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            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-09-04 16:22:07 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

              在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

              在不斷的成長(zhǎng)中,我開始對(duì)身邊的事物關(guān)心,關(guān)注起來(lái),也許這就是成長(zhǎng)的變化吧。成長(zhǎng),不僅僅是身高,年齡的增加,而是要懂得許多事物和道理。

              對(duì)“成長(zhǎng)”這一詞我并其實(shí)并不了解,但是許許多多的事使我明白了什么是成長(zhǎng)。

              記得有一天晚上,我吃過(guò)晚飯,和爸爸媽媽一起到文化廣場(chǎng)散步。放眼望去,文化廣場(chǎng)上人山人海,好不熱鬧。只見一個(gè)個(gè)大朋友們腳踩著滑板,做著一些高難度的`動(dòng)作,頓時(shí),我羨慕極了。

              在我再三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)給我買滑板,但前提是一定要好好學(xué)。我一聽,高興地對(duì)媽媽承諾:“媽媽,我答應(yīng)您!庇谑,媽媽立即就給我買了一個(gè)粉紅色的滑板。一回到家,我就急忙把滑板放在地上,手扶著墻,艱難地把腳踩著板。開始扶著墻一步一步地滑,還不錯(cuò)呢。可是后來(lái)我就有些驕傲了,想逞能,直接不扶墻上滑板,結(jié)果還沒(méi)來(lái)的及上板站穩(wěn),就摔了個(gè)狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當(dāng)時(shí)我就害怕了,大聲哭鬧著不想學(xué)了。全家人拿我沒(méi)辦法。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō):“怎么了,說(shuō)好認(rèn)真學(xué)的,怎么哭了,做任何事情都是開頭難后來(lái)甜呢。振作起來(lái),先苦后甜,跟我慢慢來(lái)學(xué)!甭犃藡寢尩脑,我擦干眼淚,跟著媽媽學(xué)了起來(lái),后來(lái)我似乎找到了感覺(jué),不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了。過(guò)了幾天我和媽媽又到文化廣場(chǎng)去,媽媽叫我露一手給她看,我缺有些緊張,媽媽看出我的心思,微笑著說(shuō):“放勇敢些!”我跳上滑板,很輕松地滑了起來(lái),在廣場(chǎng)上自由自在地滑著。

              我高興地在廣場(chǎng)上邊滑邊大聲喊:“我學(xué)會(huì)了!

              現(xiàn)在,我明白了這就是成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中,在摔打中......

              

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

              迢迢人生路,今年方十六說(shuō)我之成長(zhǎng)。我之成長(zhǎng)充斥著矛盾卻又明了,我之成長(zhǎng)自認(rèn)為與眾不同卻又平凡。

              且先說(shuō)我這矛盾性質(zhì)濃烈的成長(zhǎng)罷!我渴望烏鴉也能飛上枝頭變鳳凰,卻總被自己的懶散所阻斷努力的進(jìn)程,我矛盾著——是繼續(xù)努力,悔過(guò)自新呢?或是就如此認(rèn)命,從此昏昏之睡到曉,鼾鼾之睡到老?我渴望,我能有一顆會(huì)判斷的堅(jiān)定的心,卻總猶豫不決,尋問(wèn)“左鄰”,只有從別人的口中挺得我原本的心意,我才會(huì)放下心來(lái),大膽踐行,我矛盾著——是繼續(xù)顧左右之言而行之呢?或是從此兩耳不聞,相信并確定自己原本的心意,大膽向前?

              哦!在如此矛盾中成長(zhǎng)的我!

              那么,請(qǐng)?jiān)俾犖已晕颐髁说某砷L(zhǎng)罷!我的目標(biāo)是明了的。我一直明確并了解我為何而成長(zhǎng)。我之成長(zhǎng),正如廣袤森林中的一株新苗,我的茁壯是為了增添新綠,是為了告之春天來(lái)臨,冬日去矣;我之成長(zhǎng),正如蒼茫打字間一朵初開的花,我的招搖是為了點(diǎn)綴大地,是為了兀自等待,那有心人的賞識(shí)。

              哦!再如此明了的指示下成長(zhǎng)的我!

              現(xiàn)在,我來(lái)說(shuō)我與眾不同的成長(zhǎng)罷!我的與眾不同,源自我的父母,是他們?cè)炀土诉@個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。那成長(zhǎng)因何與眾不同?因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有我同舟共濟(jì)的老朋友,苦難時(shí)扶持,嬉戲時(shí)歡笑,我的成長(zhǎng),與眾不同;因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有我觸手可及的書籍,迷茫時(shí)的指點(diǎn),閑暇時(shí)的共語(yǔ),我的成長(zhǎng),與眾不同;因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有我指點(diǎn)迷津的老師,煩心時(shí)開導(dǎo),成功時(shí)隱沒(méi),我的成長(zhǎng),與眾不同;因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有魂?duì)繅?mèng)縈的山河,旅途中悅目,苦行中開闊視野,我的成長(zhǎng),與眾不同。

              哦!在如此與眾不同中成長(zhǎng)的我!

              最后,我想說(shuō)我的'平凡的成長(zhǎng)。正如地球雖在地日系中是與眾不同的。但它在銀河系中只是一顆普通的行星。我的成長(zhǎng)有可圈可點(diǎn)的遺憾,我的成長(zhǎng)有困惑與思考。與所有的正在成長(zhǎng)的朋友們一樣,我的成長(zhǎng)中所歷經(jīng)的快樂(lè)與苦悶,都是因?yàn)槲覀內(nèi)栽趭^斗,都是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)是多方面的。

              哦!在平凡中成長(zhǎng)的我!

              成長(zhǎng),在當(dāng)下,請(qǐng)腳踏實(shí)地,大步向前吧!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

              兒時(shí)的我,書是我最好的伙伴。那時(shí),在大人的眼里我就是個(gè)傻小子。除了媽媽,大人們都喜歡糾正我拿書的姿勢(shì),嘴巴里還念叨著“又拿反了!蔽乙仓粫(huì)悄悄地告訴媽媽我拿反書的秘密:媽媽你看,帽子倒過(guò)來(lái)看像一條小船,它可以帶我去航海嗎?媽媽你看,天空倒過(guò)來(lái)看像大海,你說(shuō),它們倆為什么要穿情侶衫?......那時(shí)的我,一直很迷茫:倒過(guò)來(lái)看書,又能看到另一個(gè)五彩繽紛的世界,為什么不可以這樣?

              上了小學(xué),書還是我最好的伙伴。校園里,那朗朗的書聲,猶如動(dòng)人的音符令我陶醉。書房?jī)?nèi),那行行的文字,猶如陽(yáng)光和雨露滋養(yǎng)著我的心靈。

              那一年,我有了自己的書柜。書架上,有美麗動(dòng)人的童話故事,有驚心動(dòng)魄的科幻小說(shuō),有耐人尋味的歷史書籍。我如同一條書蟲如饑似渴地啃著它們。走進(jìn)書的世界,我仿佛縮小了身體,和愛(ài)麗絲一起跌入樹洞,開始驚險(xiǎn)刺激的旅程。我仿佛和一群孩子一樣,被綠刺猬咬了一口,也變成了一只瘋狂的綠刺猬。我又仿佛與商鞅在一起變法,與七十二賢共聽孔子的教誨。我還仿佛與蘇秦一起懸梁刺股,與張儀一起游說(shuō)九國(guó),與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴,與韓信一起背水一戰(zhàn)......

              如果有人問(wèn)我,為什么喜歡讀書?我都會(huì)用《顏氏家訓(xùn)》的一句話來(lái)回答:“夫所以讀書學(xué)問(wèn),本欲開心明目,利于行耳。 ”多讀書能開啟心智和眼界,豐富頭腦,明白事理,以作為處世為人的`依據(jù)和根本!度呦铩返墓适伦屛覍W(xué)會(huì)了寬容,《肯定自己》讓我學(xué)會(huì)了自信,《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)健康。

              世界再喧鬧,有書我就能靜下心來(lái)。因?yàn)樽x一本好的書,就像在和一個(gè)高尚的人談話。它能幫助我增長(zhǎng)知識(shí),提高修養(yǎng),化解憂愁,甚至能蕩滌靈魂。

              如果說(shuō)成功是一扇大門,那閱讀就是打開這扇大門的金鑰匙。從童年到少年,我一直握著這把金鑰匙努力前行,我相信它會(huì)伴我一路成長(zhǎng),到達(dá)成功的彼岸。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

              回首往事,似乎一串串成長(zhǎng)中堅(jiān)實(shí)的足跡還歷歷在目。每一次成功中受益,每一次失敗中受挫,都已成為我永生難忘的回憶。

              ——題記

              翻開12年來(lái)的成長(zhǎng)史,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了!我不再是那個(gè)“野性十足”,面對(duì)困難“不堪一擊”的縮頭烏龜,而是“乖巧懂事”,敢于向失敗挑戰(zhàn)的勝利者。一次偶然,使我在改變自己命運(yùn)的同時(shí),也改變了對(duì)人生的看法。

              寒假里的一個(gè)早晨,我坦然地再次走進(jìn)校園。心中有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。因?yàn),這天是我人生當(dāng)中最快樂(lè)的一天——要去教管中心演講。我?guī)е綍r(shí)的努力到達(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)?吹侥敲炊嗟脑u(píng)委和我一樣的同齡人,我緊張極了,臉一下子全紅了。但經(jīng)過(guò)一陣放松之后,心里平靜了許多,但還是不免有些緊張。害怕自己演講時(shí)出丑,害怕得不到獎(jiǎng),害怕。別想了!我應(yīng)該相信自己的.,加油吧!哪怕到頭來(lái)是竹籃打水——一場(chǎng)空,我也決不能輸在起跑線上!為了能使我順利通過(guò)演講,我又把演講稿重頭到尾的仔細(xì)看了一遍。

              “接下來(lái),,有請(qǐng)第五號(hào)選手上臺(tái)演講!”鏗鏘有力的話語(yǔ)從主持人的口中脫穎而出。

              到我了,怎么辦?我還沒(méi)心理準(zhǔn)備呢!沒(méi)辦法,我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng),叫地地不靈,只有臨場(chǎng)發(fā)揮了。我面帶微笑的走上講臺(tái),用微弱又顫抖的聲音向評(píng)委和素不相識(shí)的朋友們打了個(gè)招呼。起初,有些發(fā)抖,但過(guò)了一會(huì)就漸漸平靜下來(lái)。我越發(fā)激動(dòng),只要一想到曾經(jīng)祖國(guó)受人侵略的時(shí)候,我就忍不住捏緊拳頭,為祖國(guó)打抱不平。于是,憤怒的情緒便油然而生。幾分鐘后,演講結(jié)束了。唉~~我不禁深深的嘆了口氣,心中那塊石頭終于落下了。本以為我還能成功晉級(jí)決賽,可沒(méi)想到結(jié)果竟出人意料,我落選了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊,但是,卻換來(lái)了我對(duì)人生的感悟。

              在回家的路途中,我不斷的想,也不斷的反思:失敗不是錯(cuò),它是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我必須勇敢面對(duì)。既有一,何不能有二?這次失敗將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我人生道路上,它將激勵(lì)我不斷前進(jìn)、前進(jìn)。

              其實(shí)咱們每個(gè)人都是一棵小樹,無(wú)論是太陽(yáng)的照耀,狂風(fēng)的吹打,雨雪的沖刷。對(duì)于咱們,都是一種磨練與成長(zhǎng)。在人生的道路上,我邁著平穩(wěn)的步伐行走,偶然回頭,身后是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。

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