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            成長的作文

            時間:2024-09-22 12:22:18 話題作文 我要投稿

            成長的作文

              無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的成長的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            成長的作文

            成長的作文 篇1

              也許就是在一瞬間,許多美好的事物就會從你眼及底下悄悄地留走。無聲無息,你根本不知道它去了哪里,也不知以后會不會再遇見……

              雖說現(xiàn)在還是寒冬之際,但有時太陽也會懶洋洋的露出一點,使大地上的生靈都染上了這黃色的,溫暖的光。我便借著這溫暖的光,抓住假期最后的尾巴,同媽媽一起去了小時候最向往的地方——公園。

              這可不是一般的公園,而是我從小到大的游樂園。記得小時候只要大人們沒事,我都會要求他們帶我去這里。

              明明剛才在公交車上,窗外還是陽光明媚,萬里無云呢。怎么現(xiàn)在好像有了一絲要下雨的氣息呢?我可不希望因為老天爺真正取消了這次活動?墒顷幪斓膭蓊^卻越來越猛,看來真的是在與我們作對。我只好和媽媽躲進了附近的小涼亭里,靜靜的等雨停。

              媽媽這時開口說話了,“記得你小時候一下雨,就要往我懷里躲,看來現(xiàn)在真是長大了”。雖然這句話并沒有惋惜的語氣,可我卻能感覺到媽媽輕微的蒼老。昔日愛笑的臉龐為操勞我的生活變得十分疲倦,光滑的'面頰留下了些許皺紋,鬢角的頭發(fā)有幾根花白,好像是在躲貓貓一樣永遠不讓媽媽看見它們的存在。想到這兒,我又看了看眼前的這個媽媽,她還是愛笑,甚至有時比我還要天真、可愛。

              時間真是一個好東西,不僅能是物品沉淀、發(fā)酵,還可以使親情永存。這就是所謂的瞬間即永恒。我想,這大概就是對時間最好的詮釋了。

            成長的作文 篇2

              時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。

              成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。

              成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

              成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學會了堅強,學會了坦然。同時,也學會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長是—個兌變的過程,由簡單到復雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。

              成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。

              成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。

              成長的過程,就是煩惱的過程。

              小時候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。

              小學幾年,風平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風,我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。

              初中時,在語文課上學會“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的`我并沒有煩惱。我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數(shù)學競賽落了榜,苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責,我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負了那么多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育。

              現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分數(shù)煩惱,面對那不如人意的分數(shù),心里連著打起了問號!盎丶以趺唇淮?老師會不會批評?同學會不會譏笑?”說實話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?

              成長的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。

            成長的作文 篇3

              成長,是人生中的一種經(jīng)歷,也是人生中一項必不可少得體驗之路,我們從呱呱落地得小孩子變成亭亭玉立得姑娘,這之間得成長也包含這你人生中的一種味道:酸、甜、苦、辣。這些味道在你心中應該是應有盡有,其實成長那個就是一個百味果,在你成長的過程中,它會讓你嘗到各種味道。

              酸,在我的印象中,我首先嘗到的果實就是酸的,還記得那個仲夏,媽媽拉著我的手,一步一步的教我如何走路,但是就在那一霎那,她松開了我的小手,當我正驕傲我會走路的時候,我的臉就與地面來了一個大大的擁抱,也許,這是大地見我會走路的饋贈吧。那個時候媽媽給我說:這是土地爺爺想你了。酸,不一定是食物中的調(diào)味劑,也是人生中的調(diào)味劑。

              甜,說到甜,大家都會想起糖、蛋糕、蜂蜜之類的,但是嘴上甜卻甜不到心里去。每一個階段的人對甜也應該會有不同的理解。小孩子不用說,在他們的內(nèi)心甜就是好吃的`;在小學生中就是可以無憂無慮的玩耍,沒有任何的煩惱;但是到了青年的階段,成績優(yōu)異才是人生中的甜;對于老年人,事業(yè)有成,戀愛才是甜;對于老年人,身心健康,兒女雙全,子孫滿堂才是人生中的甜。也許,沒錯,成績優(yōu)異才是我人生中的甜。

              苦,苦是每個人都不喜歡的,大家肯定都喜歡甜。但是,大家可否想過,在人生中,沒有苦,哪來的甜呢?俗話說的好,先苦后甜。在現(xiàn)階段就驗證了這個道理,沒有辛苦的付出和努力,哪能取到好的成績呢?也許苦也不一定是你人手中的絆腳石,也許它就是你走向成功道路的墊腳石。所以,我們必須要認真對待每一次的苦。

              成長過程中的各種味道,我們都要細細品味;蛟S成長也是生命探索的一部分呢?

              成長的腳步,也是時代的腳步。喜歡成長的味道,更喜歡成長的過程。

            成長的作文 篇4

              當晨曦中的第一縷陽光透過薄云的縫隙灑向大地時,沙灘上早不是一片忙碌的景象。一群群鷸鳥正在海灘上尋找被海浪沖上來的可口食物,雖然涌上沙灘的浪不大,但鳥兒們卻總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,與海水若即若離,從不觸碰海浪。

              在離沙灘處不遠的一片低灌木叢中,一只鷸媽媽正在催促著它的小寶貝起床。小鷸鳥早已羽翼豐滿,但它卻懶洋洋地閉著眼晴,張著嘴,等待著媽媽喂食。它總覺得自己還小,沒有離開過窩,所以不愿意踏出家門一步。

              鷸鳥媽媽無奈地飛出了灌木叢,加入了捕食大軍。小鷸鳥伸長了脖子在窩里等啊等,肚子也餓得“咕咕”直叫,卻怎么也盼不到媽媽回來給它喂食。它踮起腳尖朝沙灘上望去,只見媽媽正在享受著美味的蚌肉。它呼喚著媽媽,媽媽卻召喚它到海灘上來。小鷸鳥踉踉蹌蹌地跑到媽媽身邊,抬起小小的腦袋張著小嘴靜靜地等待媽媽喂養(yǎng)。可是媽媽今天鐵了心,它要讓小鷸鳥自己學會捕食。無論小鷸鳥怎樣哀求它,它都無動于衷,只顧著自己品嘗鮮美的蚌肉,對小鷸鳥置之不理。

              小鷸鳥餓得兩眼發(fā)黑,所以決定自己捕食。它在沙灘上找叫找,終于找到了一個小小的蚌,正當它津津有味地捧著時,一個浪花撲來,其它鷸鳥紛紛逃走了,而小鷸則措不及防地被淋成了“落湯鷸”。它從來沒有見過這么大的浪,咸咸的海水嗆得它難受極了,它太不喜歡被海水浸泡的滋味了。它慌慌張張地躲進了灌木叢中,望著海浪瑟瑟發(fā)抖。

              小鷸鳥餓得難受極了,它可憐巴巴地望著媽媽,祈求媽媽的幫助,但媽媽卻執(zhí)意要小鷸自己到沙灘上捕食。小鷸鳥的肚子越來越餓,沒辦法,它無奈地走向了沙灘。

              它努力地克服“恐水癥”,勇敢地面對大海。它在沙灘上捕食時結(jié)交了一位新朋友——小寄居蟹,它們一起快樂地捕食,忽然它抬頭看見一個大浪向它們狂奔而來,它恐懼極了拼命地叫喊,想讓寄居蟹和它一起躲避海浪。奇怪的是小寄居蟹非但不跑,卻迅速地在沙灘上挖了一個洞,把自己埋在了沙粒中。這時海浪已越來越近,小鷸已沒了時間逃跑,只好學著小寄居蟹的樣子,把自己埋進了沙子中。

              海浪輕輕地從小鷸鳥的頭頂流過,它緊緊地閉著眼晴,害怕極了。這時,小寄居蟹輕輕地敲打著它的嘴殼,呼喚它睜開眼睛。它小心翼翼地睜開雙眼,!它的眼前出現(xiàn)了一幅神奇的畫卷:一個大大蚌從沙土中鉆了出來,在海水中捕食,待海水退去時又鉆回了沙土中。哇!海水里藏了那么大的一個秘密呀!原來沙子下面躲著那么多美味的蚌啊!這時小鷸鳥才發(fā)現(xiàn)海水并不可怕,海水里還藏著無數(shù)次捕食的機會。它興奮地又跳又叫,摟著小蟹一陣狂吻。

              它一路狂奔著跑向了母親,大聲地告訴媽媽,它不再害怕水了,它發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密。媽媽一臉茫然地望著它,不知道這個興奮的小家伙講的什么。小鷸鳥捕來一個個大大的、鮮美的蚌和鷸鳥們一起分享。

              從此之后,海灘上到處都有小鷸忙碌的'身影,它正快樂地為大家尋找蚌殼,它要和大家一起分享它的快樂。它用自己的行動告訴人們,在成長的道路上,我們需要不斷的努力和探索,讓自己有一個能邁向未知的機會,也許等待我們的就是美好!

            成長的作文 篇5

              在我的記憶中,我經(jīng)歷過一些有趣的事。有幾件,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

              提“錢”睡覺

              那時我只有5歲。一天晚上,我從外面玩得大汗淋漓地回到家了,媽媽把浴缸放滿水,讓我美美地在里面泡上一會兒。

              我在浴缸里玩得正歡,只聽見媽媽在喊:“洋洋啊,快些洗,不要玩水了,洗好了你提前睡覺,今天你太累了!蔽一卮鸬溃骸爸懒!”我邊玩水邊琢磨媽媽的話:“快些洗――不要玩――提qian睡覺”我“思考”了半天,腦子想得天昏地轉(zhuǎn),可還是想不出:什么是提qian睡覺?我搜腸刮肚,絞盡腦汁地想,知道媽媽給我搓背時,我才恍然大悟:“噢!是提‘錢’睡覺”我叫了出來。媽媽說:“提前睡覺怎么啦?”被媽媽這么一問,又把我問傻了:我可一點錢也沒有呀!何況,我還不知怎么提呢,錢會不會掉......我走到床邊,呆呆得站著,還在思索著。不知什么時候,媽媽從身后走了過來,問:“怎么不睡覺?”我吞吞吐吐地說:“我...我沒有錢啊!”媽媽瞪圓了眼睛,詫異地問道:“要錢干什么?”“你不是說要拿著錢睡覺么”我反而奇怪的問道。媽媽愣了一會兒,接著爆發(fā)出“哈――哈――”的笑聲,笑得前仰后合,眼淚都出來了。我在一旁還莫名其妙地問:“干嗎笑啊?我只是要錢睡覺嘛!”......

              一“!泵赘

              剛才說了提“錢”睡覺地故事。現(xiàn)在,讓我們再去看看我幼兒園的趣事吧。

              一次,我們幾個伙伴玩的正歡,忽然一個同學問我:“你有幾米高啊?”由于爸爸媽媽經(jīng)常給我量身高,便不假思索地答道:“我有一米高!痹谂缘囊粋女生把手張開一,在我身上比劃了一會兒,說:“難道你才一米?應該是十米高”,另一位同學裝著大人的口氣:“大哥大姐,你們都錯了,你們見過大米么?就那么高,不然怎么叫一粒米呢?笨!”我不服氣的叫道:“那么說我還有幾百米高哩,一米就我這么高!”說著,就去老師那兒評理。老師笑著說:“這教室也就三米,你們說誰對?”我得意得舉起手。

              吃喝拉撒睡外加干活

              “民以食為天”,一說到吃,我就想起在幼兒園的吃飯情景。由于那時我的飯量十分大,十分堅信“人是鐵,飯是鋼”這句話。坐在我旁邊的又恰巧是愛吃零食、飯量小的小朋友。這對我也是個有利條件哦!在幼兒園每個星期都會吃一次炸雞腿,我便占了上風――旁邊不想吃的,歸我;沒吃完的.、剩的,我也包了;每次班上發(fā)剩下的,被我們幾個能吃的分了。反正在“吃”方面,我可占了大便宜。吃的多肯定拉的也多。每天我要“方便”兩次,每次向老師要紙時,老師總說:“別用太多,幼兒園的紙都快被你用光了!蔽也缓靡馑嫉匦π。

              人的一生中31的時間是在睡覺、休息,這么說來,睡覺應該是很重要嘍。來看看我們是怎么睡覺的吧,一定會讓你捧腹大笑。你看那邊幾個不想睡覺又不想讓老師發(fā)現(xiàn)的,每個人頭上都蓋著被子,隔著隔欄,正在玩著五毛錢一個的小坦克!班洁健⑧边不時從嘴里發(fā)出聲音呢。再看這里,小被子被揣到一邊,趴在床上,嘴里流著口水,鼻子吹著“泡泡”,誰的那個香那......吃的多,睡的香,可干活啊。每個星期五我總要和老師一次一次得把所有被子到陽臺――我吃的多,力氣也大,當然事做的也多。那時我可是班長呢!

              成長中的事兒,總是一去不復返,只有在沙發(fā)上回憶兒時的往事――回味無窮啊!

            成長的作文 篇6

              凝望著美麗如故的歲月,腳踏著弛程的歸途,夢幻著玫瑰所寄托的夢境,期盼著歲月帶來的祝福,遐想著未來人生的藍圖,猛然發(fā)覺,童年時代的純真與夢想,隨著時間的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,隨著那波浪似的人生海洋,離我而去……

              我們這一代雖然在蜜罐里長大,但我們?nèi)杂袌詮姷囊懔,頑強拼搏的精神。學業(yè)的緊張,使我們整日埋頭于書山題海。初一,睡眠不足困擾著每一個學子。我們是新一代的少男少女,有"千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風"的瀟灑樂觀。學習緊,不叫苦;做題累,不說乏;咬緊牙,時刻準備成功與失敗。

              步入"學而思"的教堂,使我懂得了:只有超越才有創(chuàng)新,只有超越才有建樹,只有超越才能實現(xiàn)人生的燦爛輝煌!

              拘執(zhí)于我,是龍困淺澤,虎囚平陽,鳥禁于籠,才能無法施展,注定碌碌無為;超越自我,是點睛破壁而去的龍,掛帆乘風的`船,開籠而飛的鳥,是真正的"海闊憑魚躍,天高任鳥飛","長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"。

              我不相信蔚藍的天空下,只有鳥兒能飛;我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船;我不相信生活中永遠是凄風苦雨、冷露寒霜,而無艷陽高照、鳥語花香;我不相信商品經(jīng)濟時代里,心靈和心靈之間的距離會依靠金錢來縮短,真情和誠信只存在于美好的記憶中;我不相信走過了春的蔥綠、夏的爛漫,就走不出秋的蕭瑟、冬的嚴寒;我不相信走過了童年的純真、少年的詩意,就劃步出一到清純善良的軌跡;我不相信經(jīng)歷了挫折失敗,就活不出一個頂天立地的自己!

              鶴立雞群是一種超越;獨立蒼茫是一種超越;木秀于林是一種超越;脫穎而出是一種超越。"會當凌絕頂,一覽眾山小","自信人生二百年,會當水擊三千里"。

              我們的優(yōu)異成績更離不開老師的諄諄教導。在"學而思"的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學生的身上。知識要我們自己去探究,要我們親自去創(chuàng)造,老師是我們的引導者,更是放飛學生夢想的人,是點燃學生激情的人,是鼓勵學生永遠進取的人,是以人格魅力塑造學生高雅品味的人!

              驀然回首時才發(fā)現(xiàn):風過無痕,云過無影,嘗過的辛苦都是甜!

              驀然回首時才發(fā)現(xiàn):海闊天空心燦爛,路過的人群都是笑臉!

              驀然回首時才發(fā)現(xiàn):人生之路很漫長,我們的視線總在最前面!

              一路風塵,一路奔波,一路上我都在遙望,都在學習堅強!

            成長的作文 篇7

              星期五下午,同學們正在打掃除,我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧,有個同學急忙提醒我們:“小心地滑,我勸你們不要在這玩了。”我和同桌相視一笑,左耳進右耳出,根本不聽同學的勸告。

              我更加得意地把小拖把在他眼前晃來晃去。就在這時,一場悲劇發(fā)生了,拖把把他的眼角給劃傷了,鮮血直流。同學聞訊立刻圍了上來,七嘴八舌地議論,“剛剛還提醒你們要注意安全,這下好了,不聽同學言,吃虧在眼前!薄翱纯纯,流了好多血!”“快去報告老師……”幾個膽小的同學搶著奔向班主任的辦公室。剩下的同學在旁邊大眼瞪小眼的看著。我心里害怕極了,連連向同桌道歉:“對不起!對不起!我不是故意的!”

              我查看了一下傷口,趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫(yī)室,校醫(yī)阿姨用酒精幫同學消毒,同學疼得哇哇直叫,我在一邊連忙安慰“不要怕,要學關羽那樣,在三國時代并沒有麻藥,關羽仍然刮骨療毒……”同學聽了我的安慰,咬咬牙不哭了。

              事后,班主任找我們聊天,我們誠懇地向全班同學保證,再也不玩危險的游戲了。

              這件小事至今也仍然給我留下深刻的.印象,時刻上緊心上安全的那根弦!

            成長的作文 篇8

              人,一生會成長幾次呢,我想是三次,發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候;無論怎么努力,有些事還是無能為力的時候;明知道無能為力,還會爭取的時候,人的一生就是這樣,也許有的人,年紀大了卻還是像一個老頑童,也許有的人少年老成……但人都會蛻變,這是無可否認的`。

              ——題記

              衣食無憂的年代

              小時候,父母拿我們當皇帝一樣,仿佛是這個世界上最幸福的人,可是,但我們又長大了一些的時候,還是這樣嗎?不!父母就會說:“你已經(jīng)長大了。”還有是強迫我們做一些小時候沒做過的事。這時,任性的我們總是噘著嘴,氣呼呼的說“你們不愛我了”等話?赡菚r不知,父母這么做是愛的表現(xiàn),是為了讓我們長大,是為了我們的第一次蛻變,同時我們也成功地完成了第一次蛻變。發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心。

              白衣飄飄的年代

              大一些了,不再像小時候那么任性了,對什么事有了耐心,肯鉆研了,雖然有時會理解歪,但也是進步,實在是無法完成時,便還會求助于父母,可是當父母也不行的時候,我們便會急得大汗淋漓,此時,我們已完成了第二次蛻變,懂得了有些事無論再怎么努力,可結(jié)果還是令人無能為力。

              百柯爭流的年代

              步入了初中,與父母在一起的時間少了,更多的則是老師和同學的陪伴,在學校,還是會有許許多多的難題等著我們,即使無能為力,但還是會拼盡全力去完成它,至少我沒有放棄,至少我努力了,至少我沒有半途而廢。

              人的三次蛻變已經(jīng)完成了,可我們的路沒有走完,人會成長三次,即使成長完了,也不會無事可做,因為,還有著無數(shù)的困難等著我們。

            成長的作文 篇9

              良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。

              十年來,我養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。

              在班里,我應該是比較馬虎的一位同學,馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人,在數(shù)學題方面我是從不驗算的,把加減乘除長期看錯,甚至把答案也會寫錯。但是,我有一個認真、刻板的`爸爸,在二年級上學期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學計算題必須驗算,并且必須打草稿,錯一題,再做十題;在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯,錯一得再寫二十遍,直到我爸爸認為過關,他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個好的習慣已讓我全部接受,并且將受益終身。

              剛上小學的時候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認真地把字寫好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫得比較工整。

              好的習慣是一點一點培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多!靶袨轲B(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運”,讓我們在良好的習慣之下,成就美好的未來吧!

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