- 走出困境話題作文800字 推薦度：
- 走出困境話題作文800字 推薦度：
- 走出困境作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
走出困境作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的走出困境作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走出困境作文1
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。
一、根源何在
困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
“根源何在？”一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論”主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問(wèn)題。
猛然間，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了�！庇谑撬麄冇靡晃腻X買了幾張彩色紙，再撿起些樹(shù)枝，做成了一些玩具小風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。原來(lái)“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！
二、最重要的
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的.困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽(tīng)，記下行人的只言片語(yǔ)，寫(xiě)出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來(lái)的山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋，惟有長(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥小案伞辈攀侵鹑f(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么？我們能干！
三、百折不撓
古今中外，能成功的人從來(lái)都是敢于承受挫折的人。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會(huì)成為困難的俘虜，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫(xiě)成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
如上之言而為，還怕什么困境？
走出困境作文2
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。
一、根源何在
陷入困境的人常常傾向于抱怨命運(yùn)不公，而不是積極尋找解決問(wèn)題的方法。然而，這種消極的態(tài)度并不能幫助他們走出困境，反而使他們進(jìn)一步沉入更深的苦海，無(wú)法看到任何希望和轉(zhuǎn)機(jī)的曙光。
辦法，我們總會(huì)得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
"根源何在？"一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，"唯物主義論"主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從"根本"上解決問(wèn)題。
猛然間，有一個(gè)故事浮現(xiàn)在我的腦海中：曾經(jīng)有兩個(gè)人做生意，但由于一連串的失敗，他們只剩下一文錢了。其中一個(gè)人準(zhǔn)備扔掉這最后一文錢時(shí)，另一個(gè)人突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有一個(gè)辦法。”于是他們用這一文錢買了幾張彩色紙，然后撿起一些樹(shù)枝，制作了一些玩具小風(fēng)車。他們帶著這些玩具小風(fēng)車去集市上賣，很快就賣光了。隨后，他們用所得的錢作為本錢，繼續(xù)做這個(gè)看似微不足道的生意。幾年過(guò)去了，他們成為了富翁。這個(gè)故事真正詮釋了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意義。原來(lái)，所謂的“困境”之所以成為“困”，是因?yàn)槿藗兊摹安荒堋�。我恍然大悟�?/p>
二、最重要的
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂"靠天靠地不如靠自己"。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽(tīng)，記下行人的只言片語(yǔ)，寫(xiě)出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的.一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來(lái)的山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋，惟有長(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥?干"才是筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的"青磚"。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么？我們能干！
三、百折不撓
古今中外，能成功的人從來(lái)都是敢于承受挫折的人。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會(huì)成為困難的俘虜，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫(xiě)成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
如上之言而為，還怕什么困境？
走出困境作文3
窗外，有天，天幕上沒(méi)有纏綿的云朵兒，只有落寞的藍(lán)。
窗內(nèi)，有我，蜷縮在教室的一角，隔著蒼白的玻璃，丈量天幕上落寞的藍(lán)。
恍惚間，回轉(zhuǎn)神。夜幕似的黑板前，政治老師正指手畫(huà)腳地講著什么，四周是一片清晰的“沙沙”的寫(xiě)字聲，大家專注得生怕記漏了一個(gè)字而影響了中考的得分。
唯獨(dú)我，游離在時(shí)間的背景之外。從早讀到下晚自習(xí)，臉上始終是一個(gè)表情——沒(méi)有表情！
初三的生活，乏味得只有：教室——宿舍——食堂——廁所，恰似一個(gè)圓，無(wú)所謂起點(diǎn)亦無(wú)所謂終點(diǎn)，終而亦始，始而亦終。每天面對(duì)著的都是雪片似的試卷和那被我丈量了一遍又一遍的幽藍(lán)的天空，心湖再也漾不起一絲漣漪。
空虛，徹頭徹尾的空虛。
周日回家，遇到同是上初三的小學(xué)時(shí)的好友，我倆像兒時(shí)一樣坐在田埂上看天、說(shuō)話……
天有點(diǎn)灰，不是校園里的那片幽藍(lán)。
“天鏡，”她喚我的聲音仍是那樣的好聽(tīng)，“你相信嗎？總有一天，我會(huì)帶著翩躚的蝴蝶和五顏六色的.花兒飛到天上，把它，”她指了指我們頭頂上的那片灰，“把它拭擦得湛藍(lán)湛藍(lán)，拭擦得一塵不染，像一面瓦亮瓦亮的鏡子，我就叫它——天鏡”，她送給我一個(gè)燦爛的笑，不知是不是被她的這份浪漫感染，嘴角漾起久違的笑。
她瞇起好看的丹鳳眼，又沉醉在她的童話里，“我要用五顏六色的花兒為天鏡鑲邊兒，蝴蝶對(duì)著天鏡練舞，我么，對(duì)著天鏡扮新娘，新郎是——”她沖我詭秘地一笑，然后趁我不注意，將我推倒……
就這樣我倆相擁著，在泛著輕綠的田埂上笑著、喊著、打著滾兒……我完全沉浸在她美好的憧憬里，眼眸中充滿著希冀的綠和她那蓬勃的笑靨，那個(gè)被她喚著天鏡的女孩子，仿佛成了天底下最快樂(lè)的小公主。
心湖漾起層層漣漪：生活，原來(lái)是可以這樣美好。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，撩起她的秀發(fā)，沐浴在春風(fēng)中的她，越發(fā)顯得活力四射。不知過(guò)了多久，我怯怯地說(shuō)：“校園里，頭頂那一塊天，被四面高樓框著，活像一幅單調(diào)的風(fēng)景畫(huà)，橫著掛在天花板上，那叫天嗎？小得連太陽(yáng)也動(dòng)彈不得�！�
“我的老師告訴我：每個(gè)人，都必須在這一方天地里為追求夢(mèng)想打基礎(chǔ)。想獲釋，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗。將要踏出校門時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們正在走進(jìn)另一片更廣闊的天空。”她說(shuō)得是那樣的認(rèn)真。
就這樣，她的話敲開(kāi)了我心靈的大門；和煦的清風(fēng)風(fēng)干了我的困惑。走出心靈困境，我終于明白，生命的主題在于：懷著美好的向往，堅(jiān)持不懈地奮斗。
舉目，黑土地上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠；
仰頭，天空渲染著無(wú)盡的湛藍(lán)。
噢，春天已經(jīng)到了。
走出困境作文4
“這是怎么了？”看到兒子放學(xué)回來(lái)滿臉的不高興，我問(wèn)到�！敖裉焐蠑�(shù)學(xué)課時(shí)，我很快完成了老師布置的課堂習(xí)題，就拿出漫畫(huà)書(shū)看，誰(shuí)知被老師捉個(gè)正著，不僅挨了批評(píng)，還要求明天交一份檢討……”兒子抽泣著告訴我他遇到的委屈事。“老師批評(píng)得對(duì)呀，別哭了。明天向老師承認(rèn)錯(cuò)誤就是了。”兒子一聽(tīng)，氣得不行：“我就不寫(xiě)檢討書(shū)！我已經(jīng)寫(xiě)完了練習(xí)題，看看漫畫(huà)書(shū)有什么錯(cuò)！要是讓我寫(xiě)檢討，我就不上學(xué)了，就算去也不上數(shù)學(xué)課，太欺負(fù)人了。”嘿，兒子還對(duì)老師懷恨在心了�？磥�(lái)，直接勸是不行了。我思路一轉(zhuǎn)，對(duì)兒子說(shuō)：“要說(shuō)你們數(shù)學(xué)老師也真狠，題都做完了還這樣小題大做。”兒子聽(tīng)我的言語(yǔ)換了風(fēng)向，頓時(shí)對(duì)我親切起來(lái)說(shuō)：“爸爸，你也知道我們數(shù)學(xué)老師是個(gè)壞人了吧？”“現(xiàn)在知道了。跟我們單位的領(lǐng)導(dǎo)一樣壞�！蔽腋胶椭��！鞍职郑銌挝坏念I(lǐng)導(dǎo)也是這樣？”兒子一聽(tīng)來(lái)了興趣。我向兒子訴苦：“說(shuō)起來(lái)咱倆今天都挺倒霉的。今天我上班的時(shí)候，弄完了手頭的事，就用qq跟朋友聊天。
你猜怎么著，正好被我們領(lǐng)導(dǎo)遇到，結(jié)果他大發(fā)雷霆，不但要扣我工資，還要在職工大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。哼，我可不是好惹的，點(diǎn)我的名，不是讓我當(dāng)眾出丑嗎？我堅(jiān)決不同意！我明天決不去上班！”我說(shuō)得言之鑿鑿，義憤填膺。兒子卻有些擔(dān)憂地勸我：“老爸，明天你還是去上班吧。”“他這樣對(duì)我，我堅(jiān)決不上班，就待在家里�！蔽乙荒槇�(jiān)決的樣子。兒子急了：“你就是在家里待上一年，人家也不會(huì)來(lái)請(qǐng)你去上班的——誰(shuí)讓你上班時(shí)間玩qq呢。單位上班時(shí)間不準(zhǔn)玩qq，這樣的規(guī)定連我們小孩子也知道呀。你違反了規(guī)定，還跟領(lǐng)導(dǎo)較勁，到時(shí)候弄丟了工作，我看你怎么辦？”聽(tīng)聽(tīng)兒子這話，那可是十分替我擔(dān)心——眼見(jiàn)兒子已經(jīng)中了我的計(jì)，我繼續(xù)“誘敵深入”，照舊“擺譜”說(shuō)：“丟了工作我也不怕�！眱鹤蛹钡枚家蘖耍骸澳悴慌�，我怕呀。你丟了工作，家里沒(méi)有錢了，咱一家人吃什么，花什么呀？”我看火候到了，假裝猶豫地說(shuō)：“是啊，丟了工作可是大事，但讓他這樣批評(píng)我不甘心啊！”兒子見(jiàn)我有松口的跡象，趕緊接著勸：“爸爸，你就不要跟領(lǐng)導(dǎo)較勁了，明天好好上班去吧。真的是你犯錯(cuò)誤在先呢�！薄靶�，我聽(tīng)你的，接受批評(píng)，明天繼續(xù)上班就是了�！蔽腋鷥鹤诱f(shuō)。兒子長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，好像剛剛成功地解決了一場(chǎng)危機(jī)一樣高興。趁著兒子的高興勁，我問(wèn)：“明天我上班，那你……”兒子不好意思地說(shuō)：“你都上班去了，我還不得照常上學(xué)嘛。我想明白了，上課看漫畫(huà)書(shū)，就得挨批評(píng)，老師也是為了我好。”我高興地?fù)н^(guò)兒子說(shuō)：“其實(shí)人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的`，犯了錯(cuò)誤就要接受批評(píng)，勇于改正，這樣大家不會(huì)低瞧你，反而會(huì)佩服你呢�！边@時(shí)，兒子忽然感覺(jué)到了我的計(jì)謀，問(wèn)我：“老爸，你在單位挨批是真的嗎？”我“壞壞”地笑了。把兒子引入同樣的情境里，他幫我出主意的時(shí)候，其實(shí)就是在幫自己出主意，正所謂由此及彼。
兒子一下子明白了我的“底細(xì)”，說(shuō)聲爸爸真壞，然后心平氣和地寫(xiě)檢討去了。
走出困境作文5
不是所有的的事情都能得償所愿，但所有的事情都值得去嘗試。嘗試在泥濘中抬腳，總好過(guò)深陷其中而不能自拔。我相信，只要嘗試，嘗試，再嘗試，堅(jiān)定信念，前方就會(huì)有希望的燈塔，幫助你走出困境。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷地嘗試，就能幫助我走出困境。
期末考試后，我得知我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，所以就開(kāi)始在這門學(xué)科中尋找漏洞，不斷補(bǔ)缺，使得數(shù)學(xué)水平可以得到大幅度地提升，同時(shí)父母和老師也都會(huì)幫助我尋找問(wèn)題。細(xì)細(xì)回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握？是代數(shù)還是幾何？從這次考試看來(lái)，知識(shí)薄弱的顯然是幾何證明題。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們就像一個(gè)個(gè)難以攻打的敵人一般，沒(méi)有合適的戰(zhàn)略，就只好等待死亡的鐘聲。因?yàn)樗鼈兗炔幌裾Z(yǔ)文的詩(shī)情畫(huà)意，又不像英語(yǔ)那般清爽宜人。我對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)科目充滿了求知的渴望和學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。相反，對(duì)于小學(xué)就沒(méi)有掌握徹底的數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我的內(nèi)心是抗拒和膽怯的，我無(wú)法去體會(huì)畢達(dá)哥拉斯的奧妙，無(wú)法突破那些看似簡(jiǎn)單其實(shí)則不然的奧數(shù)題，我恐懼它們?nèi)缥防遣蚧⒈�。例如：做作業(yè)先做其他科目，最后再寫(xiě)數(shù)學(xué)題；做卷子每到后面長(zhǎng)而復(fù)雜的題就心生厭煩之意；因?yàn)閾?dān)心考試數(shù)學(xué)找不到思維突破口而急得如熱鍋上的螞蟻……我看著一個(gè)個(gè)規(guī)整卻又十分復(fù)雜的.幾何圖形，看著密密麻麻的證明，看著大片大片的空白，我內(nèi)心焦急卻又找不到巧妙的方法。我的自信心一次次被無(wú)情沖垮，使得最后難以再次建立。我陷入了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的泥沼之中，難以自拔，當(dāng)我快要放棄時(shí)，心底里冒出了一個(gè)聲音：嘗試。一開(kāi)始，我仍舊抱著破罐子破摔的心態(tài)去嘗試接受它，盡管結(jié)果不是很盡人意，但我卻深切感受到了一小股再生的力量，即使它是那樣的微弱，渺小。因?yàn)槲蚁嘈牛盒切侵�，可以燎原。只要冒出了希望的根芽，就可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我感謝嘗試這把隱形的雙手將我從泥潭中拉了出來(lái)，我的自信心在父母的鼓勵(lì)下不斷地重新建立；我的思維在老師的幫助下不斷地磨煉；我的速度在苦戰(zhàn)題海中得到了顯著的提升；我的思考在不斷地深化，去嘗試感受一些更有意義的事情。我感謝嘗試，因?yàn)橛辛藝L試，我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化——不僅是我的難題數(shù)學(xué)，還有我的生活。它讓我的知識(shí)與精神世界拓寬到了一個(gè)新的層面。再做幾何證明題時(shí)，我試著用另外一種方式來(lái)解決：得到一個(gè)已知條件就可以聯(lián)想到其他的隱含條件；圖形不夠，輔助線來(lái)湊；多做模型，巧記公式……我要將數(shù)學(xué)這門短板變成我的長(zhǎng)處，讓它從不拉分走向拉差距，當(dāng)然這一個(gè)個(gè)都是在嘗試與努力的基礎(chǔ)上完成的。
嘗試，嘗試，再嘗試。即使第一百次失敗，也要去嘗試第一百零一次。嘗試，在生活中，在學(xué)習(xí)中，都給予我莫大的幫助。它就像一把打開(kāi)未知大門的鑰匙，帶我走進(jìn)新的世界。所以，請(qǐng)不要放棄你身邊每一樣不如意的事情，因?yàn)橹灰獊?lái)一次大膽的嘗試，就可能幫你走出困境并且給你帶來(lái)意想不到的收獲。
走出困境作文6
在朝陽(yáng)的照耀下，懷著心中的理想，堅(jiān)信自我的努力終將帶我走向美好的路。（開(kāi)篇扣題，點(diǎn)明主旨，引起下文。）
回首那些兵荒馬亂的日子里，在空氣稀薄的教室中，我們厭倦了這苦難的生活，在一張張“紅花遍野”的試卷面前，無(wú)可奈何地低下了曾滿懷希望的頭。（用詞精準(zhǔn)，傳神描繪出失利的慘不忍睹的情狀。）
我是一朵墮落的向日葵，陽(yáng)光已將我拋棄。（妙用比喻，生動(dòng)形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。）
“小詩(shī)102，子一108”趙老師那看似輕描淡寫(xiě)的報(bào)分，但其抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)就聽(tīng)得出你在他心目中的地位。突然，他停頓了一下，竟提高嗓門，頗為諷刺地喊道：“來(lái)！小智，87！”我的心猛然震悚了一下，一陣寒意涌進(jìn)我的心間，我慢慢地站起來(lái)，低著頭，走到講臺(tái)上，迎著老師與同學(xué)們異樣的目光，靜靜地取回試卷。心里，有一種說(shuō)不出的苦澀。（言行舉止，描寫(xiě)細(xì)膩，悲苦之情溢于言表。）
這樣的.情景不止一次地發(fā)生在我學(xué)習(xí)的生涯中，更烙進(jìn)我的心里。
我的心中很迷惘，迷失了方向，而給我陽(yáng)光的人，卻正是我的母親。（承上啟下，過(guò)渡自然。）
我低著頭，拿著我不敢直視的試卷，黯然地走回家中，母親正安詳?shù)刈谝巫由系戎覛w來(lái)，她皺皺眉頭說(shuō)：“孩子，你怎么佝僂著身子呢？你要昂首挺胸！”“媽！”我委屈地說(shuō)道，“我我讓您失望了，我讀不了書(shū)了！”母親先是吃了一驚，隨后厲聲詰問(wèn)：“你不是立志要考荊州中學(xué)嗎？你的斗志都去哪了？”仿佛一個(gè)霹靂，擊中了我的要害。那久違的理想又開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地在蒼白的心間升騰，一種滿腔熱血的奮斗情懷，占據(jù)了我的腦海。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地激勵(lì)道：“別灰心，一切都可以重新來(lái)過(guò)，我相信你能行！”她的眼睛里閃爍著一種堅(jiān)定的光芒。這種光芒，讓我不禁把頭揚(yáng)得高高的，把背挺得直直的。母親陽(yáng)光般的勵(lì)志之言，照亮了我前方的理想之路，讓我擁有了前所未有的力量，奮勇向前。當(dāng)我昂起頭的瞬間，我仿佛看到了一朵怒放的向日葵，美麗地朝著太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。我激動(dòng)而堅(jiān)定地說(shuō)道：“媽媽，我一定會(huì)考上荊州中學(xué)！”（細(xì)節(jié)精美，描摹生動(dòng)，形象鮮明，中心突出。）
從那以后，每當(dāng)夜間疲倦想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)母親的照片，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我痛定思過(guò)，而且增加勇氣了，于是，我埋頭做題，蠻拼到底。數(shù)日，我邁著闊步，抬起頭走向教室，從老師贊許的目光下領(lǐng)取試卷，上面寫(xiě)著分明的“100”，我向成功，又邁進(jìn)了一步（細(xì)節(jié)傳神，緊扣文題，凸顯中心。）
在一切苦難與挫折面前，我們要昂起頭，大膽地朝前走，不向磨難屈服。在走過(guò)苦難后，我們就會(huì)如鳳凰涅槃，收獲屬于自己的甘甜和美好，我們所有的付出與汗水定會(huì)迎來(lái)一片美麗的艷陽(yáng)天�。ǹ偸杖模A中心，使得文章的意蘊(yùn)升華到一個(gè)新的高度。）
走出困境作文7
挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實(shí)存在的，這本是生活常理。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，其實(shí)挫折是不重要的，關(guān)鍵你如何去面對(duì)它、解決它。
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的一年，在那一年里，我經(jīng)歷太多太多的第一次：第一次獨(dú)自面對(duì)挫折、第一次自食其力解決問(wèn)題……
那一年，我參加了全國(guó)的性的機(jī)器人大賽，比賽地點(diǎn)在徐州。這是我第一次出省比賽，不僅代表我自己、我的學(xué)校，更代表河南省，所以我和我的兩個(gè)隊(duì)友尤為重視這次比賽。
我們有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，看似很長(zhǎng)，實(shí)則很短。我和我的隊(duì)友都是第一次接觸巡線小車這個(gè)項(xiàng)目，所以我們可以說(shuō)是從零開(kāi)始。巡線小車，顧名思義巡著線走的小車，如果想讓它自主的巡線，那么將涉及硬件和軟件，這不是一般的難，所以我和我的隊(duì)友必須拿出超常的水平才行。
一個(gè)半月很快就過(guò)去了，我們準(zhǔn)備的也差不多了。
那一天，我們照常訓(xùn)練，讓小車執(zhí)行我們已經(jīng)編好的的程序，差錯(cuò)往往就在一瞬間——我們已經(jīng)測(cè)試過(guò)好幾遍并且完美完成任務(wù)的小車意外脫軌了！一般的人可能會(huì)說(shuō)是前期有哪一項(xiàng)，當(dāng)初我們也是這么想的，并逐項(xiàng)進(jìn)行非常認(rèn)真的檢查。結(jié)果出乎我們所有人的`意料，所有前期工作都很perfect，但是就是完不成，就在此時(shí)此刻，我和我的隊(duì)友都心急如焚。
迫不得已，我和我的隊(duì)友只得從新學(xué)習(xí)，從新準(zhǔn)備。我們從重新搭建小車開(kāi)始，一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行檢查，不漏下一個(gè)看似完好無(wú)漏洞的程序。第一遍、第二遍、第三遍，結(jié)果依舊沒(méi)有找出問(wèn)題。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)不耐煩了，我已經(jīng)萌生了棄賽的念頭，并想好了理由。我把我的想法給我的隊(duì)友說(shuō)了，我隊(duì)友一個(gè)巴掌打在了我的臉上。我知道如果棄賽，我們隊(duì)的一個(gè)半月努力將白白浪費(fèi)，我理解我隊(duì)友的行為，然后我對(duì)我的所作所為做了深刻反省。
外邊不遠(yuǎn)處的鐘樓敲響了，我聽(tīng)的清清楚楚，是十一聲，此時(shí)的我獨(dú)自坐在門口的樓梯上回想著那天發(fā)生的事。不知道什么時(shí)候，我的隊(duì)友輕輕的來(lái)到了我的身后，他輕聲的說(shuō)了對(duì)不起，雖然很小聲，但在寂靜的夜里卻顯得格外大聲。他慢慢的最在我的身旁，并開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。
……
鼓勵(lì)的話雖然很短，但是卻說(shuō)在了我的心上。
第二天，我早早的起了床，一起床就把自己鎖在了準(zhǔn)備場(chǎng)地，我靜下了心，努力而又細(xì)心的檢查起了問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程很枯燥，我必須把自己以前做的程序推翻，以一個(gè)初學(xué)者的身份去看。
我的隊(duì)友陪著我一遍又一遍的翻看，直到深夜。這時(shí)我隊(duì)友突然大叫一聲，說(shuō)他明白了！并把他發(fā)現(xiàn)的問(wèn)他耐心的講個(gè)我們聽(tīng)。
那一晚是我尤為難忘的一晚，我們?nèi)齻�(gè)人一起調(diào)試我們的小車，一直到了凌晨4點(diǎn)。
功夫不會(huì)辜負(fù)有心人，我們代表河南得了一個(gè)一等獎(jiǎng)！
成長(zhǎng)路上不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，一句鼓勵(lì)的話可以使失利的人振作起來(lái)，也就也是那句來(lái)自隊(duì)友的鼓勵(lì)使我走出了困境。
【走出困境作文】相關(guān)文章：
走出困境作文03-17
走出困境的作文04-19
走出困境作文15篇05-30
走出困境的作文3篇04-19
走出困境作文(15篇)06-06
以走出困境為話題作文11-30
走出困境作文（精選33篇）04-16
走出困境作文（精品12篇）01-06
走出困境作文[精華12篇]01-06
[優(yōu)秀]走出困境作文12篇01-06