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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-09-20 15:46:00 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文集合【15篇】

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小學(xué)生作文集合【15篇】

            小學(xué)生作文1

              每當(dāng)有人問起我的家鄉(xiāng)在哪里,我總是自豪地脫口而出“我的家鄉(xiāng)在漳河”。

              每當(dāng)說起漳河,我總是激情澎湃,她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)一代代自強(qiáng)不息的生命,孕育了一代代漳河人。讓漳河兒女茁壯成長(zhǎng)。漳河兒女為她感到無比幸福與自豪。

              漳河人,愛漳河水,不是漳河人,也戀漳河美。漳河像一塊碧玉鑲嵌在荊楚大地;她又像大自然神工鬼斧打造的藝術(shù)品,成為國(guó)內(nèi)外游人心怡的旅游勝地。

              如果徜徉在漳河之濱,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),漳河岸邊、湖中的小島上,矗立著一座座精致小巧的亭子。無論是亭柱上的雕龍刻鳳,還是亭壁上的詩詞書畫;無論是圓的亭頂、優(yōu)雅上翹的`檐柱,還是亭中的石桌凳無不呈現(xiàn)出古樸典雅之美,她真可算得上是漳河迎賓“小姐”。漳河用她博大的胸懷笑迎八方來客。

              春暖花開,漳河周邊的茶園開園了。心靈手巧的采茶姑娘雙手在嫩嫩的茶樹上飛舞,采下一片片嫩綠的葉子,焙制成蜚聲海內(nèi)外的名茶——漳河毛尖、漳河龍井。讓世人在品茶之余,流露出對(duì)漳河的由衷贊嘆。

              風(fēng)和日麗的初夏,漳河的荷花綻放了?!那荷花嬌嫩高貴,一陣微風(fēng)吹過,一朵朵花兒像婀娜多姿的少女在舞蹈,給人以飄飄欲仙的感覺。還有那時(shí)常出現(xiàn)的朦朦朧朧的大霧,霧籠罩下的漳河好似蓬萊仙境、瓊樓玉宇,顯現(xiàn)出她的神秘與夢(mèng)幻,令人魂?duì)繅?mèng)繞。

              秋高氣爽,大雁南飛。游人泛舟河上,遠(yuǎn)望湖面水平如鏡,近觀湖水清澈湛藍(lán),忍不住掬上一捧,給自己的肌膚來一次奢侈的養(yǎng)護(hù),你會(huì)忘卻一切煩惱。小舟劃過水面,泛起陣陣漣漪,頑皮的魚兒不時(shí)躍出水面,似與游人嬉戲。放眼遠(yuǎn)方,河中小島和河岸邊那一片片柑橘園,紅彤彤、黃澄澄的橘子、橙子,像一串串燈籠似的,令人垂涎欲滴。漳河獨(dú)特的氣候條件,讓這里的柑橘皮薄汁甜,獨(dú)具風(fēng)味,遠(yuǎn)近聞名。

              漳河!她用甘甜的乳汁哺育著漳河兒女;她有自己的平凡與偉大,因?yàn)樗删土舜緲愕拿耧L(fēng)民俗;她不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)令世人敬仰,從她身上,漳河兒女學(xué)會(huì)了忍辱負(fù)重、自強(qiáng)不息。她是漳河兒女的驕傲與自豪。

            小學(xué)生作文2

              下午第三節(jié)課快下課時(shí),一大片烏云遮住了天空,像哪個(gè)魔術(shù)師用黑布遮住了天空,莫非世界末日到來,妖怪出現(xiàn)? “刺啦——”魔術(shù)師用閃電劃破了云層,一場(chǎng)大雨突然朝地面潑來。它沒有前奏,也沒有暗示,就像孩子打……

              下午第三節(jié)課快下課時(shí),一大片烏云遮住了天空,像哪個(gè)魔術(shù)師用黑布遮住了天空,莫非世界末日到來,妖怪出現(xiàn)?

              “刺啦——”魔術(shù)師用閃電劃破了云層,一場(chǎng)大雨突然朝地面潑來。它沒有前奏,也沒有暗示,就像孩子打翻了水杯那樣出其不意。開始還是飄飄灑灑,可轉(zhuǎn)眼間,“溫柔雨”就變成了“狂野雨”,“嘩啦嘩啦”“噼里啪啦”,豆大的雨點(diǎn)像織布的線那樣密集,布滿了天空,形成了一張巨大的雨簾,整個(gè)天空一片迷蒙。不過這雨點(diǎn)也是個(gè)貪玩的家伙,他先從云層上跳傘,到了半空中又玩起了“失重”,被風(fēng)吹得飄飄悠悠、歪歪扭扭,可接近地面的那一剎那,他又來一個(gè)花哨的完美落地,砸出銅錢大小的圓印,濺起華麗的水花。那聲音,像放鞭炮那樣響;那雨點(diǎn),打在身上像針扎一樣疼。

              人行道上,到處擠滿了花傘,沒帶傘的.行人像無頭蒼蠅,他們有的用衣服蓋著頭,不停地奔跑著,有的用手抱著身體,邁開大步跑著,即使是熟悉的大媽碰面了也是匆匆走過,再無閑聊的興致。就連平時(shí)最淡定的交警,今天也是匆匆忙忙地做著手勢(shì)指揮著,好像在想:我要早點(diǎn)做完手勢(shì),早點(diǎn)兒回家。聽,“咕咚咕咚”,沒準(zhǔn)備喝水的下水道一下子被灌得這么滿,都來不及消化了!看,不一會(huì)兒,地面上的小水洼、大水潭隨處可見,池塘里的水漲得都快漫出來了,連地上的落葉也在痛苦地呻吟……

              馬路上,來來往往的車子打起了雙跳燈,雨刷器不停地?cái)[動(dòng),可有些道路還是被雨水?dāng)r上了一條或深或淺的“河”,車子只能慢慢開過去,還濺起了一層水花。我終于知道為什么要繳“車船費(fèi)”了:原來車還能當(dāng)船!此時(shí)此刻,坐在汽車中的我感覺自己坐在一艘乘風(fēng)破浪的輪船上,好想穿上泳衣去痛痛快快玩一玩、鬧一鬧……

              就這樣下了大概四五十分鐘吧,雨停了,烏云也散了,天又亮了起來,除了一些水洼,這場(chǎng)雨似乎沒下過一樣。

              好一場(chǎng)大雨,一場(chǎng)來得快去得也快的大雨!

            小學(xué)生作文3

              我的心啊!是你驅(qū)使我呢!還是我驅(qū)使你呢?我曾經(jīng)問了自己多少次這個(gè)問題,至終也沒有得到滿意的答案。

              一天,我制定了一個(gè)“旅游”計(jì)劃:約了幾個(gè)好朋友去打羽毛球。

              我們興致勃勃來到羽毛球館,卻發(fā)現(xiàn)羽毛球館因放假而關(guān)門,這殘酷的事實(shí)讓我情緒深受打擊,腦子里洋溢著牢騷。

              我千里迢迢地坐車來,羽毛球館竟然關(guān)門了。這跟突然被人潑了一盆冷水有什么的區(qū)別呢?

              我對(duì)這次“旅游”沒多大興趣了,可我的朋友們依然還沒放棄,臉上還帶著燦爛的笑容。

              可能是我的心太軟弱了吧!無論我怎么強(qiáng)迫自己笑,忘記這一切,都不能如愿以償。

              唉!我深深地嘆了一口氣。

              朋友們建議去別的地方,可是,此時(shí)此刻的我還有什么心情的呢?對(duì)她們的建議我只保持著沉默。

              我們坐車遇到麻煩,小云親自叫她的'母親來,她是多么重情義,可是……

              在她母親到達(dá)之前,我精神恍惚,情緒低落,心里還隱隱約約地出現(xiàn)“回家吧!回家吧!”的念頭。

              我累了。

              幾分鐘過后,小云母親便來到了,她們?nèi)忌宪嚵,而我卻還在猶豫著。突然,不知是一種什么強(qiáng)大的力量,不識(shí)時(shí)務(wù)地把“我要回家了”這5個(gè)字從我口中涌了出來。她們?cè)偃龖┣笪夷芰粝聛,看著她們期待的目光,臉上都是燦爛的陽光與希望,我卻……

              “對(duì)不起了,你們?nèi)ネ姘!我要回家了!”隨后,我就上車了。

              司機(jī)竟如此配合我:我上了車之后,車便開動(dòng)了,看著她們的車子在原地一動(dòng)不動(dòng),似乎在等我回心轉(zhuǎn)意,隨著時(shí)間的消逝,眼前的車子越來越小……

              我找了比較偏僻的座位坐了下來。

              我深深地嘆了一口氣。

              回家的過程中,我回想起朋友們那一雙充滿期待的目光,愧疚的泉水從心頭涌了上來。

              我該抱怨誰呢?抱怨羽毛球館的;老板?抱怨司機(jī)?還是抱怨我那無辜的好朋友嗎?

              不!都不是!

              我抱怨的對(duì)象應(yīng)該是軟弱的自己和心靈!

            小學(xué)生作文4

              今天,老師教了我們?cè)鯓幼龃笈菖荩合仍谝粋(gè)大盆子里倒入大量的水,再加入適量的洗潔精,然后用細(xì)鐵絲圍成一個(gè)圓,把圓用膠帶粘起來,放入倒有洗潔精的盆子里,最后把鐵絲緩緩抬起,一個(gè)大泡泡就做成了。

              聽老師講的挺好玩的,回家以后,我就照老師教的方法準(zhǔn)備好后,挽起袖子,把那個(gè)鐵絲網(wǎng)飛快地抬起,我暗自竊喜:嘻嘻,憑我的聰明才智一定能做成一個(gè)超大型泡泡的,說不定還能做成雙層泡泡呢!我微笑著俯下身一看,竟然什么也沒有!只有一個(gè)個(gè)小水珠,它們似乎在嘲笑我:哈哈哈哈!大笨蛋!連這都做不好!還你還是放棄吧!哈哈!“誰第一次就能做好呀!再說我才不放棄呢!沒關(guān)系,加油!加油!加油!你一定能做到的!”我自言自語道。我重拾信心,再次把手伸進(jìn)冰涼刺骨的肥皂水中,雙手先把鐵絲圈放平,再一點(diǎn)一點(diǎn)的向上抬,這次我吸取上次的`教訓(xùn),不再速度太快,而是緩緩地、慢慢地、輕輕地抬那個(gè)鐵絲圈,我想:這次應(yīng)該成功了吧?可當(dāng)我再次彎下腰查看時(shí),那盆水卻好像就是和我過不去似的——還是沒有!這是怎么回事?我很奇怪,這一次我可是又輕又慢呀,怎么還是不行呢?我暫時(shí)放下手中的活兒,仔細(xì)的看著自己的準(zhǔn)備,思考著:是不是還是用力太大了?不可能呀,再輕就拿不住了。

              那是怎么回事呢?……忽然,我靈光一閃:是不是洗潔精太少了?老師說的是加入適量的洗潔精,我倒的可能太少了。想到這一點(diǎn)我忙沖進(jìn)廚房,操起一瓶洗潔精,回到屋里把洗潔精倒進(jìn)盆子里一些,又一次開始做試驗(yàn),可是這次好像又用力太大了,我并不氣餒,而是更加有信心,一次又一次的實(shí)驗(yàn),一次又一次……在我的不懈努力下,我終于成功了!我不但做成了一個(gè)大泡泡,還做成了一個(gè)雙層泡泡!我別提有多高興了,在這次游戲中,我還明白了:只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功!

            小學(xué)生作文5

              太高興了,今天我去了廈門,讓我這個(gè)“光榮小學(xué)生”來給大家“畫”一幅“廈門山水”吧!

              我們?cè)谲嚿献艘粋(gè)多小時(shí),為什么呢?因?yàn)閺B門太大了,人生地不熟的我們繞了很多冤枉路,廈門城市仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)超大、超亂的迷宮。從早上十點(diǎn)出發(fā),中午十二點(diǎn)了才吃上飯,哎……好不容易轉(zhuǎn)到碼頭,我們?cè)缫褧烆^轉(zhuǎn)向。對(duì)于那強(qiáng)烈的日光,我不得不喝一大堆椰子汁,好不清爽。媽媽與海波叔叔各自買了一個(gè)太陽鏡。媽媽戴起來好時(shí)髦,海波叔叔戴起來好酷。老爸去地下庫停車,那里車水馬龍的,聽老爸說,他在車庫轉(zhuǎn)了幾圈好不容易找到一個(gè)停車位又被搶了,過了大半天,他才停好車子。

              我們終于上了渡輪,我站在欄桿旁張望,海面好寬闊,看看遠(yuǎn)處的鼓浪嶼,有一尊巨人般的雕像,它是誰呢?我也不清楚。渡輪停了下來,我們登上了鼓浪嶼這個(gè)小島,雖說是小島,但對(duì)我來說,大之甚大!走上海灘,我們玩沙戲水。海風(fēng),呼呼而過,海水,碧藍(lán)碧藍(lán),海沙,金黃金黃。啊!多美的沙灘,多秀的.水景!攀上登山的路,一路迎來清涼的海風(fēng),海風(fēng)中摻雜著綠樹花草的清香,我多么想看看這誘人的綠色……

              金黃的海灘、碧藍(lán)的海水、呼呼而過的海風(fēng),然而鼓浪嶼——這個(gè)從前的音樂之家,卻聽不到音樂,我不免有些遺憾。忽然,傳來一陣悅耳的笛聲。哪來的笛聲?誰在吹奏?我看到前面有一個(gè)模糊的身影,我加快腳步走去,。∈且粋(gè)殘疾人吹出了這悅耳動(dòng)聽的笛聲。一個(gè)斷腿的殘疾人,還能這么愉快的吹笛,真是不可思議……

              往前走,是一個(gè)水族館。里邊,有鮮活的魚與魚的標(biāo)本。底層建有海底觀魚的通道。就拿海底通道來說吧。里邊有一條傳送帶,供游人乘坐,有的游人坐不住了,就從一旁的石路徑直走過去。我看到了小丑魚、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚、石蝙魚……他們好大,太令我吃驚了!再走一會(huì)兒,就到了水母展覽區(qū)。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛的繽紛水母……形形色色,可愛極了,多美。∵@可正是一群美人魚!

              坐著渡輪重返廈門,一路上戀戀不舍,以至于我在寫這篇日記時(shí),還陶醉于那清涼的海風(fēng),那碧藍(lán)的海水,那金黃的沙灘,那殘疾人吹出來的悅耳的笛聲與可愛的“深海美人魚”……

            小學(xué)生作文6

              安洛是一個(gè)喜歡網(wǎng)購的女孩,她喜歡在淘寶網(wǎng)上瀏覽一些漂亮的衣服,你可別說她虛榮,這是女孩子的天性呢!

              最近,安洛又在淘寶上拍下了幾件衣服,可是,錢不夠!安洛又是一個(gè)有自尊的女孩,不想向父母開口要錢。可是,安洛不忍刪掉這些寶貝,她決定想辦法賺錢。聽同學(xué)說,打驗(yàn)證碼可以賺錢,但是賺不了多少錢,不行,那還有什么?安洛冥思苦想著,誒!有了,做兼職……也不行啊,要上學(xué)的。到底怎么辦才好?安洛整天愁眉l苦臉的,就連做夢(mèng)也在想這些事。

              這天,上法語課。"同學(xué)們,大家有沒有興趣做兼職。"老教授站在講臺(tái)上,拿出來一本小說。同學(xué)們目瞪口呆,向來嚴(yán)肅的法語老師竟然拿小說到學(xué)校。教授的話,正中安洛下懷,安洛立馬舉起了手。教授笑瞇瞇的,"好的,安洛同學(xué),這本法語中篇小說將由你翻譯,與下周一交給我,到時(shí)候,你會(huì)得到一筆很可觀的稿費(fèi)。好的,下課。"安洛接過小說,有些發(fā)怔。不過她馬上反應(yīng)過來,坐在座位上,認(rèn)真翻譯起來.法語,說起來是她最擅長(zhǎng)的科目呢。

              回到宿舍,安洛仍然在翻譯這本小說,而且已經(jīng)上了癮。接下來的日子里,安洛每天一有空閑時(shí)間就翻譯。

              一周后,意料之中,安洛成功翻譯成了這本小說,當(dāng)老教授第二天親自將拿筆稿費(fèi)遞給安洛時(shí),安洛腦海里竟然不是那些漂亮的衣服,而是那些深?yuàn)W的法語。

              安洛再次要求接工作,老教授意味深長(zhǎng)的笑了,遞給安洛兩本厚厚的法語小說,"下個(gè)月底交給我。"老教授依然笑著,安洛卻知道,教授的笑不一樣了。

              第一次的'稿費(fèi),安洛沒有用來買漂亮衣服,而是買了幾本和法語翻譯有關(guān)的書,剩余存進(jìn)了銀行卡。

              安洛的外快已經(jīng)足夠她生活,父母寄來的錢她都一分不剩的存進(jìn)銀行。

              多年以后,安洛成為了一名翻譯,她從所有人中脫穎而出,成了翻譯公司的核心人員,那年,她才二十六歲。正是其他同學(xué)頹喪的時(shí)候,她卻已經(jīng)買下了房子,將父母接來一起住。

              可以說,淘寶當(dāng)初改變了她的一生,或許,真正改變她的是那個(gè)老教授。

            小學(xué)生作文7

              耕要讓所有的古遺跡恢復(fù)它往日的輝煌?扣子掉了,自己縫。其中有好幾個(gè)“退休”了,有好幾個(gè)“升官”了。愛是微風(fēng),吹散迷霧!我打碎了媽媽的鐲子。過了好久好久(好像有點(diǎn)夸張),我媽終于火山爆發(fā)了,老媽把我連被子帶人拋起來。

              教師,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),她平凡于默默無聞,偉大于默默無聞。

              有人把教師比作蠟燭,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開啟知識(shí)大門的鑰匙。我要把教師比作天使,因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺就是天使,天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛。

              天使來自天堂,有夢(mèng)有愛的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來給我們,讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才能為之不懈努力;讓她們教會(huì)我們要有愛心,愛你母,愛家人,愛每一個(gè)人。

              剛上學(xué)的時(shí)候,我覺得教師好神奇,你說什么,想什么,做什么,她都知道,而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候,我總覺得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué),我還早早地跑回家,告訴媽媽,我的老師是神仙,弄得大家莫名其妙,F(xiàn)在,我終于知道老師為什么那么神奇了,因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生,也有一顆年輕的心。

              老師,總是那么親切,給人一種溫馨的感覺,尤其是那從不離開嘴角的那一抹不易察覺的微笑,總會(huì)使你很快樂。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室,給我們講課,每當(dāng)夕陽的余輝從門外灑進(jìn)來,灑在老師身上的時(shí)候,就更像天使了。

              如果說,我們是花朵,那么老師就是綠葉;如果說,老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚。在綠葉的'襯托下,越發(fā)鮮艷,在大海的懷抱中,游來游去。

              老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

              我喜歡我的老師,喜歡老師站在夕陽下,帶著微笑看著我們。

              在教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)老師說,老師,教師節(jié)快樂,謝謝您,是您的耐心教導(dǎo),讓我們開始認(rèn)真珍愛每一秒,是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活,是您讓我們有夢(mèng)有愛,讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……

              在這里,我最想說的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。

            小學(xué)生作文8

              關(guān)于雨的文章我之前寫過好幾篇。雨的跳躍,雨的傷感,無不體現(xiàn)雨的高貴、內(nèi)斂?墒敲鎸(duì)它,我的靈感之泉源源不斷,就像在與一位朋友在親切地交談。今天的雨不是春天的和風(fēng)細(xì)雨,而是夏末的滂沱大雨。

              我倚在窗戶邊的欄桿上看著它,享受著它從天上掉下來的那一刻。雨點(diǎn)打在低洼處,冒起了一個(gè)水泡。小水泡冒出來了,小水滴濺起來了,好像舞動(dòng)的精靈。它們打鬧在一塊,隨即滑到下水道里,與這一刻的分秒一起消逝。

              小雨滴喜歡自由地飛,它們從云朵里掉下來,落到房頂上,不肯作一絲一毫地停留。它們帶走了瓦片上的塵垢,奔向大地,隨之,不見了!到了下一場(chǎng)雨來臨的時(shí)候,誰又能保證讓你撫摸過的小雨滴不會(huì)再一次來找你玩呢!

              雨小了。那些晚來的小雨滴只能做個(gè)小配角了,可是它們同樣努力。閃亮的是早來的雨滴,可是來得早去得也快,看不清它們的真面目。它們只是像水銀一樣落下,帶來的是急迫的心情,是快節(jié)奏的樂曲,讓你體驗(yàn)一場(chǎng)豪華的盛宴。反之,晚來的雨滴像是傍晚的彩霞,顯得格外明晰。雨落之聲不是那么急,是幽靜的,淡雅的,也許還透露著本_資料,來.源/于;貴_州學(xué),習(xí).網(wǎng) gzu521.com那么一點(diǎn)小小的憂傷。可是雨小了,人多了,那機(jī)動(dòng)車發(fā)出的'聲音似乎在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),有點(diǎn)不太合適了。

              我終于可以看清它的真面目了。這淘氣的雨滴掛在房檐遲遲不肯下來,好像在看著我,提醒我要把它寫得逼真一點(diǎn),唯美一點(diǎn)。它偷偷地看著我傻笑,好像要帶給我意外地驚喜。果然,小雨滴“簌”地掉了下去,我還沒有看夠怎么就跑了?抬頭往老地方一看,又有一顆掛在上面。噢,原來是這個(gè)小家伙把它擠了下去,我想它一定是等不及了,要我給它取一個(gè)美麗的名字吧!真是一群可愛的小朋友。

              我伸手去摸小雨滴。第一顆下來,落在我的掌心,變成了一朵晶瑩的小花。第二顆,第三顆……都爭(zhēng)先恐后地來了。第六顆小豆子更是來勢(shì)洶洶,蹦在它的哥哥姐姐們身上,把它們都給彈了出去,完成了一次小小的水晶煙花會(huì)。有誰想到,在我小小的手心竟然完成了一次大自然與人類親密的友情會(huì)談。

              我認(rèn)識(shí)了雨滴,它們送給我一次完美的表演。

              小雨滴走了,下次,它一定還會(huì)來找我。

            小學(xué)生作文9

              隨著農(nóng)民生活條件的改善,稻草早已不是農(nóng)家燒茶煮飯的柴火了,收稻草。每當(dāng)夏收夏種的季節(jié)農(nóng)民忙于收割,又忙于播種。剛脫粒完的稻草,便丟在田里,曬上一二天,在田里一燒了之,很少有人把濕漉漉的稻草拖回家。

              然而,我爺爺卻不是這樣。

              去年的一個(gè)夏天。我家的一畝多口糧田收割了。我們?nèi)胰税胩鞎r(shí)間,才把稻收完,稻谷用車子拉回家。下午,爸爸、媽媽翻曬著谷子。田里的稻草準(zhǔn)備曬二個(gè)太陽以后燒灰肥田,誰知爸爸、媽媽的打算被爺爺看穿了。第二天一早,爺爺帶著我來到田里收稻草。

              被露水大濕了的稻草濕濕的。爺爺把它一個(gè)個(gè)捆好,叫我一個(gè)個(gè)往機(jī)耕路上拖。那稻草好重呀。我最多只能拖二個(gè)。不一會(huì)兒,就把我累得氣喘吁吁。

              “爺爺,我們又不燒稻草,收回去干什么?”我問。

              “那,把它丟在田里又有什么用呢?”爺爺反問我。

              “把它燒了,又快又方便,收稻草。草灰還能肥田呢。”

              爺爺擦了一把汗,摘下頭上的.草帽,邊為我扇風(fēng),邊說:“草灰是可以肥田,但肥力不大。如果把它收回去,賣給養(yǎng)鴨戶,先用這些草填鴨圈,然后再用鴨窠肥田,作用就大不一樣了。鴨糞肥田,稻草松土,改變土質(zhì),加上科學(xué)管理,糧食定會(huì)高產(chǎn)!睜敔斦f得頭頭是道,我聽得津津有味。我還是第一次聽到爺爺這樣的話,想不到土里土氣的爺爺竟有滿肚子的“農(nóng)”字經(jīng)呢!爺爺捧起茶壺,呷了幾口茶又說:“再說這樣放野火,燒稻草,總不是個(gè)事兒,F(xiàn)在是在講環(huán)境保護(hù)嗎,每家的田里都這樣燒,燒得天昏地暗,股股濃煙隨風(fēng)飄去,飄到村里,嗆得人喘不過氣來;飄到公路上,會(huì)影響行人和過往車輛的司機(jī),模糊視線,造成交通事故。多危險(xiǎn)!”爺爺?shù)脑,使我的心越扣越緊。田里燒稻草還能連上交通事故!爺爺想得多周全呀!我真佩服爺爺!

              “我們一起背吧!闭f完,爺爺左手一大捆,右手一大把地往機(jī)耕路上拖稻草。不到二個(gè)小時(shí),田里的稻草全部拖上了機(jī)耕路。

              跟爺爺收稻草,不僅學(xué)到了稻草科學(xué)肥田的經(jīng)驗(yàn),還學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

            小學(xué)生作文10

              周六,我和爸爸媽媽一起坐船夜游珠江。我們來到天字碼頭等候室,這兒人群擁擠,熙熙攮攮,大家摩肩擦踵,都等著上船呢。這么多人來玩兒,珠江夜游一定很美吧?我懷著好奇與期盼的心情,登上了夜游船。

              我來到船艙。哇,這兒真豪華!大大的方桌,寬敞的大廳,面帶微笑的服務(wù)員走來走去。我開心地在桌子旁坐下了,望著窗外的夜景,心里充滿著說不完的興奮之情。這時(shí),船開動(dòng)了,它緩緩駛向白鵝潭……

              白鵝潭是什么樣的呢?聽人們說,夜晚,那兒可漂亮了。我真按捺不住興奮的心情!我非常好奇,夜晚的白鵝潭一定光彩奪目吧!船開了不久,我聽到外面的歡叫聲,不覺從室內(nèi)來到室外。一走出船艙,我面前出現(xiàn)了幾級(jí)臺(tái)階,我順著臺(tái)階走上去,來到木欄桿旁邊往外看。啊,原來這就是白鵝潭!岸邊一大排樓房都放射著耀眼的燈光,而且最奇特的是,這一道道燈光合起來竟成了一幅美麗的畫!這一座座高樓大廈是那樣絢麗多姿,一幅幅“燈畫”一會(huì)兒成了荷花池的風(fēng)景畫,一朵朵荷花含苞欲放;一會(huì)兒又成了海底世界,上面有各種可愛的魚兒游來游去;一會(huì)兒又成了花園美景,一株株花兒是那樣栩栩如生……我被這景色深深地迷住了,不覺贊嘆著廣州夜景的多姿多彩,它正在向我們展現(xiàn)著廣州千變?nèi)f化的另一面!

              不久,游船準(zhǔn)備行駛另一條路線,它要開往海心沙。途中,一陣美妙的琴聲傳入耳中。我跟著琴聲,來到船尾,這兒,一位美麗的女子正穿著長(zhǎng)裙,彈著古箏。她的'手指輕輕撥動(dòng)琴弦,奏出優(yōu)美的旋律。在這古色古香的小船上,古箏聲不絕于耳,我聽著聽著,覺得更愜意了,陶醉在夢(mèng)幻般的場(chǎng)景中:這艘小舫仿佛正帶著我們游回五百年前的珠江……

              現(xiàn)在,到達(dá)海心沙了,這兒有著名的廣州塔。晚上,它發(fā)出迷人的光芒,吸引著大家。廣州塔真美!在燈光的映照下,它的“身材”比旁邊任何一座高樓大廈都要?jiǎng)蚍Q,正像一位體型苗條的少女。而且,它不斷變換著色彩,為整個(gè)珠江兩岸增添了不少光彩。欣賞到這番美景,我越發(fā)地愉快了,不覺感慨著祖國(guó)大好河山的壯麗多彩!

              船要返航了。今天的珠江夜游讓我欣賞了許多美景,也真正見識(shí)到了夜晚的廣州。廣州,你真美!

            小學(xué)生作文11

              這個(gè)周末我的爸爸媽媽帶著我去了動(dòng)物園。因?yàn)槲覀兟犝f動(dòng)物園新增了很多趣味的動(dòng)物。這一次動(dòng)物園之旅,我們最先去的是蛇區(qū)。

              我覺得蛇是一種令我膽顫心驚的動(dòng)物。或許我的爸爸媽媽也是為了克服我內(nèi)心對(duì)蛇的懼怕,才最先帶我到蛇區(qū)的吧。蛇是一種令人無法親近的冷血?jiǎng)游铮覍?duì)它們有一種與身俱來的恐懼。蛇的種類很多,大小各異。這是我第一次克服內(nèi)心的恐懼,認(rèn)真地觀察蛇。

              它們的體型差異很大,有的有碗口那么粗,有的僅有鉛筆那么細(xì),有的拉直了有一個(gè)房間那么長(zhǎng),有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來到了一個(gè)較大的'房間前,向里面一看,有三條碗口一樣粗的巨蟒盤踞在地上,離我們最近的一條最粗,它見有人來了,便張開血盆大口,露出兩排尖利的牙齒,像在對(duì)我們打招呼,可是樣貌很可怕,要不是隔著厚厚的金屬玻璃,我們?cè)缇团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

              之后我們又去看了長(zhǎng)頸鹿和袋鼠,還親眼看見了袋鼠打架的樣貌:兩只袋鼠抬起前腿,后腳一蹬,踢向?qū)Ψ。最終兩只袋鼠都打累了,就不再打架,和好了,真是趣味極了。

              然后我們?nèi)タ戳似婷畹暮*{表演,其中最令我奇怪的是,那只叫波比的海獅表演到一半時(shí),突然躺在地上一動(dòng)不動(dòng),像死了一樣。這時(shí)主持人說:“咦,波比怎樣了”然后走到波比身旁,一會(huì)又走回原先的位置,說:“原先是掌聲不夠熱烈!蔽覀儽愎钠鹫苼,果然波比一下子站了起來,劃回了給它站的地方。

              最終我們來到了猴山。猴山上有很多機(jī)靈的猴子跳來跳去,爭(zhēng)奪游客扔去的食物,一位同學(xué)扔過去一大塊餅干,正好落在了一只小猴的面前,小猴看見了,立刻揀了起來。剛要吃,就有幾只看見了餅干的猴子跑來搶,小猴可機(jī)靈了,左躲右閃,一會(huì)兒就跑走了,躲在角落里津津有味地吃起了餅干。

              看完了猴山,我們依依不舍地離開了野生動(dòng)物園,乘車回到了家;仡欉@次旅行,我發(fā)出了一聲呼喚:“我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物,地球不只是屬于人類的,他也屬于動(dòng)物們!

            小學(xué)生作文12

              今天我早早的起床了,不是上學(xué)校,而是參觀第五屆江蘇省書展。書展就在我的家鄉(xiāng)徐州,風(fēng)光秀麗的云龍湖畔舉辦。

              我和媽媽坐上公交車,一路上我懷著喜悅的心情跟媽媽談?wù)撝。一?huì)兒我和媽媽就到了體育中心站,下了車,找到了我們集合的地點(diǎn),看到我的同學(xué)們也陸續(xù)的來到了,集合完畢后,由我們的帶隊(duì)老師帶領(lǐng)著我們開始了這次參觀活動(dòng)。

              老師說,書籍是傳承文脈、啟迪智慧知識(shí)的寶庫,“書香”是城市文明進(jìn)步、優(yōu)雅文明的精神氣質(zhì),所以我們徐州廣泛開展全民閱讀活動(dòng),真正體現(xiàn)出“書香徐州,漢時(shí)明月”。

              聽著老師的講話,不知不覺中來到了展館。展館里整齊的擺放著各式各樣的圖書,還有的掛著大大影幕。在《芝麻開門》系列叢書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),人群密集,場(chǎng)面火爆,小朋友們都熱烈喜愛。在“巴啦啦小魔仙歡樂魔法”系列叢書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),更是吸引了全場(chǎng)的`無數(shù)小朋友們的目光,舞臺(tái)表演區(qū)被臺(tái)下的小仙女們圍得水泄不通,盡情的享受著知識(shí)的盛宴,魔法的奇幻。大家都期待著這個(gè)出版社的“巴啦啦小魔仙”系列動(dòng)漫圖書,因?yàn)樗俏覀冃∨笥褌兺瓿砷L(zhǎng)的好伙伴,在其中讓我懂得什么是社會(huì)的正能量。媽媽看到我這么喜歡,也給我買了好幾本。

              今天從各個(gè)展館中,看的出我們中小學(xué)生是參觀的主體,琳瑯滿目的圖書讓我們大飽眼福,或是三五成群地聚在一起交流自己喜歡的書目,或是席地而坐把頭埋進(jìn)書海里盡情閱讀。書展上也吸引了不少爺爺奶奶們,他們大多聚集在書畫藝術(shù)、養(yǎng)生、古典文學(xué)類書籍面前,看到自己喜歡的也會(huì)毫不遲疑的放進(jìn)購物筐里。除了傳統(tǒng)的圖書,書展上還看到,搭上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念的圖書,叔叔阿姨們用手機(jī)微信掃描圖書上的二維碼,就能在手機(jī)上聽這些有聲讀物了。媽媽為我掃描了圖書“父與子”的二維碼,我和媽媽靜靜的聽著里面講訴的故事和道理。除了以上這些還有茶藝、雕刻、刺繡、歌舞、互動(dòng)游戲、猜謎語、詩歌接龍、折紙、益智拼圖、DIY等等。雖然是書展,但還有你想象不到的游戲,而且個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣。外面雖然下著雨,但參加書展的人卻如潮。

              今天我不但玩的開心,還在這浩瀚的書籍里盡情的享受著知識(shí)的熏陶。

            小學(xué)生作文13

              故鄉(xiāng)是每個(gè)人美好回憶的起點(diǎn),是每個(gè)人開始幸福生活的起點(diǎn),是每個(gè)人追憶的源頭。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,離開了兒時(shí)的故鄉(xiāng),到縣城來學(xué)習(xí)知識(shí),課務(wù)繁忙,很少回過故鄉(xiāng)了,但是故鄉(xiāng)那美好的童年記憶一直彌漫在我的心頭,久久不能散去;如今窗外的朦朦細(xì)雨,又勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……

              那同樣是一個(gè)細(xì)雨朦朧的天氣,在我的記憶里是那么的朦朧,但仔細(xì)那么一想,又是那么的清晰可見,令人陶醉。

              記得,那是一個(gè)秋天,我和三個(gè)小伙伴一起騎著自行車在雨天戲水、玩耍,不知不覺的便走到了一片金黃的麥地旁,頓時(shí)一陣麥穗的香味撲鼻而來,讓我不自覺地看向那片麥地:金黃的麥子在雨天仍然高傲的挺立著,仿佛是捍衛(wèi)著祖國(guó)邊疆的勇士。這時(shí)候,一個(gè)鬼點(diǎn)子從我心里活潑的蹦了出來:“為什么不去這雨中麥地里跳一跳、滾一滾呢?”想到這里,我立刻把這個(gè)自以為很妙的娛樂方式告訴了小伙伴們,果不其然,小伙伴們都高興的拍手叫好!

              就這樣,我們開始了玩耍。首先,我們先把車子藏進(jìn)了麥地里。其后,我們便開始在麥地里蹦蹦跳跳、到處打鬧,至于當(dāng)時(shí)的內(nèi)容,我腦海中也只是些模糊的影像,但這次給了我童真的回憶,讓我經(jīng)歷了童年該擁有的快樂,讓我的人生更加完整了,這也是我走出故鄉(xiāng)后從未體現(xiàn)過的奇妙的感覺,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但又令人懷念。雖然那天玩過后回家挨了批評(píng),但是當(dāng)時(shí)身上那泥土和麥穗的味道依舊清晰記得;這大概就是童年最初的甜蜜與快樂吧!

              其次,在我的記憶里便是故鄉(xiāng)那優(yōu)美的景色、淳樸的民風(fēng)、鄰里之間深厚的友誼和小伙伴們童真的約定在我腦海中一直回蕩著,到現(xiàn)在都是人生中一道美麗的'彩虹!

              其余的大多也都只是在我腦海中閃過的影子一般,早已忘卻了。如今又想起了故鄉(xiāng),什么時(shí)候能再回一次故鄉(xiāng):像兒時(shí)那樣悠閑的和伙伴們一邊玩耍,一邊看著故鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景。

              憶故鄉(xiāng),使我放下了學(xué)習(xí)沉重的單子;使我放下了生活的辛酸;使我放下了心里的苦楚;使我放松了自己的心情;使我的心靈得到了洗滌;讓我走進(jìn)了美好的童年世界!

            小學(xué)生作文14

              今天,我和爸爸、媽媽到超市去選購商品,我挑了一打紙杯,那些紙杯真漂亮,五顏六色的:有的映著調(diào)皮的機(jī)器貓,有的映著小尖嘴、小豆眼的接力鼠,還有活潑可愛的小袋熊。我興沖沖地擒拿著紙杯去結(jié)賬。爸爸擒著大包小包正在收銀臺(tái)等我呢,看到我的紙杯不,卻對(duì)我擺擺手說:“羽羽,把它放回去!”咦?我有點(diǎn)納悶,可還是乖乖地把它放回去了。

              等我回來,爸爸已經(jīng)付完賬在等我了,看著我迷惑不解的樣子,爸爸笑著摸摸我的頭說:“怎么,覺得奇怪?”我仰頭問爸爸:“以前你不是愛買一次性紙杯嗎?”爸爸搖搖頭,笑著說:“那不過是打懶主意,覺得使用方便,用完就扔?杉埍荒苤貜(fù)使用,用了一次就沒有什么價(jià)值了!

              爸爸邊走邊問我:“你算一算,買5個(gè)玻璃杯大概就50元,如果不摔壞,可以用2年;一次性紙杯,100個(gè)就是12元,卻只能用1個(gè)月。再以2年來算,哪個(gè)更合算?”

              “那肯定是玻璃杯好。 蔽已杆俦P算了一下,飛快回答。

              “你看!”只見爸爸手一晃,象變戲法一樣,手上多了一打晶瑩剔透的'玻璃杯子,我不禁拍手叫好,爸爸想得真周到。

              媽媽在一旁語重心長(zhǎng)地笑著說:“秦羽,媽媽告訴你,買玻璃環(huán)關(guān)鍵是可以環(huán)保!記得你課外書上的那幅漫畫嗎?地球堆滿了垃圾,壓得它直喘氣,紙杯是一次性用品,不能回收,使用它只會(huì)產(chǎn)生更多的垃圾,造成更大的污染,浪費(fèi)更多的資源!”對(duì)呀!剛才,我還看見超市的清潔工在大門口打掃清潔。那里的垃圾箱旁堆滿了用過的紙杯、快餐盒,引來蒼蠅、蚊子和一些不知名的小蟲,看上去臟極了,過路的行人都掩著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。如果不及時(shí)清除,一定會(huì)傳播更多的細(xì)菌和疾病呢!()要是地球上到處都是這樣,那地球該多難受。我們呼吸不到清新的空氣,見不到美麗的風(fēng)景,生活該多痛苦啊!

              我不禁想起前不久電視里倡導(dǎo)的綠色生活,不是叫我們節(jié)約資源,綠色選購,重復(fù)使用嗎?記得爸爸看得還很專心呢!“爸爸,以后我負(fù)責(zé)洗杯子!”我高高舉起手,自告奮勇地對(duì)爸爸說。他們都贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

              回到家里,我想:保護(hù)地球人人有責(zé),如果我們都從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,把每天當(dāng)作地球日,愛護(hù)我們的環(huán)境,關(guān)愛我們的地球還應(yīng),那我們的地球一定會(huì)更美麗的。

            小學(xué)生作文15

              在充滿泥土芬芳的風(fēng)中,在一只只從天空飄過的蒲公英下,在陽光溫暖的懷抱里,我,一個(gè)渺小的像塵埃一樣的生命誕生了。我同其他小草一樣好奇的從土中探出頭來仰望這個(gè)世界。

              在我的兄弟姐妹中,我只是小小的一棵草;在廣闊大地上,我只是淡淡的一點(diǎn)綠。我不知道我是怎么來到這里的,我的小伙伴們也不知道,但這兒很美,在我們心中,是永遠(yuǎn)的家。

              我開始好奇的`觀察這個(gè)世界,我看見,朝陽的盡頭,被雨水打濕,越顯模糊,一個(gè)帶生日帽的小孩子,搖搖晃晃的走來,把生日蛋糕上的小木傘,插在一只落魄的小蟲子身旁,我似乎聽見它細(xì)細(xì)的笑聲了。他看著那孩子稚拙的小小的身影,送上最美好的祝福。我看見,天晴了,雨水順著渠道流過金色的麥田,麥子被雨水洗刷得格外清亮,他們比太陽更耀眼比星光更燦爛。我看見,天空上方,出現(xiàn)一抹笑顏,風(fēng)吹過來,帶來星星點(diǎn)點(diǎn)飄零的落葉,它們?cè)亲蠲赖囊荒ňG,卻無奈生命的交替。我看見,在花朵之上,在我身邊,在藍(lán)天之下,蝴蝶款款紛飛,帶來來自于遠(yuǎn)處一方土地上,繭中的向往。我看見,天空中,飄來薄霧如幻如云煙,為我們夢(mèng)想,裝點(diǎn)希望。

              我看見,天空上方,繁星點(diǎn)點(diǎn),如夢(mèng)如幻。星河中一顆流星隕落人間,它是否帶著某個(gè)幸運(yùn)兒的美麗期盼。夜鶯站在那里,獨(dú)自唱歌。銀色的月光撒了一地,撒在溪上,不斷浮起波紋。風(fēng)吹著樹枝,沙沙作響,夜鶯慢慢閉上眼睛,傾聽寧靜的樂章。我看見,柳木椅上,兩個(gè)孩子仰頭望著月亮,一起講著嫦娥的故事,讓小溪把她們的身影映于碧波之上,這會(huì)是她們一生中美好的時(shí)光。

              我看見,漆黑的天空中透出點(diǎn)點(diǎn)白光,黎明了,一切靜悄悄的。天上的寥寥星辰慢慢勾勒出一張笑臉,那是助人為樂后滿足的笑,那是被關(guān)心后感動(dòng)的笑,那是留給童年溫暖的笑,那是嚴(yán)冬中明媚如春的笑,那是雨后彩虹樣的笑,那是小溪中如同潭水般會(huì)心的笑。因?yàn)閻郏躁P(guān)心,因?yàn)闊o私,所以奉獻(xiàn)。

              低頭看看你身邊的一堆小草,說不定那里會(huì)有一雙綠色的眼睛,說不定那雙眼睛,就是我的。

              我,只是一株小草。

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