快樂成長(zhǎng)作文(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的快樂成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
在五彩繽紛的童年中，每次旅游都像一張精美的照片，它記錄著每一份難忘的回憶，深深地縈繞在我心中。特別是暑假里去體驗(yàn)恒豐農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)耕生活，那無窮的樂趣最值得我銘記于心。
星期日的早上，空氣格外的清新，那草葉上點(diǎn)綴著幾滴晶瑩的露珠在陽光下閃耀著光芒！ 我剛剛從睡夢(mèng)中醒來，正想在這朝氣蓬勃的夏日清晨好好玩一把時(shí)，沒想到媽媽就進(jìn)來神秘兮兮地對(duì)我說：“我們今天要去游恒豐農(nóng)場(chǎng)�！蔽腋吲d得一蹦三尺高：“真的？”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我迫不及待地帶上零食和飲料，跟媽媽坐上大巴車出發(fā)嘍！
一路上，我透過窗外看到花兒在微笑，鳥兒在歡叫，我也欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒到了恒豐農(nóng)場(chǎng)。��！那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人，我深深地吸了一口氣，就進(jìn)去參觀恒豐種業(yè)實(shí)驗(yàn)示范基地。
我先進(jìn)入園子里，看見了婀娜多姿的.孔雀，還有各國(guó)各種各樣的鴿子……各類珍奇動(dòng)物令人大開眼界，讓人感到這個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)給大家?guī)淼臒o窮樂趣。
走著鬧著玩著，不知不覺到了中午，也是野炊的時(shí)間到了，工作人員把我們分成五個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，并帶領(lǐng)我們到野炊的地方，我們就開始緊張的分工。結(jié)果我被分為去抓魚，嘿嘿，好幸運(yùn)的我抓了一條大草魚。當(dāng)我把魚帶回野炊的位置時(shí)，大家都把菜洗好了，火也生好了，終于又領(lǐng)會(huì)到人多力量大了。媽媽當(dāng)了主廚，不一會(huì)兒煮了一道道美味的菜，大家都贊不絕口。一道道新鮮的菜讓我們這組生產(chǎn)隊(duì)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！�
吃過午飯我們又開始下一個(gè)挑戰(zhàn)，它是我最喜歡的游戲。我們每個(gè)人都披上一件雨衣，教練發(fā)給我們每人一把水槍，分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我們紅隊(duì)都是一些比較勇敢的男子漢，隨著教練說著一聲：“殺！沖到對(duì)方營(yíng)陣?yán)�，奮勇殺敵！”隨著一聲爆發(fā)的戰(zhàn)斗，藍(lán)隊(duì)漸漸屬于劣狀態(tài)，紅隊(duì)不好失落，繼續(xù)壓制藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)成批隊(duì)員被“俘虜”了，藍(lán)隊(duì)輸了！我們紅隊(duì)都異口同聲地說：“耶，我們贏嘍！”我的心情無比激動(dòng)，臉上的笑容像花一樣美。
�。∵@次旅游不僅給我?guī)砜鞓�，還讓我感受到團(tuán)結(jié)就是力量是那么的美妙。相信只要敢于奔跑，即使在荊棘重生的道路上都能開出色彩斑斕的花朵！
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應(yīng)該快樂地度過每一天。
人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意” 。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實(shí)成功與失敗都是一
種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時(shí)也是無價(jià)之寶。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的.生活你會(huì)要哪一種呢？人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊！
快樂讓我們擁有了對(duì)未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄！
快樂讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩意的金黃麥田�？鞓穼槲易呦蛐枪獯蟮溃�
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)殚喿x，我從一個(gè)不懂世事的孩子，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的初中生；因?yàn)殚喿x，我即使不出門，也看到了多彩的世界。因?yàn)殚喿x，使我們擺脫愚昧，走進(jìn)科學(xué)。
書是我們的朋友知己，她在夜深人靜的時(shí)候陪伴我，陪伴我入睡。小時(shí)候，媽媽買了一本帶有彩色圖畫的故事書，一翻開就吸引了我的眼球，從此對(duì)那本故事書愛不釋手，硬生生地叫媽媽給我講了一個(gè)星期的故事，每晚陪我入睡的都是那本故事書里的`故事。
直到后來，媽媽又給我買了一本故事書——《安徒生童話》，我欣喜地接過，封皮的彩圖還是一眼就吸引了我，但是我卻沒有那么地喜歡它，因?yàn)槔锩娴牟鍒D變得少了，字也變多了，好多字我也看不懂了，我要求媽媽給我講故事，媽媽也拒絕了，只是讓我自己按照拼音一個(gè)字一個(gè)字看，看完一篇還要離開書本講給媽媽聽。我有點(diǎn)惱怒，有點(diǎn)開始討厭看書了。但是，媽媽卻每天盯著我看，我不得不照做。就這樣，半個(gè)月我看完了那本書，我以為這樣就結(jié)束了，可沒想到的是，媽媽繼續(xù)給我買書，《小王子》《愛的教育》《遇到我的未來》……我漸漸的也接受了，開始喜歡上閱讀了。
以前，我認(rèn)為閱讀就是媽媽給我的任務(wù)，而我去閱讀只是為了去完成媽媽的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)我照做了媽媽會(huì)開心，我才一直堅(jiān)持�？墒堑胶髞聿虐l(fā)現(xiàn)，我并不是像我自己想象的一樣為了完成任務(wù)而閱讀，而是我真正的喜歡上了閱讀。我從書中得到了快樂，學(xué)會(huì)了知識(shí)，開闊了視野，看到了不一樣的世界。而我也發(fā)現(xiàn)，媽媽開心，不是因?yàn)槲彝瓿闪怂娜蝿?wù)，而是我真正體會(huì)到了閱讀的真諦。
書是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)師，教會(huì)了我如何做人。以前我會(huì)想自己為什么沒有別人那樣富裕的家庭，為什么沒有高大的房子，其實(shí)我不應(yīng)該這么想，有沒有錢不重要，沒有他們，就沒有今天的我，有家人的地方無論在哪都是家。這都是閱讀了《引爆學(xué)習(xí)力》后帶給我的感想。以前認(rèn)為讀書讀得好只是為了和別人競(jìng)爭(zhēng)，可是我錯(cuò)了，讀書讀得好是為了未來有更好的選擇機(jī)會(huì)，能夠有自己想要的生活，要是沒有讀過書，我的思想就一直停留在那一刻了，所以閱讀很重要，就像指南針，引領(lǐng)我們朝著正確的方向，走上正確的道路。
通過閱讀得到的不只是快樂，我還明白了哪些人適合做什么。正如《培根隨筆》中所提到的：“一個(gè)人不能專心致志的話，就讓他去學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)檠菟氵^程中稍有走神，就得從頭再來一遍；如果一個(gè)人的智力不善于區(qū)分或找到差異，那就讓他去學(xué)習(xí)經(jīng)院哲學(xué)家的文章，因?yàn)檫@些這些人都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。”因此，我也明白了自己�?yīng)該去學(xué)習(xí)什么來改正自己的缺點(diǎn)，使自己變得更加完美。
如果沒有閱讀過書籍，如何讓我們了解歷史，了解偉人的過去？如果沒有閱讀過書籍，我們?nèi)绾螐拿ё矡o知的孩子轉(zhuǎn)變成文明學(xué)生？如果沒有閱讀過書籍，我們?nèi)绾斡心芰囊粋�(gè)無人知曉的小山村走向眾所周知的大城市？
我喜歡閱讀，喜歡遨游在知識(shí)的海洋，無憂無慮，自由自在！
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
我叫黃xx，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我無憂無慮，在我的腦子里滿是快樂，在我的生活里我充滿了快樂，我在快樂中成長(zhǎng)。
我從小就有很多快樂，在托兒所我唱歌跳舞，渡過每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節(jié)里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的、歡快的迎接新的一年。
上學(xué)了！老師教我們語文、數(shù)學(xué)，我們有了一點(diǎn)知識(shí)，便在生活中運(yùn)用起來，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，老師表揚(yáng)我，我知道了學(xué)知識(shí)的好處和快樂。
在老師的指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，各門功課我都取得一定成績(jī)，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽，取得了打字第一和繪畫第二的好成績(jī)，為我們第九小學(xué)爭(zhēng)了光，為我的`班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師、同學(xué)們都為我高興，我給大家?guī)砹丝鞓�，同時(shí)我也感到了無比的快樂。
我知道了快樂，有了快樂就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂，考出老師滿意的成績(jī)，讓老師和我共同快樂。
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
我相信，人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，這是大自然賦予我的恩惠。成長(zhǎng)如白云遠(yuǎn)飄般悠然，如溪水靜淌般寫意，如日出東海般自然。
成長(zhǎng)是進(jìn)步的。我喜歡創(chuàng)作，愛做手工，每當(dāng)有什么特別的節(jié)目到來的時(shí)候，總會(huì)制作一些圖畫、賀卡等等。這個(gè)暑假，我又陪媽媽度過一個(gè)愉快的生日。當(dāng)然，這樣重要的日子，我還是動(dòng)手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運(yùn)用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時(shí)費(fèi)勁，可我卻滿有成就感。還記得小時(shí)候?qū)W會(huì)了做小賀卡，拼拼貼貼地，很簡(jiǎn)單，潦草的幾個(gè)字有種純純的甜。在凝神細(xì)看眼前這幅“畫”，彩色的背景，凹凸的空間層次感，中間還夾有全家福、我和媽媽的合照，看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長(zhǎng)大了，我成熟了，我進(jìn)步了。我的心情有了色彩，我的.世界有了溫情——我愛這個(gè)家。
這是我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我的快樂。成長(zhǎng)是多方面的，除了知識(shí)的增長(zhǎng)，還有思想的成熟。
這個(gè)暑假后，我就成為高二的師姐了。新生報(bào)到的那天，我回校當(dāng)接到生，看著師弟師妹們穿著嶄新的校服，讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心，踏進(jìn)了這個(gè)神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣，只要我努力也有屬于我的天，即使帶不走一片云彩，但仍會(huì)有一角落刻下我的名與姓。霎時(shí)，心里流過一絲笑意，呵。我如今也是個(gè)“榜樣”了吧，校園成了我的家，我找到了自己的興趣，在題海中尋找快樂，“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想，因?yàn)榭粗摳〉臇|西，前進(jìn)如履薄冰，似在海洋中漫游，找不到方向�，F(xiàn)在的生活很充實(shí)，雖然被擠得快涸了，但每晚望著繁星，乘著秋風(fēng)，我心里有一種滿足。我甘于這平淡，這忙碌而簡(jiǎn)單地日子，而且我還很相信一分耕耘，一份收獲，或許老套了，但是這就是我。在成長(zhǎng)的過程中，變化是不斷的，我要懂得取舍，把這小岔枝修得姿整。我變了，我不再停留于腦海里的仙境，我不是愛麗絲，我只是個(gè)普通高中生。
沒有奇遇，但依然找到快樂，找到幸福，快樂是點(diǎn)，點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，那面就是幸福，快樂則是成長(zhǎng)的產(chǎn)物，基德說：“獲得幸福的秘訣，并不是為了追尋快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂�！�
這就是在過程中尋樂，而不是追求結(jié)果。
成長(zhǎng)是人生的過程，而過程就是快樂所在，我愿撫著心說：成長(zhǎng)就是快樂。
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
人生像連綿起伏的山川，時(shí)而平坦，時(shí)而又崎嶇坎坷。人的成長(zhǎng)過程中處處是艱難險(xiǎn)阻，時(shí)有濃霧彌漫，時(shí)有驟雨狂風(fēng)。面對(duì)這些，唯有快樂才是成長(zhǎng)不竭的泉水，才是面對(duì)困難的動(dòng)力。在成長(zhǎng)的過程中，不同的人對(duì)快樂的認(rèn)識(shí)也不同。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有快樂，我也不例外。
在童年，快樂總是在我和小朋友捉迷藏，放風(fēng)箏中悄悄地流淌。在少年，快樂在學(xué)習(xí)中，在下課和同學(xué)們的嬉戲中蕩漾。而現(xiàn)在，快樂在語文、數(shù)學(xué)的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞綻放。
成長(zhǎng)中，快樂是親情的溫暖。快樂就是晚上熬夜時(shí)，母親送來的咖啡和厚實(shí)的棉衣；快樂就是出門在外母親一遍遍的電話和“一路小心”的話語；快樂就是上學(xué)前爺爺奶奶那一聲聲充滿關(guān)愛的嘮叨。快樂總是在我無比寒冷時(shí)來照耀我的心，瞬間充滿我幼小的心靈。
成長(zhǎng)中，快樂是友情的滋潤(rùn)。從小到大，我收獲了許多，也懂得了許多。結(jié)識(shí)到的許多朋友便是我人生中的財(cái)富�？鞓房偸窃谂c朋友之間的友情中傳遞。遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給我默默的支持；當(dāng)我沮喪時(shí)，朋友就會(huì)想盡一切辦法讓我開心；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，朋友就會(huì)為我敲響警鐘……友情永遠(yuǎn)是最干凈最純潔的，我可以把我的心事說給他們聽，也可以把我的趣事講給他們聽�？鞓吩谖液团笥训男δ樦辛魈�。
成長(zhǎng)中，快樂是老師的教誨。是我摔倒時(shí)，老師扶我起來對(duì)我的告誡；是我溜號(hào)時(shí)，老師敲下桌子對(duì)我那嚴(yán)厲的眼神；是我沒完成作業(yè)時(shí)，老師教鞭打在身上的那一道道印記；是我偷懶時(shí)，老師那一聲聲帶有慈祥的責(zé)罵。老師的'教誨如泉水一樣清澈，取之不盡，用之不竭，快樂在老師對(duì)我的教誨中徜徉。
成長(zhǎng)中，快樂不是金錢，不是權(quán)利。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，快樂伴隨著我成長(zhǎng)。
人生如平坦的大路，一帆風(fēng)順；人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時(shí)而荊棘密布，時(shí)而大雨傾盆，而快樂是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。
成長(zhǎng)中，快樂是老師的鼓勵(lì)。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑自己的實(shí)力。與老師在走廊打了一個(gè)照面，老師舉起拳頭說道：“打起精神來，老師相信你�！边@簡(jiǎn)單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭，是我受到過的最大的鼓舞。灰蒙蒙的天空頓時(shí)晴空萬里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀！新的一切開始了。
成長(zhǎng)中，快樂是母親的支持。小時(shí)候，我常比同齡的孩子反應(yīng)慢半拍，同齡人老拿我當(dāng)諷刺的對(duì)象，時(shí)常嘲笑我，讓我每時(shí)每刻都提心吊膽，甚至不敢上學(xué)。然而您卻沒有對(duì)我灰心，反而鼓勵(lì)我，支持我，對(duì)我說：“孩子，你不笨，你一點(diǎn)兒都不比他們差！”您的話語像一縷春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。從那以后我便努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總比那些自視清高，自以為是的人好，再也沒有人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是因?yàn)槟阊剑?/p>
成長(zhǎng)中，快樂是學(xué)習(xí)的樂趣。唐詩宋詞以及現(xiàn)代詩歌那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难约�(lì)著我；杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁令我心醉。徜徉在詩的國(guó)度里，我醉了。
人生難免生老病死，而快樂會(huì)伴隨著我一生一世。讓我們用快樂這把寶劍，去披荊斬棘，去撥云見日。讓我們盡展強(qiáng)者之風(fēng)，奏出生命的最強(qiáng)音吧！
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