挖紅薯作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的挖紅薯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挖紅薯作文1
今天，外婆家要挖紅薯，我和媽媽去幫忙。到了外婆家，我看見外婆和外公正在坡上辛苦的挖紅薯。
我看在眼里，心里覺得很過意不去——外公外婆年紀這么大了，還這么辛苦的勞動。我想著想著，拿起背簍就朝外婆和外公那兒跑去�！巴馄牛夤！蔽艺f著。外婆聽了，轉(zhuǎn)過頭來，感到很驚訝，問道：“你媽呢？”“在后頭，我來幫你背�！薄昂呛牵惚巢黄�，這么大一個背簍，莫把身子閃到了，我來背�！薄安挥昧�，我背得起。拿來嘛�！薄澳悄阋幌律俦滁c兒？”外婆說到，就拿起一只和我差不多大的背簍，裝了一半�！斑�裝點兒，我背得起�！�
我自信地說到。“好了，夠了，你背不起�！蓖馄耪f道�！斑�裝點兒�！庇谑俏矣舶咽Ｏ碌囊徊糠值惯M了背簍�！斑@么多，你怎么背得起？”外婆一邊幫我扶起背簍，一邊心痛的說道。我蹲下身，將背帶扣在肩膀上。外婆將背簍緩緩地抬起來，我也慢慢跟著站起來。當外婆放下時，在我背上的`背簍失去了外婆的力一下子變得沉重不堪。壓得我背似乎挺不直了一樣。“好重啊，好難受！”但是我并沒有說出來，只是在心里想到�！安恍�，我不能放棄，外公外婆種了這么多年的，受了多少苦，我這點苦算什么？我一定要堅持到底�！�
于是，我背著，沉重的紅薯，一步一個腳印慢慢地走到了家……
挖紅薯作文2
今天，我們一家三人來到農(nóng)村。農(nóng)村的空氣很好，而且到處都是綠色。
國慶節(jié)連續(xù)幾天都下雨，出門不方便。我們在家里沒事，就在庭院里坐在椅子上看風景。這時，爸爸說：“不如趁這時雨停，去挖紅薯吧！”我聽了，一蹦三尺高，馬上找來鋤頭、籃子，作好準備工作。爸爸、媽媽、婆婆和我，踏著泥濘出發(fā)了。
我們來到了紅薯地里。婆婆先教我怎么挖：先把紅薯藤割下來，然后用小鋤頭將土里的紅薯挖出來，但可要注意觀察，否則，一不小心就容易將完整的紅薯挖壞的……
很快，我學會了。我拿小鋤頭挖，爸爸用手幫我把挖出來的`紅薯撿到籃子里。我使勁地挖著，突然，我挖到了一個硬東西，我輕輕地把周圍的泥土刨開，土里露出了一個又圓又大的紅薯。我們很高興，爸爸小心地將它放到了籃子里。聽媽媽說，挖到一個大紅薯，意味著它的周圍還可能有幾個呢，因為紅薯一般是一“窩”一“窩”的。我小心地挖下去，果然如此。不大一會兒，我們挖到了很多的紅薯。帶著這些收獲，我們回家了，因為我纏著婆婆趕快回去給我蒸甜甜的紅薯吃。
回到家，婆婆把大大小小的紅薯從籃子里拿出來，放到大盆子里，裝上大半盆水開始洗紅薯了。我拿起刷子，在薯皮上刷了起來。紅薯像個個聽話的孩子樣，任憑我給他們洗著冷水澡。我刷得又快又好，一會兒就刷完了。爸爸媽媽直夸我能干，我聽了，心里樂滋滋的。
我雖然汗流浹背，但是，我知道了一個道理：一個普普通通的紅薯，從播種、栽培、收獲到擺上飯桌，都需要許許多多人付出辛勞和汗水��！這時，我的腦海中浮現(xiàn)出了古詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我暗自下定決心，從此再也不挑食，不偏食，要珍惜每顆糧食。
挖紅薯作文3
今天天氣非常好，陽光明媚，微風拂面，雖然是初冬，一點兒也不覺得冷。我滿懷期待地來到了小桔燈，因為在上上個星期老師就給我們說過要舉行一場戶外活動�？墒�，因為天氣的原因，遲遲沒有舉行。今天這么好的天氣非常合適去挖苕。隨后老師就來了，給我們講了挖苕時的要求就出發(fā)了。
排好隊我們就出發(fā)了，經(jīng)過長長的百步梯，穿過一條條馬路，我們終于來到了目的地。放眼望去，一大片大片綠油油的紅薯地，特別惹人喜愛。老師給我們劃分了活動區(qū)域，我們就開始挖苕了，我一個人在一個地方一直挖，找了半天也沒見到紅薯的影子，難道是要和我捉迷藏嗎？終于，找到了一條又粗又長的苕藤，我便一直順著藤往下挖，終于聞到了苕的氣息，正在高興時，一不小心，把根給挖斷了，哎！別灰心，接著我又繼續(xù)挖，“��！好大的一個苕。”我這一叫，很多人都跑了過來幫我一起挖。我們先在這苕周圍慢慢刨，看到苕露出了大半個身子，這才使勁去一撬，大苕被我們挖了出來。這個苕大約有一個人的'臉那么大。后來，我又和吳震威一起搭檔，又發(fā)現(xiàn)了一個大苕，在一旁的人跑了過來，揮起他的鋤頭，把大苕的上部挖壞了，哎！在它的周圍到處都是苕，一個、兩個、三個、四個……終于這些苕都被我們挖了出來。
這一次挖苕，我明白了：農(nóng)民伯伯是那么的辛苦，所以我再也不能浪費糧食了。
挖紅薯作文4
今天，雖然天氣烏云密布，但是我們的心情卻非常開心，你想知道是為什么嗎？一會兒就告訴你。
今天我們要去董家紅薯地挖紅薯嘍！剛到目的地，我們便興奮不已地跑到紅薯地里，只見綠油油的紅薯葉子，像綠色的海洋，同學們有的在挖紅薯，有的在找紅薯，還有的在開心地聊天！“來人�。砣税。∥野l(fā)現(xiàn)紅薯啦！”哈哈！原來是我們班的`同學挖到了紅薯，在向我們炫耀呢！
我也迫不及待地開始挖紅薯了。我拿著鏟子飛速地跑了過去，找到目標后，一挖，咦！怎么那么軟？我使勁一挖，結(jié)果飛出來一只青蛙。真是氣死人了，青蛙也來搗亂。這時張通走過來一下子把青蛙扔了出去。我很疑惑：怎么挖不到紅薯呢？這時，我看見那邊有一片茂密的葉子，心想：那邊一定有一大堆寶藏——紅薯！我趕緊跑過去，先把葉子弄到一邊，然后就開始挖，挖著挖著，咦？怎么那么硬呀！接著我狠狠地一挖，再使出全身力氣一撬，紅薯一下飛了出來。��？怎么是一個一半的紅薯？我真是哭笑不得，心想：受傷的紅薯，太有意思了！”
我沒有放棄，接著又向主蔓的方向挖起來。我先將邊上的土挖一下松松土，漸漸地看到了好多紅薯，我興奮地大聲喊：“張展通！張展通，快來幫我挖紅薯！”只見張展通立馬跑過來幫忙。我們一起將紅薯周圍的土挖出來，等大部分土都被清理干凈以后再用力一拔，終于，一大堆紅薯被我們挖了出來，它們大的像柚子那么大，小的像蘋果那么大，看著這堆紅薯，我們倆的心里就像吃了蜜似的，開心極啦！
這次田間大作戰(zhàn)太有意義了，雖然挖紅薯很辛苦，但我們收獲了很多，如果有機會我一定會再去！
挖紅薯作文5
今天，爸爸要帶我們?nèi)ド缴贤诩t薯。
一到山上，我們就迫不及待地跑進紅薯地，爸爸和舅舅拿起粗糙的鋤頭，把手掌似的紅薯葉扒開。我和姐姐拿起小鋤頭，一起刨呀刨。我雙手拿著鋤頭的柄，半蹲著，使出九牛二虎之力把土刨開，大概是挖得太賣力了，都把土挖到自己的鞋子上了！
挖了十分鐘，連一個紅薯影兒也沒發(fā)現(xiàn)，本來信心十足的我變得沮喪極了！我像個泄了氣的皮球似的癱坐下來，無精打采地挖。這時，“砰”的一聲把我嚇了一跳，回過神來，仔細一看，哦！一塊大紅薯被我劈成了兩半！雖然十分可惜，但這個重大發(fā)現(xiàn)讓我全身充滿了力量。我一會兒用手挖，一會兒用鋤頭挖，盼望下一個紅薯趕快自投落網(wǎng)。
又過了一會兒，土里出現(xiàn)了一個紅點，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，“咦”？這是什么呀？”姐姐聽到了我的疑問，樂呵呵地對我說：“這個紅點當然是紅薯的頭頂啦！”我已吸取了教訓，不會像上次一樣傻乎乎地把它挖破了，而是小心翼翼地把紅薯周圍的土刨開，刨得差不多了，再把它輕輕地拔出來，生怕稍一用力將它掰斷。呀，我挖的紅薯竟然比我的`手掌都小，我隨手一扔，飛到了邊上。舅媽卻把它拾起來，說：“濃縮的都是精華！”我不好意思地接過舅媽手上小巧玲瓏的紅薯，仔細端詳著。它雖然這么小，但昂首挺胸，仿佛在說：“我終于出來了，得好好呼吸一下新鮮的空氣�！�
后來，我又挖了形狀各異的紅薯：有蘿卜形、有圓形、有梯形．．．．．．看的我眼花繚亂�？粗@一個個可愛的紅薯，我明白了一個道理：只要你付出了勞動就一定會有豐碩的成果。
挖紅薯作文6
周日下午，我和爸爸一起參加了一次親子采摘活動。
到了集合地點，我們興沖沖地坐上車，經(jīng)過一路顛簸，終于到達了目的地——北斗達農(nóng)場。一進農(nóng)場大門，看到一大片土地，上面長滿綠油油的植物，我連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)這些植物上長滿了心形的葉子，我問爸爸：“這是什么葉子呀？”爸爸說：“這就是紅薯的葉子。”“今天來挖紅薯，紅薯在哪里呀？”我問爸爸，爸爸說：“紅薯都長在地下呢！”我連忙拿出精心準備的勞動工具，說：“爸爸，快教我挖紅薯�！卑职肿屛依t薯秧，我們順著紅薯秧找到紅薯的根，爸爸把耙子插進了土里，然后使勁一提，兩塊大紅薯露出了地面。我心想，挖紅薯真容易，看我的吧！我也把耙子猛地插進土里，然后使勁往上拉，紅薯被我拉出了地面，可是耙子插進了紅薯里，一大塊紅薯被我弄得千瘡百孔，我伸手去拿它，卻弄了一手紅薯汁液，手上黏糊糊的，真難受。我有些喪氣地想：“挖紅薯真不容易呢！”可我沒有氣餒，向爸爸請教怎樣才能挖出一塊完整的.紅薯。爸爸告訴我：“你要把耙子離紅薯根稍遠一點的地方挖下去才行�！痹诎职值闹笇挛医K于挖出了一塊又大又圓的紅薯。我忍不住大聲說：“我成功了！”掌握了訣竅，我和爸爸通力合作，挖了滿滿一袋紅薯。我們又采摘了一袋嫩嫩的紅薯葉，到另外一塊花生地里扒了一些花生。
夕陽西下時我們回到家，我對媽媽說：“看看我們今天豐碩的勞動成果，晚上可以吃綠色食品了。”媽媽給我做了紅薯稀飯，蒸了紅薯葉餅，吃著香噴噴的飯菜，我心里美滋滋地想，今天雖然很累，但吃著自己親手摘的勞動成果，真的感覺特別香、特別甜！
挖紅薯作文7
今天，黃老師帶我們到學校的開心農(nóng)場去挖紅薯。話音剛落，教室開了鍋，老師把規(guī)則跟大家講了一下，說完之后，帶著我們向開心農(nóng)場走去。
開心農(nóng)場在逸夫樓后面的山坡上，哇！剛進開心農(nóng)場的門，映入眼簾看見一條條掛著的絲瓜，翠綠翠綠的。老師說：“這是太空絲瓜，是蘇老師種的，雖然長得不好看，但營養(yǎng)價值高�！崩蠋熣f完，同學們就東張西望的找紅薯，卻只看到一些小小的菜苗在風中舞蹈。
“紅薯呢？”我從下面跑到了上面，在上面看到了一塊我們以前參觀過的菜地，并沒有看到紅薯。于是我拿了根小木棍，又往下面跑。老師說，“這里是一塊紅薯地，這塊地的主人已經(jīng)把紅薯挖過了一遍，她對我說地里還遺落了一些小紅薯，她不要了，別人可以去挖。”大家一聽，立刻蹲下來，眼睛盯著地面，恨不得紅薯自動從土里鉆出來，跳到我們的手掌心。
一個男生發(fā)現(xiàn)了紅薯的蹤跡，大喊一聲：“這里有紅薯。”話音剛落，一群男生蜂擁而至，我剛想湊過去看紅薯什么樣，只看到男生們的腦袋。崔扶民的'大嗓門又響起來了：“紫薯，紫薯，老師，活的。”他應該是說紫薯是活的吧？
我看后面一大群人，于是來到了前面，挖呀挖呀，挖了半天，只看到白色須須，紅薯連影子都沒有。黃老師走過來，看了看，笑了：“你們挖的是竹葉菜的根，后面那一塊地里長的才是紅薯�！卑パ�，費了好大的力氣，我卻圍著一棵菜根忙了半天。
一節(jié)課過去了、兩節(jié)課過去了，唉！我沒有任何收獲，真希望我能挖到紅薯，哪怕一個小小的也行。正在惋惜中，老師說：“挖紅薯到此結(jié)束，回教室�！�
有的同學滿載而歸，雖然我沒挖到紅薯，但是我今天也很開心。我充滿了期待：老師下次會帶我們?nèi)ネ谑裁茨兀?/p>
挖紅薯作文8
星期五下午應該是照常上課的，但是學校給我們四年級組織了研學活動。是什么呢？我想你們肯定猜不到，是去博華農(nóng)業(yè)挖紅薯啦！
在去之前，老師還給我們講述怎樣挖紅薯，挖紅薯的技巧是什么。之后下午我們的家長開車拉我們博華農(nóng)業(yè)基地。到了那里，天下著小雨，我們的年級主任梁老師說：“我們這次能不能開展活動，就看老天爺能不能給我們機會啦”。沒想到老天爺真給力，雨停了。老師開始分化域，我們?nèi)啾环值搅俗罾锩娴哪莻�區(qū)域。
我們開始挖紅薯啦！拿上我們的'工具開干。但是由于下雨的原因，地上特別潮濕，加上地瓜種在地里，地面特別泥濘，踩著踩著我的鞋底就加上一層厚厚的“保護膜”。我都被粘在地里面了。
雖然挖地瓜的過程非常艱難，但是也阻擋不了我挖地瓜的熱情。只聽“咔”的一聲，我把紅薯挖斷了。哎，好可惜呀。沒事兒，再接再厲，繼續(xù)努力！我要繼續(xù)挖，但是不知道為什么，挖的紅薯不是有長芽的，就是有蟲子洞的。唉！真是奇怪呀，但是也當然也有好的了，還有長得特別大的。
用不了多長時間，我們就挖了一小袋子，雖然地面下雨又濕又粘，挖起紅薯來很困難，但是看到我們的豐收成果，我心里還是特別高興。
通過這次研學活動我懂得了：一、世界上無論看似多么簡單的事情其實都是需要堅持和耐心。二、我們要珍惜糧食，一粥一飯當思來之不易，因為農(nóng)民伯伯種植糧食，收獲糧食都是非常辛苦的。三、我們的學習也要像挖紅薯一樣，堅持不放棄，就一定能成功！
挖紅薯作文9
今天，我和媽媽還有妹妹去挖紅薯了。
路上，妹妹對我說：“姐姐，秋天到了，小草小花都枯黃了，好不開心噢�！蔽野参棵妹玫溃骸皠e難過了，妹妹，秋天也有許多別的季節(jié)沒有的趣事哦！”我們聊著聊著就到了。媽媽說：“我們比一比看誰挖的最多，怎么樣？”我和妹妹異口同聲地說：“好啊，比就比，誰怕誰�！�
開始挖了，媽媽又說：“我先把紅薯的枝葉拔掉你們就可以挖了�！蔽覀兏髯阅煤米约旱溺P子，認真地尋找。我一鏟子下去，就看到土里躺著四個又圓又胖的紅薯，這下可把我高興壞了，心里樂得像開了花一樣，我馬上把這些可愛的紅薯都一個一個撿起來放到一起。我一邊挖一邊想：這回第一肯定非我莫屬。于是我挖得更賣力了。突然，我聽見妹妹喊：“有蟲子呀！”我立刻飛奔過去，問：“哪里有蟲子呢？”妹妹說：“大土塊里有蟲子�！边@時媽媽走過來看了看說：“沒事兒，它是蚯蚓，是益蟲，蚯蚓會給莊稼松土，還可以吞食垃圾，美化環(huán)境，不要傷害它們�！甭爧寢屨f完，我和妹妹就仔細的`觀察了一下蚯蚓的長相，發(fā)現(xiàn)它是棕色的，沒有腳，但是能分出前后、左右和背腹，并且它是靠身體的收縮爬行的�？戳艘粫䞍汉�，我們又繼續(xù)挖紅薯，雖然很累，但是我和妹妹都很高興，因為我們挖了好多紅薯。最后當媽媽宣布時間到了的時候，我和妹妹都抱著各自的戰(zhàn)利品回到了集合點，數(shù)了一下，結(jié)果是媽媽最多，我第二，妹妹最少。雖然我和妹妹都沒有媽媽的多，但是我們都很開心。
這次挖紅薯我不僅體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，還體會到了勞動的樂趣，并且認識了蚯蚓這種可愛的動物，真是受益匪淺。我決定以后要多參加這種活動。
挖紅薯作文10
童年，像一部永遠也放不完的電影，電影中的情節(jié)一直浮現(xiàn)在我的腦海中使我久久不能忘懷。然而，最精彩的情節(jié)，也要屬我去挖紅薯的片段了！打開記憶的閘門，那是我九歲時，乘車來到雙溪，今天，爸爸要我來體驗農(nóng)家生活樂趣——挖紅薯。
我扛著鋤頭，信心滿滿地走到田里，眼前的景象使我眼睛一亮，那碧綠的葉子好像一片綠色的海洋，那些葉子還在跟我們招手呢！我跳到紅薯地里，掄起鋤頭就開始刨，我亂刨了一陣子，什么都沒刨到，反而砸傷了自己的腳，我生氣極了，把鋤頭往別處一丟，開始用自己的手刨，爸爸見我在用手刨，便在一旁譏諷我：“用手刨，怎么可能刨得到，有些紅薯在很下面，根本刨不到！”我不理會爸爸的嘲諷，繼續(xù)用手刨�！鞍�！”我大叫了一聲，原來是一只小昆蟲，“不要那么嬌氣，快，用你自己的雙手，刨出屬于你自己的“勝利之果”！”媽媽在一旁指點著。我想了想，也是呀！農(nóng)民伯伯每天都在烈日或寒冷的季節(jié)辛勤的勞作著，我這點小挫折又算得了什么呢？我刨的速度又快了起來，“哈，看到了，好像是連著的呢。”我想用手把它拔出來，卻拔不出來，我靈機一動，先用手松附近的土，然后再來刨旁邊的土，用力一拔，耶！終于拔出來了。望著我那第一個“勝利之果”，我開心地笑了。有了這次甜頭，我刨得更帶勁了，兩個，三個……越來越多的“勝利之果”在我的塑料袋里，我的.心里美滋滋的，心想：自己收獲的果實肯定是最美味的，這回，我也當了個小小農(nóng)民了。
童年，是一支畫筆，他能勾畫出許多五彩繽紛的畫；童年，是一束陽光，它能讓溫暖透進人們的心房；童年的趣事，更是一本永遠不會過時的音樂書，里面有許多動聽而又美妙的歌謠。
挖紅薯作文11
周末，奶奶菜地的紅薯成熟了，我和媽媽打算去菜地幫幫忙。
我和媽媽剛來到菜地，映入眼簾的是一個熱火朝天的場面。奶奶和外婆正有條不紊地忙碌著，釘耙在土上發(fā)出有節(jié)奏的聲響，好似演奏著一首美妙的交響曲。
我和媽媽的加入，人數(shù)變多了。大家決定分工合作：奶奶負責松土，媽媽承擔把紅薯“揪”出來的任務，而外婆解決“漏網(wǎng)之魚”。一分工完畢，我們就各忙各的。我照貓畫虎，學著奶奶她們之前的樣子，舉著釘耙挖了起來。可由于我力氣沒她們大，多數(shù)時候都挖不出來。就算挖出來了，紅薯也是缺胳膊少腿，成了一群殘兵敗將。
我不由得有些泄氣，奶奶她們可是把鐵耙舞得虎虎生威。我特地向外婆請教了一下訣竅，原來是要把釘耙高高舉起，這樣插進土里的力量也就更大了。然后等土挖得差不多的時候，動作再輕一點，這樣挖出的紅薯才比較完整。我重新振作精神，高高揮起手中的釘耙，狠狠地往土里插了下去。一下、兩下、三下……不一會兒，一個巨無霸的.紅薯出現(xiàn)在我面前。耶！這樣挖了幾個后，我慢慢地熟練起來。
很快，我就洋洋得意。我向奶奶發(fā)起了挑戰(zhàn)，奶奶爽快地答應了我。比賽開始了，我特地在離奶奶稍遠的地方挑了一塊土質(zhì)松軟的地開始挖。可是挖了半天，卻一個也沒挖到，菜地反而被我刨了一個深坑。而奶奶那邊不經(jīng)意間竟已堆滿了紅薯。比賽結(jié)束了，以我的慘敗告終。事后奶奶看了看我挖的地方，告訴我那塊地已經(jīng)被挖過了。“�。 蔽殷@叫一聲，傻眼了！
“三人行，必有我?guī)煟 蔽乙院筮�要向奶奶和外婆多學習。看到滿堆的紅薯，我還是挺高興的。豐收的喜悅充滿我的心頭。
挖紅薯作文12
我們前幾天去秋游了，其中有一項我最喜歡的活動，那就是挖紅薯。因為這不僅考驗我們動手能力，而且特別有趣。
我們來到挖紅薯的場地，一人拿了一個紅色的小鏟子和一個紅色的袋子。進入場地之后，馬上找到了一片土地，蹲下來。我在地上發(fā)現(xiàn)了幾個紅薯的苗，我在那個小苗的旁邊開始挖。我一挖下去發(fā)現(xiàn)土很松，我想，我這次一定能挖到很多紅薯。挖了不一會，許佩澤就過來幫我了。我們兩個搭配得很默契，他一鏟，我一鏟，很快，我們就挖了20厘米深左右。這時，章勁又過來了，他看見我都挖了這么深，非常的驚訝。
一直挖呀挖，我蹲得都要站不起來了，可是還沒有挖到紅薯。我想：這是怎么回事啊？明明看到一個大拇指差不多粗的紅薯根，怎么到現(xiàn)在還沒挖到呢？工作人員過來看了，他看了之后嘲笑道：“哈哈哈！你們挖的這根不是紅薯根��！細的.才是�！蔽衣犃酥�，懵了。難道我們挖了這么久，就是白費時間嗎？許佩澤聽了之后，也感到非常生氣，他直接把鏟子往地上一砸，轉(zhuǎn)移到別的地方去了。
隨后，我也轉(zhuǎn)移了地點。一鏟子挖下去，再翻上來，咦？好像有什么東西。我立刻在旁邊鏟了幾下，哇！這不會是紅薯吧？我終于挖到了。我趕緊用足力氣把它拔了出來。
如果還有更多挖紅薯的時間，該多好呀！可是，老師已經(jīng)在集合隊伍了。我真想再挖出幾個紅薯帶回家。
挖紅薯作文13
“走！走！我們一起去挖紅薯吧！”我一聽見這句話，立馬從睡夢中蘇醒了，快速把衣服穿好，然后迫不及待地出發(fā)了。
不一會兒就到了地方，我立馬跳下車。爸爸在后面說：“瞧！把你急的！”我搖大擺走向紅薯地，但到了地方卻發(fā)現(xiàn)是一片寬敞的的菜地，我看著爸爸問道：“爸爸，這分明是一片綠油油的地，哪有紅薯嗎？”爸爸說：“紅薯就長在地上呢！”
我什么也沒有問，不管三七二十一，直接抓著紅薯葉子，我使出吃奶的力氣，，“哎喲！”結(jié)果一屁股就坐在了地上！爸爸看見了哈哈大笑，哼！我不甘心，于是我又站起來！學著爸爸的樣子，先找找紅薯根，再用力一拔，“嘿嘿！終于要拔出來了！”嗯？烤紅薯呢，我頭頂出現(xiàn)了許多問號。爸爸捧腹大笑，眼珠瞇得都不知去哪里了！
“挖紅薯可是有技巧的！”老爸一邊說一邊示范。我耐心地學著爸爸先找根，再把表層的'土扒開，然后抓著紅薯根轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好松動土壤，最后再拔，一個像燈籠的紅薯出現(xiàn)了。我拿著紅薯向爸爸炫耀，爸爸夸贊了我。
于是我提出挖紅薯的比賽。我和爸爸都不給對方喘息的機會，拼勁全力去挖，而且越挖越有技法。過了一會兒比賽結(jié)束了，但是我的手上身上沾滿了泥土，腿也麻得站不起來了，但是看著籃子的紅薯，就知道努力沒有白費。
這件事我也深刻認識到，農(nóng)民伯伯種糧食的堅信，也更加理解“一份耕種一份收獲”這句話了！
挖紅薯作文14
去年過年時，媽媽帶我去外婆家挖紅署。我知道紅薯是長在土地里的，可我沒親自挖過，就讓外婆和媽媽領著我一起去。
到了地里，外婆給我做示范：只見她拿鋤頭在地上挖了幾下，一下子便挖出了四個又大又紅的紅薯。我一看挺簡單的，就想快點動手，便說：“原來就這樣挖��！我會啦！”外婆便讓我試試。我高興地舉起鋤頭，往地上挖去，原以為鋤頭落下紅薯就會出來，想不到只挖了一點點泥土。我想：是不是我力氣不夠大呀？我又舉起鋤頭用力地挖了幾下，這回多挖了一點泥土，還是沒見到紅薯。原來挖紅薯并不像我想象的那麼簡單，于是，我又奮力挖了幾下，我了一堆泥土，但還沒見到紅薯的影子。
我對外婆說：“這下面到底有沒有紅薯呀？”外婆鼓勵我說：“有，一定有，你就快挖到了！”在外婆的鼓勵下，我又開始挖了起來。忽然，泥土中出現(xiàn)了一點紅色，“紅薯在這兒！”我高興的喊著，用盡力氣一鋤頭下去，紅薯被我挖起半個來，好有半個卻留在地里�！罢婵上�！”我撿起被挖斷的紅薯給外婆看。外婆說：“沒關系！你挖的'時候要先用鋤頭往地外挖，看見紅薯時，再往紅薯后面挖，這樣不僅快而且不會碰傷紅薯�！蔽掖蚱鹁�，按照外婆說的方法繼續(xù)挖，果然挖到了又大又好的紅薯。
快到中午了，我們帶著勞動果實回家了，我一邊走一邊對媽媽說：“怪不得《群鳥學藝》哪一文說，要認真耐心才能學到本領。原來真的是這樣��！”媽媽聽了點點頭，向我投來鼓勵的目光。
挖紅薯作文15
秋天到了，今天我們學校組織三年級的同學們?nèi)ネ诩t薯。同學們開心極了，大巴車上充滿了歡歌笑語，非常熱鬧，有的在討論著怎么挖紅薯，有的在做游戲，還有的與同學們分享著自己的美味小吃。
很快，我們到達了挖紅薯的地方。這里山清水秀，山上種滿了郁郁蔥蔥的小樹。首先映入眼簾的是一大片紅薯地，它們像是一個不規(guī)則的長方形，上面有一籠一籠的土堆，在這些綠色的藤蔓下面，紅薯幸福的成長著。
同學們分成了幾個小組，劃分好區(qū)域，就開始動工挖紅薯。我緊緊握住鋤頭，弓著背，用力的挖。挖紅薯看似簡單，但對于我們這些從來沒干過農(nóng)活的小朋友來說，就沒有那么容易了。開始我沒有掌握技巧，不是把緊挨著的紅薯挖斷，就是挖出來的紅薯坑坑巴巴的，沒有一個完整的。最后在媽媽的`指導下，我明白了首先要找到藤蔓的根，因為紅薯就住在這附近的土壤里，然后從騰蔓根稍微遠一點的地方開始挖。我一層一層的刨土，不費吹灰之力的功夫，就發(fā)現(xiàn)了三三兩兩的紅薯，手拉著手，肩并著肩，像在說悄悄話，幸福的抱在一起。
慢慢的，我掌握了技巧，終于挖出了一個個完整的紅薯，它們的形狀各不相同，有特大的，也有細長的，有橢圓的，也有帶著疙瘩的！它們穿著一件件紫紅色的外衣，美麗極了。
看到這些豐收的果實，我深深地感受到了，農(nóng)民伯伯的不容易，真是誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！以后我們可不能浪費糧食了！
一天辛苦勞動終于結(jié)束了。我們帶著自己挖的紅薯依依不舍的回家了。
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