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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-09-03 18:40:46 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文3篇(必備)

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學(xué)生作文3篇(必備)

            小學(xué)生作文 篇1

              下午時(shí)分,窗外的天依舊是灰蒙蒙的。一片片烏云聚攏來(lái),天色逐漸陰暗。

              有風(fēng)來(lái),悄悄潛行,摘落樹(shù)上不曾黃透的葉子,輕盈地?cái)y來(lái)入秋后的第三場(chǎng)雨,綿綿不絕,隨意飄落。

              從案前的書(shū)卷中抬起昏倦的雙眼,猛然見(jiàn)到遠(yuǎn)處高樓間兩根細(xì)細(xì)的電線上棲滿(mǎn)了可愛(ài)小燕子。著一身玄裳,一律將頭朝向東方,有的安然地休憩,有的悠閑地梳理羽毛,有的小聲交談,更多的是用慣常的眼神打量眼前的漫天秋雨,視若無(wú)物。有幾只,干脆張開(kāi)翅膀一會(huì)順風(fēng)滑翔,忽而又來(lái)個(gè)逆風(fēng)翻飛,嫻雅、灑脫。

              冷峻的風(fēng)將窗欞拍得“啪啪”作響,冰涼的秋雨連綿不斷,這樣的風(fēng)雨,勢(shì)必能吹亂可愛(ài)小燕子們的.羽毛,澆透可愛(ài)小燕子們的身體,難道可愛(ài)小燕子們真的不怕嗎?為什么不學(xué)那些聰明的雀子趕緊躲藏?難道只因我這個(gè)偶然到場(chǎng)的觀眾而做一次即興的表演?又或者以秋天最后的勇敢來(lái)為一年的奔波畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的休止?

              我很慚愧,雖然我時(shí)常見(jiàn)到可愛(ài)小燕子們,但對(duì)于可愛(ài)小燕子們,我又真的不懂。

              老人講:可愛(ài)小燕子是戀舊的鳥(niǎo)。后來(lái),學(xué)到“遷徙”一章,才知道可愛(ài)小燕子每年需到熱帶過(guò)冬,在溫帶繁殖后代,奔波之路,千里迢迢。心中不免生出許多感慨和暢想。

              遙想泥土解凍之前,春來(lái)之前,花開(kāi)之前,在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,這些戀家的鳥(niǎo)兒一定已經(jīng)在精心籌備。歸去,歸去,趕在春天到來(lái)之前?蓯(ài)小燕子們知道,在那遙遠(yuǎn)的北方,有一個(gè)荒蕪的家園需要可愛(ài)小燕子們經(jīng)營(yíng),有一帶蒼茫的山水需要可愛(ài)小燕子們穿越,有一方虛空的藍(lán)天需要可愛(ài)小燕子們填充。

              于是,可愛(ài)小燕子們來(lái)了。呼朋喚友,拖兒帶女,目標(biāo)明確。把弱小的身子投進(jìn)浩淼的行程。有體力不濟(jì)的,跌落進(jìn)深深的大海;有躲避不及的,葬身于天敵腹中;有疏忽大意的,撲撞進(jìn)人類(lèi)的羅網(wǎng)。然而,所有的困難都不能阻擋可愛(ài)小燕子們回歸的腳步———穿越無(wú)數(shù)個(gè)黎明和無(wú)數(shù)個(gè)黑夜,餐風(fēng)露宿,顛沛奔波,把重重關(guān)山和茫茫大海甩在身后。歸去,歸去,路的盡頭是可愛(ài)小燕子們出生的故鄉(xiāng)。為了這樣的目的,有時(shí)是在黎明,有時(shí)是在黑夜,悄悄起程,堅(jiān)定不移,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于平安歸來(lái)!故鄉(xiāng),就在腳下。鼓蕩的春風(fēng),已經(jīng)在可愛(ài)小燕子們的翅下撒歡,萬(wàn)條柔和的柳絲,已經(jīng)在那個(gè)久遠(yuǎn)的岸邊守候,小溪終于在冰層下流瀉出高亢的音符,舊日的房檐下,依舊是那張熟稔的笑臉。然后,陽(yáng)光爆裂出最新鮮的燈花,灑落人間。

              從那時(shí)起,“四廂花雨怒于潮”,所有春天的花朵都在那一刻張開(kāi)笑臉。輕盈的、沉重的,嬌憨的、樸拙的,濃郁的、清雅的,牽牽絆絆,一株或者一架架地開(kāi)了。必定有一場(chǎng)春雨落下,為這久違的歸人洗凈征塵。霧蒙蒙的清晨,隱著淡淡的喜悅和清新的花香。那么,在這幅詩(shī)意的畫(huà)卷中,我們的可愛(ài)小燕子穿花拂柳,翩然飛翔,銜著春天的消息飛入自家房檐,塵埃落定,春天終于完整。

              從那時(shí)起,天空如一卷攤開(kāi)的富麗手卷,而扉頁(yè)所呈現(xiàn)的是一首美麗的詩(shī)、活動(dòng)的詩(shī),風(fēng)定云閑時(shí),“唧唧”聲令人悠然,韻味無(wú)窮;春水微波處,凌空掠水氣定神閑。不若麻雀般聒噪,不是天鵝般高貴,平易可人卻又別有優(yōu)雅。有了可愛(ài)小燕子,我們的春天多了憧憬;冬天多了懷想。

              熟稔的故土上,終于可以自在地銜泥、穿簾;終于可以安閑地棲梁、翻飛。站著,站在細(xì)細(xì)的兩架木桿之間,站成秀氣的工筆;飛翔,飛在寥落的天宇,譜成故鄉(xiāng)天空流動(dòng)的音樂(lè)。

            小學(xué)生作文 篇2

              去年六月一日那天下午,我們懷著愉快的心情到“中岳廟”參觀。在中岳廟后的山坡下,我們高舉隊(duì)旗,興致勃勃地向著爬山的目的地——“黃蓋峰”進(jìn)軍。

              老師和同學(xué)們大都是第一次登山。我也是第一次,也不知道登山的滋味。心想:這次要能爬到山頂,就能飽覽祖國(guó)河山的大好風(fēng)光,那該多好啊,我越想越高興,抬腿登上了上山的小路。這小路是用大石頭鋪成的,由于長(zhǎng)年累月地被人踩著,光滑得很。一腳踩不好,就會(huì)滾下山去。滿(mǎn)山長(zhǎng)的盡是松樹(shù),柏樹(shù),棘針蒺藜,遍山鋪著大大小小的石頭,滾下去,捧不死也得刺個(gè)半死。

              我們開(kāi)始爬山時(shí),不覺(jué)得累,不覺(jué)得渴,也不覺(jué)得害飽,一個(gè)個(gè)都精神抖擻,象登山運(yùn)動(dòng)員一樣,你追我趕,看誰(shuí)爬得快?傻扰赖缴窖,一個(gè)個(gè)都累得要命,汗珠不斷地從同學(xué)們額頭上順著臉頰流下來(lái),手帕都擠出了水,腿也走得酸疼,從嗓子眼里直冒火。突然,我腳下一打滑,差一點(diǎn)摔下去,我嚇得心“怦怦”直跳,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,趕快和幾個(gè)同學(xué)坐在小樹(shù)下乘涼。過(guò)了一會(huì)兒,有的同學(xué)陸續(xù)起程了,但大多數(shù)同學(xué)望望“高聳入云”的`山頂,再看看腳下,不想爬了,“敗興而歸”了。

              我想歇歇再爬,可越歇越?jīng)]勁,我也不想爬了,可又一想,自己這次要登不到頂峰,就領(lǐng)略不到頂峰的“無(wú)限風(fēng)光”了!不就成了“半途而廢”了嗎?再說(shuō)自己沒(méi)爬過(guò)山,這頭一回當(dāng)然不會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)去。對(duì)!一定要爬上頂峰。我主意已定,就打起精神,繼續(xù)往上攀登。一經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,我終于登上了頂峰。這時(shí),也有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)爬上了頂峰。黃蓋峰的小涼亭很漂亮,里面也很陰涼。我在亭子里乘了一會(huì)兒涼,走到亭子邊上的白欄桿旁,往下望時(shí),我被這壯麗的山色陶醉了:山下松柏郁郁蔥蔥,眺望遠(yuǎn)方,層層梯田,好象海洋里的波浪一樣。

              這時(shí),一陣涼爽的微風(fēng)從我身邊吹過(guò),把我的疲勞、干渴全吹跑了,留在心里的只是快樂(lè)。“多美。 蔽野l(fā)出了贊嘆。

              此刻,我明白了一個(gè)道理。學(xué)習(xí)和爬山不一樣嗎?爬山不容易,但是我堅(jiān)持到底,克眼了困難,就封迭了頂峰,得到了收獲。學(xué)習(xí)也會(huì)碰到種種困難,如果我也堅(jiān)持到底,克履了困難,就一定能達(dá)到目標(biāo)。我明白了,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,等待他的才是勝利!

              我望著登上頂峰的少數(shù)同學(xué),他們一個(gè)個(gè)為勝利發(fā)出微笑,又望望山下大多數(shù)‘半途而廢’的同學(xué),大概他們?cè)凇巴脚d嘆”吧:我想到登山初,大家個(gè)個(gè)信心百倍,但能堅(jiān)持到底,勇攀頂峰的人,只是那么幾個(gè)強(qiáng)者。

            小學(xué)生作文 篇3

              我們的一生中,都會(huì)受到很多啟發(fā)、教育。我也曾經(jīng)受到過(guò)啟發(fā),讓我進(jìn)步不小。

              以前,我做什么事情都很馬虎,這是我的缺點(diǎn)。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)了好多次,但我就是聽(tīng)不進(jìn)。最后,爸爸給了我一本書(shū),并找了一則故事給我看,要我好好讀讀這個(gè)故事。這個(gè)故事講了,一個(gè)鐵匠,他做事情很馬虎。有一天,有位老客人找他做了幾條狗鏈子,鐵匠非常馬虎地把鏈子完成了。過(guò)了幾天,那位老客人找到了他,并對(duì)他說(shuō):“兄弟,你做的狗鏈子太差了,我們家的狗全部跑沒(méi)了!敝,那位老客人再也沒(méi)有找過(guò)他?上В俏昏F匠沒(méi)有改掉他的毛病,所有客人都不找他打鐵鏈子了。這位鐵匠的.父親對(duì)鐵匠說(shuō):“你的毛病把你的生意全給毀了。”那位鐵匠努力把毛病改掉,后來(lái)生意又好了,并成為皇帝專(zhuān)用的高級(jí)匠工。

              看完了這則故事,我受到了很大的啟發(fā),我應(yīng)該好好改正自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)和做事都不能馬虎,不斷完善自己,向改變的鐵匠學(xué)習(xí),一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

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