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            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀

            時(shí)間:2024-09-23 10:36:59 詩(shī)歌 我要投稿

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧,詩(shī)歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?以下是小編整理的教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 1

              《致老師》

              走進(jìn)了學(xué)生

              就住進(jìn)了海灣

              就習(xí)慣了象形的圍墻

              山川、原野、異域風(fēng)情

              遙遠(yuǎn)得只憑想象

              向日葵開(kāi)滿四周

              每一朵,巧奪天工

              您胸有藍(lán)天,有飛鴿

              也有陰,有晴

              還有蕩秋千的小雀

              在竹林蛻變

              學(xué)生,一點(diǎn)點(diǎn)崛起

              一些若隱若現(xiàn)的快樂(lè)

              在生命的深處構(gòu)成圖案

              是誰(shuí)使他們惺惺相惜?

              一個(gè)萬(wàn)世不朽的比喻

              釀蜜,正是您

              荏苒年華,您就像一張舒卷自如的.名畫(huà)

              學(xué)生觀賞不盡

              習(xí)之效之

              留存永久的范式

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 2

              《致老師》

              謝謝,我親愛(ài)的老師

              一寸一寸的粉筆

              染白你的頭發(fā)

              騰然而起點(diǎn)燃成燭

              照亮別人

              讓一個(gè)一個(gè)象形文字

              成為你走過(guò)的腳印

              攀上崖頂

              讓后來(lái)者踏上您的雙肩

              送一批批學(xué)子上路

              閃閃的星星

              放射著絢麗璀璨

              用盡最后一點(diǎn)余熱

              這就是老師的一生

              人類(lèi)靈魂的工程師啊老師像什么

              老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識(shí)的`路程。

              老師像什么?老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

              老師像什么?老師像園丁,把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

              老師像什么?老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

              老師像什么?老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩叄嬖V我們一些豐富多采的知識(shí)。

              是老師給了我們那么多的知識(shí),再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年、漂亮。

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 3

              《致老師》

              耀眼的光環(huán)下

              是一付柔弱的雙肩

              卻撐起了

              一個(gè)民族的`未來(lái)

              像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空

              如魚(yú)兒離不了大海

              孩子的成長(zhǎng)

              離不了您的關(guān)愛(ài)

              !老師!

              你用博大的胸襟

              你用淵博的知識(shí)

              你用無(wú)盡的智慧

              你用高尚的情懷

              喚醒懵懂的孩童

              挽救失足的少年

              點(diǎn)化愚頑的心靈

              揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆

              !老師!

              講臺(tái)雖小

              踱盡人生冬夏春秋

              教室不大

              任你播撒家國(guó)大愛(ài)

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 4

              《致老師》

              是誰(shuí)——

              把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,是您!教師!

              您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

              是誰(shuí)——

              把調(diào)皮的我們

              教育成能體貼幫忙別人的人

              是您!教師!

              您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)

              溫暖了我們的心靈。

              是誰(shuí)——

              把幼小的我們

              培育成成熟懂事的少年

              是您!教師!

              您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

              在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

              您辛苦了!教師!

              在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

              您辛苦了!教師!

              把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

              我們向您致以崇高的敬意!

              ——您辛苦了,教師!

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 5

              《老師您站著我們坐著》

              老師您站著

              我們坐著

              老師您站著的時(shí)候

              穩(wěn)如泰山

              我們坐著的`時(shí)候

              意氣風(fēng)發(fā)

              老師您站著

              我們坐著

              您站久了

              黑發(fā)變成銀絲

              我們坐長(zhǎng)了

              由無(wú)知走向有識(shí)

              老師也許有一天

              當(dāng)您不再站著而須坐著的時(shí)候

              相信坐著的我們已經(jīng)站起來(lái)了

              老師您站著我們坐著

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 6

              《致老師》

              教師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在教師的微笑里,閃爍閃爍。

              教師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。

              我們是一條條小魚(yú),在教師的懷抱里,歡樂(lè)的游來(lái)游去。

              教師的眼睛,像藍(lán)色的天空。

              我們是一朵一朵白云。

              在她的`注視下,自由的飄來(lái)飄去,教師的眼睛,像一面鏡子。

              能照亮我們的心靈。

              九月,如期而至。

              世界所以燦爛。

              我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

              我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

              九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起

              一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。

              九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

            教師節(jié)詩(shī)歌《致老師》優(yōu)秀 7

              《致老師》

              沒(méi)有鮮花簇?fù)?/p>

              沒(méi)有掌聲雷動(dòng)

              麻雀依舊聚集在樹(shù)梢

              一群忙碌的身影仍然滔滔不絕

              秋風(fēng)已至,秋雨瀟瀟

              泥濘中的傘弓背彎腰努力前行

              果園里,青澀的蘋(píng)果

              在雨中緩步走出

              紅旗是鮮艷的,孩子們的笑臉

              是鮮艷的。黑板上的.板書(shū)絲紊不亂

              白發(fā)蒼蒼的孫教師從歷史里走來(lái)

              雨幕中和童心逗樂(lè)

              鈴聲驟響,兩只灰鴿翻飛

              我分明看見(jiàn)西墻根退休的老講桌

              在風(fēng)雨中張望,雨滴順著腿

              地下一灘水,汪著

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