【優(yōu)】快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)是每個(gè)小朋友最開心最快樂(lè)的節(jié)日。因?yàn)檫@一天，學(xué)校開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午，我在學(xué)校過(guò)完六一之后，又去學(xué)習(xí)屋參加聯(lián)歡會(huì)，我非�？鞓�(lè)。
聯(lián)歡會(huì)終于開始了，我最喜歡的節(jié)目就是《師徒取經(jīng)》的小品了。里面講的是孫悟空和唐僧要去墨韻書香學(xué)習(xí)屋考察，后來(lái)遇到了紫霞仙子，紫霞把取經(jīng)的'秘訣告訴了他們。同學(xué)們表演的都非常精彩。
這次聯(lián)歡會(huì)，老師付出了很多。老師不但要辛苦的布置教室，每天還領(lǐng)我們排練，教我們背臺(tái)詞，所以我們才會(huì)過(guò)得這么快樂(lè)。演出結(jié)束后，老師還給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)漂亮的書包。六一兒童節(jié)，真是一個(gè)讓人開心、快樂(lè)的節(jié)日�。�
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇2
送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
星期四下午，一來(lái)到學(xué)校，就感到一陣熱鬧的氣氛，操場(chǎng)正前搭著一個(gè)舞臺(tái)，上面寫著“我健康我陽(yáng)光我快樂(lè)我成長(zhǎng)”。哦，我才想起來(lái)了，今天下午要開“六一”聯(lián)歡會(huì)，一想到這里，我高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
這時(shí)，李老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)兒下樓看聯(lián)歡會(huì)，要注意保持秩序和環(huán)境�！闭f(shuō)完，便讓同學(xué)們搬著凳子排好隊(duì)下樓。來(lái)到樓下，才發(fā)現(xiàn)真可謂是人山人海！一至六年級(jí)的全體師生歡聚一堂，共同享受這美好的時(shí)光。
不一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)就開始了。第一個(gè)節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》。表演者們聲情并茂地朗誦著，表達(dá)著自己的愛(ài)國(guó)情，使我們心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的學(xué)生表演的.歌舞《隱形的翅膀》，隨著音樂(lè)響起，同學(xué)們穿著美麗的衣裳跳起了優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，從舞臺(tái)上響起了天籟之音，“每一次都徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”使這個(gè)節(jié)目錦上添花，讓我們不禁為她們鼓掌叫好。
我最喜歡的節(jié)目是樂(lè)器演奏《荷塘月色》。幾位穿著古裝的少女，拿著各種各樣的樂(lè)器，表演《荷塘月色》。音符隨之跳出，使我陶醉其中，情不自禁地哼哼起來(lái)：“我像一只魚兒在你的荷塘，只為和你守護(hù)那皎白月光……”
節(jié)目表演了一半后，表彰大會(huì)開始了。其中一位老奶奶勤儉節(jié)約，為我們捐贈(zèng)圖書的事很讓我感動(dòng)。在表彰大會(huì)中，我們班獲得“雷鋒班級(jí)”的稱號(hào)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。表彰大會(huì)過(guò)后，聯(lián)歡會(huì)又接著開始了，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
今年的六一我過(guò)得很開心，雖然這是最后一個(gè)六一，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。天上烏云彌漫，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
早上媽媽問(wèn)我：“今天是六一兒童節(jié)，你想要什么禮物呀？”我想了想說(shuō)：“就給我買一本書吧�！庇谑�，媽媽就冒著大雨去給我買我想要的禮物。
我在家等了很久，媽媽才回來(lái)。我打開門一看，只見(jiàn)媽媽被雨水淋得濕淋淋的，我的心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。媽媽把書遞給我，撫摸著我的.頭說(shuō)：“宇翔，媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)！”我接過(guò)書一看，��！竟然是我最喜歡的《中國(guó)經(jīng)典神話故事》�？墒俏以倏匆谎蹕寢�，心里又難過(guò)——媽媽被雨淋濕了，又高興——我又有了一本好書。我拿著書靜靜地走到書桌前，津津有味地看了起來(lái)。
這是我從小到大過(guò)得最快樂(lè)的兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇4
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今天是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)�，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了不久，車子開始進(jìn)入了盤山公路。又過(guò)了一會(huì)兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，我還給佛像燒了香呢！后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話
！我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的'游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的真開心呀！
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇5
這星期，我們又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)!
學(xué)校里，大家進(jìn)行了“杉寶嘉年華”歡慶活動(dòng)。在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們懷著愉快、激動(dòng)的心情迎接這屬于我們的美好節(jié)日!告訴你哦，我校每個(gè)班都有一個(gè)有趣的主題活動(dòng)，這一天，你可以隨意進(jìn)出任何教室，你想去哪個(gè)教室玩就去哪個(gè)教室玩，這在平時(shí)是絕對(duì)不行的!
每個(gè)班為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)豐富有趣，都很好玩。但是我上上下下轉(zhuǎn)了一圈后，還是最喜歡我們班的紙繩粘畫。因?yàn)槲易鲞^(guò)，有經(jīng)驗(yàn)嘛。老師會(huì)耐心地先教我們?cè)趺创昙埨K，然后我們用搓好的紙繩仔細(xì)地粘在自己喜歡的圖案上，不一會(huì)兒一幅幅五顏六色的`紙繩粘畫就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想，如果能把這些作品集中起來(lái)的話，就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!
活動(dòng)結(jié)束后，老師給我們觀看了動(dòng)畫片，還給每位同學(xué)都發(fā)了棒棒糖和糕點(diǎn)。
我覺(jué)得，這個(gè)“六一”兒童節(jié)我過(guò)得太開心了!是一個(gè)令人難忘的“六一”兒童!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇6
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光落在我的身上，我睜開朦朧的睡眼望著這嶄新的一天。“今天怎么過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)呢?”心中相識(shí)，媽媽去找一給我出好了主意，“去美化環(huán)境，撿廢品去吧!”“行!”我爽快的答應(yīng)了。
今年，初夏的陽(yáng)光是那么寒冷，可這卻絲毫抵擋不在我興奮的心情，我歡跑在小區(qū)的每個(gè)角落，尋找這垃圾“開!哪有垃圾�！眿寢屘嵝盐��！笆菃�!”我飛快的奔去，卻發(fā)現(xiàn)那里是有光滑的'石頭，“呵!你騙我媽媽!我不理你啦”我顧著腮幫子，瞪著眼珠子，一副故作生氣的樣子。媽媽卻刮了刮我的鼻子，“是嗎?”小區(qū)里頓時(shí)洋溢著我們的笑聲。
在那個(gè)寒冷的六一兒童節(jié)，我過(guò)得很充實(shí)。因?yàn)槲邑暙I(xiàn)了我微薄的力量。那一天晚上我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)，我看到我們的家園美麗、和諧。
這不是一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)嗎?
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