(集合)實用的小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
薛穎討厭鏡子，她房間里沒有鏡子。小時候當她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會馬上放下鏡子，趴在桌子上難過。
一次又一次的審視，是她的自尊心越來越受到沉重的打擊。
最終她完全放棄幻想，確定自己是個很丑的女孩！
——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周圍，塌塌的鼻梁下兩個“兩個下水道”向上翹，厚實寬闊的'嘴巴里點綴著幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實的身材。
全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長發(fā)以外，就再沒有什么讓她自己瞧得順眼的地方了。
天啊！為什么老天讓我長得這么丑啊！她悲哀地想。
所以長這么大，她就最討厭照鏡子，照見自己的丑陋。
那年她才十歲。
“看！一個新同學�！�
“還是一個女生呢�！�
“低著頭呢，好像犯了錯一樣，哈......”
當薛穎作為一個轉校生被分到高一（2）班，施老師把她領進教室時，教室里就立刻圍繞她展開了討論。
肯定在說我多丑，薛穎看到同學們竊竊私語的樣子就條件反射。
她早就知道作為一個丑女孩應該承受的壓力，于是干脆挺直了腰，抬起頭。
但她內心還是感到多么難受！一個丑女孩！
“薛穎同學，你就暫時坐這吧�！卑嘀魅问├蠋熤钢粋�男孩旁邊的空位說。
全班的眼光在這個男生上定格，分明含著好笑和同情。
“不，老師，我......我，我想我一個人坐可能好些，別讓我影響別人學習�！�
這個男生忸怩不安地站起來說，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。
薛穎又低下了頭，兩眼盯著自己的鞋，沒有任何表示，心里卻說：“借口，不想和我坐就明白說吧�！�
施老師挺為難的，班上一下子安靜下來。
“老師，既然唐晉維同學怕影響他人學習，就讓我和她一起坐吧�！�
一個秀氣的女孩站起來說，她朝薛穎微笑著，臉上陽光般絢爛。
薛穎坐在了這個女生旁邊，心里有點感激她，可是長期以來封閉的自卑又使它冷漠。她一聲不吭地坐著，仿佛雕像一般。
卻看到了同桌書封面上極娟秀的字跡，一如其貌——“黎文嘉！”
小學生的作文 篇2
別看我個子小小，我的拿手絕活在咱班里幾乎沒人能及。你猜是什么絕活？當然是舞蹈呀。
我跳起舞來，十分入迷，舞姿非常優(yōu)美，傣族舞跳得就像一個美麗的姑娘和一群翩然起舞的開屏孔雀在快樂地舞蹈。坐在一旁的家長贊嘆道：“這個小女孩舞跳得真好，要是我們的女兒也有她那么好該多好�！蔽衣犃耍睦锩雷套痰�，跳舞再怎么累我也無所謂了。
要問我怎么練出來的.，七個字：“堅持不懈加努力”。我從五歲那年開始學舞蹈，一直學到今年，從來不間斷。五歲那年，我的基本功很差，舞蹈跳得亂極了，拍子合不上，動作不合諧。但是，我不信我跳不好舞，于是聽音樂跳舞、練基本功成了我的家常便飯。在練的過程中，我曾經傷過筋，但我并不放棄。因為小時候的鍛煉，我現(xiàn)在功底很好，還得過“小小舞蹈家”的獎狀呢！現(xiàn)在又成了藝術團“小小迷彩兵”的隊員了。還經常到電視臺、歌劇院等地方演出。
對于舞蹈，我會一直堅持下去。我要讓這個絕活陪著我成長……
小學生的作文 篇3
我的書包是幼兒園老師在六一節(jié)送給我的禮物。
它是用防水布做成的，呈不規(guī)則的長方形，底色為紫顏色。它分三層，打開書包，里面裝著書本、作業(yè)本、文具袋。書包的表面畫有一位很秀氣的'小姑娘，還有兩只在空中飛來飛去的小蝴蝶。
書包每天都陪伴著我，我倆已經作了一年的朋友了，它是我最貼心的好朋友！
小學生的作文 篇4
一個小巧玲瓏的鼻子,一雙亮晶晶的眼睛,時常帶一個蝴蝶結花樣的發(fā)卡,臉蛋總是紅撲撲的,顯得很可愛……她,就是我的好朋友——范文迪。
她很熱心。有一次,我因肚子難受而流下了眼淚,她看見了,立刻跑來慰問我,并且還幫我揉肚子。當他再次問我肚子還難受不難受時,我盯著她那焦急關心我的眼神,立刻擦干了眼淚,說不難受了。
她很樂于助人。有一次,我正在寫數學作業(yè),遇到了畫圖的題。我翻著抽屜,怎么也找不到我的鉛筆和橡皮了。我只好拍拍坐在我斜前的.范文迪,向她借鉛筆。當她扭過身,我看見她正在用,便有點后悔自己的莽撞了�？伤齾s還是毫不猶豫的將鉛筆和橡皮借給我。我疑惑的問她:“我借走了,那你怎么寫呢?”她笑了笑,說:“沒事的,我先做后面的題�！蔽椅罩呀浳盏煤軠嘏你U筆,自己的心也跟著溫暖起來……
這就是范文迪,一個既熱心又樂于助人的人。有她這樣的好朋友,是我的榮幸。她,就是我心中永遠的的好朋友!
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