優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膬�(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
大人的世界，就像一列火車(chē)沿著鐵軌規(guī)矩的行使；小孩的世界，則是像一匹纏繞著夢(mèng)想與希望的白馬，在無(wú)限的天空奔馳。但是大人的世界，也曾經(jīng)是那樣充滿(mǎn)天馬行空的幻想，只是長(zhǎng)大以后就被現(xiàn)實(shí)給吞沒(méi)了，不知道是誰(shuí)先開(kāi)始，大家都陸陸續(xù)續(xù)戴上面具武裝自己。
每個(gè)人在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)制造偽鈔，長(zhǎng)大以后好用來(lái)交換朋友、權(quán)力和面子，大人的世界總是充斥著詐騙和虛偽，撒謊比撒尿還順。比起小孩的坦承，難道大人的面對(duì)現(xiàn)實(shí)更可靠一些？這樣成長(zhǎng)的步伐跌跌撞撞，令人心疼的.蹣跚。
也許“初生之犢不畏虎”，小孩的心往往比大人勇敢的多，雖然勇往直前，卻總是讓人遍體鱗傷。小孩的沖勁在大人眼中，也許是那么不知天高地厚。可是那種無(wú)知，卻讓小孩走得比誰(shuí)都從容。也許大人所謂的眼光放遠(yuǎn)，是小孩眼中的畏畏縮縮。
長(zhǎng)大，不是一夕之間的事，我們都在學(xué)習(xí)著適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候荒誕不羈的夢(mèng)想，漸漸被社會(huì)的期望沖淡，那股天真的想法漸漸被淹沒(méi)，最后就長(zhǎng)大，成為不折不扣的“大人”。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
第二次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，已沒(méi)有第一次的那種興奮，更多的是一種平靜和淡然。這一次我給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)去改變，不再是簡(jiǎn)單的重復(fù)以前做的事，而是自己組建一支團(tuán)隊(duì)，這意味著我要付出的更多，當(dāng)然我也相信另一句話(huà)，有失必有得，我會(huì)收獲的更多。
事實(shí)證明我是對(duì)的，從策劃準(zhǔn)備到實(shí)施總結(jié)，每一步走的'并不順利，我也在這不順利中沮喪，失落，猶豫，止步過(guò)，不過(guò)我沒(méi)有退縮，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，做出了決定，就要勇往直前的走下去。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我沒(méi)有足夠的果斷和魄力，不過(guò)我有一批那么優(yōu)秀的隊(duì)員，他們是我堅(jiān)實(shí)的后盾。在實(shí)踐的過(guò)程中，我有過(guò)錯(cuò)誤，他們也沒(méi)有追究，而是支持我并且齊心協(xié)力的解決了問(wèn)題，正是團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才有了我們實(shí)踐活動(dòng)的順利。我想一個(gè)人可以做的真的很少很少，團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。
我覺(jué)得成長(zhǎng)不僅意味著年齡的長(zhǎng)大，身體的長(zhǎng)大，更意味著思想的長(zhǎng)大。開(kāi)始學(xué)會(huì)了不說(shuō)話(huà)默默的思考，開(kāi)始獨(dú)立，開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始看到自己的不足和別人的優(yōu)異，開(kāi)始成為更好的自己，雖然這條路很漫長(zhǎng)，很艱辛，不過(guò)就算是匍匐也要前進(jìn)在這條青春的路上！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)不可缺少的工具。“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@是劉祁眼中的讀書(shū)；“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@是蘇軾眼中的讀書(shū)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話(huà)，甚至可以把我的全部時(shí)間投入到書(shū)中去。其中，我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，原因很簡(jiǎn)單。書(shū)中的將、民、兵被作者寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色。我剛買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。一回家，就津津有味地看起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它跑掉。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，忘記了時(shí)間，忘記了呼吸，甚至把周?chē)囊磺卸纪浟恕Ｎ宜坪醯綍?shū)里去了，在書(shū)的世界里遨游，吸收它的知識(shí)，領(lǐng)略它的道理。這里面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個(gè)個(gè)有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會(huì)神地看著，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當(dāng)耳邊風(fēng)，還是津津有味地看著。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)聲色，便猶如兇神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動(dòng)聲色地看著書(shū)。媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)反應(yīng)，就沒(méi)再理我了。看了一個(gè)小時(shí)后，我的`肚子早已咕咕叫了，這時(shí)我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書(shū)一邊吃呢！
書(shū)讓我感到快樂(lè)，當(dāng)我興高采烈打開(kāi)它時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我所不知道的道理和知識(shí)，再第二讀它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。而書(shū)給我的啟發(fā)往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛(ài)讀書(shū)！
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