三年級(jí)的作文共15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文1
春天在哪里？我一直都有個(gè)疑問(wèn)。于是，我就去尋找春天。
春天在哪里？春天在田野里。小草從地上探出頭來(lái)，小苗個(gè)個(gè)都張著小嘴，品嘗著春天的甘露，農(nóng)民伯伯的汗水，滴滴都灑在小苗上，滋潤(rùn)著它們成長(zhǎng)。
春天在哪里？春天在小溪流里。河水融化了，小魚從河里躍出來(lái)，有的還吐著白水泡呢！河里的水草在一點(diǎn)點(diǎn)地生長(zhǎng)著，有的小昆蟲在河面劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去，還有一種蟲子從河面上輕點(diǎn)一下，就飛快地跑遠(yuǎn)了。
春天在哪里？春天在春雨里。春雨落在柳葉上，柳樹(shù)綠了；春雨落在桃花上，花紅了；春雨落在田野里，小苗“蹭蹭蹭”地往上長(zhǎng)。
人們都脫掉厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝，都出來(lái)活動(dòng)了。有的放風(fēng)箏，有的一起春游，有的集體野餐……人們的臉上都洋溢著快樂(lè)的`笑容。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇、燦爛無(wú)比的春天！
三年級(jí)的作文2
今天，我們這里下了一場(chǎng)史無(wú)前例的大雪。
下午，天陰沉沉的，教室里漸漸暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，斷斷續(xù)續(xù)的雪花擦從天上飄落下來(lái)，一開(kāi)始，，漸漸地，大朵的雪花落了下來(lái)，好似銀色的蝴蝶在翩翩起舞。等我們放學(xué)時(shí)，外面的雪就已經(jīng)下的'看不清了，只見(jiàn)整個(gè)校園已經(jīng)被銀白色的雪覆蓋了。剛走出教學(xué)樓，就已經(jīng)寒風(fēng)刺骨了，雪也一個(gè)勁的向臉上貼，好像多年未見(jiàn)的老朋友，盡情地?fù)肀е覀�，頭上和書包上全落上了雪花。
公路上都鋪上了一層銀白色的地毯，樹(shù)上、房子上都穿上了銀白色的婚紗，就連汽車都戴上了小帽子，它們也失去了往日的生機(jī)，不斷的鳴笛，像蝸牛一向前行駛著。
這時(shí)候，同學(xué)們又高興又害怕，高興的是因?yàn)榻衲甓煜碌牡谝粓?chǎng)大雪，難過(guò)的是路上都結(jié)冰了，走起來(lái)很困難，容易滑倒。有的同學(xué)還伸出舌頭，想嘗嘗雪是什么味道的，有的還說(shuō)“今天真是免費(fèi)洗頭了！”……逗得我們哈哈大笑。
三年級(jí)的作文3
在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的克服，一切困難都是不堪一擊的。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，暑假到了，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“我下午叫你騎自行車吧！”我心想：騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。
下午，爸爸帶我來(lái)到了一片空地上，讓我騎自行車，剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)：“你要手握車把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的'騎上了自行車，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，手便情不自禁的抖了起來(lái)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就一下摔在了地上，這一摔，把我的自信心給摔沒(méi)了，我于是便扔下了自行車，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家，便心想：比我小的孩子都能學(xué)會(huì)，我為什么就學(xué)不會(huì)呢？我便又去了那兒，仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。我心想：原來(lái)只要認(rèn)真面對(duì)，什么都能克服。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的。
三年級(jí)的作文4
一個(gè)春光明媚的星期天，班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹(shù)勞動(dòng)。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹(shù)澆水。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹(shù)澆水，小麗兩只手握住小樹(shù)苗的樹(shù)干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進(jìn)坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹(shù)坑對(duì)我說(shuō)：“看，一塊石頭，把它撿出來(lái)吧，不然會(huì)影響小樹(shù)生長(zhǎng)的`�！蔽易屑�(xì)一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時(shí)候，我更細(xì)心了，看到有小石頭就撿出來(lái)。填好了樹(shù)坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進(jìn)坑里，我又用鍬在樹(shù)苗周圍的松土上拍了拍，一棵小樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動(dòng)的嫩枝條點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們望著滿坡新栽下的小樹(shù)苗，眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹(shù)林。
三年級(jí)的作文5
你們寬容過(guò)別人嗎？今日，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
班會(huì)課上，老師給我們講了“寬容”這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容”這兩個(gè)字寫在黑板上，然后再把這它們拆開(kāi)，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問(wèn)我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見(jiàn)，有一個(gè)詞叫意見(jiàn)，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見(jiàn)。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好了，不用告訴老師的'。
是��！在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
三年級(jí)的作文6
別人常常在我面前這樣對(duì)我說(shuō)：“你多么幸福啊！”其實(shí)幸福是什么呢？誰(shuí)也說(shuō)不清。幸福是口渴時(shí)的一杯清水，幸福是困倦時(shí)的一個(gè)枕頭；幸福是寒冷中的一抹陽(yáng)光，幸福是饑餓時(shí)的一碗米飯，幸福是成功者流淌的激動(dòng)的淚水……
對(duì)于窮人而言，擁有足夠的金錢是幸福；對(duì)于富人而言，擁有健康的身體是幸福；對(duì)于流浪漢而言，擁有一間安身之所是幸福，哪怕只能在里面住上一夜；對(duì)于盲人而言，擁有光明是幸福，哪怕光明只能停留三天；對(duì)于少年而言，能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大就是最大的幸福；在孩子眼里，幸福是每天晚上在燈光下躺在媽媽懷里，隨媽媽那悅耳的聲音漫游童話世界；在父母心中，孩子健康成長(zhǎng)就是最大的幸福，孩子的每一個(gè)微笑每一聲叫喊都足以讓奔波了一天的疲憊在頃刻間煙消云散；幸福也就盡在其中。
在我看來(lái)，幸福的味道不是甜蜜，而是平淡；不是濃烈的.芬芳，而是淡淡的幽香。那感覺(jué)，也不是聞到了花的芬香，恰是聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
其實(shí)幸福和痛苦只是一種生活態(tài)度而已，主動(dòng)權(quán)完全可以掌握在自己手中！
三年級(jí)的作文7
今天，我吃完晚飯覺(jué)得好無(wú)聊，恰巧看見(jiàn)媽媽在收碗，便趕快跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天讓我來(lái)洗碗吧�！眿寢岓@訝地說(shuō)：“好呀�！�
我先把碗按照從大到小的順序疊起來(lái)，然后小心地端著碗，把它們端進(jìn)水池里，接下來(lái)就要開(kāi)始洗碗了。
我先在盆里擠了一點(diǎn)洗潔精，然后擰開(kāi)水龍頭加了點(diǎn)水，就看到盆里出現(xiàn)了很多白色的小泡沫，它們看起來(lái)圓圓的，差點(diǎn)都要飄起來(lái)了，我一摸它們就破了。接著我挨個(gè)把每個(gè)碗都洗了一遍，碗里原有的油污都被洗掉了，變得又亮又白凈。最后我再用水把每個(gè)盤子里的泡沫沖干凈，又把洗好的`碗盤疊起來(lái)，放到柜子里。就這樣，我成功洗好了碗！
我很開(kāi)心，因?yàn)槲野驯P子洗干凈了，可又很累，特別是胳膊，真酸�。≡瓉�(lái)做家務(wù)這么辛苦吶！
三年級(jí)的作文8
遙遠(yuǎn)的森林里有一只啄木鳥(niǎo)，每天過(guò)著自由自在的生活�？墒怯幸惶�，大雁叔叔告訴它：“森林之外有很多有趣的地方，比如大海、沙漠、城市和海島，還會(huì)有熱帶雨林呢，一切事物等著你去探索�！庇谑牵ど狭寺贸�。
它來(lái)到了沙漠，看見(jiàn)一位國(guó)王坐在馬車上，手里正拿著槍。這時(shí)它才知道國(guó)王是來(lái)打獵的。它趕緊通知所有動(dòng)物，叫大家馬上逃走。結(jié)果國(guó)王一只動(dòng)物也沒(méi)有打到，兩手空空地回去了。
啄木鳥(niǎo)來(lái)到了駱駝的領(lǐng)地。駱駝最討厭別人進(jìn)入自己的領(lǐng)地，怒氣沖沖地把啄木鳥(niǎo)踢飛了，還好啄木鳥(niǎo)會(huì)安全著陸姿勢(shì)，否則問(wèn)題大了。
啄木鳥(niǎo)來(lái)到了有很多仙人掌的'地方，一不小心被仙人掌的刺扎到了。它趕緊把刺撥出來(lái)，從羽毛里變出一個(gè)創(chuàng)口貼，貼在了被刺的地方。
它回到了森林里，說(shuō)：“我以后一定還要去那里玩�！本驮谶@時(shí)，小伙伴們跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“外面好玩嗎？”啄木鳥(niǎo)把自己的經(jīng)歷告訴了大家。小伙伴說(shuō)：“下回我們也要去玩�！�
三年級(jí)的作文9
那天，我們小記者來(lái)到一個(gè)向往很久的地方——太湖迷笛音樂(lè)公園。
入園之后，我們就前往第一站——希望林。在這里，隨著“咔嚓”一聲，一個(gè)美好的時(shí)刻就被記錄下來(lái)了。這是小記者們擁抱青云小學(xué)“希望樹(shù)”的美好時(shí)刻，怎么能不讓人感到興奮呢？
第二站，我們來(lái)到大草坪上聽(tīng)講座�！伴僮永蠋煛痹谀抢锝o我們傳授寫好作文的秘訣呢。啥叫三力？即記憶力、想象力、觀察力。老師的講課生動(dòng)極了，我在腳邊發(fā)現(xiàn)了一棵小苗，就想，等到下一次我們來(lái)的時(shí)候，說(shuō)不定它已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高，比我們都高了呢。
第三站是包餛飩的時(shí)刻啦。我們小記者可要親手包餛飩，然后一起享受勞動(dòng)果實(shí)。當(dāng)餛飩煮好時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后，飯量突然都變得好大，連女生都不淑女了，吃得可歡呢。真是“自己動(dòng)手，豐衣足食”啊。
最后一站，我們來(lái)到了公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏在天上自由飛翔，大家扯著線，奔跑著，牽引著，一個(gè)個(gè)仿佛就在放飛自己的夢(mèng)想。新的.一年，新的學(xué)期，新的開(kāi)始。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這次小記者活動(dòng)，踏上了回校的路。
三年級(jí)的作文10
我的家有一條小河，我雖然從小就跟著爸爸、媽媽來(lái)到了鄒城，但我知道我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
春天來(lái)了！河水的冰融化了，河水在源源不斷地流著。小河周圍的樹(shù)木都吐出了嫩綠的葉子，小草弟弟也探出頭來(lái)，有時(shí)還能看見(jiàn)幾只大雁從河面上飛來(lái)飛去，嘴里來(lái)銜著幾根樹(shù)枝，好像準(zhǔn)備“造自己的家園吧！”
夏天小朋友跟著自己的家長(zhǎng)到瓜地里，哇！瓜地里有著微微發(fā)淡黃色皮的甜瓜，還有綠皮又大又圓的西瓜，切開(kāi)咬一口，好甜��！熱了，累了，可以到小河去捉魚摸蝦，還可以去游泳，游完了還可以到大樹(shù)乘涼...
秋天到了，小河兩邊樹(shù)上的'葉子都隨著秋風(fēng)落到小河里，小伙伴放學(xué)回家時(shí)可以把自己的愿望寫在紙上放到小河里隨著河水淙淙的流向遠(yuǎn)方，希望自己的愿望成功。
冬天小河依然不寂寞，白白的雪花給小河鋪上了白色的地毯，好美��！
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)的作文11
我家小區(qū)前有一大片杏樹(shù)，春天的時(shí)候，杏朵從光禿禿的樹(shù)枝之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了，五瓣粉白的花瓣圍在一起，像一個(gè)個(gè)穿著粉白衣裳的小朋友，圍成圓形，坐在一起。還有的是花骨朵，像一個(gè)個(gè)粉白的松塔，含苞待放。
記得去年杏樹(shù)開(kāi)放之際，爸爸媽媽帶著我和妹妹去玩，剛一到那兒，就聞到陣陣的清香，我趕緊往杏花那邊跑去，我從地上拾起一朵杏花仔細(xì)端詳著，嫩黃色的花蕊，在白色的花瓣襯托下，顯得十分美麗。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵杏樹(shù)，穿著棕色的長(zhǎng)裙，春姑娘給我的頭上戴上了粉白的漂亮的首飾，使我更加美麗動(dòng)人。那如玉一般的.首飾在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，風(fēng)兒跑過(guò)來(lái)，告訴我晨跑玩耍的開(kāi)心愉悅。
過(guò)了好久好久，我才想起，我不是杏花，我在看杏花呢！
三年級(jí)的作文12
我喜歡的花有很多，珍貴的牡丹，深紅的玫瑰，還有淡黃的梨花。其中，我最喜歡粉紅的桃花。
從車上向外看，滿山遍野的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像給山坡披上了一件粉紅的衣裳。
我們到了賞桃花的`地方，一開(kāi)車門，同學(xué)們就一蜂擁沖下了車。我看見(jiàn)桃樹(shù)的枝干彎彎曲曲的，像一條扭動(dòng)的蛇。你別看它彎彎曲曲的，其實(shí)它是有規(guī)律的。瞧，它們向四周有空的地方生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，最上面還是平的呢！
桃花的姿態(tài)各不同，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像是一位害羞的小姑娘不小心笑咧了嘴。有的花瓣全展開(kāi)了，像一位開(kāi)懷大笑的小姑娘！還有的還是花骨朵，像一個(gè)小寶寶正在沉睡似的。
起風(fēng)了，桃枝穿著粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，有的花瓣被風(fēng)吹了下來(lái)，在空中起舞著，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；有的花瓣落到了地上；還有的花瓣被吹到了很遠(yuǎn)的地方。
桃花林真美麗呀，我下次一定還要來(lái)！
三年級(jí)的作文13
今天中午，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。吃完飯后，看著那油膩膩的碗，我想起了媽媽干活很辛苦，于是我決定今天我來(lái)洗碗。
說(shuō)干就干，我從沙發(fā)上跳了起來(lái)，走進(jìn)了廚房。心理暗喜：小菜一碟！于是我?guī)狭藝�，開(kāi)心地把碗盤端到水池里。打開(kāi)水龍頭，拿起一個(gè)個(gè)臟兮兮的碗，我用擠了洗潔精的海綿幫碗搓澡，不一會(huì)兒，整個(gè)餐廳都飄著五顏六色的小泡泡，就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，我的下巴底下還長(zhǎng)出了一縷“山羊胡。”正當(dāng)我還沉迷于這美麗景象的時(shí)候。不知怎么的，碗就像有了生命似的，自己轉(zhuǎn)了一圈，害得我差一點(diǎn)就把這個(gè)調(diào)皮的碗摔在地上，水嘩啦嘩啦地響著，水龍頭嘎吱嘎吱地響著，水池里叮咯�？┑仨懼嗝磩�(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)��！我聽(tīng)著正入迷，媽媽“咳咳”一聲，點(diǎn)醒了“夢(mèng)中之人�！蔽乙惑@，突然想起還有正事，我繼續(xù)洗碗，用海綿沿著碗的`里面一圈使勁搓洗，再把碗翻過(guò)來(lái)，用海綿在碗的外面來(lái)來(lái)回回搓洗，一點(diǎn)污漬也不放過(guò)，再用清水沖兩遍后變得亮晶晶，就像一個(gè)個(gè)“小仙女”。
看著被我洗得干干凈凈的碗和盤，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
三年級(jí)的作文14
今天，朱老師神神秘秘地端著一個(gè)東西進(jìn)教室，然后他把東西遮在一本書后面。剛開(kāi)始我們都不知道是什么？直到半節(jié)課要下課，朱老師才把書拿掉，原來(lái)是一條小金魚在一個(gè)裝滿水的魚缸里快活地游泳。
小金魚的樣子像仙女似的美麗，它很愛(ài)化妝，它的眼睛上畫有像仙女一樣的眼影，它的嘴巴上也有涂口紅。小金魚的鱗很像仙女的衣服，它的背上有橙紅色的魚鱗，很像穿上了仙女的`衣服。
下課了，老師讓我們仔細(xì)觀察小金魚，等一下要寫作文，我們看了一會(huì)，就用手去撈起小魚再把它扔下去，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，我們沒(méi)有告訴老師這件事，不過(guò)老師還是知道了，他問(wèn)我們?cè)趺磳?duì)小魚了，我們說(shuō)：“沒(méi)有”。老師沒(méi)有說(shuō)什么，不過(guò)我們還是很對(duì)不起小金魚。
我喜歡朱老師帶來(lái)的金魚。
三年級(jí)的作文15
我最敬佩的一個(gè)人，莫過(guò)于我們班的班主任——陳老師。
她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外精神，微笑時(shí)總能露出潔白而整齊的牙齒。
陳老師和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育方式獨(dú)特，為了提高我們的`學(xué)習(xí)成績(jī)，總是想著不同的獎(jiǎng)勵(lì)方法激勵(lì)我們。
記得有一次，陳老師在與媽媽交談時(shí)知道了我非常想要一只小倉(cāng)鼠，就對(duì)我說(shuō)：“如果你考試考到90分以上，就送你一只倉(cāng)鼠�！蔽翌D時(shí)開(kāi)心地不得了，一蹦三尺高，發(fā)誓一定要考到九十分以上。于是我努力地復(fù)習(xí)，竟然真的考到了90分以上。陳老師得知了我的考試分?jǐn)?shù)后，信守諾言將倉(cāng)鼠交給了我，并用贊許的目光看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“青青，你真棒，以后繼續(xù)努力，肯定會(huì)越來(lái)越好的�！甭�(tīng)得我的心里甜滋滋的，從那以后我就更加努力，我的語(yǔ)文水平有了質(zhì)的提高。
還有，陳老師總讓同學(xué)上臺(tái)來(lái)講品德課，生動(dòng)又有趣，這樣不僅能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，還能增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。
在這三年的時(shí)間里，陳老師任勞任怨，經(jīng)常帶病堅(jiān)持上課，好幾次嗓子都疼得說(shuō)不出話來(lái)了依然強(qiáng)忍疼痛給我們上課，此時(shí)，我想親口對(duì)你說(shuō)：“陳老師，您辛苦啦！您的用心耕耘，我永遠(yuǎn)銘記在心�！�
這就是我最敬佩的人，陳老師。
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