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            的六一兒童節(jié)作文

            時間:2024-09-09 17:48:42 六一兒童節(jié) 我要投稿

            的六一兒童節(jié)作文6篇【優(yōu)秀】

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的的六一兒童節(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            的六一兒童節(jié)作文6篇【優(yōu)秀】

            的六一兒童節(jié)作文 篇1

              任時光匆匆,流年似水,縱然初中生活七彩斑斕,縱然所有的記憶回旋著迷人的漣漪,然而,當(dāng)我掀開記憶之門,六一節(jié)的屢屢往事就歷歷在目了,它乘載著記憶之舟蕩漾開去.......

              “我們是社會主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民.......”聽,少先隊隊歌又從廣場的上空飄來——今天又是六一兒童節(jié)了。小學(xué)生娃娃們又在載歌載舞了,看那流動的人群,看那絢麗的衣裳,美的口水都要流了。

              我也曾經(jīng)是個少先隊員,然而這個光榮的頭銜來之不易,也許對大家而言,系上一張紅領(lǐng)巾簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我可不這樣認(rèn)為,原因就是——

              老師神秘地走上講臺:同學(xué)們,我要宣布一個好消息,學(xué)校將要在我們一(1)班培養(yǎng)5名少先隊員,要求是。。。。看那神情,樂得!好像六一節(jié)就是老師她家的'一樣,總之,它充滿了神秘色彩,之后我也顫顫巍巍的報了個名兒,嘴里和大家一樣:得不得無所謂,努力就行。接下來就是做好事,努力學(xué)習(xí),好好表現(xiàn),等待老師帶來好消息。最終,事與愿違,原因只有一個:名額有限!那一個六一節(jié)成了我灰色的記憶。

              好事多磨,終于,老師又神氣十足的在講臺宣布了一個似乎陳舊卻又依然吸引人的消息:學(xué)校將要在我們二(1)班培養(yǎng)10名少先隊員......這一回,我并沒有付出太多努力,也并沒有太在意,也許是上次報名的積極性感動了老師吧,或許我原本就符合少先隊要求?總之,我順利的得到了一個消息——六一節(jié),我將和全校50名新隊員作入隊宣誓。那天的天氣很晴朗,那天的太陽很燦爛。

              入隊的儀式是在六一節(jié)上午舉行的,清風(fēng)徐徐中,我和另外一大群小孩牙子排成長長的兩排標(biāo)準(zhǔn)隊形,臉上掠過淡淡的驕傲,又略顯謙虛,得意中努力保持一種自然。等待老師把紅領(lǐng)巾發(fā)到手中。事實不是那么簡單,紅領(lǐng)巾由即將畢業(yè)的姐姐們一對一地幫佩戴,那是我感覺是一項殊榮。一個白衣黑裙的學(xué)生姐姐雙手捧著紅領(lǐng)巾有節(jié)奏的飄到我跟前,打住,我仰視她那潔白的衣裳——整潔、素雅,散發(fā)淡淡芳香,凝視她慢慢地展開紅領(lǐng)巾的雙手——潔白,圓潤,只見她右腿成直角抬起,雙手靈巧地把紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾在腿上折了三折。。。。。。我還記得,那姐姐為我系好紅領(lǐng)巾之后幫我整了整衣領(lǐng),還行了一個標(biāo)準(zhǔn)的“敬禮”。據(jù)說那是隊禮。依稀記得很多新隊員都回禮了。我受寵若驚,局促不安地把手舉了舉,算是還禮了,現(xiàn)在想來,挺自責(zé)的,怪自己當(dāng)時太沒面子。

              說真的,連續(xù)幾個晚上我都是戴著紅領(lǐng)巾睡覺。

              如今,我已經(jīng)成了一名光榮的共青團(tuán)員,生活不乏精彩,但我更樂意去記憶之海領(lǐng)略六一節(jié)無限風(fēng)景,把一串串的美麗如貝殼般小心拾起,珍藏。

            的六一兒童節(jié)作文 篇2

              時問走得真快,又到了我們一年一度的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。這一天,同學(xué)們滿懷好奇的走進(jìn)大操場,首先主持人講了有請五年級表演《西游記》里面三打白骨精。 節(jié)目開始了,臺上晌起了一陣熟悉的《西游記》主題曲。先是兩個可愛的 “ 小妖怪 ” 蹦蹦跳跳地走上臺,緊跟著是著裝妖氣的 “ 白骨精 ” 上臺來。她們分別躲 起來等待 “ 唐僧 ” 來上釣。不一會兒,唐憎師徒四人來這里休息,唐憎便叫 “ 孫悟空 ” 去弄點野果來充饑。孫悟空剛飛走, “ 白骨精 ” 便變成一個漂亮的村姑來 送野果。 “ 豬八戒 ” 被 “ 村姑 ” 美貌吸引了。被回來的孫悟空看請這 “ 村姑 ” 就是妖怪變的。 “ 白骨精 ” 狼狽地逃走了。而后又變成司憐巴巴的老太和老翁,都被孫 悟空的一雙火眼金精一一給識破了。最后, “ 孫悟空 ” 拿如意金箍棒 “ 白骨精 ” 拿兩把寶劍倆人大戰(zhàn)幾十個回合后, “ 白骨精 ” 被 “ 孫悟空 ” 的金箍棒打成了原形一堆 “ 白骨頭。 “ 唐憎 ” 嚇得雙手合一嘴里說一些哦尼陀佛之類的佛語。最后又嘆了口氣說; “ 徒兒們,我們趕快上路吧! ” 看完這個精彩表演,有的同學(xué)看了 “ 豬八戒的 ” 搞笑表演而捧腹大笑;有的`看 “ 孫悟空 ” 機(jī)智而威武的表演而鼓掌;有的看 “ 白骨精 ” 陰險妖氣的表演而睜怒。 感謝五年級的大哥哥大姐姐的精彩用心表演,讓我們過了一個快樂的 “ 六一 ” 節(jié)!

            的六一兒童節(jié)作文 篇3

              周四晚上的校園燈火通明,每一個班都人聲鼎沸,原來是我們和家長們正在布置教室呢!你猜猜我們?yōu)槭裁匆贾媒淌夷?因為明天就是六一兒童?jié)了,大家正為明天的游園會做準(zhǔn)備。我好不容易挨到了放學(xué),心情是越來越興奮,爸爸媽媽們都陸續(xù)來了。

              開工!布置當(dāng)然少不了氣球呀!有一些動作快的同學(xué)和家長已經(jīng)搶占了打氣筒,我只好用最原始的方法--用嘴來吹。首先我把一個氣球拿在手中,再深深地吸一口氣,鼓起腮幫子,用嘴對準(zhǔn)氣球口,只聽“呼”的一聲,氣球瞬間大了起來,不一會兒,就已經(jīng)有一個人頭那么大了。這個時候,我的臉已經(jīng)漲得通紅。接著,我又吸了一口氣,使勁吹起來,只聽“啪”的一聲,氣球居然爆炸了,嚇得我連連后退了好幾步。但是好男兒怎么能輕易言。课依^續(xù)吹,這回可小心多了。一個個被吹得“胖胖的.”五顏六色的氣球鋪了教室的地面。我們把氣球掛在黑板上、門上、玻璃窗上,又踩在椅子上,伸長手臂,踮起腳尖,把熒光彩帶掛在電燈上,教室里瞬間銀光閃閃。最后我們把椅子全部搬到外面,再把一張張桌子推到旁邊。這時候的我們已經(jīng)一個個都滿頭大汗,一顆顆豆大的汗珠從臉上流了下來,但誰都沒有喊累。不一會兒,教室里就煥然一新,喜氣洋洋了!

              教室外夜色朦朧,教室里張燈結(jié)彩,六一兒童節(jié)的前奏已經(jīng)奏響,希望明天的游園會同學(xué)們能夠玩得開心!

            的六一兒童節(jié)作文 篇4

              六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來個pk比賽!

              都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。

              終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上。

              活動在同學(xué)們的.歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,可是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?

              柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

              這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,可是心里還是有點緊張,由于我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級爭光。

              我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。

              在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,由于沒有我們班,這時校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。

              這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!

            的六一兒童節(jié)作文 篇5

              前面一排花花綠綠的車引起了我的注意,爸媽也注意到了。那里一排字:旋轉(zhuǎn)花車。聽名字就很好玩,我拉著媽媽的手,把爸爸推在前面往前走?戳私榻B后,媽媽的臉就黑了,不許玩。為什么呢?那里面寫了,一路上都是旋轉(zhuǎn)的走。這更加引起了我的注意,執(zhí)意要去玩,沒想到媽媽卻說,我去,她就不去。誰管她去不去,我就拉著爸爸往上蹦,媽媽始終是不放心的,只好被我逼上去了。

              旋轉(zhuǎn)花車真的很好玩,時快時慢,時走時停,旁邊的花香撲鼻而來,真想陷入了花的世界中。我很好,媽媽卻慘了。還沒走到一百米,不行了,閉上眼睛,戴上墨鏡,不管了。

              好不容易熬完200米。媽媽昏昏暈暈的下來了,一屁股坐在凳子上,休息一下。我可閑的沒事做,看著別人玩。一個小孩,四五歲左右,拉著他的媽媽去玩了。他一路上嘻嘻哈哈的叫著,而他的媽媽,也是暈暈乎乎的下來了,后來我才知道,小孩的體力太如大人的`了。

              在四季花園玩完后,我們就乘車來到了茶溪谷。坐過森林小火車后,我們就去茶園了。茶園真是漂亮,一望無際,階梯似的茶園,讓人感到無比清爽。站在吊橋前,趴在繩索那,吹著風(fēng),那感覺是無法述說的。只是不知橋穩(wěn)不穩(wěn),一有風(fēng),就在那里晃啊晃啊晃啊,弄得人心惶惶,我都好幾次沒站穩(wěn)了……

              去年的六一實在是好玩,它不僅開闊了我的視野,也開闊了我的知識面,使我看到更多。在今年的六一兒童節(jié),我還在等待,它是一個瘋狂的,參觀的,還是奇怪的……

              ……

            的六一兒童節(jié)作文 篇6

              這個星期五,我們迎來了同學(xué)們最喜歡,最期盼的一個節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。我早早地來到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒睡好,但他們?nèi)匀痪袷,絲毫沒有一丁點兒睡意,可能是太過于興奮吧!

              “叮鈴鈴......”下課了,我們在邵老師的帶領(lǐng)下,來到了大禮堂。大禮堂里擠滿了人,每個人都精神抖擻,安安靜靜的坐在了自己的位子上。

              我們學(xué)校的人才可真多啊!“十佳小小演奏家”,“十佳歌唱家”......其中我們班的`樓銘月獲得了“十佳小小舞蹈家”的稱號,為我們班贏得了一個金獎。她果真名不虛傳,只見她在舞臺上揚(yáng)起雙手,惦起腳尖,旋轉(zhuǎn)起來。這時,她像一只在空中飛旋的天鵝;又像在地面翩翩起舞的孔雀。她那阿娜的身姿,仿佛與音樂融為一體;那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美!我陶醉了......

              下午,每個班都要開展聯(lián)歡會,每個同學(xué)都要表演節(jié)目。我們班的節(jié)目真是花樣多多!差不多有20多種不同類型的節(jié)目呢!記得最讓我印象深刻的是姜雅星和馮樂怡表演拉丁舞。當(dāng)我正沉醉在她們的舞姿之中,突然,邵老師興致勃勃的說:“有哪個男生愿意去和兩位小美女一起跳舞,誰愿意,作業(yè)全免!”起初,沒有一個男生愿意,都扭扭捏捏。只見金義濱沖了上去,其他男生也沖了上去。他們沒有跳拉丁舞,而是跳起了,《江南風(fēng)格》讓我們哈哈大笑。下面還有趙嘉樂的《3838438列車》,也讓人捧腹大笑。

              最后,我們?nèi)w女生一起唱《旋木》,全體男生唱了《海闊天空》,為了歡送樓銘月和勵歐源,希望他們在新的學(xué)校里能快快樂樂的度過小學(xué)階段,上一個好中學(xué)。