實用的小學(xué)生作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們圍在一起，熱烈地討論著自己的生日是怎么過的。

　　小紅說:“上次我過生日，媽媽給我買了一個很大很大的生日蛋糕，媽媽又給了我一個禮物。”小明說:“我也剛過了生日，生日那天是我們?nèi)�家陪我過的，我爸爸送給我一輛玩具汽車�！�

　　李小明聽了小紅和小明的.話，默默的走開了，回到自己的座位上。他抬起頭，呆呆的望著窗外，雙手緊緊的抱著胳膊。心里想:我也快要過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作，想著想著，李小明不禁流下了傷心的淚水。

　　第二天早上，同學(xué)們趁李曉明離開教室的時候，大家手忙腳亂的把教室布置起來。他們又在黑板上畫了一個大蛋糕。

　　當(dāng)李曉明走回教室的時候，被眼前的景象驚呆了。他激動地對大家說:“謝謝大家，這是我最難忘的一天！”

小學(xué)生作文 篇2

　　我們美麗的校園，處處充滿生機(jī)：小草、大樹、小花等等，哪一個沒有生機(jī)？

　　剛?cè)胄ｉT，頭頂上就有一棵大樹為你遮擋陽光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過什么回報嗎？

　　在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹注視著它；魚兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個不是它的.朋友？

　　在一棵小樹上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。

　　片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點點的橙黃，把這小道襯托得完美無瑕。

　　刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。

　　國旗的桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護(hù)著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。

　　校園就在這些事物中返璞歸真了！

小學(xué)生作文 篇3

　　他，高高的個子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得非常有精神。他就是我的同學(xué)——吳建。

　　吳建喜歡玩游戲，是一個標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了！

　　一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，他還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。

　　吳建的性格非常古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又非常內(nèi)向。說他臉皮厚，有時他又非常愛面子。

　　有一次，老師讓我們默寫課文，吳建不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉��！”吳建還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的.臉皮確實“非常厚”。

　　在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，吳建因為不會寫作文，哭了。只見他捂住臉，卻說他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認(rèn)識——愛面子。

　　我的同學(xué)吳建就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！

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