小學(xué)生作文8篇[精品]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文 篇1
一提到紅顏，條件反射地就想到禍水。紅顏禍水，禍水紅顏，是不是一定緊密相聯(lián)。
揮舞著一雙名為時(shí)間的翅膀，向淵源歷史的長(zhǎng)河飛去。唐朝的楊貴妃，三國(guó)的大小喬，漢代的趙飛燕……終于看到了，我國(guó)第一個(gè)王朝的傾國(guó)佳人——妹喜。
說(shuō)她傾國(guó)傾城真的不過(guò)分，因?yàn)樗拿烂泊_實(shí)使一代王朝顛覆。
妹喜原是有施部落的一位尋常女子，若不是夏桀的'出現(xiàn)，說(shuō)不定會(huì)與一名相愛(ài)的男子共度余生，白頭攜老。可是為了生存，她的親人們親手把她推上了不歸路，從此，她沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。
夏桀原是能文能武的夏朝王子，若不是妹喜的出現(xiàn)，說(shuō)不定會(huì)把夏朝統(tǒng)治得繁榮安樂(lè)�？墒敲\(yùn)增加了一些意料之外的考驗(yàn)，殊不知這考驗(yàn)考垮了一個(gè)王朝。
命運(yùn)就是這樣強(qiáng)大，步步相扣，緊緊相連。
夏桀為了博妹喜一笑，造傾宮，筑瑤臺(tái)，撕裂絹帛的聲音夜夜響起。這位魅惑人心的女子只需輕輕一笑，夏朝的王便是那天上的星星也為她摘到。
夏桀對(duì)妹喜幾近瘋狂的愛(ài)，妹喜對(duì)夏桀又是一種什么樣的感情呢？也是愛(ài)吧，我想，不然她也不會(huì)在最后與夏桀一起逃亡時(shí)自動(dòng)投海，生死不離。只是繼妹喜之后，代代亡國(guó)之君身旁都必定會(huì)有一個(gè)禍水相隨，商朝妲己，周代褒姒……
那么，以此斷定，紅顏是禍水。
小學(xué)生作文 篇2
每年的大年三十，爸爸媽媽都要帶我去放煙花以迎接新年的到來(lái)，今年也不例外。
新年12時(shí)的鐘聲剛響起，正在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的爸爸和我立刻拿起煙花箭般地沖到院子里。爸爸首先放的是“吉祥如意”煙花。在“滋——”的聲之后，幾十 只煙花如火箭樣直沖天空，“砰--砰--”巨響后煙花在空中綻放。有的像菊花，在空中昂首怒放；有的像天女散花，把花瓣散布在空中；還有的.像蒲公英，乘 著把把降落傘飛落各地......煙花的顏色在空中也不斷地變幻著,時(shí)而紅色,時(shí)而黃色......把天空裝扮得變化多端,看得我眼花繚亂。
輪到我放煙花了。我膽子小,只拿了兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的"螢火蟲(chóng)"。點(diǎn)燃之后，我拿起煙花在空中隨意畫(huà)圈，那些星火就像夏天的螢火蟲(chóng)在空中飛舞，漂亮極了！我玩得開(kāi)心極了！
到處都是煙花爆竹聲，到處是人們的歡聲！
小學(xué)生作文 篇3
今天，是星期六嗎?哦！果然是星期六。誒，有一張便利貼。學(xué)著：小翔，我和你爸爸一起去上班去了，你自己找東西吃吧！ 哦~~~~~~~~~~我太不幸運(yùn)了，要我自己找東西吃，吃什么呢？想想看，吃方便面嗎？出去吃吧？還是自己做飯吃？不清楚，還是做飯吃吧！走，去買(mǎi)菜去。
中午，��！買(mǎi)完菜。煮飯吃嘍！有魚(yú)有肉，大餐。不愧是我這個(gè)大廚師。我順便打了個(gè)電話給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：你自己吃吧！我還要上班呢！嗨！自己吃吧！中午時(shí)間到了，開(kāi)飯嘍！
我狼吞虎咽的吃完了飯，太飽了�！ぁぁぁぁぁね砩�，我告訴爸爸。爸爸說(shuō)：好孩子，努力學(xué)習(xí)，像媽媽煮飯那么好吃。��！我學(xué)會(huì)做飯了~~~~~~~~~
小學(xué)生作文 篇4
今天，我和媽媽一起去看了電影“森林戰(zhàn)士”。電影描寫(xiě)的是：有個(gè)叫瑪麗·凱瑟琳的女孩，她去看望住在森林附近的爸爸邦巴。一天，她在森林里追一只叫“奧茲”的狗，追著追著，不知不覺(jué)得，狗跑不見(jiàn)了，她迷路了。她呆呆地在樹(shù)林里站著，看見(jiàn)一個(gè)精靈從天空飄落下來(lái)，穿著白裙子，手里捧著花蕾，她原來(lái)就是森林之母——泰拉。她由于受到了暴弓族人的攻擊，受了傷，臨死前，她將花蕾交給了瑪麗·凱瑟琳，希望她能保護(hù)花蕾直到開(kāi)放。凱瑟琳隨著手中的花蕾旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，她也變成了像精靈一樣的'大小……
她和羅尼將軍、納德一起救出了守護(hù)花蕾的鼻涕蟲(chóng)和蝸牛，驅(qū)趕蝙蝠，擊敗暴弓族，保衛(wèi)了精靈的家園，幫助精靈成功使花蕾綻放，產(chǎn)生了新的森林女王來(lái)守護(hù)森林，而凱瑟琳也變回了原來(lái)的她……
這部電影很好看，如果你們有時(shí)間可以叫媽媽陪你去看看哦！
小學(xué)生作文 篇5
最近,有一篇名為《我對(duì)她的愛(ài)情》的六年級(jí)小學(xué)生作文,在網(wǎng)絡(luò)上被熱傳,該文因?yàn)椤皭?ài)情”情節(jié)而被冠名為“史上最囧的小學(xué)生作文”，圍繞著這篇作文該不該得高分,大家熱烈地進(jìn)行了討論。
小學(xué)生作文雷倒閱卷老師
一所小學(xué)舉行六年級(jí)語(yǔ)文期中考試，有一名學(xué)生就在課堂上寫(xiě)了一篇作文，題為《我對(duì)她的愛(ài)情》，把閱卷的老師徹底雷倒。這名小學(xué)生在這篇400多字的短文中，敘述了他為什么第一次見(jiàn)面就喜歡這個(gè)“很漂亮很樸實(shí)的女孩子”，他們相處得跟夫妻一樣親親熱熱，在文末，他還情真意切地寫(xiě)道：“我終于知道失去一個(gè)愛(ài)人比失去一切東西還要痛苦。我愛(ài)你……”
圍繞這篇囧人作文，閱卷老師們分成兩派，一派認(rèn)為，文章的主題思想存在嚴(yán)重問(wèn)題，應(yīng)該作零分處理；另一派則認(rèn)為，這篇文章主題明確，語(yǔ)句通順，符合作文的評(píng)價(jià)條件，應(yīng)該得分。但最后，這所小學(xué)的校長(zhǎng)一錘定音，她給這篇作文打了90分：“因?yàn)樗鎸?shí)地反映了孩子的內(nèi)心世界，我們一直要求學(xué)生寫(xiě)作文寫(xiě)出真情實(shí)感，現(xiàn)在有孩子達(dá)到了這一要求，是可貴的，不應(yīng)該抹殺……”
網(wǎng)友贊同：應(yīng)該得高分
該作文被網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載之后，不少網(wǎng)友感慨如今的孩子真大膽，也分析道：時(shí)至今天，電視、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)實(shí)生活中，到處充斥著“老鼠愛(ài)大米”一般的纏綿悱惻，孩子們的心靈怎能不受影響？
不少網(wǎng)友認(rèn)為該作文應(yīng)該得高分。網(wǎng)友“桐城”說(shuō)：“小學(xué)生寫(xiě)愛(ài)情作文有什么錯(cuò)？不可否認(rèn)，如今孩子性早熟是個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題，但這不是孩子的錯(cuò)。一個(gè)小學(xué)生能在考試現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出這么情真意切、文字樸實(shí)的短文來(lái)，應(yīng)該給予高分�！�
“愛(ài)情作文”，考量教育姿態(tài)
該作文究竟是否真的是一名小學(xué)生所寫(xiě)，記者尚不能確認(rèn)。但是，這篇作文之所以能夠被網(wǎng)友熱傳，是因?yàn)椤皭?ài)情作文”雖不鮮見(jiàn)，但以往都被教育者視為立意不高的'“燙手山芋”，一概予以“封殺”。故而這位小學(xué)生的“愛(ài)情作文”以“反�！弊藨B(tài)令人眼前一亮。這篇“愛(ài)情作文”，其實(shí)是在考量我們的教育界該以何種教育姿態(tài)直面愛(ài)情。
記者采訪了語(yǔ)文特級(jí)教師景洪春，把這個(gè)難題“拋”給了她�！拔屹澩蚋叻�，因?yàn)槲覀円云降鹊慕嵌瓤创齼和�，理解兒童文化�！本昂榇夯卮鸬�，“雖然，我沒(méi)有看到該作文，但是，如果我的學(xué)生寫(xiě)這樣的作文，我還是會(huì)打高分的�！本袄蠋熃又f(shuō)：“不能把‘愛(ài)情作文’一板子打死，現(xiàn)在孩子的作文就是空話和套話太多，缺乏真情實(shí)感。其實(shí)，我們要以孩子的視角，來(lái)理解兒童文化，他們之間的‘愛(ài)情’其實(shí)是比較純真的，我們不能用成人的概念和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待。只要作文的確是充滿(mǎn)真情實(shí)感的，是真實(shí)生活的反映，那就可以得高分�！�
小學(xué)生作文 篇6
我的愿望是長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個(gè)崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，那該多好呀，發(fā)生非典，我會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)研制出最好的`疫苗，去治非典，我會(huì)用我的智慧去預(yù)防和治療非典，讓全世界的人都不害怕各種流行�。粸榱俗龀鲎约旱呢暙I(xiàn)，我會(huì)發(fā)明一種糖果在拔牙前先吃下這種糖果，拔牙時(shí)就再無(wú)痛苦。
假如我是一名醫(yī)生，我想為那想無(wú)法戒煙得人們做一件大好事，發(fā)明一種特效藥水，只要澆點(diǎn)藥水再煙上，那么抽這根煙不但對(duì)人體無(wú)害，而且能夠治療病，強(qiáng)身健體，延年益壽。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)到祖國(guó)的邊遠(yuǎn)的地區(qū)，為窮困山區(qū)的老百姓治病行善積德。
總之，假如我是一名醫(yī)生，醫(yī)學(xué)界的各種疑難雜癥我都想一一攻破，我要做一個(gè)在世華佗，我要將祖國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，成為世界名醫(yī)，你說(shuō)我能做到嗎？我想我一定能，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累用心做好每一件事，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇7
我們要勇敢地推開(kāi)隔阻心靈的那扇門(mén)，它其實(shí)是開(kāi)著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門(mén)里，其實(shí)只要打開(kāi)心門(mén)就好。
我剛上初中進(jìn)入新班級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)新環(huán)境里，我很孤辟，總是覺(jué)得和班里的同學(xué)有距離。相對(duì)班里所有的同學(xué)而言，或許是因?yàn)檫@個(gè)“孤僻”的原因讓我感到自卑，所以我不愿和新的同學(xué)交往。心靈那扇虛掩的門(mén)擋住了陽(yáng)光，讓我的`心無(wú)法觸及溫暖而變得冷漠，即使新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門(mén)之外.那扇門(mén)，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語(yǔ)的“獨(dú)行俠”，整天形單影只地穿梭在校小道上成為了一道“孤獨(dú)的風(fēng)景”……
一次，偶然遇到了以前的朋友，他看到我郁郁寡歡的樣子很不放心，于是和我并肩漫步在小道上，我跟他說(shuō)：“以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級(jí)，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單三年了。”淚水頃刻翻涌，潮濕了瞳孔，劃過(guò)臉頰，流到了嘴里......他看到我消極的樣子，難過(guò)又無(wú)奈地說(shuō)：“我現(xiàn)在也上初中了，沒(méi)有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單�？墒俏矣X(jué)得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢竟往后的三年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了，再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開(kāi)心扉去結(jié)識(shí)新朋友，我相信你的新同學(xué)也會(huì)接納你的，你會(huì)覺(jué)得融入新的集體后的快樂(lè)，打開(kāi)心門(mén)就好！”
朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門(mén)只不過(guò)是虛掩的，只要我愿意，輕輕一推它就開(kāi) 了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門(mén)擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落……我終于推開(kāi)了那扇門(mén)，我迎來(lái)了一群熱情活潑的朋友。他們善良美好，單純可愛(ài)一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂(lè)和溫暖。
生活中的門(mén)或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門(mén)卻能封閉你的心。勇敢地推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，你會(huì)找到快樂(lè)。雖然開(kāi)心快樂(lè)在每一個(gè)人的心目中的定義都不同，但我認(rèn)為打開(kāi)心門(mén)，增強(qiáng)與朋友的溝通交流，你就會(huì)享受到生活帶來(lái)的快樂(lè)，這就是我對(duì)“開(kāi)心就好”含義的領(lǐng)悟。
小學(xué)生作文 篇8
我叫王其賢，我今年7歲，在東鋪頭小學(xué)讀二年級(jí)。我的個(gè)子高高的，留著短短的.頭發(fā)。我的愛(ài)好很多，最喜歡打乒乓球，有一次，我在電視上看見(jiàn)乒乓球比賽，比賽非常激烈，那球就像施了魔法一樣，忽高忽低，忽左忽右，就是不著地。
從那時(shí)起，我就喜歡上了乒乓球，媽媽給我報(bào)了乒乓球培訓(xùn)班，我從基本技能開(kāi)始練習(xí)，很快我就進(jìn)步了，參加比賽我還得了第5名呢！我還有很多優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)講笑話，愛(ài)畫(huà)畫(huà)。這就是我。
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