我敬佩的人作文經(jīng)典（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩的人作文1

　　他是一個(gè)活潑機(jī)智的小男孩，他有著大大又有神的眼睛，濃濃的眉毛，小小的眼睛，像紅紅的櫻桃一般，十分可愛！頭發(fā)烏黑烏黑的，像烏云一般，幾分英俊！這就是我敬佩的人——汪志遠(yuǎn)。

　　他十分酷愛看書，是我們班鼎鼎有名的“小書蟲”，所以，他才會(huì)學(xué)富五車啊。他連上廁所都看書，真是可以用手不釋卷來(lái)形容。

　　記得有一次，大課間的`時(shí)候，同學(xué)們有的在外面玩，有的在座位上休息，還有的在聊天……只有汪志遠(yuǎn)一個(gè)人在教室里專心致志地看書，他一會(huì)兒嘰哩咕嚕的，好像在和書里的人物說(shuō)悄悄話；一會(huì)兒眼睛里閃出異樣的光，好像書里的主人公勝利了，給他帶來(lái)了喜悅的心情。這時(shí)，外邊更是吵鬧不已，他好像和外界隔了一層玻璃，又好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講已經(jīng)消失了，他已經(jīng)和外界毫無(wú)關(guān)系了。只見他看書看得大豆一般的汗水流了下來(lái)，也絲毫沒有察覺到。他有時(shí)手托著腮幫子，似乎對(duì)書里內(nèi)容不解，有時(shí)他抓抓頭皮。

　　這時(shí)，他站了起來(lái)，捧著書走向了洗手間，不一會(huì)他出來(lái)了，好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟，只見他的鞋帶散了出來(lái)，他也沒有察覺到。我上前去提醒了他，我本以為他會(huì)放下書本，沒想到他把書放在膝蓋上，一邊系鞋帶一邊看書，他時(shí)不時(shí)還哈哈大笑，像是中了彩票似的。不一會(huì)“叮叮叮——”“叮叮�！�—”上課鈴響了，汪志遠(yuǎn)不得不戀戀不舍地把“寶書”放下了。

　　他是多么的酷愛看書啊，我一定要向他學(xué)習(xí)，我要給他點(diǎn)無(wú)數(shù)的贊。

我敬佩的人作文2

　　在生活中遇到過許許多多成為我學(xué)習(xí)榜樣的人，比如認(rèn)真專注的媽媽，努力學(xué)習(xí)的小伙伴，不怕困難的姐姐……而最令我敬佩的人是我們學(xué)校盡職盡責(zé)、勤勞善良的送水叔叔。他那黝黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼和一張大嘴巴，樣子雖然很兇，但是他對(duì)我們很友善。他每天把裝滿純凈水的水桶在樓下排列整齊，然后會(huì)樓上樓下幾十個(gè)班級(jí)挨個(gè)檢查純凈水還有沒有，再手里拎一桶水肩上扛一桶水，到?jīng)]水的`教室里換水。

　　有一次，我們上完體育課回到教室又累又渴，拿著杯子排了一長(zhǎng)串隊(duì)伍接水，不一會(huì)兒水就被一掃而光了，沒有喝到水的同學(xué)有的埋怨前面接水的同學(xué)水接多了，有的舔了舔嘴唇垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí)有同學(xué)跑去找送水叔叔，只見他二話沒說(shuō)彎腰將拎水的環(huán)子向水桶上一扣，然后半蹲著身子，兩只大手一使勁，拎著沉甸甸的兩大桶水，快步走進(jìn)教室。等他走到飲水機(jī)前，小心翼翼地將水桶放穩(wěn)，取下飲水機(jī)上的空桶，彎下腰來(lái)，左手握住水桶頸部，右手扣住桶底，猛一發(fā)力將水桶倒豎蜻蜓，“咔”地一聲，一桶水便上好了。同學(xué)們蜂擁而至，“不要擠，排好隊(duì)，都有水，都有水�！闭f(shuō)完送水叔叔微笑著悄悄地走了。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中充滿了感激之情。

　　送水叔叔不顧炎熱為我們送來(lái)了“救命”之水，雖然他的工作很平凡，但送水叔叔盡職盡責(zé)、勤勞善良的品質(zhì)和這份樸素不禁讓我心升感慨和敬佩之情。

我敬佩的人作文3

　　我最敬佩的一個(gè)人是我表姐。她今年上初三，留著一頭短發(fā)，看起來(lái)比我高一個(gè)頭，還胖胖的。

　　我之所以喜歡她，是因?yàn)樗�不管干什么都�?huì)專心致志地去干，不管你在旁邊干什么，她都如看不見。

　　去年夏天，為了驗(yàn)證姐姐是不是在專心讀書，我決定測(cè)試一下她。我先是故意跑到她書桌前，對(duì)她說(shuō)：外面有好吃的，你不去吃嗎？要知道，平常姐姐可是和我一樣也是個(gè)小吃貨呀！誰(shuí)知，這時(shí)姐姐卻搖了揺頭，說(shuō)到：你自己吃吧，我不去。哎！好吧，失敗了。但是這還沒完，我故意拿起遙控器，把電視的聲音調(diào)到最大，想來(lái)住在隔壁的'鄰居聽來(lái)也會(huì)有些吵鬧，可是在臥室里看書，學(xué)習(xí)的姐姐卻還是一聲不吭，還是安靜得看書。于是，怕鄰居上門來(lái)找我也只好把電視的聲音調(diào)小了一些。我仍舊有些不甘心。于是，我便又走進(jìn)姐姐，故意弄出各種聲響，不是把地板踩的咯吱咯吱響，就是在她身邊吃東西并發(fā)出吧唧吧唧的聲音等�？墒�，姐姐都充耳不聞，好像我是不存在的。我又更壞的把各種文具掉在地上，并一邊揀文具一邊念叨：今天，真倒霉，怎么老掉東西！姐姐還是，一個(gè)姿勢(shì)專心致志目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，并時(shí)不時(shí)的在書上勾勾畫畫，應(yīng)該是在畫好詞好句吧！我心想。

　　見此景，我不由得讓姐姐給感染了，我也要認(rèn)真的看書寫字嘍！

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