小學(xué)四年級(jí)作文15篇[精]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)四年級(jí)作文1
懷著無比歡快的心情，我們迎來了一年一度的'中秋佳節(jié)，據(jù)說八月十五的月亮更圓更亮，而我們家的三樓是最好的賞月場(chǎng)所。可是原計(jì)劃遭到了“暗算”，十三號(hào)臺(tái)風(fēng)“森拉克”突然襲擊上虞市，這樣晚上就看不見月亮了，賞月計(jì)劃泡湯了。
爸爸說：“每逢佳節(jié)倍思親，今年中秋節(jié)我們就去爺爺奶奶家過吧，他們一定很孤單”。
于是我們?nèi)チ艘话俪�，買了月餅，一些棗子和補(bǔ)品等等。買好之后，我們興高采烈地開車來到了丁宅老家。
“爺爺奶奶好！祝您們中秋快樂！”我對(duì)爺爺和奶奶衷心祝福道。爺爺笑得合不攏嘴，奶奶也一樣眉開眼笑。
大家團(tuán)團(tuán)圓圓一起坐在客廳里高興地有說有笑，爺爺給我們講古時(shí)候關(guān)于中秋節(jié)的神話故事；奶奶在廚房里忙這忙那，為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，大家吃得津津有味，一家人其樂融融。
夜深人靜，美好的中秋佳節(jié)就快過去了。這個(gè)中秋節(jié)我們?nèi)夷軌蚓墼谝黄�，我感到非常幸福和快樂，也讓我回味無窮，我不禁想起蘇東坡的一句詩(shī)，輕輕吟誦：但原人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
小學(xué)四年級(jí)作文2
窗外的風(fēng)是那么的凜冽，空氣是那么清冷，但是依然有一朵花在嚴(yán)寒中綻放，香氣撲鼻，它就是梅花！
梅花樹在我家的小院里就有一棵，有姿有態(tài)挺立在院中間。在沒有陽(yáng)光、沒有溫暖，也沒有人照顧的情況，悄無聲息的在枝頭上露出一個(gè)又一個(gè)的花蕾。
我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠＃蠹移咦彀松嗟恼f：“別的花都謝了，就梅花還在開��？”“為什么它在寒冬中綻放呢？”“可能是它不怕寒冬卻怕炎熱��？”“比夏天的花都要香啊。”我們的談話正好被回家的媽媽聽見了，大家把疑問告訴了她，她思考了一會(huì)說：“大約因?yàn)槊坊ㄔ趪?yán)寒中開放是為了告訴我們，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，春天到了，它的'使命就完成了�！�
媽媽的話，我們似懂非懂，梅花樹，依然默默的在寒冬為我們開花，不僅漂亮，而且有姿有態(tài)獨(dú)迎暴風(fēng)雪展現(xiàn)它不畏嚴(yán)寒的美麗，我有點(diǎn)明白了，梅花就是有著那種不怕困難，迎難而上，為人類默默奉獻(xiàn)自己的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文3
我家住在太倉(cāng)市浮橋鎮(zhèn)日新村，雖說這是一個(gè)小村莊，但我卻非常喜歡這個(gè)小村莊。同時(shí)，我了非常喜歡我的家。
在我眼里，我的家園是最美的。我家前面是一片片稻田。每當(dāng)?shù)搅说咀映墒斓募竟?jié)，我會(huì)跑到二樓陽(yáng)臺(tái)上，放眼遠(yuǎn)眺，金黃的稻子就像是金子鋪在了黝黑的土地上。此時(shí)此刻，我就人情不自禁地喊道："啊，稻田真美�。�"
在我家后院，種著許多花花草草，有月季花，菊花，水仙花，桂花，蠟梅花……現(xiàn)在是秋天，是桂花開花的季節(jié)，只要你走進(jìn)我家，嘿嘿，準(zhǔn)會(huì)被桂花那迷人的香氣給熏醉了。
我家后院不僅種著這些花草，還種著許多果樹，有梨樹，桃樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹，其中我最喜歡葡萄樹。因?yàn)槊慨?dāng)秋天到來，葡萄成熟了，一串串掛滿枝頭，摘一顆嘗一嘗，啊，真甜！簡(jiǎn)直跟買來的一模一樣。爸爸媽媽把葡萄一串串剪下來，送給四方鄰居和親戚朋友，讓他們都嘗一嘗美味可口的葡萄。
我家的.左邊是一條小河，小河清澈平靜，河里養(yǎng)著許許多多的小魚，小魚總是那么快樂，東游西竄，自由自在。
我家的右面是一塊不大的菜地，但里面卻種著各種各樣的蔬菜，這可是我們家的菜籃子哦！
啊，我的家園真美��！我愛我的家園。
小學(xué)四年級(jí)作文4
吃過晚飯，我到河邊散步，走著走著，一道耀眼的霞光從天際灑了下來，只見云層遮住太陽(yáng)的半邊臉，只留出半邊陽(yáng)光印在河面上。
晚霞的美麗，在于它璀璨的光芒，在于它能把湖水變成紅色，在于它過后又露出夢(mèng)幻的紫色。
我眼里的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成紅紫色了。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光了，但它旁邊的云卻變成金色的，或許是離太陽(yáng)更近的緣故吧！太陽(yáng)的光灑下四方時(shí)，周圍的云就半紫半金，如同一個(gè)豪華的酒店正在舉行盛大的宴會(huì)，熱鬧的很！太陽(yáng)馬上要貼近天邊了，周圍的云都聚攏過來團(tuán)團(tuán)圍著它，好像要跟它說再見似的`。
湖面是最好的魔術(shù)師，本來是無色無光的，但只要太陽(yáng)顯露什么顏色，天空有什么美景，湖面就變幻出更加美麗的顏色和圖案來，真神奇�。�
我在湖邊走著走著，天色越來越暗了，晚霞隱藏在濃郁的黑夜中，可我還在回味剛才的美景。
小學(xué)四年級(jí)作文5
放學(xué)后，我很快地寫完作業(yè)就出去玩了，突然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛的小蜜蜂。它停在了一朵含苞欲放的花朵上，在不停地互相搓著毛茸茸的腿，就好像要把所有的花蜜帶走。
我上網(wǎng)查閱了關(guān)于蜜蜂的一些資料，蜜蜂沒有聽覺器官，同伴之間之所以能夠傳遞花叢位置的信息，其秘密就是蜜蜂的特殊動(dòng)作。昆蟲學(xué)家把蜜蜂的這些有含義的動(dòng)作稱為“蜂舞”。蜜蜂在蜂巢上方轉(zhuǎn)圓圈，這種動(dòng)作是告訴同伴蜜源離蜂巢很近。如果它的舞步為“8”字形旋轉(zhuǎn)，同時(shí)不停搖動(dòng)腰部這表示，蜜源在90~~5000米范圍之間。它們的舞蹈語言非常準(zhǔn)確，誤差極小。蜜蜂還會(huì)利用太陽(yáng)來確定方向。傳遞信息的蜜蜂通過太陽(yáng)，蜜源，蜂巢等位置來定位。在傳遞信息的`蜜蜂跳舞時(shí)，會(huì)激發(fā)周圍的許多蜜蜂隨著它一起起舞，這樣，會(huì)使更多的蜜蜂得到蜜源的信息。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是這樣聰明的小動(dòng)物。別看它體型小，但它卻給人們提供了大量的甜美的蜂蜜。我深深地愛上了這群勤勞的小昆蟲。
小學(xué)四年級(jí)作文6
老師就像我們的父母，關(guān)心著我們﹑照顧著我們。如果老師是辛勤的園丁，那我們就是他照顧的一朵小花；如果老師是汪洋大海，那我們就是一條在海中自由自在地游來游去的小魚兒……
老師為我們付出得太多太多，他們真正是“誨人不倦”呀！
記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，學(xué)到了小數(shù)的改寫，老師把一個(gè)概念不厭其煩地說了一遍又一遍，而這句概念才僅僅六個(gè)字呀。
還有一次，上體育課時(shí)，我去給老師交作業(yè)。當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè)。在好奇心驅(qū)使下，我把作業(yè)交了后就偷偷地躲在門口看。我看到老師改了一本又一本，改了一本又一本，她要改的本子就像一座小山一樣放在辦公桌上。只見她累了，就伸了伸胳膊﹑捶了捶肩膀，然后又埋下頭一絲不茍地批改起作業(yè)來�？吹竭@，我再也看不下去了，便眼里含著淚花飛快地向操場(chǎng)跑去……
當(dāng)然，不只她們是這樣工作的，所有的.老師不都是這樣工作的嗎？他們?nèi)紵俗约海删土俗约旱膶W(xué)生。不論是嚴(yán)格管教我們的老師，還是去年"5.12"大地震中舍身救自己學(xué)生的老師，他們都值得我們尊敬，值得我們敬佩的。讓我們真誠(chéng)地向老師們深深地鞠一躬吧！
小學(xué)四年級(jí)作文7
記得姥姥家附近有一片小樹林，每到暑假，我都會(huì)和小伙伴們到那里玩耍，那里迷人的景色一直留在我的腦海里，揮之不去……
春天，小樹林是我們的樂園。蒙蒙細(xì)雨過后，樹林里的樹木有的才伸出新枝，有的剛抽出嫩葉。地下的小草偷偷鉆出地面，草地上開滿了五顏六色的小野花，為小樹林增添了許多生氣。
夏天，當(dāng)紅日照在這樹林之時(shí)，一株株小樹像著上新裝的'兒童，精神飽滿。小溪里的水歡快地流淌，陽(yáng)光照在水面上閃閃發(fā)光，好像一顆顆大寶石。傍晚，萬道霞光映著這片綠洲，形成了一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)。
秋天，各種花木開始凋零，這片小樹林也已滿地落葉，雖然沒有了碧葉的點(diǎn)綴，但它沒有失去昔日的風(fēng)采，依然迎風(fēng)而立，在一層層紅葉的映襯下，一棵棵樹木像戰(zhàn)士一樣，顯得更加挺拔。
冬天，冬姑娘穿著雪白的長(zhǎng)裙來到了這片樹林，白雪將小樹們打扮得更加美麗。我們一起堆雪人、打雪仗，歡聲笑語，盡情地享受著雪后的快樂。
這小小的樹林，一年四季景色迷人，為我的童年生活增添了快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文8
去年9月8日的早上，天下著毛毛細(xì)雨，我和同學(xué)張潔乘公共汽車上學(xué)，我坐在前面第二個(gè)位子，我們剛坐穩(wěn)，汽車就發(fā)動(dòng)了，就在我身子往后一仰的一瞬間，我突然覺得腳底下有一個(gè)很硬的東西，我心里犯疑了，這是什么呢？啊，原來是個(gè)圓環(huán)，不是玩具戒指。我的'心怦怦直跳，莫非是一只金戒指？不容我多想，便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道：誰的戒指丟了？
車上的乘客聽到喊聲，一齊盯著我手中的戒指，平靜的車上熱鬧起來。有的說：這小孩真傻。有的說：這小孩真好。一個(gè)阿姨說：來讓我看看。她掂了掂戒指，驚呀地說：是金戒指，至少有5克重。
司機(jī)伯伯把車子停下來，直到我身邊說：小朋友，把戒指交給我，我負(fù)責(zé)交給領(lǐng)導(dǎo)，幫助找到失主。我把戒指交給了司機(jī)伯伯。這時(shí)，坐在對(duì)面的一位胖阿姨說：小孩子真傻。我十分平靜地對(duì)她說：拾到東西要還給失主，是老師一直教我們的。一位叔叔說：你做得對(duì)。
到了學(xué)校后，我也沒有對(duì)老師講這事。后來，失主領(lǐng)回了戒指，給學(xué)校送來了感謝信，大家才知道這事。老師要我把這事寫出來，于是我寫了這篇作文。
小學(xué)四年級(jí)作文9
時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我?guī)еd奮的心情下了飛機(jī)。聞著家鄉(xiāng)熟悉的空氣，我感到很輕松。
在回家的路上，路變寬了，樹比之前也多了很多，以前的小房子沒了，變成了一棟棟的.高樓大廈。之前在做的人工河已做好了，上面有小船游動(dòng)著，一排排桂花樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹。
回到家里，走到房間，看著見二十年前我睡的小床；走到院子里，看見二十年前我種的小花、小草，聞到一陣陣清香；還看見頭發(fā)花白的父親澆著花，沖我微笑。
走到母校，看到操場(chǎng)變大了，看見小孩子在快樂的玩耍。坐著之前的位置，上面已放上了電腦。我想起了以前的朋友，和和藹可親的老師，不知道現(xiàn)在他們過的怎么樣。
回到家中，吃著母親煮的飯菜，還是和以前一樣是那么得好吃。
半個(gè)月過去了，我得回到工作的地方，在上飛機(jī)的時(shí)候，我望著天空，是那么的藍(lán)，小鳥在自由自在的飛翔，真有點(diǎn)舍不得離開養(yǎng)育我多年的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文10
“嗚——”小精靈哭了起來。小桃餅干說：“那該怎么辦？”“還能怎么辦？去找果醬長(zhǎng)老吧�！薄澳呛冒�。”餅干小子說。于是他們跟著小精靈去了果醬仙境�！霸趺戳耍俊惫u長(zhǎng)老說�！八槠缓谟皧Z走了�！毙【`說。長(zhǎng)老說：“黑影是……”“一定是貪吃鬼。”巧克力餅干說。“那我給你們幾件法寶吧！”“我們？”餅干小子說�！皼]錯(cuò)！”說著，長(zhǎng)老拿出三件法寶：餅干之劍、桃葉槍、黑龍拳擊套。給了餅干小子們，“接下來靠你們了！”
第二天，它們隨著黑影的蛛絲馬跡，跟到了貪吃鬼城堡。“咱們沖吧！”“沖！”說著，它們拿出武器，攻向前去不一會(huì)，衛(wèi)兵都被****了。貪吃鬼王讓貪吃三號(hào)前去迎戰(zhàn)。它們正在激烈的'戰(zhàn)斗，餅干小子和小桃餅干都打向了它的手。（正是那個(gè)拿著碎片的手）為了不受傷害，它松開了手。因?yàn)轱灨尚∽雍托√绎灨傻墓袅μ�，把碎片打碎了�！霸趺磿?huì)！”巧克力餅干說。“哈哈！你們永遠(yuǎn)打敗不了我們了！”貪吃三號(hào)說。
碎片打碎了，它們還能打敗貪吃鬼嗎？請(qǐng)看下一集。
小學(xué)四年級(jí)作文11
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能夠不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的.二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄頉鲆�，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
小學(xué)四年級(jí)作文12
呀！我家的蠶寶寶好可愛呀！
我家的蠶寶寶先是卵，那卵差不多1毫米，先是黑色的，像蟻蠶一樣，然后又慢慢地變成了白色，又變了好幾種顏色就變成了蠶寶寶。
那個(gè)蠶寶寶很小很小，我覺得特別特別惡心。蠶真是一個(gè)吃貨，食量每天增多，一堂課差不多把一片桑葉都吃光了，一個(gè)晚上，蠶寶寶差不多把所有的桑葉全都吃光了，只剩下了桑葉的根了，我把盒子搖來?yè)u去，蠶寶寶還是津津有味、認(rèn)真專注、無動(dòng)于衷地吃起來，蠶寶寶吃桑葉很有順序，蠶寶寶每次吃桑葉，都會(huì)把桑葉啃一個(gè)大洞，而且那個(gè)大洞是半圓形的呢！我們家里有一次來了很多客人，聲音很吵，蠶寶寶還是在吃桑葉。有一次，我把蓋子蓋回來的.時(shí)候，蠶寶寶還是在吃桑葉，沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。
蠶寶寶慢慢地變大，而且蛻皮了，它們蛻皮四次，就變得很白了。
蠶寶寶蛻了四次皮，就爬到盒子上面去了，都不吃桑葉，然后變成了黃色的了，都會(huì)撒一泡尿，然后吐絲，變成了蠶繭。
蠶寶寶真有趣呀！
小學(xué)四年級(jí)作文13
貪吃的.小花貓一天，春光明媚，是個(gè)好天氣。
小花貓和小白貓興高采烈地來到小河邊玩。它們時(shí)而做游戲，時(shí)而跑步，時(shí)而玩石頭。突然，小花貓看見一條錢在水里自由自在地游來游去。小花貓很想吃，饞得口水直流。它跑到橋上看來看去，心想：看是沒用的，我還不如想個(gè)辦法把那條魚捉住。于是小花貓對(duì)小白貓說：“你拉著我的腳，我來捉魚�！毙“棕堻c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是小白貓拉著小花貓的腳，小花貓伸長(zhǎng)身子和手臂去捉魚�？墒切』ㄘ�?jiān)趺匆沧讲坏紧~，小花貓急了‘對(duì)小白貓說：“松開我，松開我。”小白貓松開了手，小花貓一下就掉進(jìn)發(fā)河里。它魚沒撈著，在水里不停地掙扎。
小白貓急地跑來跑去。突然它看見下游不遠(yuǎn)處有一只大白鵝，它急忙跑過去對(duì)大白鵝說：“白鵝大姐，小花貓掉到河里了，快去救救小花貓吧！”大白鵝一聽飛快地游到上游，把小花貓馱到了岸上。小花貓終于得救了。大白鵝對(duì)兩只小貓說：“你們看多危險(xiǎn)呀，以后不要再好吃了�！毙』ㄘ埡托“棕埣t著臉，難為情地說：“謝謝你大白鵝，我們以后再也不貪吃了。”
小學(xué)四年級(jí)作文14
一年中有春夏秋冬四季，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美麗景色。
春天，鮮花盛開，沉睡了一個(gè)冬天的小草從夢(mèng)中醒來，悄悄地探出小腦袋，小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛舞。小鳥從南方回來了，站在枝頭上歡快地唱起動(dòng)聽的歌。小朋友也開心得不得了，在田野上跑啊，跳啊，一邊放風(fēng)箏，一邊欣賞春天的景色，那快樂的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，草木更茂盛了。草地上到處是一片綠茵茵的，好象是給大地穿上了一件碧綠的衣裳。大樹的葉子密密的，向四周展開，好象是一把綠色的大傘。小朋友坐在樹下一邊乘涼，一邊吃西瓜，不知道有多么的愜意！
秋天，樹葉黃了，一片片落下來。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉在林間飛舞，好看得很！楓樹的葉子紅了，一片一片在風(fēng)中搖曳，似乎在預(yù)告著天氣的變化，也好象把秋的`消息傳遞。小朋友喜歡撿起美麗的落葉，夾在書里，就是一張美麗的樹葉書簽。
冬天來了，天氣變冷了，小朋友穿上了厚厚的衣服，戴上暖暖的圍巾，做好一切飽暖措施。下雪了，大家在雪地上堆雪人、滾雪球、打雪仗……玩得可開心啦！
一年四季，如畫一樣美！
小學(xué)四年級(jí)作文15
我從小就癡迷于寫小說。嘿！別小看我，我是我們班的“寫作高手”！然而，我寫小說的愛好受到了很多人的批評(píng)。
我被那些批評(píng)我的人冷眼旁觀，冷嘲熱諷，甚至諷刺。你知道一個(gè)沒上過六年級(jí)的小女孩被這樣評(píng)價(jià)有多傷人。這些人給我的心里抹上了不可磨滅的傷疤。
自從看了《陽(yáng)光妹子小說派《我們班就是一個(gè)江湖》并評(píng)論這部小說，我就被她的一些話深深打動(dòng)了：你寫小說的目的是什么？我覺得幸福只有一點(diǎn)點(diǎn)——！所以你寫小說的時(shí)候，完全不用迷信權(quán)威的觀點(diǎn)�？梢月爮淖约簝�(nèi)心的召喚，大膽想法，自由表達(dá)。只要是發(fā)自內(nèi)心寫出來的.，都是很有價(jià)值的！
我完全贊同陽(yáng)光姐姐。我們想寫小說是我們的自由。為什么成年人要干涉我們的自由？“小孩子和小孩子不跟大人玩。”大人一直說對(duì)我們好。如果你真的對(duì)我們好，請(qǐng)站在我們的角度想想，好嗎？
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