- 相關(guān)推薦
語文第五單元小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的語文第五單元小學(xué)作文，歡迎大家分享。
語文第五單元小學(xué)作文1
第二個(gè)地球
20xx年，人口數(shù)急速上升，整個(gè)地球也裝不下幾百億的人口。于是，科學(xué)家們讓李博士來找一顆和地球相似的星球。
李博士，一個(gè)受人尊敬的博士，受到委托后，他整天整夜的坐在望遠(yuǎn)鏡面前，企圖快點(diǎn)找到行星，沒過多久，他的付出就得到了回報(bào)�！拔艺业搅恕�！李博士興奮的喊著，在138光年外！不行，我要幫人們看看這能不能��！說罷，他拿上四袋種子，坐上飛船出發(fā)了。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，所以李博士沒過幾分鐘就到了星球。
一落地，他就發(fā)現(xiàn)這里有大氣層，太陽幾乎可以照在這。他興奮的拿起對(duì)講機(jī)：”隊(duì)長(zhǎng)，這里適合人們居�。 薄昂�，我讓人們有序的`搬過來�！崩畈┦孔プ☆^發(fā)想了想：“這里需要什么呢？對(duì)了，需要草地�！闭f完，他從口袋里拿出一顆自然種子，一撒地上，就變出了草地，還有河，他來到了一處缺一塊的空地，一顆種子下去，就變成了一條河，撒完一包后，他又拿出了房子種子，對(duì)這空地就是一段撒，沒一會(huì)，就變出了很多房子，他也把馬路種子和科技種子灑在地上。他幾乎把一個(gè)干枯的星球變成了一個(gè)地球1：1復(fù)刻版！不一會(huì)，隊(duì)長(zhǎng)過來后，懷疑是不是走錯(cuò)了，直到李博士解釋了一番后，他才恍然大悟。
最后，李博士把他取名為“第二個(gè)地球”。
語文第五單元小學(xué)作文2
從前有一個(gè)國(guó)王，他特別喜歡玩。他每天除了吃飯、睡覺就是玩。他喜歡玩的就是積木，因?yàn)檎斐撩栽谶@些積木中，他一天也沒有理過朝政。見此情況，滿朝文武百官可是心急如焚��！
這一天，就在國(guó)王為一塊積木不知該拼接在哪個(gè)位置而煩惱時(shí)，一位大臣慌慌張張跑進(jìn)來，跪在他面前聲音顫抖地說：“啟稟國(guó)王，大事不好了！今年天下大旱，老百姓的莊稼顆粒無收，出現(xiàn)了許多災(zāi)民，我們得趕緊打開糧倉(cāng)救濟(jì)災(zāi)民哪！”國(guó)王聽了，很不高興地說：“這么點(diǎn)兒小事都來找我？老百姓沒糧找天要去，關(guān)我什么事！”說完，國(guó)王就把他趕了出去，然后繼續(xù)拼積木。
一位老臣見國(guó)王如此沉迷積木，不顧天下百姓的死活，于是斗膽進(jìn)諫。國(guó)王竟然下令把這位忠心耿耿的老臣給殺了。
大臣們對(duì)國(guó)王極度失望，老百姓更是恨死這個(gè)國(guó)王了。不久，老百姓自發(fā)地組織起來，攻打王宮。就這樣，國(guó)王被殺死了，臨死時(shí)他的手里還拿著一塊積木。
后來，新國(guó)王即位，他勤政愛民，帶領(lǐng)老百姓過上了幸福的生活。由此可見，心系天下百姓的'國(guó)王才能得到人們的擁護(hù)。
語文第五單元小學(xué)作文3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到這句話，我就覺得特e親切。
放學(xué)了！我興沖沖地趕到圖書館，放下書包，便從書柜中找出我最喜歡的漫游世界，這是講一個(gè)小女孩和她的狗狗“可愛”一起周游世界的故事，路上她們遇到了許多難題和許多壞人，比如：她該不該進(jìn)那間叢林小屋？該不該理睬掉進(jìn)小河里的陌生人……這本書里面還有好看的插圖，但我更喜歡書中的內(nèi)容，小女孩的智慧和勇氣深深地打動(dòng)了我。
后來，我借了一本《愛麗絲漫奇境記》回家。到家后，我窩在沙發(fā)上看書，我特e喜歡一下子就看完了，這是講一個(gè)叫愛麗絲的小女孩好奇地跟著一只會(huì)說話的'神奇兔子跑到了一個(gè)山洞里，然后不慎往下墜落，后來變成了巨人。我仿佛變成了愛麗絲，吃了小蛋糕后又縮小了，我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲、那有著藍(lán)色眼球的大花貓……
聽說班里許多同學(xué)都在看《三國(guó)演義》，我不太喜歡，因?yàn)椴懿俚热颂焯齑虼驓ⅲ刮夷憫?zhàn)心驚。
還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢(mèng)》，我也不喜歡，因?yàn)榱主煊窨薜锰旎璧匕�，人物也很多，使我厭煩�?/p>
我是個(gè)不折不扣的小書迷，我非常喜歡書，是它讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
語文第五單元小學(xué)作文4
除夕節(jié)也就是大年三十，大人們都會(huì)給我們?cè)S多壓歲
錢，那么，壓歲錢的來歷是怎么樣的呢？
傳說，在古代的時(shí)候，有一種叫“夕”的'怪獸，頭上長(zhǎng)著尖尖的犄角，有著一雙非常大的眼睛，一個(gè)大又是寬的嘴，樣子十分可怕。在大年三十的晚上，夕會(huì)跑出來，用手去摸睡著的孩子，孩子往往會(huì)被嚇得哭起來，接著就會(huì)頭疼、發(fā)熱，變傻。
有一對(duì)夫妻，在大年三十的晚上成為夫妻。那天，“夕”正好出來。
夫妻倆的婚禮上，正好他們都穿著紅色的衣服，“夕”來時(shí)夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。
原來，“夕”怕紅色的東西，于是，每年，挨家挨戶都會(huì)掛上紅燈籠，從此“夕”再也沒來過。
于是，大家又把過年稱為“除夕”了。
原來，媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統(tǒng)文化啊！然后，我拆開煙花，讓爸爸點(diǎn)燃，只聽“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天，變成了一朵朵花，我大叫：“啊，好美呀！”
我愛除夕，真希望每時(shí)每刻都是除夕！
中秋節(jié)
語文第五單元小學(xué)作文5
我們?cè)谄匠Ｗx書、看報(bào)、寫信、寫作時(shí)，都離不開漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識(shí)吧！讓我們?cè)谶@段時(shí)間里，一起遨游漢字王國(guó)，開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化吧！請(qǐng)跟隨我來到鹿鳴小學(xué)五（4）班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看！五（4）班里為什么每個(gè)人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐�！边@句字謎，就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對(duì)！”林老師立即肯定。接著林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里頓時(shí)炸開了鍋，剛剛悶在鼓里的同學(xué)們頓時(shí)精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的`內(nèi)涵。林老師最后說：“漢字，是我國(guó)古代悠久的歷史，也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶！”
漢字是我們的驕傲與回憶！
語文第五單元小學(xué)作文6
我的愛好可謂豐富多彩，不過，我最大的興趣愛好還是看書。書，就像我的生命。
在小時(shí)侯，雖然我不認(rèn)識(shí)多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房間里東翻西翻，翻出了一本繪本。我懷著極大的興趣急切地翻開了一頁、兩頁——。
從此，我對(duì)書的興趣一發(fā)不可收拾了。那時(shí)侯，我看的`還是繪本。一旦有不會(huì)的字就問爸爸媽媽。通過看書我的詞匯量越來越豐富。漸漸地，我就不滿足于看這種以圖畫為主的了，我開始看童話故事和小說了。我時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)入書中，我一會(huì)兒在夜空中自由飛翔，一會(huì)兒參加舞會(huì)，一會(huì)兒走進(jìn)了秘密花園，一會(huì)兒乘上了太空飛船——
媽媽說我看書看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。書還樹立了我的理想，我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。
不僅如此，書還帶了給我?guī)准な履兀∮幸淮挝艺诳磿�，媽媽突然破門而入，我仍像個(gè)沒事人兒一樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽一看，覺得很奇怪，便用力把門一關(guān)，然后連忙把目光轉(zhuǎn)向我，可我仍像個(gè)木頭人一樣坐著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽終于忍無可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我嚇了一大跳。最后的結(jié)果是：媽媽笑得花枝亂顫，而我卻苦著臉站在旁邊。
在書海里我學(xué)會(huì)了以寬待人，以誠(chéng)待人，懂得了許多人生哲理，書就是我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴侶。
語文第五單元小學(xué)作文7
我與右手的“斗爭(zhēng)”
話說20xx年，有個(gè)科學(xué)家研發(fā)出了一種芯片，這個(gè)芯片一旦植入手臂，便會(huì)變得力大無窮。我懷著半信半疑的'心，植入了這個(gè)芯片。
這個(gè)芯片植入右手后，我頓時(shí)感覺右手充滿了力氣，我迫不及待地想要嘗試一下力大無窮的力量，于是，我找來一塊石頭，右手劈了下去。只見手指才剛碰到石頭，石頭便“砰”的一聲裂開了。我興奮無比，心中如同吃了蜜一樣甜。
可隨之而來的災(zāi)難，卻令我萬萬沒有想到。這一天，我走在路上，遇到了朋友，想伸出左手與他握手時(shí)，右手不受控制地伸了出來，并用力地捏著朋友的手。朋友痛苦地喊道：“疼！別再捏了！”
我急忙用左手用力打了打芯片的位置，右手才停了下來。再看看朋友，淚水灑了一地，肯定很嚴(yán)重，我連忙叫了一輛出租車，帶朋友去醫(yī)院。
出租車到了，我連忙伸出右手開門，可右手不受控制，把出租車丟了出去，還好司機(jī)下車了，也還好沒砸到人，朋友在一旁瑟瑟發(fā)抖。
我向司機(jī)賠完錢，把朋友送到醫(yī)院后，馬上找到了科學(xué)家，心急如焚地說道：“我不要芯片了，快幫我取下它！”
科學(xué)家答應(yīng)了，他向我走來，可右手卻不受控制地?fù)]舞著。他給右手打了麻藥，為我做了手術(shù)，芯片才如愿以償?shù)厝×顺鰜怼?/p>
這項(xiàng)技術(shù)雖然被禁止使用了，可每次回想起來，我還歷歷在目，心有余悸，看來凡事有利也有弊。
語文第五單元小學(xué)作文8
她，是一個(gè)開朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛看書，是個(gè)十足的小書迷。在她家的'書柜里，擺放了許多書：《十萬個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽說做夢(mèng)也是和書有關(guān)系。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見小荇在看書，便問：“咦？小荇，你看的是什么書�。俊薄啊渡舷挛迩辍��！薄罢f什么？”由于小荇說得很小聲，讓我聽不清。“《上下五千年》！”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí)，她媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見了我，就微笑地對(duì)我說：“哦，小瑛啊！來做客？”“阿姨好！我來這兒做客�！彼龐寢尶匆娏诵≤暨�在這里看書，就問：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒有，我這就去買�！币苍S小荇她還沉浸在書中，竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說：“小荇，你真是個(gè)小書迷！”她不僅是個(gè)小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
語文第五單元小學(xué)作文9
未來世界
“未來的世界是什么樣的�。空嫦肴タ纯�！”我自言自語道，隨后就睡下了。
“主人，太陽曬屁股了，快醒醒！”
“哎呀！”我揉揉眼睛，“我才睡一會(huì)呢！咦，你是誰？”
“主人，你睡糊涂啦？我是你的仆人白白啊。”一個(gè)機(jī)器人微笑著說。
“啥？什么玩意兒？現(xiàn)在是幾幾年？”我疑惑地問。
“現(xiàn)在是3013年，主人，你咋了？”
“你帶我出去看看吧！”
我走出家門，外面的.世界真是讓我大開眼界。這大街上仍是車水馬龍，可車子卻全在天上走，還有飛碟，頗為壯觀。
“這是什么情況？”我驚訝不已。
“主人，他們是要去上班上學(xué)的！”
在前面，我看到了一個(gè)很大的科技公園，我情不自禁地跑了進(jìn)去。
一進(jìn)去，我就看到了一個(gè)坐椅，這個(gè)椅子很奇特，上面有很多按鈕，我按了一個(gè)紅色的。
“嘀、嘀，讓開，工作開始。”隨后出現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人，拿著抹布，自動(dòng)擦起了椅子。
我看到了這一幕，想：哇，真高級(jí)！
“咕嚕……咕嚕。”肚子發(fā)出了響聲。
“主人，你按黃色的按鈕�！�
我照白白說的做，突然眼前冒出了一張桌子，又出現(xiàn)了漢堡套餐。
我剛要吃，忽然，我睜開了眼，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
“如果真有那么高級(jí)就好了，真期待未來的世界啊！”我自言自語道。
語文第五單元小學(xué)作文10
從前，有一對(duì)腿每天都要被小主人折磨。小主人下樓梯的時(shí)候，不是好好走路，總是往下跳，弄得腿腿呀那個(gè)疼，就是在平地上行走的時(shí)候，小主人哪里有走路的樣子，一路蹦一路跳。好多次，腿哀求小主人：“你還是對(duì)我好點(diǎn)吧，不然你會(huì)后悔的`，我會(huì)離開你的�！毙≈魅藟焊筒焕聿峭韧�。
終于，在一個(gè)特殊的日子里，腿覺得自己一分鐘也呆不下去了，決定離家出走，離開自己的小主人，去一個(gè)陌生的世界。去哪里呢？它想，一旦到了別的地方，會(huì)不會(huì)有人嘲笑呢？看來，好的地方是山洞。它決定去山洞玩。
終于，它來到了山洞，好不新奇，它慢慢行走，看看有意思的洞壁，不想看了還可以躺躺，真舒服�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，天色漸漸暗下來，原本陰暗的山洞變得更加潮濕，寂靜，無聊了，一片漆黑，真恐怖，腿腿想自己的主人了，想到主人雖然對(duì)自己不好，但是至少每天是溫暖的。其實(shí)它不知道，小主人在家也不舒服。
小主人醒來，發(fā)現(xiàn)自己的腿不見了，“哇”哭起來，他不能出去玩了，不能跳下樓梯了……現(xiàn)在只能在床上，他想到了腿腿說的話，他后悔了，他想對(duì)腿腿說：“腿腿，我知道錯(cuò)了，你回來吧，你再給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)保護(hù)好你的。”
深夜了，腿腿好難受，決定回家去看看�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)小主人沒有睡覺，一直在等著腿腿，看到腿腿回來，又是激動(dòng)，又是興奮，并保證以后決定不會(huì)不愛護(hù)腿腿了。
語文第五單元小學(xué)作文11
動(dòng)物園是人們最愛去的地方之一，那里有很多種動(dòng)物，今天我就給大家介紹一種動(dòng)物——松鼠。
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡，它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過油一般。一條毛茸茸的大尾巴總是翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡吃素，主要以紅松、榛子、橡子的`干果為主，春季吃樹芽，夏季吃蘑菇，秋季吃漿果，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的還是紅松果仁。
松鼠的可愛不僅表現(xiàn)在吃相中，還表現(xiàn)在藏食物，玩耍中。
到了秋天，松鼠會(huì)挖洞藏食物，在天氣好的時(shí)候，再將食物拿出來曬。
松鼠玩的時(shí)候，他會(huì)在白天很活躍，到了晚上就會(huì)進(jìn)入睡眠，特別是在早上它會(huì)表現(xiàn)得非常興奮，而且還會(huì)顯得非常敏感。
他最喜歡在樹木之間跳躍，跳累了，他就趴在樹上偷懶，把臉貼在樹上，一副懶洋洋的樣子，從底下看，發(fā)現(xiàn)她那小嘴一噘一收，非�？蓯�！
聽了我的介紹，真希望媽媽能同意讓我養(yǎng)一只小松鼠。這樣每天都可以告訴你們小松鼠的情況呢！
語文第五單元小學(xué)作文12
現(xiàn)在，我們國(guó)家的科技十分發(fā)達(dá)。但你是否想過，三個(gè)世紀(jì)以后的中國(guó)科技，是什么樣子的呢？
在那時(shí)，我們國(guó)家一定遍地都是機(jī)器人，滿天都是飛船。更可能會(huì)建造任意門……
我認(rèn)為，在未來，每一個(gè)剛出生的孩子，都會(huì)被植入一種芯片。這種芯片里裝著最全面的知識(shí)，還有各方面的知識(shí)（例如音樂、美術(shù)等。），只要把它植入大腦，這個(gè)人就會(huì)變得學(xué)富五車，在未來，每個(gè)人都會(huì)變成”全能人才”！
我們培養(yǎng)出一些聰明的人就可以讓他們繼續(xù)研究高科技。我們可能會(huì)想出辦法，然后移民火星一直在那個(gè)紅色的'星球上生存。當(dāng)然，這個(gè)方案只會(huì)在地球徹底被毀滅時(shí)才能施行，不會(huì)在正常情況下施行。
我們還可能會(huì)建立海底城市，在那里進(jìn)行研究，在那里生活。我們完全不用擔(dān)心食物問題。在海洋中，有許多可以直接食用或間接可食用的食物，我們完全不會(huì)餓肚子。
我們也會(huì)在海洋里研究更多的未充分開發(fā)的資源�，F(xiàn)在我們可以得知，海水中有食鹽等化合物超過80種，而現(xiàn)在可提取的就有50多種。我相信，總有一天，我們會(huì)把這還未提取成功的30多種成分提取出來。
可這一切的一切，都只是幻想。如果真想讓它實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開始，我們就要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，不一定非要當(dāng)科學(xué)家，去完成各種科研工作，但一定要為國(guó)家獻(xiàn)出自己的力量。
插上那科學(xué)的翅膀，在科技的海洋里自由飛翔！
語文第五單元小學(xué)作文13
幾天前，我坐在北京飛往杭州的飛機(jī)上，讓我領(lǐng)略到空中那奇異無比景觀。
當(dāng)我坐在機(jī)艙的窗邊，心隨著飛機(jī)的上升也提了起來，過了一會(huì)兒，飛機(jī)已經(jīng)飛到了云層上面，也漸漸變得平穩(wěn)了。向窗外望去，云朵在腳下緩緩漂移，那云朵一層一層地疊在一起，忽然間看到了一朵云，它的樣子就像一名戰(zhàn)士騎著一匹戰(zhàn)馬，馬前面的兩個(gè)蹄子還是翹起來的呢！我連忙抓拍了這一瞬間：接著我看到了一片云海，云霧還在不停地翻動(dòng)，像連綿起伏的山峰：然后我看到了一朵云，它像一個(gè)噴泉，里面的霧珠仿佛向我緩緩駛來，和我友好問候，我的臉緊緊的貼在窗戶上，向它們問好。這時(shí)我又看見遠(yuǎn)處有一個(gè)像繩子的東西在竄動(dòng)，在夕陽的照耀下就像一條金龍曼舞，我還看見在“龍”的下面有一片雪松，有許許多多的“松枝”在伴舞。望著窗外的一簇簇、一片片的云朵就像形狀各異的棉花糖，讓人感到好軟好軟，太陽離我好近好近，仿佛我一伸手就可以捧在雙手中。下午4點(diǎn)的太陽散發(fā)著淡淡的'金光，在金光照樣下的云朵像一只只金色的燈籠，真的好美��！這時(shí)，我想起孫悟空“大鬧天宮”情景，這里仿佛就是天宮，我真想像孫悟空一樣飛出艙外，飛向天宮好好的嬉鬧一番。
天上的白云真是千姿百態(tài)、形狀各異��！飛機(jī)在慢慢的下降，我的空中之行也結(jié)束了，飛機(jī)帶我遨游在空中讓人感到愜意無比�。�
語文第五單元小學(xué)作文14
我有一個(gè)溫柔的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他們兩個(gè)都很愛我。
每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽便跑到房間充當(dāng)鬧鐘來叫醒我，春夏秋冬，天天如此。起好床，我邊吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因?yàn)槊刻焱砩蠇寢尪及咽巢臏?zhǔn)備好，。當(dāng)我不在家時(shí)，媽媽就會(huì)焦急萬分，趴在窗臺(tái)上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我明白，這是對(duì)我的愛，。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，就能聽見媽媽在廚房切菜的聲音。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā)，表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心也不理睬的樣子，這時(shí)候，我就會(huì)變得心灰意冷，但吃草的時(shí)候，如果爸爸找到了一塊肉，會(huì)立刻放到我的.碗里，雖然爸爸沒說任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛，吃好飯，無論我有多忙，爸爸都會(huì)等著我，檢查我的作業(yè)，有時(shí)候我沒時(shí)間給爸爸看作業(yè)，爸爸就不睡覺，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺，這已成為了一種習(xí)慣，但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛。
父愛如山，母愛如水，父母天天都在愛著你，擔(dān)心著你，關(guān)心著你，想著你，萬水千山總是情，你思考過了嗎？
語文第五單元小學(xué)作文15
今天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛》。
故事講述了：小主人公高盼盼艱難困苦的生活和爸爸對(duì)她無私高尚的愛。盼盼的媽媽在生小盼盼的時(shí)候因?yàn)殡y產(chǎn)去世了。從此便拋下了年幼的女兒和孤單的丈夫，丈夫一邊工作一邊照顧還在吃奶的女兒，他們相依為命， 十分艱難生活著。小盼盼連續(xù)幾天高燒不退，經(jīng)醫(yī)生診斷為血液病。讓生活本來就很艱苦的爸爸更加的痛苦，家境不富裕的他賣掉了家中所有值錢的東西為女兒看病，并一邊工作一邊還到車站賣礦泉水掙錢給女兒輸血看病。經(jīng)過幾個(gè)月的治療，病情反而越來越惡化，父親為了省錢不得不輸自己的血，長(zhǎng)時(shí)間的輸血，又加上繁重的工作和沉重的心理壓力讓高老師暈倒在講臺(tái)上，從而造成了下肢癱瘓，年幼懂事的女兒不忍心看到爸爸為了自己受這么多苦，決定放棄治療，減輕爸爸的'負(fù)擔(dān)。父女倆深厚的感情和悲慘的遭遇，深深地打動(dòng)了周圍的人們。醫(yī)生采用最新的技術(shù)為盼盼治病，鄰居、朋友、互不相識(shí)的人們紛紛伸出援助之手為他們捐款，幫助可憐的父女倆……
飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我，我含著淚水看完了這部電影，我敬佩平凡而又偉大的父親，喜歡乖巧懂事的小女孩，比起這個(gè)身患疾病的小女孩，我們比她幸福多了，我們擁有健康的身體、溫暖的家庭，得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛護(hù)，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的�！翱蓱z天下父母心”，愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這份偉大崇高的愛。
【語文第五單元小學(xué)作文】相關(guān)文章：
語文第五單元作文03-07
語文第五單元教學(xué)反思03-28
語文第五單元作文（通用30篇）01-16
初一第五單元作文02-15
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元教案12-31
二年級(jí)語文第五單元教案01-04