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            成長作文

            時間:2024-09-24 16:14:49 話題作文 我要投稿

            成長作文

              在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的成長作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            成長作文

            成長作文 篇1

              學書法是一個漫長而又寂寞的過程。它需要時間、耐心和持之以恒。雖然學習很緊張,但是我一直堅持不懈,并從中感覺到學習書法的樂趣,同時也感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力之所在。

              我學習書法的時間不長,剛開始學習書法的時候,我一點兒興趣也沒有,對那烏黑的墨汁更是討厭。因為它把我的.幾件衣服弄臟了,甚至還有不想學習書法的念頭。后來,媽媽對我說:“這是我們的祖先留下的文化,是中國人民的驕傲,每個炎黃子孫都應該把傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚光大!睆拇艘院,每當上書法課的時候,我就認真聽老師講,模仿老師怎么寫,然后照字帖一次又一次地練下去,直到我自己滿意為止。回家以后,還要繼續(xù)練給媽媽看。有時候,我一個字就要練好幾張,才和字帖上的有點像。媽媽叫我不要灰心,練字不是一朝一夕的事情,時間長了,只要通過自己的努力,相信你的書法會越練越好的。

              有一夜,我夢見自己寫的書法對聯(lián)“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”刊登在少兒書畫書報上面了,我別提有多么高興。

              現(xiàn)在,我越來越喜歡書法了,并從中享受到了無窮的樂趣。它是我成長中不可缺少的好伙伴。

            成長作文 篇2

              “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。”母愛,需要我們?nèi)ビH身體會。

              “雯子姐,出來玩是讓你看手機的嗎,你跟小伙伴們?nèi)ネ嫜,別老是在這看手機……”

              我媽媽又開啟“太平洋警察模式”,我想:不就玩會兒手機嗎?有什么大不了的,沒關系的,反正就只看一會兒。

              “媽媽,我就再看一會兒,就一會兒,沒有多久的,請不要再嘮叨我了,我的'耳朵都要爆了!蔽也荒蜔┑恼f到。

              “你的一會兒是多久呀,你看我都玩了這么久了……”。

              “啊呀,你別念了好吧,你就玩完這一關。”

              “不行,如果你還玩手機的話,我就把你的手機沒收!

              聽了媽媽的話,我只好站起身來,把手機放下,和小伙伴們?nèi)ネ媪恕?/p>

              回到家,媽媽找我談心,說到:“長時間玩手機對眼睛不好,會傷害到眼睛,你現(xiàn)在眼睛已經(jīng)只有0。6了,我不罵你,你自己去想一下吧!

              我默默地回到自己的床上,想到:媽媽是為了我好,媽媽如果不關心我,會提醒我嗎,我應該好好反思,我今天不應該和她頂嘴,也不應該玩那么久的手機,這樣確實對眼睛不好。母愛似水,她像水那樣柔和,不打我,不罵我,和我靜下心來說。

              我的母親,如此和藹可親,我的母親,如此溫柔,我的母親,她那雙亮晶晶的眼睛告訴我應該多望遠,多看書,不要老是玩手機……

              “媽媽,我是你的小棉祅,也是你的心肝寶貝,我愛你。”

            成長作文 篇3

              人的一生會遇到許許多多的法律,如《人民交通法》、《未成年人保護法》、《民法》、《刑法》等多種法律。

              這些各式各樣的法律無處不在,一直陪伴我們長大。

              多種的法律中大家最熟悉的應該就是《人民交通法》了吧,畢竟我們從小學老師讓注意交通安全到長大以后學駕駛都離不開它。

              《人民交通法》在20xx年12月29日發(fā)布,在20xx年4月22日成功確定!度嗣窠煌ǚā啡麨椤吨腥A人民共和國道路交通安全法》,此法分總則、車輛和駕駛人、道路通行條件、道路通行規(guī)定、交通事故處理、執(zhí)法監(jiān)督、法律責任、附則8章124條。

              當然,《未成年人保護法》也與我們息息相關。它是為了保護未成年人身心健康,保障未成年人合法權益,促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人而制定的.法律!段闯赡耆吮Wo法》比《人民交通法》發(fā)布得早許多,它是1991年9月4日頒布的,因為我感覺它要比《人民交通法》重要一些,它關注了未成年人的身心健康和祖國的未來。

              一些人可能不知道我們身邊有這么多法律,但正是這些法律守護了我們的健康與安全。我們要謝謝這些法律,沒有它們就沒有我們現(xiàn)在的好生活。光有這些法律是沒有用的,還要遵守法律。所以,讓我們來遵守法律吧!

            成長作文 篇4

              人的一生,就是在不停的探索。而我,就在對自行車的探索中逐漸成長。

              論起第一次探索,要重返五六歲了,當時的我正在散步,徒然一團黑影從我身邊“飛”過,我仔細一看,是輛單車,車上的人聽著小曲,輕松的騎著單車。

              “媽媽,我要學那個!”一串堅定的話從我嘴里蹦出,“很難的呦!”顯然是在挑戰(zhàn)我的決心。“我一定不會放棄!庇忠淮畧远ǖ脑挀Q來了一輛嶄新的單車。

              迫不及待的坐上單車,兩腳一塊踩到腳踏板上,還沒反應過來,只聽“哐”地一聲我就摔倒在地,媽媽剛要過來扶我,我果斷拒絕了,自己爬起來,哦,原來要一只腳蹬完另一只腳在上,于是我又坐上單車,兩手抓住車把,一邊用左腳瞪著地,一邊用右腳踩著腳踏板,左腳使勁一撐,右腳使勁一踩,車子便開動了,左腳使勁一撐,右腳使勁一踩,車子便開動了,激動后的我接下來腦子一片空白,接下來該干什么?媽媽在一邊終于憋不住,大喊道:“左腳接著踩呀,還愣著干嘛?”一句話提醒了,我急忙把左腳抬到腳踏板上踩,可是已經(jīng)晚了,在車子減速后,隨著“哐”一聲,我又摔倒了。

              明白錯誤所在的.我不顧身心的痛,立刻爬起來,坐上了那輛和我一樣激動的單車,再一次重復了那個動作:左腳一撐,右腳一踩,車子開動,緊接著,我尋思用左腳在腳踏板上使勁一踩,呼,在我減速前,已為我加了速,耶!耶!成功了,我興奮的差一點忘了繼續(xù)騎下去,趕忙又用右腳踩下去,車子便再一次加速了,當我正高興時,忽然看到前方不遠處的拐彎,完了,拐彎怎么拐?碰巧,又一輛單車從我身邊騎過,我減慢了速度,看他輕盈的騎著車,到拐彎處右手輕輕往前一推,左手輕輕往后一拉,兩腳停頓,待到適合角度,腳再一踩,便又輕盈的拐角處消失了,看了他的動作,我發(fā)現(xiàn)也蠻簡單的么,便笨笨的右手使勁一推,左手使勁一拉,兩腳還沒停呢,“哐”又摔了。

              為啥呢?摸摸腿上的傷,我得出了答案:拉大勁了。我便再一次不厭其煩的坐上那輛單車,好奇心戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了疼痛,戰(zhàn)勝了放棄,坐上單車:踏,蹬,踩,推,幾個再熟悉不過的動作,讓車子開動,然后騎到拐彎處出,我又開始緊張,但我深呼吸,告訴自己:你沒問題,便重復那個人的動作。左手輕拉,右手輕推,兩腳停頓,在開動,我過去了嗎?我過去了!我簡直不敢相信。

              就這樣,我繞著小區(qū)騎了一圈又一圈,感受著溫順的風,看著小區(qū)里的花草樹木,聞著人家做的飯菜,我不禁想把手臂張開,感受著世界,感受美好的生活。

              這次探索我發(fā)現(xiàn)探索是一個發(fā)現(xiàn)的過程,它使我的生活變得多彩,所以探索,便成為我成長中不可缺少的一部分。

            成長作文 篇5

              成長就像一雙翅膀,讓我們在天空中飛翔;成長就像一本書,讓我們懂得知識。

              星期六,我和媽媽一起去杭州圖書館看書。我找到了一個位子,坐了下來,我原來安安靜靜的,可是這本漫畫實在太搞笑了,我忍不住大笑起來。我笑了好幾次,和我一起坐的人紛紛換去其它地方了。當我把書放回書架的時候,發(fā)現(xiàn)我的周圍一個人也沒有了?粗鴫ι系囊粋大字--“靜”,我才意識到自己的錯誤。

              可是,我再去圖書館時還是沒忍住笑聲。

              于是,我開始選文學類的,又不太搞笑的書。自從選了這類書后,我不再大聲喧嘩,也不再大笑。我在圖書館里交到了許多新朋友。每當有一本書我和他都想看的'時候,我們總會一起讀,一起把書放回書架。

              我成長了,成為了一個可以控制自己的小男孩,這次成長讓我交到了許多新朋友,認識了許多非常友好的人。

            成長作文 篇6

              雛鷹摔落懸崖第一次展翅是成長,小草頂開頭上的石塊是成長,魚兒在遷徙時勇敢地逆游是成長,對我來說何為成長?

              陽光暖暖,卻蒸發(fā)了我的慵懶,清爽的風隨著光束與我在房中散步,氤氳的花香暗暗浮動,不知不覺到了我的臥室。一切皆如往常,唯一讓人心煩的是那堆雜亂的試卷與即將枯死的吊蘭。

              那盆吊蘭佝僂著枯黃的身子,早已皺的不成樣子的葉默默訴說著即將死亡的即刻降臨。這盆吊蘭一直在家里放著,幾乎不怎么澆它的我,整天都忙于學習,只有周末才有時間回家去照看它。但成績卻讓我失望,后退了不少。我于心不忍便把它搬到了陽臺,澆個徹底,就算臨死前我對它的補償吧!

              一個星期后,被學習壓得喘不動氣的我,發(fā)現(xiàn)了它。在煜煜的陽光下,它獨自折射出瑩瑩光芒,綠的如天地凝結的精華,在剎那間綻放出本身應有的美麗。在葉脈下,涌動著新生的汁液,好似有著無窮的生命力。突然間就被它震撼了,它之前的逾死之態(tài),我分毫不差地記在心中,而今天它在一次水的養(yǎng)育、光的照射下,死而復生了!這怎么能不讓心為它感到驕傲與自豪呢!

              想著想著,竟有一絲絲的羞愧,從心里蔓延起來。我從小就很聽話,而且成績一直都很好。時間久了,便滿心以為天下都是甜的,一點苦也吃不了。碰到不順心的事又鬧又耍脾氣,真是“公子哥”。遇到困難,永遠都是手足無措,緊張慌亂,還常常自暴自棄,錯失不少機會。而吊蘭身處困難,滿身是傷,但只要有一口氣在,它永遠都是盡最大努力活下去,只用殘留一點水分的根去支撐自己,而每當有水分養(yǎng)料便會抓緊機會,向自己生命的曙光發(fā)起最大的努力,絕不會將自己的生命拱手相讓。這就是堅強,這就是絕地逢生時涌動的`巨大能量,有了這種力量,困苦面前有何俱?

              鳳凰涅槃,浴火重生,承受的是重塑之痛;破繭成蝶,得到的是掙扎之苦;而折翼的鷹在九天之上飛行受的是何苦?那么包容著珍珠的蚌又承受著怎樣的煎熬?

              在困難面前,哪怕風吹雨打,哪怕荊棘密布,哪怕刀山火海,也一定要邁出勇敢的第一步,不管怎樣,要沖破層層霧障,迎接成功之巔的歡欣與快樂,品味霞光萬丈的繽紛。

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