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            成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-09-03 11:07:02 話題作文 我要投稿

            成長(zhǎng)作文(通用3篇)

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            成長(zhǎng)作文(通用3篇)

            成長(zhǎng)作文 篇1

              “天啊!‘暴力女’又揍人啦!”早晨,同桌悲慘的嚎叫又響了起來,不知是誰打了小報(bào)告,老師又趕過來了:“你看看你,明明其他都很好,怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢,怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災(zāi)樂禍地笑著,我低著頭,臉上火辣辣的,唉,煩人的事又要開始了!天天被叫“暴力女”,還總是控制不住自己的手要打人。

              上課的時(shí)候,同桌總是不聽講,在一邊傳紙條,使我無法專心聽課;下了課之后,就開始抄我作業(yè)。

              “大小姐,”同桌嬉皮笑臉地說,“把作業(yè)借我抄抄唄!

              “不借!蔽业卣f。

              “哎呀,就借一下嘛!蔽铱匆娝氖植煌5厣爝^“三八線”,不由得皺起了眉頭。同桌立刻識(shí)趣地到一邊去了。

              過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)他趁我做作業(yè)時(shí),不停地瞟我答案,那得意忘形的樣子使我怒火中燒,抄起一把尺子就飛過去,提著他的耳朵大聲問:“還敢不敢再抄了?”“不敢不敢,女俠饒命!”

              唉,又一次沒管好手,我被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了,還落了個(gè)“欺壓弱小”的罪名。我郁悶極了:為什么就管不好自己的手呢?聽著那些議論我的話,我覺得十分懊惱。我究竟怎么了?總感覺內(nèi)心有種說不出的委屈。

              直到有一天,我終于想明白了,如果我能夠做到忍讓,也許就不會(huì)出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒什么不行,想想我不會(huì)做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后,能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè),也是因?yàn)椴粫?huì)做,我教教他,他就不會(huì)抄了吧。

              后來,在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候,我抑制住自己內(nèi)心的怒火,努力讓我的聲音變得輕一些,對(duì)他說:“你每次都想抄我作業(yè),可你抄完了還是不懂。這樣吧,你不會(huì)的題,我教你!彼@然愣了一下,沒想到一向火爆的.我竟然能這樣說話,他感動(dòng)極了,誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

              從那以后,當(dāng)別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng),我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí),我一次次把握緊的拳頭松開,一次次努力平復(fù)自己的心情,讓自己冷靜下來,想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之,我發(fā)現(xiàn),多設(shè)身處地地理解別人,使我的脾氣改變了不少。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠平靜地去面對(duì)各種能使我憤怒的事了,壞脾氣正在逐漸離我而去。不過也保不準(zhǔn)哪天我又要發(fā)脾氣,所以我得每天提醒自己:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力。毫無疑問,戰(zhàn)勝自身性情中的負(fù)能量,是一件既有挑戰(zhàn)性又有成就感的事情。

              解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單,多去理解別人,幫助別人,也能避免許多不必要的麻煩。我相信,在我的努力下,煩惱一定會(huì)離我越來越遠(yuǎn)。

            成長(zhǎng)作文 篇2

              在成長(zhǎng)的道路上,有許多小事?蛇@些小事,卻是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

              從一年級(jí)開學(xué)的那一刻起,我的朋友就沒幾個(gè)。但在人群中,我獲得了高尚的品德與豐富的知識(shí)。也是在這人群中,我學(xué)會(huì)了上課積極發(fā)言。

              一年級(jí)的時(shí)候,我非常膽小,每次老師看我時(shí),我都心虛地低下頭,像個(gè)小偷一樣。一年級(jí),在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的鼓勵(lì)下過去了。

              二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)自己有了一點(diǎn)信心?缮险n時(shí),老師一讓我們回答問題,我就開始害怕,生怕自己答錯(cuò)。有時(shí),全班沒有一個(gè)人能答這道題,我的心里卻有了答案,可正要說出口,膽小又把答案推了回去;當(dāng)老師公布答案時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我是對(duì)的……

              三年級(jí)的時(shí)候,我的信心大增。因?yàn)槔蠋熣f,積極發(fā)言,答錯(cuò)了不要緊,只要積極發(fā)言,就是成功!所以,我把膽小埋進(jìn)了火海中。

              四年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)能分辨出哪道題不會(huì),哪道題會(huì)了。我突然發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了。我擺脫了困境,已經(jīng)長(zhǎng)的`又高又壯啦!而且,在我的小時(shí)候,媽媽就說過:“長(zhǎng)大就是懂事,就應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼家人,關(guān)心周圍的人!蔽椰F(xiàn)在也能幫著媽媽干家務(wù)了,大家都覺得我長(zhǎng)大啦!

              看,在成長(zhǎng)的道路上,我最終還是取得了勝利。

            成長(zhǎng)作文 篇3

              俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。所以,文明禮儀對(duì)我們來說十分重要。我們每一個(gè)人在家里不僅要懂禮貌,在社會(huì)上更要如此。例如一句“對(duì)不起”,一句“沒關(guān)系”,說不定就化解了一些不必要的矛盾。與人相處,要文明先行,胸懷坦蕩。正如世界著名文學(xué)家雨果所說:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋還要寬廣的是天空,比天空更要寬廣的是人的胸懷!

              記得有一次,我到南京書城去買書。當(dāng)天坐車的人很多,車上的座位都坐滿了人。當(dāng)車行駛到大橋南路時(shí),一位老奶奶上了車。這位老奶奶的鬢發(fā)全白了,臉上布滿了皺紋,眼睛也不太好使,看人總是瞇縫著眼。她這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。從老奶奶走路的動(dòng)作來看,她已經(jīng)行動(dòng)不便了?绍嚿蠜]有一個(gè)人愿意讓座。這時(shí),我突然站起來,說:“老奶奶,您到我的位子上來坐吧!崩夏棠炭次沂莻(gè)孩子,連忙搖搖頭說:“我這把老骨頭還算硬朗,你坐吧!蔽艺f:“您年紀(jì)都這么大了,站時(shí)間長(zhǎng)堅(jiān)持不住,您坐上去吧。”說著,我便把老奶奶扶到座位上去了!爸x謝你,小朋友。”老奶奶對(duì)我說。“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫虾竽X勺說。一路上,老奶奶一個(gè)勁兒地夸我是個(gè)懂事的孩子,我心里比吃了蜂蜜還要甜。

              讓座在我們的生活中是一件極其普通、極其常見的小事,但是讓我感受到生活的快樂,感受到人與人之間的.和諧,感受到文明之花處處綻放。事實(shí)上,文明禮儀就在我們的身邊,在我們生活的每一天。一句“請(qǐng)”、“謝謝”,說不定別人就會(huì)幫助你;一句“對(duì)不起”,說不定別人就會(huì)原諒你……只要你做到這些,就會(huì)人見人愛,就是一個(gè)文明的人。

              來吧,讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋(gè)文明的人,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

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