成長作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長作文9篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書能讓我成長，書能讓我知識淵博，書是我的良師益友。古今往來，許多著名人士和文學作家都是因為書的熏濤，才有了偉大的成就。
小時候，我還不識字時，媽媽便會帶回有圖片的書給我看，那時我根本就不知書中的'奧秘�，F(xiàn)在我長大了，懂得知識多了，看得書也多了，書中的奧秘也能漸漸體味出來了，快樂也將由然而生。
有一本書叫《三毛流浪記》，讀完這本書后，我感受到了三毛向二十世紀八十年代呼喚的心聲。他向世界呼喚和平、呼喚公正、呼喚仁慈、呼喚同情、呼喚人道，呼喚文明。
三毛在故事里度過了嚴寒的冬天，度過了炎熱的夏日我們現(xiàn)在的生活是多么美好��！有吃、有住、有穿。而三毛呢？什么都沒有，他是怎樣有這樣頑強的毅力，度過這一個個艱苦的日子。我們應該用心去做，用心去想，現(xiàn)在還應該浪費食物，挑吃挑穿嗎？我們全世界的兒童都要學習三毛的吃苦耐勞，正直善良，見義勇為，互幫互助的好行為！
讀書伴我快樂成長，在我不知水是怎么循環(huán)時，《十萬個為什么》幫我解疑答惑，在我一個人睡不著時，拿起《格列佛游記》讀著讀著就不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
書，這個忠實的朋友，一路伴隨我健康成長；書，為我插上騰飛的翅膀，在書的世界里我獲得了很大的快樂。
成長作文 篇2
柔弱的小草即使壓著萬鈞巨石也在努力的成長著，飛舞的浪花即使在波濤洶涌的大海上也在奮力的成長著，柔軟的白云即使在無邊無際的藍天中也在頑強的成長著，微小的我即使在五彩斑斕的世界上也在堅韌的成長著。
甜浸我心
我走過了很多地方，也走過了很多的路。狹窄的林間小道上，我、爸爸、媽媽和弟弟呢開心的笑臉，我一眼看呆了，弟弟呢天真的笑臉上閃過明媚的光芒，弟弟奶聲奶氣的大叫道：“姐姐這是爸爸給我買的零食快還給我！”忽然我大笑起來喊道：“弟弟你來追我呀追到了就是你的，要追不到呢就是我了！呵呵呵……”
弟弟不滿的看了我一眼，或許是明白了身高上的差異。小臉氣得通紅，紅紅的小嘴一撅道：“哼！我再讓媽媽買！”這是爸爸媽媽笑著說道：“你們一人吃一半不就行了媽？你是姐姐多讓讓你弟弟？你們可是親姐弟，你以后要對姐姐好知道嗎？我就只有你和你姐姐兩個孩子，以后有神魔東西你們兩個都要分著，都多找個照顧�！甭犃酥睦锖盟票粍υ艘幌拢劭糁泻瑵M了淚水，但還是我不情不愿的把零食給了弟弟，弟弟興高采烈地把零食拆開，可出人意料的卻是，弟弟把拆開的零食給了我說道：“姐姐，給你！我知道你最喜歡吃這個的！”
弟弟天真的笑臉上再次閃過明媚的光芒。我愣住了，爸爸媽媽也愣住了。都瞪大眼睛注視著弟弟，弟弟拍拍胸脯裝大人似的說道：“我長大了要給姐姐買好多好多零食，要給爸爸媽媽買大房子，不讓你們再去去干活了，要讓你們和姐姐有好多好多錢花，，這樣你們就不用出去掙錢了，爸爸媽媽你們說好不好�！卑职謰寢屟壑泻鴱娙痰臏I水，溫柔地說道：“我兒子真乖，知道對姐姐和媽媽好了，真好真好……”。
爸爸呢充滿皺紋的臉上充滿了幸福，眼眶中也含了些許淚水。這是我們都笑著眼中都泛著淚花，這是弟弟卻說：“都呢摸大了還哭鼻子，羞羞羞……O(∩_∩)O哈哈~”。我和爸爸爸媽媽，目光對視一起都開懷大笑。那笑好甜、好快樂、好幸福。比吃了蜂蜜還要甜，這種感覺好奇怪，但我好喜歡好喜歡……我呢一刻才知道原來幸福離我這麼近近到他就在我眼前，雙眼一睜就可以看見，雙手一伸就可以摸到，原來它從未離開，一直陪伴著我。我原來一直這么幸福，一瞬間覺得這個世界好美好美！
這一條路我好想永遠的走下去……
苦攝我魂？在人生的一路上我走過了陰霧漫漫的小路，我走過了寬敞明亮的大道。我走過了萬物復蘇，生機盎然的春天；我走過了百花爭艷，蝴蝶紛飛的夏季；我走過了金色豐收，落葉紛飛的秋天；我還走過了白雪皚皚，冰天雪地的冬天。我走過了一個個四季輪回，我失望過，悔恨過，痛苦過，彷徨過。我看到過生離死別的苦澀，我看到過家人相聚的歡樂，我看到過失去時的撕心裂肺，但卻只有經(jīng)歷過了這一切才會明白呢一切遠沒有你想想的呢莫簡單，你感受過在寒冷的冬天為一點溫暖而不但探尋的煎熬嗎？你感受過在寂靜的黑夜找不到父母的感受嗎？你感受過失去至親的痛苦嗎？你感受過為了生存而去接受別人施舍，鄙視時的痛苦嗎？我們一直生活在自己和父母為我們鋪好的.道路，可我們從未回頭看一看為了鋪好這條路他沒要付出的是什么？我們只會抱怨上天的不公，可他們何曾不抱怨過？可他們最終明白了，明白了現(xiàn)實的殘酷，明白了夢就是夢，不管夢中的風景有多美，他終究不是現(xiàn)實。現(xiàn)實也不會因夢的美而停下腳步，我們也不會因夢的美而快樂，當經(jīng)歷過現(xiàn)實后，你才會明白到它的苦、它的澀、它的痛、他的心酸、他的無奈。
我要帶著這份苦澀上路，我要讓現(xiàn)實變得美好，我要不斷的拼搏，不斷的努力，不斷的進步，在人生的路程上獲得豐收。在過去跌倒了媽媽把我扶起來，在現(xiàn)在跌倒了我要重新爬起來，在未來跌倒了我要重新站起來。即使那很難我也相信“只要功夫深鐵杵磨成針”。
我要帶著苦澀帶著希望向未來奔去，我要讓著苦澀成為我前進的動力，成為我今后回憶時永不磨滅的一道風景！
成長作文 篇3
雛鷹摔落懸崖第一次展翅是成長，小草頂開頭上的石塊是成長，魚兒在遷徙時勇敢地逆游是成長，對我來說何為成長？
陽光暖暖，卻蒸發(fā)了我的慵懶，清爽的風隨著光束與我在房中散步，氤氳的花香暗暗浮動，不知不覺到了我的臥室。一切皆如往常，唯一讓人心煩的是那堆雜亂的試卷與即將枯死的吊蘭。
那盆吊蘭佝僂著枯黃的身子，早已皺的不成樣子的葉默默訴說著即將死亡的即刻降臨。這盆吊蘭一直在家里放著，幾乎不怎么澆它的我，整天都忙于學習，只有周末才有時間回家去照看它。但成績卻讓我失望，后退了不少。我于心不忍便把它搬到了陽臺，澆個徹底，就算臨死前我對它的補償吧！
一個星期后，被學習壓得喘不動氣的我，發(fā)現(xiàn)了它。在煜煜的陽光下，它獨自折射出瑩瑩光芒，綠的如天地凝結的精華，在剎那間綻放出本身應有的美麗。在葉脈下，涌動著新生的汁液，好似有著無窮的生命力。突然間就被它震撼了，它之前的逾死之態(tài)，我分毫不差地記在心中，而今天它在一次水的養(yǎng)育、光的照射下，死而復生了！這怎么能不讓心為它感到驕傲與自豪呢！
想著想著，竟有一絲絲的羞愧，從心里蔓延起來。我從小就很聽話，而且成績一直都很好。時間久了，便滿心以為天下都是甜的，一點苦也吃不了。碰到不順心的事又鬧又耍脾氣，真是“公子哥”。遇到困難，永遠都是手足無措，緊張慌亂，還常常自暴自棄，錯失不少機會。而吊蘭身處困難，滿身是傷，但只要有一口氣在，它永遠都是盡最大努力活下去，只用殘留一點水分的根去支撐自己，而每當有水分養(yǎng)料便會抓緊機會，向自己生命的'曙光發(fā)起最大的努力，絕不會將自己的生命拱手相讓。這就是堅強，這就是絕地逢生時涌動的巨大能量，有了這種力量，困苦面前有何俱？
鳳凰涅槃，浴火重生，承受的是重塑之痛；破繭成蝶，得到的是掙扎之苦；而折翼的鷹在九天之上飛行受的是何苦？那么包容著珍珠的蚌又承受著怎樣的煎熬？
在困難面前，哪怕風吹雨打，哪怕荊棘密布，哪怕刀山火海，也一定要邁出勇敢的第一步，不管怎樣，要沖破層層霧障，迎接成功之巔的歡欣與快樂，品味霞光萬丈的繽紛。
成長作文 篇4
成長是個過程。在我記憶長河里，有許許多多的回憶，每個回憶像一個個貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，都充滿了酸甜苦辣和快樂。我會永遠的把它們留在腦海里。
今年元宵節(jié)，我回了趟老家。這次回去，除了過節(jié)、探親訪友外，還做一件期待已久的事做湯圓。在老家，每家每戶的'湯圓都是自己做的，這些湯圓個小、沒餡，但是加進了豐富的食材佐料做味道可好了，有餡的湯圓味道也比不上它。我、媽媽、外婆在廚房，像勤勞的蜜蜂忙碌得不得了。媽媽切冬菇、芹菜、魷魚、臘肉、臘腸和香菜，我就刨蘿卜絲，而外婆在嫻熟的搓面粉。一切準備就緒，媽媽接著把冬菇、蘿卜絲、魷魚、臘肉、臘腸放到鍋里爆炒,香氣撲鼻而來，湯圓還沒做好，我已經(jīng)垂涎三尺了。加些水，水開了，我們就開始搓湯圓進去，我們邊搓邊有說有笑。我還是第一次搓湯圓，感到特別新鮮。
我搓的湯圓有些不方不圓，有的特別扁，還有的成橢圓形，媽媽見了，笑著說：“你搓的湯圓這么丑，你要把它吃光喲�！币宦犨@話，大家便哈哈大笑起來，我還弄到臉上和鼻子上都沾滿了白面粉，像小丑，大家就笑得更厲害了。搓好的湯圓都放進鍋里，就把鍋蓋蓋上。幾分鐘后拿起鍋蓋，看見湯圓個個都“游”了上來，這就表示湯圓都熟了，然后把芹菜和香菜加進去，最后加鹽。湯圓新鮮出爐了，香氣濃郁，我情不自禁地流口水了。吃著自己做的湯圓，我既開心又自豪！
挑戰(zhàn)生活，也是挑戰(zhàn)自我。我一定會在挑戰(zhàn)中學會更多本領，在挑戰(zhàn)中成長，在成長中找到快樂。
成長作文 篇5
在我家，書桌上、床頭、沙發(fā)上，到處都是書疊成的“百尺危崖”，搖搖欲墜，時刻都有崩塌的可能，不能再往高處壘了，只好挖潛改造：過道、陽臺、衣櫥上，每一處空隙都有書和雜志。每一本書都會輕輕地散發(fā)出一種芬芳，把人吸引到奇妙的地方去。這種芬芳，時而馥郁，時而淡雅，時而純凈，時而甜蜜，這種縹緲而奇異的芬芳，深深地把我吸引到這個永遠純潔、美好的地方——書的世界。
對我而言，讀書如同去拜謁一位仰慕已久的名士，但不用事先通報告知，直接就可以“入堂而坐”，與主人談天說地，這真像有了一位知己。書的奇妙，書的絢爛，書的深邃，書的豐富多彩，讓我在天真爛漫的童年時光里，和它結下了不解之緣。
還沒上幼兒園時，一次在偶然的情況下看到一本書。當時我并不識字，但十分喜歡那些生動的插圖和漂亮優(yōu)雅的文字在白色的書頁上如花兒般綻放。在爸爸媽媽回家之后，我就大聲向他們宣告：“我要認字，我要讀書！”
上幼兒園時，我已粗淺地知曉了幾個字，讀起了《格林童話》《安徒生童話》之類的幼兒讀物。在這里，我看見了灰姑娘的水晶鞋；看見了那十一只盤旋于空中的野天鵝；看見了那賣火柴的小女孩的祈禱……我全身心地沉浸在書中，與故事中的主人公一起喜怒哀樂，不知是我融入了文章，還是文章融入了我的心。
書是一種懂的報答的靈性之物，人們用眼睛“撫摸”過它之后，它便把自己的塵世間的位置隱縮了，也不忘凈化人的心靈。轉眼間，我已跨入了小學的校門。這時，讀書不僅給我?guī)砜鞓�，還為我的成長助力。
三年級時，我開始接觸到長篇作文，每次寫作時，我便把從書中學到的好詞佳句如趕活潑的鴨群一般攆到了紙上，為我的文章增色不少，我的作文每每被老師當做范文講評，這大大地增加了我的自信心。讀書，還教會了我為人處事的'道理。汪曾祺筆下一個個淡漠明志的人物和清靈的筆觸使我對物質看到了許多；馮翼才繪聲繪色構造出的天津衛(wèi)使我懂得了些許人情世故；而周國平唯美的敘述讓我悟出了許多人生哲理……讀書，充實了我的心靈，芬芳了我的人生。
雖然一個人的生命只有一次，但是通過讀書，我們的人生軌跡會延伸到時空深處。讀書，會讓你因此而高貴，周身散發(fā)著麝蘭般的芬芳。
成長作文 篇6
在美妙的成長歲月里，我們或多或少的會有一些煩惱，當然我也不例外。
我雖然是一名六年級的小學生，可身高卻“出類拔萃”，少說1米70都有了。別人可能夢想著天天快點長高，可我卻不這么認為。每次放學都走在一些對我而言比較矮的.同學當中，難免會引來別人異樣的眼光，時間長了，怪不好意思的。雙休日總會好點吧，可是每次跟爸爸媽媽上街買衣服時，營業(yè)員就會問我媽：“你兒子上初二了吧?”這時，我媽總不以為然地說：“才上六年級哩!”那些營業(yè)員一聽，大吃一驚：“啊，才上六年級，個兒都這么高了!”這些話對我而言已經(jīng)是家常便飯了。有時候我恨不得問自己：“陳桐啊陳桐，你干啥不好，非要長這么高的個子?”所以，后來我干脆待在家里，不出去了。
我的成長煩惱還不只這一個。
作為學校的大隊長，每個星期不說為班級了，在學校里就要升降國旗、組織播音、開大隊部、小記者等一些會議，難免有許多人認識我。每天不光要為班級做事，還要顧及學校的活動，忙都忙不過來了。每天下課不是往校長室、大隊輔導員老師辦公室跑，就是到會議廳開會，很少有時間坐下來看一看、聊一聊。有時候，上學校旁的一些小店買文具，同學就會說：“喲，大隊長都上小店……”有時候，跟三、四年級的小朋友有點事，流言蜚語就不斷……為了解決這些問題，有時候開會就選擇在一些比較隱蔽的地方，遇到別人的流言只好死不承認了。
什么時候這些煩惱才能離我而去啊!
成長作文 篇7
“考試”，一個用來檢查某段時間內學習效果的手段，在校園里引起了不小的爭論。優(yōu)生以此為榮，差生為考所困。但我們都在考試中不斷長大。
從“呱呱”墜地到如今成為一名中學生，我經(jīng)歷了無數(shù)次考試：小考、中考、大考、畢業(yè)考、分班考……其中有慶幸也有遺憾，從中我對“考試”的理解也日趨深刻。
3歲時我就就參加了“考試”那時的我只覺得“考試”很好玩兒，認為“×”和“√”是同一種符號，可以共存。5歲時，考試得“√”的同學有小紅花，得“×”的`同學卻只有掉眼淚的份兒，使我認識到“×”與“√”有明顯的區(qū)別。
上了小學一年級，我對考試有了特殊的感受，常常為“√”而瘋狂，為“×”而嘆息。
三年級時，大家都開始認真地做功課，“√”成了同學之間競爭的目標，大家都想在考試中為“√”而拼搏。此時的考試是位老師，及時提醒我們預習、復習。
五年級時，考試成了人人討厭的過街老鼠，因為“√”的驕傲，驟然增多了“×”，使自己在年級的地位自由落體一樣飛速往下掉。而“×”接連不斷地來臨又使我陷入悲傷不能自拔。
在痛苦中我逐漸明白考試對于我的意義，雖然我在“√”“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能從“×”中去探求新的真理以獲取更多的“√”才是最大的收獲。
如今上了中學，面對一張張血淋淋的競賽試卷，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我很坦然，沒有欣喜，沒有失落，而學會了獨自在寂寞中冷靜思考。終于明白考試是一種自我檢測的工具，哭與笑對考試來說毫無意義，只有勇敢地去面對它，改變它，才是考試于我真正的意義。
考試猶如母親和藹地用“√”告訴我勤奮、刻苦、奮斗，才有可能贏；又猶如父親嚴厲地用“×”告誡我失落、痛苦、消極，必定輸。母親的鼓勵使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，而父親的諄諄教誨使我懂得了“失敗乃成功之母”。
我在考試中慢慢長大，我會以自己的勤奮和努力，將“×”不斷變?yōu)椤啊獭保?/p>
成長作文 篇8
十一年前的冬天，我搭上千禧年末班車來到了世上，展開了一場有趣的旅程。在祝福與盼望下，我慢慢的學會走路，而我的一小步；可說是父母最大的喜悅。漸漸的呀呀學語，多半是含糊不清的'字詞，但總能逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
有人說：“家，是最好的避風港�！睕]錯，這句話我很認同。因為家給我溫暖與關愛。我的家庭是幸福美滿的；家中常常洋溢著歡笑與和諧的氣氛。我的爸爸，是個忙碌的上班族。而媽媽，是個全職的家庭主婦。至于，我呢？是個負責任的學生。我們家中每個人，都各司其職，扮演好自己的角色。
人的個性千變萬化。每個人都有其特色，有些人個性是四季分明；有些人個性像似冬天；有些人像似夏天，我呢？在運動的時候，就像夏天，陽光熱情如火。對待別人時，猶如春天的一縷春風，能讓枯藤綻放出新綠。面對讀書時，就像冬天的雪，悄然飄下安靜無聲。當追逐自己想要事物時，展現(xiàn)出如一只奔馳如電快馬，全力以赴。
俗話說：“勤能補拙”，這四個字就是我的座右銘。無論何時何地，都會以這四字勉勵自己；鼓勵自己。因為我相信“一分耕耘，一分收獲�！迸κ俏ㄒ坏牡缆�，雖然有時候會覺得為何我努力了；卻得到不是理想的結果，這時我會以“機會，是留給準備好的人”，用這一句話來勉勵自己，不要灰心，并且將問題找出加以改進。
在我這人生剛開始起步的時候，有許多人、事、物影響著我，例如：海倫·凱勒的一生，讓我了解到身體健全是多么美好的事情；也體悟到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的道理。
成長作文 篇9
“失敗乃成功之母”，今天，小青龍實驗室做了一個雞蛋的沉浮實驗。讓人期待萬分：雞蛋到底是沉還是浮呢？
實驗材料很簡單：圓滾滾的“生雞蛋寶寶”，清澈的“水小姐”透明的“罐子先生”和漂亮的“彩虹糖妹妹”。
李老師拿來兩個罐子，首先，把彩虹糖溶解，一瓶絢爛的`水就出現(xiàn)了。另一瓶在水中倒入鹽，直到不能溶解為止。淡水的罐子溫柔地說：“小雞蛋，瞧里面的水多漂亮呀！你要不要來泡個澡呀？”“雞蛋寶寶”可能被水的外表所欺騙了，“撲通”一聲，跳進了水里。雞蛋迅速地下沉，它不會游泳，拼命地掙扎著，大喊“救命”，被救回了上來，不然就要光榮犧牲了。沒想到，雞蛋不管三七二十一，又跳進了鹽水罐子，竟然神奇般地浮了起來。雞蛋在鹽水中會浮，在淡水中沉。
接著，見證奇跡的時刻到了，李老師把淡水倒入鹽水中，會像她所說那樣，淡水和鹽水分層嗎？同學們都目不轉睛地盯著，但是，結果太出乎意料了，淡水和鹽水并沒有分層，上下顏色一樣了。雞蛋寶寶還是浮著的。同學們都紛紛找原因，東一句西一句地提意見。我總結出失敗的原因是：水的溫度不一樣，一杯是冷水，一杯是熱水；鹽的密度不夠大。
第二次，李老師吸取了教訓，又嘗試了一次，但是在準備分層的時候，李老師又倒入了一些鹽，攪拌了一下，實驗又失敗了。從中得出：在兩杯水混合后不能攪拌。我們還不服氣，做了第三次，實驗終于成功了。彩色淡水浮在鹽水上，雞蛋浮在彩色水中。
通過這次實驗，我明白了：實驗要多做幾次，要有可復制性。在生活中，我們做事不能放棄，堅持就是勝利。
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