小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
春節(jié)就要到了，我和爸爸到高密老家陪祖父、租母過年。第二天，姑姑、姑夫帶著我的小表妹佳慧也趕來了，一家人團(tuán)聚在一起，其樂融融。
大年三十，我們上午貼春聯(lián)，下午忙著包餃子。這可不是我第一次包餃子，我包的'花樣可多了，有元寶餃、飛機(jī)餃和蛟龍餃，還有很多呢！租母一邊搟餃子皮，一邊教我包餃子更多的要領(lǐng)。就在我們 干得熱火朝天的時候，姑姑抱著小表妹拎著袋子走進(jìn)了家門，原來她們剛剛?cè)コ匈I了些小食品。小表妹脫下外套，就在地上撒起歡來，這屋串串，那屋走走，嘴里還念念有詞，不知說些什么。過了一 會兒，小表妹抱著一包小食品跑來了，到我們面前依依呀呀地說著什么。租母見了，連忙對爸爸說：”快給她把那包 ‘狗開心’食品打開。“爸爸笑了，說：”看您那眼神兒，那食品名字叫‘狗牙兒' ，可不是’狗開心‘呢。“姑姑也來湊熱鬧：”小佳慧這只可愛的小狗吃了’狗牙兒‘，不就’狗開心‘了嘛�！耙患胰吮欢旱霉笮ζ饋�。
這個春節(jié)，我可開心了。
小學(xué)生的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
時光匆匆流轉(zhuǎn)，彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴我走過十四個春秋冬夏。十四年中，我們有過親密無間，也有過爭吵不休……
今日奔赴“戰(zhàn)場”，回眸望見你期盼的眼神，讓我感受到你濃濃的愛意，讓我心中的歉疚一點(diǎn)點(diǎn)升騰……
媽媽，媽媽，你知不知道，女兒現(xiàn)在真的很歉疚。
“咣啷”，隨著一陣聲響，我又一次摔上房門，將您——我的媽媽拒之門外。升入初三的我，步入了青春叛逆期，動不動就火冒三丈，脾氣更是一日不如一日。
猶記得昨晚的那一幕，你落寞的背影，如一把刀插入我心。
昨晚的我，做著最后的總復(fù)習(xí)。伏案疾書，挑燈苦讀�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”聽著你的敲門聲，我沒有回答；“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”又一次響起，我朝你不耐煩地喊道，“你就進(jìn)來唄，我哪有空搭理你？”你推開門，沒有說什么，只將一杯熱氣騰騰的熱牛奶放在我身邊，細(xì)語溫柔地告訴我趁熱快點(diǎn)喝，我沒有作答。半個小時后，你推門直入，我朝你大喊：“誰讓你進(jìn)來的？”我看到你眼中的無辜，卻仍怒在心頭。你看見桌上的牛奶，端起來送到我面前，而我卻一揚(yáng)手，將它揮到地上，它碎了，牛奶在地板上迅速蔓延，擴(kuò)散……你慌忙拾起碎片，不料刮傷了你的手指，鮮血涌了出來。你看了看我，而我卻無動于衷。你默默地拾起碎片，推開房門，走了，留給我的只一句：“好好學(xué)習(xí)吧�！�
晚風(fēng)中，你落寞的背影與漫漫黑夜混為一體，我呆呆地坐在那里，回味著你的那句話，心底蕩起層層漣漪。第二天早上，看見你手中的繃帶，仿佛一把刀插入我的心臟。而你卻似乎把昨晚的事情都忘記了，依然如故地為我做好了可口的早餐，微笑著看著我，態(tài)度仍那么和藹，聲音仍那么溫柔，讓我心中的'歉疚一直翻滾著。猛然間，想起了小時你在烈日下推著我走，小時你為我遮風(fēng)擋雨，一點(diǎn)一滴，你的愛浸入我心，我為自己的不懂事而歉疚，而悔恨。
媽媽，我把夜空當(dāng)做信封，用星星砌上你的名字，填上我對你的歉疚，寄給你，愿你原諒女兒的不懂事……
您的女兒：xxx
日期：
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的小學(xué)生朋友，
你們好！
我是你們的大朋友，教初中語文的趙老師。非常高興能通過博客帶去我對你們的祝福，也希望用自己的拙筆寫一些對你們有用的文字。我沒有教過小學(xué)，但作為一名小學(xué)生的爸爸，我也間接地了解了小學(xué)語文的一些情況。我想對你們說的第一句話就是，無論小學(xué)還是中學(xué)，祖國語言透過薄薄的課本向我們傳遞的是濃郁的詩情，雋永的哲理。因?yàn)樗敲疵�，樸素地站在一隅，等著我們�(nèi)フJ(rèn)識它，擁抱它。學(xué)語文真的是天下最美的事��！
學(xué)習(xí)語文最要緊的就是讀書了，大家一定都有過這樣的體驗(yàn)：新學(xué)期伊始，帶著油墨香的語文課本一發(fā)到同學(xué)們手中，同學(xué)們便會迫不及待地打開它，充滿好奇地閱讀它。是啊，這便是求知欲萌生于我們心中的一大明證。美國詩人狄金森在她的詩里深情地吟詠：“沒有一條船能像一本書，使我們遠(yuǎn)離家園，也沒有任何駿馬，抵得上歡騰的詩篇�！眾W地利作家卡夫卡描繪他最向往的.天堂是滿屋的書、一疊稿紙和一支筆。在小學(xué)的每一天，我希望你們都有閱讀的快樂。當(dāng)然，閱讀也不僅僅是局限在狹小的書房和課桌前，它還應(yīng)該有更加廣闊的天空，那就是和書中描繪的一樣美的自然，一樣豐富的社會生活。帶著你的純樸的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，走到哪里你都會得到書中知識的印證。當(dāng)一件事在書中和生活中同時出現(xiàn)，這便有了一個學(xué)習(xí)與思考的連接點(diǎn)。春秋時期的大思想家、大教育家孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是為了告訴我們學(xué)習(xí)與生活不分家，學(xué)習(xí)與思考緊相連。
每個字，每個詞，每個句子都是語文，無論它出現(xiàn)在書中，還是電視廣告上，還是鄰居大嬸的嘴里。語文是海洋，語文是天空，語文是人的心懷！從這些字，這些詞，這些句子出發(fā)，你一路走去，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！薄吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”越向前走，語文就越是展開她美麗的姿容。沒有窮盡，語文是鋪滿天空的彩霞，語文是綴飾夜幕的群星……
成長的每一天便是語文的每一頁，德國大詩人歌德說：“理論是灰色的，生命之樹常青�！蹦銈兊幕顫姷纳日Z文更美麗。但也許你會說，你現(xiàn)在正處于苦惱之中，你遇到了很大的不幸，沒有人理解你，怎么辦？那我還要對你說，學(xué)習(xí)語文、讀書可以醫(yī)治你心靈的傷痛。你也知道的，每本書，每篇文章里都有現(xiàn)實(shí)生活的影子。契訶夫筆下那個可憐的小人兒萬卡可曾引起你的共鳴？曹文軒老師寫的《草房子》和你們學(xué)校一樣嗎？《吹小號的天鵝》里那只最終發(fā)現(xiàn)了“自我”的天鵝是不是讓你很感動？帶著生活走進(jìn)語文，帶著語文走進(jìn)生活，你會發(fā)現(xiàn)自己變得越來越自信，越來越可愛，是啊，“腹有詩書氣自華”嘛！
以上談到的是讀書，也就是培育語文素養(yǎng)的問題。當(dāng)然，語文也不僅僅就是讀讀書便可以包打天下了，學(xué)習(xí)語文還需要得到一副強(qiáng)有力的抓手。我們大家一定都見過攀巖，說不定有些同學(xué)還親自試過呢，那么攀巖的時候最需要依靠的是什么呢？對了，是一個個凸起的抓手，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們才得以手足有措，攀上巖頂。同樣的道理，我們學(xué)習(xí)語文也需要像這樣的“抓手”，以利于我們得到更高的素養(yǎng)，更好地表達(dá)自己。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺得字典、詞典是一個抓手，很多我們不熟悉，沒見過的字詞，甚至老師也不知道的，我們都可以通過字典、詞典獲得，所以他真是一個十足的能人啊。有了這個伙伴，我們還愁語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，水平不提升嗎？學(xué)習(xí)語文的抓手還有記日記，寫隨筆，作旁批，尋關(guān)鍵詞等等，這些辦法，小學(xué)老師可能也教過你們，可不要小瞧這些手段，它們都是引領(lǐng)你們步入語文殿堂的好心的幫手。
另外我們當(dāng)中有不少同學(xué)常常會有這種感受，就是我們明明懂得某個道理，卻怎么也向別人說不明白。有時候，因?yàn)楸磉_(dá)不清還可能跟同學(xué)、老師，甚至自己的父母鬧誤會，這多不好呀！其實(shí)我們說話也是有言語“抓手”的，關(guān)于這些，語法小冊子會告訴我們。我所知道的一本很棒的小冊子是呂叔湘先生寫的《語文常談》，雜志里面《演講與口才》也很實(shí)用的。
學(xué)習(xí)語文不能心急，飯是一口一口吃的，所以書也要一字一字去讀。道聽途說，望文生義不好，讀完一篇文章要合上書想一想，理一理自己的思路，問一問自己的想法。有了一個獨(dú)立的理解，這書才算沒白讀。
今天趙老師上了四節(jié)課，又開了兩個會，抽空坐在電腦前拉拉雜雜地給你們寫了這些，自己也不知說明白了沒有。只是希望你們更愛語文，把語文學(xué)得更棒！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長快樂！
你們的大朋友：xx
20xx年4月15日
小學(xué)生的作文 篇4
我家有一位美麗的媽媽。
她的眼睛小小的.，水汪汪的，這雙眼睛笑起來像月牙一樣美。她的心很美，有一次，我們出去散步，我們看見一位盲人叔叔在彈電子琴。媽媽對我說：“人應(yīng)該自食其力，不能因?yàn)闅埣簿妥员┳?棄。應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)”。媽媽讓我把5元錢放在他面前的盒子里。說著我們就走了，一會我們高高興興的回家了。
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