五年級優(yōu)秀作文15篇（優(yōu)選）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文1
小時候，我的夢想是當一名發(fā)明家，因為這樣就能發(fā)明各種各樣的東西，來解決生活上面種種的問題，為建設祖國而努力。
再稍微長大的時候，我想當一名畫家。把我見到的事物，景物，全都用我的筆描繪下來。
但是，當我漸漸的長大，夢想卻也會隨之而變化。再稍大一些，我會覺得自己應該為這個社會出一份力，看社會需要什么，我就要成為什么。
現在，我明白了。
中國夢，自己的夢，不是需要多偉大的職業(yè)，無論你是一名偉大的發(fā)明家，還是一個普通的'清潔工人，只要你是國家社會中的一顆小小螺絲釘，就能讓國家這個巨大的機器保持運轉。
現在，我還是一名普通的學生，但是我仍要為中國夢而努力。因為中國夢，不是多偉大的夢，而是一個最實際的夢，讓自己為國家出一份力量。
五年級優(yōu)秀作文2
走慣了平坦柏油路和水泥路，對鄉(xiāng)間的小路情有獨鐘。
這條小路在田野旁邊，只有兩尺多，上面長滿了野草，而且高低不平，初看一點也不好看。但你只要走進它，仔細觀察，你肯定會驚奇的發(fā)現他的魅力。
當春雨悄悄的撒向大地，田野悄悄的換上綠衣服時，小路蘇醒了，當春暖花開的時候，小路已經成了一個頑皮的小孩兒，跟地上的蚯蚓玩起了游戲，當百花齊放的時候，小路長滿了青苔，成了一條綠色的絲帶，享受著陽光的'照射。冬天的時候，小路身邊的小草已經枯萎，但小路依然沒有一點變化。當鵝毛大雪的時候，小路像蓋上一層被子，那被子非常白，是雪白的、純凈的、讓小路變得很美麗。
每次回家時，我都會經過那條小路，每次離開時，我都會戀戀不舍的離開。
我喜歡鄉(xiāng)間的小路，因為這是一條希望之路，那里記錄著人們的汗水和農民伯伯踏實的腳印。
五年級優(yōu)秀作文3
讓我們進入20xx年。那里的美景真是令人陶醉。
過去，橋上的河很難聞。人們亂砍濫伐，導致樹木不斷減少，土地不斷擴大，造成沙塵暴。人們到處扔垃圾，導致蒼蠅在垃圾堆周圍飛舞，散發(fā)出難聞的.氣味，工廠排放的煙塵污染了藍天。污水從排水管排入大橋清澈的河水中，污染了河水。
現在和以前有了很大的變化，山上種了一棵又一棵的小樹，從遠處看，一片綠色。路的兩邊，鮮花、競爭、芬芳和魅力都散發(fā)出一陣陣的芬芳，真香�，F在，隨著科學技術的發(fā)展，人類發(fā)明了“清潔藥丸”，只要把它放進去，河水就會立刻變得清澈到水底。現在，河水變得清澈透明。人類把垃圾桶分為可回收垃圾和不可回收垃圾。此外，如果人們不把垃圾扔進垃圾箱，亂扔垃圾，垃圾箱就會懲罰他們，因為垃圾箱也被科學家和技術人員變成了“機器人”！
我真的希望這能成為現實。只要我們每天努力學習，取得進步，我們的夢想就會成真。
五年級優(yōu)秀作文4
人的一生中，有許許多多的淚水�？鞓窌r，有喜悅的淚水；悲傷時，有痛苦的淚水；成功時，有激動的淚水；失敗時，有傷心的淚水�？勺钭屛译y忘的.是傷心的淚水。
記得有一次，坐在我前面的吳詩穎和李佳寧吵架了，原因就是李佳寧說：“吳詩穎的杯子很丑。”然后吳詩穎說： “你還沒有杯子呢。”然后他們兩個吵起來了，接著李佳寧被激怒了，狠狠地打了吳詩穎一拳，之后吳詩穎就哭了，流下了傷心的淚水。
記得還有一次，我數學考試考了70多分，被爸爸罵了一頓，然后爸爸問我：“你為什么考得這么差？”我支支吾吾地說：“粗心。”爸爸的嗓門提高了：“為什么每次都是粗心？”我沒回答，只顧哭，爸爸的聲音更尖銳了：“說！”我哭得更響了，話都說不出來了。爸爸狠狠地說：“哭，哭，哭，就知道哭，哭又不能解決任何問題�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，走進小房間看起了書……
的確，有時候哭是懦弱的表現，不如擦干淚水，把淚水換成加倍的努力，使自己更上一層樓。
五年級優(yōu)秀作文5
大自然是神奇的，只要我們用心去感悟，就能得到很多有益的啟迪。
周日的下午，我在科學書上看到青松的'枝干韌性強，能承受很大的壓力，而不折斷。我來了興趣，連忙跑到樓下的綠化帶，找了一棵松樹做起了實驗。
我挑了一株一人多高的青松，在它的枝頭上壓上了一個石塊，青松依然挺立，我又加了一塊，這時青松的枝條有點彎曲了。我不罷手，一連加了三塊，終于，青松徹底彎了下來，但是真得沒有斷呢？我拿掉壓在青松枝頭的石塊，青松立馬恢復了原狀，又筆直的挺立起來。
我又依次用梧桐樹、楓樹和桃樹做了實驗，發(fā)現青松承受的壓力最大。
我仔細地觀察著松樹的枝干，發(fā)現松樹皮上面布滿了密密麻麻的紋路，用手一摸，很厚實，還很有彈性�？磥砬嗨傻目箟耗芰εc這樹皮有著密切的關系。
生活中，我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神，彎腰并非就是軟弱，而是一種韌性的展示。當遇到挫折時，我們要學會忍辱負重，這樣才能取得最后的成功。
五年級優(yōu)秀作文6
每當熱熱鬧鬧，歡歡喜喜的春節(jié)來臨時，我們小朋友就好像當了神仙般的快活。這里“討討”，那里“要要”。不一會兒，懷里抱滿了一大堆壓歲錢，這一些都是長輩對我們濃厚的一份心意。那時的心情不用我說，相信你們都會知道，那時我們小朋友的心情是十分開心的！
每年春節(jié)前夕，耳旁總會響起一首大家再熟悉不過的歌曲《新年好》，熱鬧，喜慶的氣氛頓時撒遍大街，鉆進人們的心窩里。我心中對新年、壓歲錢的期盼也越來越濃厚。
拿著大袋小袋回到家后，媽媽對我說：“你是不是應該寫一張怎樣去用壓歲錢的紙條呀！”我想了想，說：“是呀！”說完，我跑到書房，動手寫了起來。上面寫：我要把壓歲錢分四份：第一份；用來買學習用品；第二份用來上興趣班、校服、買書；第三份拿來捐款；第四份用來買生活用品。
壓歲錢，應當花在學習上花在充滿意義的'慈善的工作中。給予別人幫助與快樂。我要讓今年的壓歲錢充滿愛；充滿溫馨；充滿無限愛心與開心！
五年級優(yōu)秀作文7
今天我撿到了一片特別的樹葉。這一片樹葉聞上去散發(fā)著淡淡的清香，橢圓形的'葉子上有許多綠色的莖。它碧綠碧綠的，像一條綠色的小船。我輕輕地摸著這片樹葉，它毛毛的，凹凸不平。我把樹葉撕下了一小塊放在嘴巴里嘗了一嘗，有一點點桔子的味道。在這時，我卻聽到了樹葉在說：“好疼啊，誰又在傷害我�！蔽冶粐樍艘惶南耄弘y道是我的幻覺嗎？我把樹葉又放到了耳邊，卻又聽到了樹葉在說：“誰�。颗畚伊��！�
我把樹葉輕輕地舉起，發(fā)現了這片樹葉上有好多好多的小洞。突然我覺得這片樹葉好可憐。我仿佛看到了這片經歷過的點點滴滴，這片樹葉告訴了我它經歷過的事。它對我說：“原本我開開心心的生活在大樹上。有一天，一個頑皮的小男孩把我從大樹上摘了下來，拿在手里玩了一會兒，他就把我扔在了馬路上，一輛汽車飛奔過來從我身上壓過······”
聽著它的事跡，我覺得心中有些難過，我覺得大家都應該好好保護世界萬物。
五年級優(yōu)秀作文8
名稱：爸爸
成份：忠誠、誠信，其余成份略。
外表：大臉盤、濃濃的眉毛、黑的出奇的`頭發(fā)、將軍肚、高大威武，整個人看起來威風凜凜。
功能主治：使用后對你忠心耿耿，充滿無微不至的愛。
優(yōu)點：工作努力，當你放學后總會提前在校門口等你。性格幽默，誠信，深明大義、寬容大度，寧愿自己受傷害，也不愿意別人有損失，忠實可信，實在。
不良反應：通宵看電視、愛玩、有點兒賴、性情急躁，少數時候會對你大吼大叫。
禁忌：請不要在本產品發(fā)脾氣時和他對著干，否則后果自負。
注意事項：與本品睡覺時要做好心理準備，因為他可能半夜把你蹬醒或者直接把你蹬下床。
貯藏：常溫。
有效期：永久。
生產地址：安徽池州。
本產品現居地：江蘇南京。
五年級優(yōu)秀作文9
夏季過去了，秋姑娘來了，她到了森林里，呼呼地吹起來，碧綠的葉子很快變成了黃色的葉子。黃色的葉子落滿一地，給人們傳遞了秋的.訊息。哦，秋天原來是黃色的。
秋姑娘又來到了花園里，她輕輕一吹，桂花、菊花全都競相開放了。桂花是黃色的，菊花也是黃色的。最值得一提的是桂花的香氣，一靠近桂花，就有一種沁人心脾的芳香深入人心，令人感覺走進了天堂。
秋姑娘又來到了天上，她輕輕一吹，大雁往南飛，小鳥也在天上自由自在地飛翔。
�。∏锾煺婷腊�！我喜歡秋天！
五年級優(yōu)秀作文10
當我每天 上學、放學的時后，路上一眼望去，就是那一棵棵像站崗兵一樣排著整齊的隊伍，天天在眼前閃過——楊柳樹�？匆娒利惖臈盍鴺洌倚南耄骸斑@些樹誰制造的呢”？記得一次回家，問媽媽，媽媽說：“是園林工人”。我眼前仿佛出現了這樣的情景，原來是一群園林工人拿著鐵鍬。在一個個樹坑前用里地干活，他們有的鏟土，有的`澆水，還有的把泥土一層層往樹根上蓋，可那些樹苗好像在開心的點頭。我看見樹苗在一天天長大，都是那些園林工人用辛勤的汗水換來的，更換來了城市的美麗。生活中蘊含著許多美，如過我們仔細去觀察，就會發(fā)現許多不起眼的美。
五年級優(yōu)秀作文11
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
4歲之前，對！我并沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓斥罷了。
但是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。
漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會常常會惹大人們生氣，也會去爭辯自己的想法。
現在的我，雖然有時惹大人們生氣，但是會體諒他們，而不是沒有證據的爭辯。我覺得現在的.我應該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的白開水，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分數······僅僅這些就可以讓父母感動的流淚。
這就是我的成長，一個調皮的我，變成了一個善解人意的我。我并沒有變完，因為我還有更多的路要走呢！
五年級優(yōu)秀作文12
我們的班主任是文老師，她有著一顆無私奉獻，關心同學的心，她就是我敬佩的人。
文老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，同學們在下面做小動作，都逃不過老師的“火眼金睛”。
老師就像我們的媽媽，無時無刻地照顧我們。有一次，我在早讀課時肚子痛，文老師看見我那痛苦的`神情，走到我身旁，和藹可親地對我說:“你是不是不舒服?”我痛苦地說:“我肚子痛�！蔽睦蠋熣f:“跟我到辦公室擦油�！苯又鴮ν瑢W們說:“自己讀書�！闭f完后，文老師就帶著我來到辦公室，并幫我擦上了油，此時此刻，我的心充滿了溫暖，肚子也感覺舒服了很多。
我最敬佩的人就是文老師，她讓我們生活在這樣一個和諧的大家庭里，是多么幸福、快樂。
五年級優(yōu)秀作文13
我的家，它雖不富有但也不貧窮。它讓我感到溫暖，讓我體會家人工作的辛苦，感受到家人的勤奮與聰明。我想贊美它，卻找不到好詞。
我的家并不大，一百多平米兩層樓房。家里的每一個人都是勤勞、相互關愛的，生活是多么的和諧。
太陽公公還沒揉揉惺忪的睡眼，家里的每一個人都起床了。慢條斯理的我，來到村里的花園，聞聞清早的.花兒帶給我們的沁人心鼻的馨香；看看茁壯的小樹，與它比比誰長得快；聽聽廣場舞歌曲，偶爾也跟著爺爺奶奶舞起來�；氐郊�，跳完廣場舞的奶奶開始一天的編織，淘氣可愛的弟弟正在喃喃的與吃食的雞鴨說話，勤快的媽媽在廚房里為我們準備營養(yǎng)早餐。家里的頂梁柱呢？哦，此時的爸爸正在攪拌飼料，給“八戒們”準備早飯呢！
早餐后的我，幫助辛苦的奶奶編織。偷閑時，偶爾到依依垂柳的池塘邊學垂釣，偶爾到村里的泳池享受池水帶給我的清涼與樂趣。
這就是我的家，簡單溫馨和睦的家。我愛我的家！
五年級優(yōu)秀作文14
輕輕地，拾起一片葉，細細揣摩葉脈，是誰人為它繪上如此精致而奇妙的線條，好美好美。
那綠色，便是那葉子活力的體現，就像，我的笑容是我青春的寫照。成長的路上，閃過無數表情或心情，或喜或憂，或笑或淚都是顯現著生命的.美麗與青春的魅力，回想起來，總會有一抹微笑蕩漾在嘴角。
我們沐浴在各種各種愛中，友愛令你深感幸運親情令你深感幸福一切都曾那么美好。朋友，無論什么時候，都要記得笑一笑你會發(fā)現，自己并不孤單，快樂如此簡單，記得笑一笑。
五年級優(yōu)秀作文15
假如我是一朵花瓣，那么，我會在花兒縮放以后，一不小心隨著風兒飄落下來，來到河里，順著小河飄蕩，開始了我的環(huán)球世界之旅。
一只小螞蟻正在河里叫救命，這時，它看見了我，它就把我當成一只小船，爬在我的背上，我把它送到了岸邊，它請我去他們家玩，給了我好多好吃的.，并且把我當作它們的小床。
有一天，我覺得很悶，跑了出來，結果被小松鼠發(fā)現了，它把我?guī)У剿募依�，可是�?/p>
松鼠的松籽太大了，我不愛吃，我也不能成為小松鼠的床，于是，我又順著風兒飄落下來，這時，日本鬼子來了，他們看見了我，就跟著我，我望后看了看，看見了是日本鬼子在跟著我，我靈機一動，就把他們引到河河里去，淹死了他們。
假如我是一朵花瓣，那該多好��！
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