小學(xué)生的作文[通用5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我的爸爸特別愛看書，有一次，我走進(jìn)書房一眼就看見大大小小的書琳瑯滿目，各種都有，有《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》……，爸爸的書又高又厚，幾個(gè)星期也看不完。走進(jìn)書房，有一個(gè)大柜子里面都是書。數(shù)不勝數(shù)，大大的柜子里書挨著書，緊緊的貼著。

　　爸爸的書不但多，更喜歡看書。我們家我最喜歡的就是爸爸了，爸爸最喜歡在晚上看書了，一看就是幾個(gè)小時(shí)。

　　有一次，我放學(xué)回家，我趕忙寫作業(yè)，可是有一題不會(huì)，我趕忙叫爸爸，可是爸爸還在看書，我叫了好幾聲，爸爸一個(gè)字兒也沒聽見，我用最大聲喊他，終于爸爸抬起頭，還不知道我在干嗎呢，我看見爸爸拿著一本又大又厚的書，還是《孫子兵法三十六計(jì)》呢！

　　我的'爸爸愛養(yǎng)魚，愛養(yǎng)花，愛我們的家，把我們的家裝飾的漂漂亮亮的，我還不時(shí)的發(fā)微博曬曬我家的照片。

　　我有這么一個(gè)看愛書并且愛生活愛家的爸爸，我感到非常的自豪！

小學(xué)生的作文 篇2

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，遙看草色近卻無”。春雨后的一天，我來到郊外，天氣還有些寒冷，但我卻感覺到濃濃的春天氣息了。

　　我走在一條小路上，看到周圍綠油油的一片，呼吸著清潤(rùn)的空氣，心里也樂開了花。你看，小草上的露珠晶瑩閃亮，象璀璨的星辰點(diǎn)綴其間；你看，小草的新衣嫩綠，毛茸茸的，可愛至極。草色遙看近卻無，綠滿遍野的小草，近看時(shí)卻如此緲小，矮小的身軀，普通的樣子，一點(diǎn)也不引人注目。

　　可就是，正當(dāng)我不知如何歌詠小草時(shí)，一個(gè)小朋友歡跳著踩過小草，我還未來得及勸阻，他已跑遠(yuǎn)。唉，可憐的小草，腳印之處，伏倒了一片。

　　突然，奇跡一點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)了。剛才倒伏的小草，正緩緩地挺立，被壓倒的.腰肢一點(diǎn)點(diǎn)地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立卻還沒有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展著腰身，仿佛在和命運(yùn)抗?fàn)�，時(shí)間在此刻也仿佛停止，我只能聽到自己的心跳和小草籟籟挺立的聲音。終于，她頑強(qiáng)地站立了起來，彎曲的身姿一剎那間重新挺拔而起，高昂著看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，象就是在說：“我就是壓不倒的！”

　　小草，你的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇氣和執(zhí)著更就是我學(xué)習(xí)的榜樣！小草，就是你告訴我，什么就是生命的力量，什么就是執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。

　　有人說：“迎春花就是春天的象征”，但我要對(duì)他說：“不！有比迎春花更美的象征，那便就是小草！”

　　猛然，我看見前面有幾個(gè)小朋友踏著小草鋪成的路追逐、玩耍，隨著一只只奔跑的小腳丫，小草應(yīng)聲倒了下去，不過很快地，發(fā)生了奇跡，只見一株一株小草竟慢慢地站了起來，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。

　　你瞧，它們正倔強(qiáng)地挺起胸膛，手挽手，在陽光下挺立著呢！望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出了贊嘆：“多么頑強(qiáng)的小草啊！”

　　“沒有花香，沒有樹高，我就是一棵無人知道的小草……”現(xiàn)在我在唱這首歌的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起那堅(jiān)韌不屈的小草兒。

小學(xué)生的作文 篇3

　　在近幾個(gè)月，全球爆發(fā)出了一種甲型H1H1流感，流感立即遍布全球，我聽見新聞中說各個(gè)國(guó)家都有流感患者，又看看中國(guó)，一例也沒有，我頓時(shí)感到非常幸運(yùn)。但我沒高興幾天中國(guó)第一例甲型H1N1流感在我們成都出現(xiàn)了。頓時(shí)，我們?nèi)�家人人心惶惶，我上學(xué)時(shí)特別注意，生怕別傳染上了！媽媽每天都在嘮叨：“跑到什麼地方不好，偏偏跑到成都來，萬一被傳染上了怎麼辦呢?”

　　當(dāng)知道接觸過患者的人都已經(jīng)被隔離了，連治療他的醫(yī)生也被隔離觀察時(shí)，我們?nèi)�家人心中的石頭終于放下了，我們還知道他姓包，正在隔離病房里進(jìn)行治療，幾天以后，包某某終于出院了，這是多么有意義啊！這就說明我們國(guó)家已經(jīng)把甲型H1N1流感給征服了。與此同時(shí)，我國(guó)還研制了防治甲型H1N1流感的中藥，這種流感對(duì)我們的威脅也越來越小。到現(xiàn)在，別的國(guó)家有幾百民患者，而且還因病情嚴(yán)重死了幾十人。而在我們中國(guó)，共確診13名患者，無一例傳染病例和死亡病例，有幾名患者還康復(fù)出院了。我們真應(yīng)該為我國(guó)的疾病防治工作驕傲��！

　　說到疾病防治，這讓我想起了另一項(xiàng)我們應(yīng)以為榮的事業(yè)——中國(guó)的航空航天事業(yè)。

　　在20xx年，我們國(guó)家首個(gè)繞月飛船“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了千百年來想登上月球的`愿望，也是探測(cè)器登上月球少數(shù)幾個(gè)國(guó)家之一，這為我國(guó)航天事業(yè)邁出了一大步。從此，月球上也有我們中國(guó)探測(cè)器的身影。相信在不久的將來，月球?qū)ξ覀儗⒉皇莻�(gè)迷！

　　我們的祖國(guó)正在日益強(qiáng)大，沒有了以前的貧窮與災(zāi)荒，生之快樂代替了死之悲哀，明媚的花園代替了凄涼的荒地等等。生活在這麼一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，我們能不愛自己的祖國(guó)嗎？

　　我愛我的祖國(guó)！

小學(xué)生的作文 篇4

　　我有一個(gè)天真活潑的堂妹，她短短的頭發(fā)，像個(gè)男孩似的，一雙水汪汪的大眼睛顯得很機(jī)靈，一張圓國(guó)的臉，看上去有點(diǎn)胖，卻顯得非�？蓯�。

　　有一天，我和堂妹在房間里做作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)一道題寫著“蒙古包是什么樣子的”。妹妹一聽馬上把手上的.筆丟了，笑嘻嘻地問我：“姐姐，蒙古包好不好吃，是什么味�。渴窍痰倪�是甜的？”我一聽笑得前俯后仰，直不起腰來。于是我跑去告訴媽媽和嬸嬸，媽媽和嬸嬸聽后更是笑得合不攏嘴。最后妹妹終于明白了蒙古包是住的而不是吃的。

　　妹妹是個(gè)很富有同情心的人。記得有一次，我和爸爸、媽媽、堂妹、叔叔、嬸嬸一起去天河城玩，那天人特別多。在人群里我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正向別人乞討。看上去她非常俄，也非常累，而她的碗里只有零零散散的一兩毛錢，連一個(gè)饅頭也買不了。媽媽說老奶奶好可憐峨，問我和妹妹該怎么做？妹妹趕快從自己的口袋拿了兩元錢，遞給了老奶奶，嘴里還說：“老奶奶，快去買點(diǎn)吃的吧。”看到妹妹這樣做了，我也連忙拘出自己的零花錢，給了老奶奶，做完這件事，我們感覺心里特別溫暖。

　　堂妹雖然平時(shí)打打鬧鬧，一點(diǎn)也不像女孩子，可她卻擁有一顆善良純真的心，樂于幫助別人，能在別人需要的時(shí)候給予別人溫暖與快樂。她就是這樣一個(gè)令人喜歡的“假小子”。

小學(xué)生的作文 篇5

　　大家都知道，現(xiàn)在的孩子，作業(yè)堆成山，課外班排得滿滿的，就差沒安排兼職工作了。

　　說起作業(yè)啊，唉！毫不夸張地說，有些同學(xué)看到“作業(yè)”兩個(gè)字就嚇得渾身發(fā)抖。確實(shí)，作業(yè)讓許多同學(xué)頭疼不已。老師課堂上講的內(nèi)容需要下課后復(fù)習(xí)鞏固，所以才給我們布置作業(yè)�？墒�，復(fù)習(xí)鞏固也用不著這么多作業(yè)吧，有時(shí)候作業(yè)寫到晚上十點(diǎn)鐘都寫不完，第二天早晨困得起不來。每每老師布置完作業(yè)一下課，同學(xué)們就愁眉苦臉地議論紛紛：“怎么辦啊，今天又那么多作業(yè)，晚上不知道幾點(diǎn)才能睡覺啦！”“老師上課又拖堂了，作業(yè)還是這么多，唉！”“我放學(xué)后還要參加課外班呢，這么多作業(yè)怎么辦呢？”聽說美國(guó)的小學(xué)生根本沒有這么多書面作業(yè)，反而會(huì)有一些讓人感興趣的課外作業(yè)，比如，回家擁抱一下媽媽，種一棵小樹苗，觀察一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，探究一個(gè)新的科技手段……相比之下，我們中國(guó)的小學(xué)生，每天一放學(xué)回家就拼命趕作業(yè)，根本沒有時(shí)間豐富自己的課余生活，也沒時(shí)間參加體育鍛煉，有些同學(xué)還成了近視眼，過早地戴上了眼鏡。

　　再說說課外班，這可是同學(xué)們面前的另一個(gè)大難題。本來一個(gè)星期完成全日制的五天課程就可以了，周末是給我們放松休息的.。可是我們的父母并不這么認(rèn)為，他們覺得“不能讓孩子輸在起跑線上”，他們覺得應(yīng)該抓緊一切時(shí)間安排業(yè)余課程，把自己的孩子培養(yǎng)成小神童。所以，英語、奧數(shù)、鋼琴、作文……一個(gè)個(gè)課程，把我們周末擠得滿滿的，也奪走了我們僅有的“快樂時(shí)光”。總是聽到那些大哥哥大姐姐們說，如果小學(xué)時(shí)不好好玩玩，以后中學(xué)到大學(xué)就再也沒有玩的時(shí)間了。但是，我們小學(xué)生哪有時(shí)間玩呢？別說出去玩，就是在家里放松的時(shí)間都少得可憐。記得有一次，班主任問我們最大的愿望是什么？一個(gè)同學(xué)說，最希望能踏踏實(shí)實(shí)睡一次懶覺，打一次游戲——這也是我們很多同學(xué)的心聲。睡懶覺，這在普通人的眼里是多么尋常的一件事��！但在我們小學(xué)生眼里，竟然成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的奢望了。

　　我思考了很久，其實(shí)，作為小學(xué)生，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這確實(shí)沒什么錯(cuò)，只是父母希望我們學(xué)習(xí)更好之外，能不能也關(guān)心一下我們的興趣愛好，關(guān)心一下我們的真實(shí)心愿呢？

　　也許，我們應(yīng)該好好完成作業(yè)，認(rèn)真參加課外班，這樣才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。那樣，他們自然不會(huì)給我們?cè)黾幼鳂I(yè)量，也不會(huì)增加課外班的時(shí)間——我們就能稍微輕松一些，不會(huì)覺得“做個(gè)孩子真辛苦”了吧。

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