- 相關(guān)推薦
藏小學作文
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的藏小學作文,歡迎大家分享。
藏小學作文1
記憶,一滴一滴,滴向往昔。
又一次遇見,迷途的自己我在那里回憶,回眸一次又一次的相遇錯過,還有命運。
晴朗的天氣,折射出最美的痕跡在夏天的街角等你,在晴天的天空想你陽光的擁抱這么熟悉,像愛做夢的我依然在你懷里,靜靜地看著你,聽著你的呼吸。
每一滴記憶都是久經(jīng)風雨,每一滴記憶都是久經(jīng)磨礪卻沒有任何風雨,任何磨礪是記憶所不能觸及你一直藏于我記憶,哪怕是隔著半個世紀的.距離就算是天與地的距離,我的思念也能觸碰到你。
風吹來的沙,消散在炊煙里藍天中的你,我望塵莫及盡管只有轉(zhuǎn)角的那一次相遇,我的心里卻已留下了你的痕跡倘若記憶只藏于往昔希望在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我還能再見一次你。
藏小學作文2
陸績乃吳人也,年方六歲,讀四書,通五經(jīng)。
乃父康,文雅人也,曾任廬州太守,相交於袁術(shù),甚歡。
術(shù)遣人,邀陸公於九江聚之。
然績母病,公未償,遂遣子赴之。
績即往之,至九江於術(shù)府,拜見。
術(shù)欣然,令人以橘待之?儑L,皮黃,肉甘,汁甚多,甚喜,四顧無人,暗藏三枚於懷。
臨行,起身於術(shù)前,彎腰作揖,以辭行。不料懷中藏橘墜一落於地。
袁術(shù)見之,輕笑曰:“陸郎乃客,何以藏橘而去,是為非禮也,何為之耶?”
績甚囧,隨跪而答曰:“橘甚甘,然母病,績不敢獨享,欲藏橘三枚,以敬母嘗之。”
術(shù)聞之,大奇也,即曰:“陸郎年方六載,而能通禮,知孝,后必大才也!焙笥鋈吮厥鲋
藏小學作文3
星期一上語文課的時候,我把同桌的語文書藏到我的文件夾里。你問我為什么這樣,因為他以前總是把我的鉛筆偷偷拿走,所以這次我要把他的語文書也拿走,讓他也嘗嘗這個滋味。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我裝模作樣地讀起書來,趁他不注意,嘿,我拿。我快速把手放到他的`書包里,悄悄地從他這個裝滿“垃圾”的書包里拿出了語文書,藏到了我的文件夾里。
“上課,現(xiàn)在讀13課!”老師大聲說!斑祝业恼Z文書呢?”同桌緊張地問。哈哈哈,我大笑起來,在我的意忘形的時候,他已經(jīng)把手伸到我的文件夾里拿出了語文書。
這小子,怎么這么聰明,他怎么知道我把語文書放到文件夾里了呀?
【藏小學作文】相關(guān)文章:
藏龍百瀑作文06-10
以藏與露為話題的作文11-13
藏緬語的形修名語序02-21
江水流春,陳藏之謎02-29
【通用】藏龍百瀑作文5篇02-03
藏龍百瀑作文[集錦9篇]02-09
我家有個“唐三藏”02-21
淺談煤層氣藏保存條件02-20
淺談煤層氣藏保存條件02-20