成長作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
拋開幻想，不帶任何目標的走在一個方向，隨著時間流浪；扔掉緊張，把勇敢和堅強的信念寫在心上，追逐浮云夕陽；任風箏在塵世間游蕩吧！它懂得，在什么時候，適合飛翔。
任塵埃在人生路漂泊吧！它明白，在什么地方，住著理想。在這蒼茫無語的世界，誰又值得誰崇拜欣賞；在那故事的盡頭，卻依然只有孩子充滿希望的`目光。
我們總是在記憶中把歲月遺忘，總是把遺忘當作受傷，想像中是明媚的陽光，卻無情的就，打在我們滿是傷痕的臉上。它把挫折給我們，讓我們成長。
成長作文 篇2
中學生活已經(jīng)過去了一年，我們也從稚氣未脫的小孩子漸漸成長�；叵脒@一年，我遇到過許多困難，許多挫折。我是在同學們的幫助下才渡過一個個難關。在校園中，是友愛伴我們成長。
在坎坷的道路上，在同一條舟上，在一個充滿快樂的集體，我正在不斷地改變。一路上，歡歌笑語。眼前又浮現(xiàn)出一幅幅充滿友情，能夠透出心底的畫面。
記得有一次，那是一個赤日炎炎的夏天，正是一堂體育課。烈日火辣辣地烤著大地，整個人似乎快要窒息了。同學們都在極力地跑步，在隊伍中，我就像一只泄了氣的皮球。沒想到，一個踉蹌，我摔了個狗啃泥，手被磨出了血。眼看著同學們都從我的眼前擦過，我心急如焚。就在這百般無助的時刻，一只手將我挽起，抬頭一看，竟是平時和我競爭的對手！“我們平時是對手，現(xiàn)在是朋友。來，我?guī)闳ハ聪磦�。”他熱切地說著。這時，我的心不禁被一種莫名的感覺打動了——這就是人世間最美好的友情。
不單單是這樣，在平日里，愛無處不有，我就像生活在一個充滿愛的`花海里。
還有一次，班上某個同學不知怎的，手指被劃出一條大口子，血流不止。盡管同學們都知道，他是班上的搗蛋頭兒，但是，沒有一個不是焦急的。在這千鈞一發(fā)的時刻，大家都紛紛獻出金點子，先帶他去清理傷口，再給他貼上創(chuàng)可貼，不過那創(chuàng)可貼在我看來，更是滿滿一愛心��！他的眼淚不是痛苦的，而是感動的。
在校園里，無時無刻都能感受到來自同學的關懷，也正是這種關懷，這種友愛。讓我們的校園充滿生氣，和睦。在中學生活中，友愛伴我們成長。
成長作文 篇3
前幾個月，媽媽買來了一些土豆。我剛看完書上所介紹的植物生長過程，便對土豆很感興趣，想看看土豆是怎樣成長的，就向媽媽要了一個土豆。
那個土豆，橢圓形的，外表布滿了一些“雞皮疙瘩”，有幾個地方凹了下去，里面露出了很小的頭。媽媽說，那是土豆的小芽。土豆從側面看活像一個人的腦袋，又看起來“呆頭呆腦”的，我便給它起名叫“阿呆”。
我把阿呆分成每一個小芽一塊，把其中的一塊種進了花盆，并把它放到陽臺陽光最充足的地方。那時還是冬天，我擔心阿呆能不能生長，不過媽媽說阿呆正需要這種溫度。
我每天都來看望阿呆，還總給它澆水，盼望它早日發(fā)芽，可幾天過去了，花盆仍沒有動靜。突然有一天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆的`土壤裂開來了，裂縫中萌動著幾個嫩黃色的小芽！“哦，太棒了！”我欣喜若狂。
我天天都細心地照顧阿呆，阿呆也沒辜負我的期望，每天都在變化，每天都給我?guī)硇碌捏@喜。它越長越大，最初的芽變得越來越綠，開始長高長粗，頂部變成深棕色的，莖的表面長滿了又白又細的小毛。又過了幾天，阿呆抽出了新葉，長得郁郁蔥蔥的，每片葉子都綠油油的，看起來無比精神。阿呆頂上竟還結了幾個小小的花骨朵！我高興極了，天天盼望著阿呆開花。
阿呆終于開花了！花朵亭亭玉立地“站”在最頂端。淡粉色的花朵，淡得幾乎聞不到的幽香，總讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。
好景不長，阿呆的花凋謝了。不久，它就再也不長高了。我很擔心，可媽媽卻說：“是收獲的時候了�！蔽矣姓f不出的高興，小心翼翼地鏟出了幾個大小形狀不一的土豆。
那天，媽媽用那些土豆做了我最愛吃的土豆燒牛肉。吃著可口的土豆，我總覺得比以前的都好吃，畢竟那是我勞動的結晶��！
成長作文 篇4
就在前不久，我和爸爸去野外郊游。路途中，我們意外地發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小河，河中有一些如同眼睛似的小東西。我無比好奇，于是就抓了一些回去養(yǎng)。
一到家，我就拿出那個養(yǎng)魚的特大號魚缸，把它清洗干凈后裝滿水，又把那些“小眼睛”放入里面。就這樣，我把它們養(yǎng)了起來。
一天，我放學回家，鞋也顧不上換，就急忙跑去看我養(yǎng)的小不點兒。哇，這些小不點們竟長出了又長又細的小尾巴，還穿上了一身黑色的衣服。我急忙跑過去，查了查我的百科工具書，才弄明白：這種東西的名字叫小蝌蚪。
兩個星期又過去了，我又去看了看我的小蝌蚪，它竟長出了兩條后腿。它們游得更快了，就像一個靈活的小精靈。
又過了一周，我再去看它們，但是我發(fā)現(xiàn)有幾只蝌蚪死了，存活下來的'又長出了前腿，我真為活下來的小蝌蚪擔憂。
又差不多過了幾天，我還是去看了看它們，意想不到的事情發(fā)生了。它們的尾巴不見了，竟變成了小青蛙。我在想，是時候該帶走它們了。
我還是來到了那個小河邊，把它們放進河中。它們自由自我在地游著，還不時“呱、呱、呱”地直叫著，好像在說：“謝謝你把我們培養(yǎng)長大！”
成長作文 篇5
無論如何，你在成長
無法拒絕，你得成長。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢！
次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教導員的.聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時，同學們，老師們都已盡數(shù)到了教學樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白�！巴瑢W們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧！”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報道，我怎么說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是離別！
成長作文 篇6
童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過田野快快奔向天空，就像風活的那么自由。長大以后我們才懂，生命的苦樂還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長大了，在人生中，教育風的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長，成長記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
小時侯，我是個非常頑皮的孩子，常做一些讓人非常煩惱的事，有時讓人哭笑不得。可是，有件事，我卻作出正確的選擇。
天，陰沉沉的，沒有陽光，好象是太陽為我的遭遇而煩惱；風，無情的刮著，我的頭發(fā)在飄揚，似乎是蟲兒在為我的煩惱鳴不平……我的眼前，那鮮紅的80分，在張狂的嘲笑，我仿佛已經(jīng)聽到媽媽的斥責，仿佛看到爸爸將要甩下的手掌。我的思緒亂糟糟的，兩種截然不同的聲音在我的耳邊回響“要”，“不要”，“要”，“不要”……我走在昏暗的大街上，思忖著該不該把我那張寫滿羞恥的考卷交給我的父母，想起媽媽絕望的眼神，想起爸爸生氣的目光，我害怕極了。我蹲在街頭，不敢回家，不敢面對望女成鳳的.父母，要知道父母對我的期望有多高。我的腳似有千斤重，似乎走了十萬八千里才到家，我放下書包，藏起考卷，拿起作業(yè)起來寫，裝做什么都沒發(fā)生，父母也沒察覺。吃飯時聽媽媽說，有個學生考的很差，父母問起，騙父母沒有，要知道父母對他的期望有多高。我聽到這兒，眼淚忍不住朵眶而出。媽媽關心的說：有關成長學生作文“怎么了�！蔽覜]回答，回到房間里，拿起那張考卷，想了久很久。是啊，不該騙父母，那樣只會讓他們更加失望，讓父母知道后，反而會如釋重負，父母還會指導我告訴我哪兒錯了……想到這，我懷著忐忑不安的心情，把考卷拿給了媽媽。情況并沒有我想的那樣糟糕，爸爸媽媽和顏悅色的說：有關成長學生作文“考的不怎么好，下次要注意點，不要粗心大意。”我松了一口氣，心情豁然開朗。
面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要誠實，勇敢的承認自己的錯誤，做出正確的選擇。
成長作文 篇7
窗外，絲溜溜的風逗弄著泡桐樹，大朵大朵的淡紫色花兒開得正好，甜香味兒像小精靈一樣一個勁兒地往陳露鼻孔里鉆。
陳露所在的六年級一班在教學樓的三樓，而她的座位就在窗子旁邊，可以清清楚楚地看到這棵泡桐樹，跟老家院里那棵一模一樣的泡桐樹。可她不敢再多看，因為老師的眼睛正盯著她。
“陳露，該你回答了�！睏罾蠋熀φf。
沒有回答。到了新學校后，陳露從來不回答老師的提問，哪怕是她最喜愛的楊老師。甚至，因為怕同學們嘲笑她的鄉(xiāng)音，她連每天早上的晨讀都推辭家遠不參加。
可楊老師笑瞇瞇的眼睛還是盯著她看。她窘迫地搖搖頭。同桌思凡推推她，提醒她應當站起來回答。可陳露就不回答，就不。
老師嘆了口氣，說：“沒想好?不要緊，明天上課你再回答�！本托枷抡n了。他回到教師辦公室，對班主任曹老師說：“陳露這個孩子，都三個月了，還這么悶�！薄白员皢h，我也是像她這么大從農村轉到城里重點學校的，一直到畢業(yè)都不敢說一句話�！薄盀槭裁�？”“你想，她一張口，滿口鄉(xiāng)音，還不被那些調皮鬼笑死！——對了，提醒你，不要再當眾叫她回答問題了，太傷自尊了。”曹老師是模仿宋丹丹的語氣說“太傷自尊了”這句話的，可辦公室卻沒人笑。
老師們沒想到，陳露此時正被"相當"地傷害著自尊。
她像往常一樣，第一個從教室里出來，心里本來是又激動又為難的`。激動，是因為老師又叫她了，她喜歡享受被老師注視的感覺，哪怕是被難堪地批評；為難，是因為她不知道明天怎么捱過去。
出校門鉆進一條深深的小胡同，這里平時少有行人。陳露最喜歡這里了，因為這里沒人注意她土氣的打扮和走路的姿勢�！鞍�，喜歡被人注視又怕被人注視，我真復雜。”陳露在心里說�？墒�，她的耳朵卻聽到了這樣一句話：“唉，喜歡被人注視又怕被人注視，我真復雜�！毖剑揖尤话堰@句話說出來了！陳露左右回頭，見沒人走過，才放了心。細心一回味，自己剛才這句話沒有帶一點方言口音，于是，她大著膽子用普通話自言自語起來。
可是回到家里，不說方言是會被奶奶嘲笑的。陳露羨慕奶奶公然大聲講方言，她沒有這種勇氣。她只能每天在這條小路上練習普通話。其實，她一個月前就練得很棒了，可就是不敢跟同學們說話，一次都不敢。
這次，她試著練習那道題的答案，說了一遍又一遍，邊說邊想：“明天我就要大大方方地回答，對，就明天！”她覺得這胡同太短，還沒練夠就走完了。走出胡同，她情不自禁地夸自己：“忒好，俺學得忒好咧！”
“哈羅！”耳邊響起洋腔洋調的招呼聲，接著，她看到了班里最愛捉弄人的白天春！
像被發(fā)現(xiàn)了什么隱秘似的，她拔腿扎下頭飛奔起來。“頭頂高梁花子還想跟我們同學，哈哈哈……”耳邊，仿佛響起同學們將要嘲笑她的話語。腳下，難看的紫色泡桐花亂灑一地，從來沒見過這么不知羞的花！
鼓足了最大的勇氣，陳露第二天終于出現(xiàn)在教室里，這次她遲到了十分鐘，這是她在小胡同里徘徊的時間。
當她推開教室門的時候，看到每個同學手里都拿著一個紅氣球向她揮舞，她看到了老師們、同學們，包括白天春的笑臉。接著，她看到了黑板上幾個彩色大字：“陳露，我們喜歡你！”同桌思凡跑過來擁抱著她，咬著耳朵說道：“知道嗎？晨讀課老師讓我們開了個特殊的班會�！�
陳露的嘴唇有些顫抖，她接過思凡手中的氣球，第一次開口喃喃道：“謝謝大家！”她又小聲說：“老師，提問吧！”卻被同學們的歡呼聲淹沒了。
陳露含淚的眼睛轉向窗外，啊，淡淡的，香香的，泡桐花開得正好……
成長作文 篇8
成長，是人生中不可或缺的經(jīng)歷，也是在年少時候最精彩的回憶。有人說，成長如小樹，經(jīng)過日曬雨淋，才能長成參天大樹；有人說，成長如調料，酸甜苦辣都包含其中；有人說，成長如蜂蜜，經(jīng)過千辛萬苦，才能釀的香甜；我說，成長就像爬樓梯，只有一步一個腳印，才能不跌倒，站到最高……
記得我妹妹一歲生日的時候，全家人都在其樂融融的舉杯歡慶，只有我和小姨在臥室照顧妹妹，看著妹妹憨態(tài)可掬的樣子，我喜愛極了！便對小姨說：“小姨，妹妹她會走路嗎？"小姨回答我說：“不會，她還太小了，走路這事啊，得慢慢來，急不得急不得。"“那可不行，電視上的天才兒童半歲就會走路了，妹妹都一歲了，可不能落伍啊"我顯然有些不服氣。我一定要教會妹妹走路……
我把妹妹輕輕的抱起，她那水汪汪的大眼睛滴溜溜的轉，一看就很機靈，“好妹妹，乖妹妹，今兒個啊，姐姐要教你走路，你一定要像歌詞里說的‘說走咱就走��！你有我有全都有'一樣，說走就走！"就這樣，我和妹妹就踏上了學走路這條“不歸路"。
我扶著妹妹的肩膀，引領著他往前走，可妹妹好像不懂我的意思，兩條腿軟趴趴的豎在那里，動也不動。我生來性子火爆，有些著急了，便松開了手，誰知，剛一松手，妹妹就跌在床上，摔了一個“狗啃泥"我連忙把她扶起來，有些愧疚的看著她，既然硬來不行，那我就來軟的。我牽著妹妹的手，語重心長的說道：“妹妹，你是最棒的，你一定可以，你一定可以！加油！加油！"這么一說，好像真的有用，妹妹稍微有了點力氣，我慢慢松開了手，妹妹已經(jīng)可以直立的站著了，看來妹妹吃這一套，我又接著說道：“妹妹，加油，你可以，來姐姐這，姐姐給你好玩的。"說著，我搖了搖手中的鈴鐺，妹妹一看見可愛的鈴鐺，便兩眼泛光，再也按耐不住了，就往我這邊走來，可是剛走了一步，他又摔倒了。就這樣一次又一次，妹妹總是跌倒再爬起，嘗盡了苦頭，就在我心軟準備不讓他在走的時候，媽媽進來了，說道：“曉雨啊，別再逗妹妹玩了，她還太小了，學不會的`。"我點了點頭，誰知，妹妹好像不服輸了，扶著床邊的柜子就站了起來，踉踉蹌蹌得救了四五步，驕傲的像一只大公雞，抬頭挺胸的望著媽媽，眼睛里閃爍著勝利的光芒，像是在炫耀些什么，我高興的給他鼓鼓掌，說道：“妹妹你真棒，你是姐姐的驕傲，姐姐以你為榮！"他朝我看了看，我會給他了一個滿意的笑容。
就這樣，我的妹妹在我的鼓勵之下學會了走路，雖然很辛苦，但是我覺得是值得的，成長的路上，總有各種艱辛和苦難，只有克服重重困難，成長才會變得有意義，成長雖需要鼓勵，但也需要鞭策與愛護。
成長作文 篇9
進入初中以來，我的英語成績大幅度下降。第一次單元測試，我是全班倒數(shù)第二，當時我真是感到顏面盡失，小學的優(yōu)越感一掃而光。但我心里一股不服輸?shù)膭蓬^告訴我：”不能輸。”
從此，我開始在英語學習上狠下功夫，每天的學習時間英語占了一半。我背筆記，背課文，背單詞，做練習，看輔導書，整理錯題……使盡了百般招數(shù)，效果卻不盡人意。在老師的聽寫中，我的`得分屢創(chuàng)新低：75，65，60。最低的一次甚至只得了40分。每一次聽寫前我都帶著希望，之后卻只剩下失望。用”理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”來形容真是再合適不過了。
我曾反復多次地問自己：”為什么？為什么已經(jīng)付出了這么多還是考不好？”我也曾一度陷入悲傷之中，甚至還否定過自己�？蛇@些念頭卻在一閃而過之后就灰飛煙滅了。我想這是我樂觀的心態(tài)將它吹滅的。我對自己說：”別管它（失�。┝耍@并不能說明你怎么樣，它只是告訴你你還有很大的努力空間罷了�！蓖瑫r，我會早早地上床睡一覺，等第二天醒來，過去的事也就讓它過去了。我想，這正是”那都不是事兒”想要我們學習的精神吧。
成長是什么？成長便是以樂觀的心態(tài)面對失敗。
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