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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-09-17 16:50:43 小學(xué)生作文 我要投稿

            【優(yōu)】描寫的小學(xué)生作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【優(yōu)】描寫的小學(xué)生作文

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              我們淮北盛產(chǎn)葡萄。我大叔的院子里就有幾棵葡萄樹,那綠色走廊一樣的葡萄架,直通到家門口,簡(jiǎn)直讓我陶醉了。茂密的枝藤爬滿架子,就像涼棚一樣。在那又大又綠的葡萄葉下,掛著一串串晶瑩透明的葡萄,紫紅色的、碧綠色的.,圓圓的,好像一顆顆不同顏色的寶石。

              我問大叔:”這個(gè)品種叫什么名字?”這叫“紅寶石”大叔說。

              接著,大叔指著旁邊一串串猶如翡翠一樣的綠色葡萄說:“這是奶油葡萄!

              你們吃過葡萄嗎?葡萄酸酸的,甜甜的,味道十分鮮美。望著那一串串水靈靈的葡萄,真讓我垂涎三尺。大叔摘幾串洗凈放在嘴里,酸中帶甜,可好吃了。

              葡萄的作用可大了。它不僅富含維生素C,還能生津解渴。并且能制成葡萄干,加工各種各樣的糕點(diǎn),還能釀成美味香甜的葡萄酒,供大家品嘗。

              你們不知道吧?葡萄的葉子還能養(yǎng)蠶呢!葡萄真好吃。我喜歡吃葡萄,我更愛我的家鄉(xiāng)!

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              今天晚上,爸爸媽媽下班剛到家,我就迫不及待地嚷著吃西瓜。媽媽把西瓜拿出來,綠皮紅壤好新鮮,看著就直流口水。

              媽媽把西瓜切開,我就急著拿起一塊吃了一口,哇—好甜!我一連吃了好幾塊,只剩下兩塊了,可是我如果把這兩塊也吃了爸爸媽媽就沒的吃了。我把西瓜拿給他們一人一塊說:“爸爸媽媽,你們嘗嘗可甜了!卑职謰寢屝α诵φf:“哎呦,女兒長(zhǎng)大了呢!

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              我回爺爺家時(shí),在公路旁看見了許多油菜花。

              油菜綠油油的,它的葉子是寬寬的,頭上開滿了金黃金黃的油菜花,那些花一朵有一朵的姿勢(shì),有的還是花骨朵兒;有的全部開了,展開三、四片花瓣兒;有的飽脹得好像要破裂似的,漂亮極了。

              媽媽告訴我,如果有太陽的時(shí)候會(huì)有一群勤勞的'勤勞的小蜜蜂來采蜜。

              我期待這一熱鬧時(shí)刻早點(diǎn)到來。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              冬天一到,南京的天空總陰沉沉,灰蒙蒙的,太陽好像怕冷似的,從東邊向西邊一滑就過去了,下午,五六點(diǎn)鐘月亮就接班了。

              今天風(fēng)不大,但很冷,我和爸爸,奶奶在外面買了一會(huì)兒年貨,就把臉凍成了“紅蘋果”,把手凍成了“紅蘿卜”。

              過了不久,就下起了雪。孩子們最愛玩的就是堆雪人,打雪仗。雪花跳著輕快的舞蹈向下飄落,給青松撒下了潔白的花朵,為楊柳裹上了素雅的銀裝。風(fēng)吹來,玉屑似的雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望著這美麗的風(fēng)光,真有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”之感啊!雪姑娘給大地鋪上了銀色的毛毯,給屋頂戴上了白帽……哈!這簡(jiǎn)直成了栩栩如生的童話般世界!

              雪后,所有玻璃窗上都接了一層霜,像一幅幅奇異的窗簾。在這“窗簾”上有臥龍般的.群山,奔馳的駿馬,還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動(dòng)物,這些大自然的“杰作”,好像要把每個(gè)人帶到世界各地去旅游。

              南京下雪的時(shí)候雖然比較冷,但是卻給人們帶來了無窮的歡樂。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              蘋果妹妹 高高的蘋果樹上結(jié)了許多蘋果,這其中就有我們的蘋果妹妹.蘋果妹妹很漂亮,紅紅的身體上沒有一點(diǎn)瑕疵,沒有一點(diǎn)傷痕,所以,就算在一萬個(gè)蘋果中,也能輕而易舉的'把她找出來.

              蘋果妹妹是一個(gè)十分文靜,十分可愛的蘋果,大家都很喜歡她.斗爭(zhēng)先恐后的和她在一起. 今天早上,蘋果妹妹很早就醒了."呦!蘋果妹妹醒了?起的可真早!"這是蘋果迪克叔叔的聲音. 蘋果妹妹聽后,很有禮貌的回答:"迪克叔叔,您不比我起的還早嗎。 迪克叔叔聽候,很高興. "蘋果妹妹,你干什么呢?"一聽這聲音,就知道是霞莉了. 霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的蘋果.她一直都很嫉妒蘋果妹妹. "是你啊,霞莉姐姐!" "蘋果妹妹我們到地上玩一會(huì)吧。⑾祭虿粦押靡獾恼f. "那可不行,這樣太危險(xiǎn)了!" "哼!膽小鬼"霞莉不屑一顧的說."我自己下去玩吧。 "不要啊"蘋果妹妹急忙阻止,可還是來不及了.

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              期中考試的時(shí)候,非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來了墨水瓶,給她救急。從此,這半瓶墨水就放在講臺(tái)上,作為公用。為同學(xué)們應(yīng)急解難。

              你吸,我灌,一個(gè)月后,我偶然端起墨水瓶一看,驚奇地說:“這是個(gè)魔瓶。瞧,瓶里的墨水會(huì)越用越多,原來只半瓶,用了一個(gè)多月,不但沒減少,反而變成滿滿一瓶了!

              “這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿的么。”小晨說。

              大家也都以為小晨說得對(duì),于是,我的意外發(fā)現(xiàn)沒有引起轟動(dòng)效應(yīng)。這時(shí),上課鈴響了。正好是徐老師的數(shù)學(xué)課,她已拿著教科書站在教室門口,我有點(diǎn)不信小晨的話,很想證實(shí)一下,便站起來輕聲地問徐老師:“這墨水是您加滿的'嗎?”徐老師搖搖頭。這下班級(jí)有些騷動(dòng)了,我也好奇起來:“那是誰干的呢?”徐老師踏上講臺(tái),拿起墨水瓶看了看,問道:“是誰添加了這么多墨水?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。“這位同學(xué)關(guān)心班級(jí),關(guān)心同學(xué),做了好事不留名,值得表揚(yáng)!毙炖蠋熣f……

              一下課,大家紛紛議論開了!拔铱词欠欠翘砑拥摹@蠋煘樗燃,她為大家方便!薄拔艺f是飛飛,她今天來得特別早!

              大家猜這猜那。問你問他,誰都不認(rèn)帳。唉,是呀,要是我做的也不會(huì)承認(rèn),這點(diǎn)小事值得掛齒嗎?就這樣你吸,他灌,再過一個(gè)月,墨水還是滿滿的一瓶。

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