成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)難免會(huì)跌跌撞撞，但那充滿鼓勵(lì)的話語，令我回味無窮，揮之不去……
有一次，我在電視里看到一位小妹妹在表演彈電子琴，時(shí)而聲音悠長(zhǎng)，時(shí)而聲音跳躍，讓人聽得津津有味，心想：“真好聽！”頓時(shí)，我的好奇心一下子跳起來。
我跑到媽媽的跟前苦苦哀求：“媽，你給我買一臺(tái)電子琴吧！”媽媽說不過我，只好答應(yīng)了。
一臺(tái)嶄新的電子琴放在了我的面前。我先學(xué)習(xí)音符，“do、re、mi……”再學(xué)習(xí)怎么看歌譜，然后熟練地彈出，最后要背出音符。每天晚上都要去老師家練習(xí)。
過了兩個(gè)星期，我心想：“為什么我晚上練習(xí)到那么晚，換來的`卻是難聽的琴聲？真想打退堂鼓��！”
老師似乎看出了我的心思：“樂怡，你不要放棄。以前我教了一個(gè)學(xué)生，什么苦也不怕！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？你要認(rèn)真練習(xí)呀！”
聽了老師的話，我很感動(dòng)，是呀，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。只要認(rèn)真練習(xí)，就能彈出優(yōu)美的曲子。何況老師也那么辛苦地教我，我怎么可以放棄呢？之后，我就認(rèn)真練習(xí)。每天做完作業(yè)，就開始彈電子琴，有時(shí)曲子很難，我就邊思考，邊彈。結(jié)果比賽中獲得了好成績(jī)。
現(xiàn)在我明白了，我們做事都要堅(jiān)持，不能放棄，付出總是有回報(bào)的。
成長(zhǎng)的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期的第九周，我們?nèi)ボ饺貐^(qū)素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期兩天半的體驗(yàn)活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，知道了父母為我們付出的努力，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要，還知道了許許多多，其中令我印象最深的是“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。
我們先組成了8個(gè)小隊(duì)，再由2個(gè)小隊(duì)組成一個(gè)中隊(duì)，我是2中隊(duì)的。老師讓我們選出兩位同學(xué)做領(lǐng)袖，游戲規(guī)則是：每中隊(duì)的隊(duì)員必須依次從1到84報(bào)數(shù)，先報(bào)完的隊(duì)為勝利，途中不得嬉戲、打鬧與拍手、跺腳，否則算犯規(guī)，犯規(guī)或輸了后要讓領(lǐng)袖上去做俯臥撐，第一次10個(gè)，第二次20個(gè)，第三次40個(gè)，以此類推。做完后要帶領(lǐng)本隊(duì)隊(duì)員向其他隊(duì)說：“恭喜你們獲勝！”游戲開始前，我心想：不就是報(bào)數(shù)嘛，這有什么難的？沒想到，要不就是男生們一激動(dòng)犯了規(guī)，要不就是哪位同學(xué)開小差導(dǎo)致我隊(duì)?wèi)K敗。讓可憐的領(lǐng)袖每局要做的數(shù)量直線上升。終于，當(dāng)她們要一次做完160個(gè)時(shí)，教練“看不下去”了，讓她們回到位子上。我看到她們的眼睛都紅紅的，淚水禁不住涌上了我的眼眶。
教練在臺(tái)上說：“你們想過沒有，領(lǐng)袖是為了你們而去做俯臥撐，他們?cè)跒槟銈兂袚?dān)責(zé)任，可生活中僅僅只有他們?cè)跒槟銈兂袚?dān)嗎？還有你們的……”那一刻，我的.眼淚噴涌而出，是呀，不僅僅是她們，還有我們的爸爸媽媽、老師同學(xué)、外公外婆……當(dāng)我們想要甚至是渴望某樣?xùn)|西時(shí)，是不是只顧自己的欲望而忘記了別人要為你付出代價(jià)？是不是因?yàn)闆]有滿足你而躺在地上大哭大鬧？是不是……記住，不要忘記了別人為你付出的努力。
從這次活動(dòng)中我明白了一個(gè)道理：做事前要想清楚，要努力讓自己多作貢獻(xiàn)，少讓別人為自己承擔(dān)責(zé)任。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一粒種子隨風(fēng)飄蕩，落在了泥土中。雨水的滋潤(rùn)，種子露出了芽，小小的，綠綠的……
——題記
有人說：“成長(zhǎng)是一個(gè)從幼稚到成熟的過程”，而我認(rèn)為更加貼切的說法便是“成長(zhǎng)是從種子到花的過程”。同花一樣，成長(zhǎng)也是一個(gè)需要有人澆水施肥的過程，之后才能綻放出絢爛的色彩。
短暫的童年，嫩綠的芽
童年的生活總是美好的，令人懷念的。牽著爸爸媽媽的手到公園里玩，問一些莫名其妙的問題，現(xiàn)在想起來還覺得快樂。記得小時(shí)候不喜歡吃胡蘿卜，無論家人怎么說我都不吃，最后媽媽說只要我吃一根胡蘿卜就帶我去一次公園。在公園的誘惑下，我勉強(qiáng)吃了一根，然后就要求媽媽履行諾言。正值春季，萬物都散發(fā)出勃勃生機(jī)，樹木抽出新枝，小草嶄露頭角……春風(fēng)拂過，細(xì)膩而溫柔，像媽媽的手一樣撫摸著我的臉頰。我在公園里又跑又跳，像一個(gè)快樂的小天使。玩累了，蹲下身來，草叢中有一個(gè)又一個(gè)嫩綠的小芽，我驚訝地叫媽媽：“媽媽，種子發(fā)芽了！”媽媽笑了，摸著我的頭說：“你也會(huì)發(fā)芽的。”當(dāng)時(shí)，我還不理解這句話，傻傻地問媽媽：“媽媽，我怎么會(huì)發(fā)芽呢？”現(xiàn)在，我知道了，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，知識(shí)的澆灌下，我遲早都會(huì)像種子一樣發(fā)芽的。只有發(fā)芽了，我才能長(zhǎng)大。
童年逝去，淺淺的綠
童年就這樣隨著時(shí)間的消磨而悄悄地逝去，正如徐志摩所說：“揮一揮手，不帶走一片云彩”。我大概對(duì)這個(gè)世界有了初步的認(rèn)識(shí)，不再幻想，不再提幼稚的問題，開始沉浸在書的海洋中。喜歡老舍的文章，簡(jiǎn)單易懂又能影射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況；喜歡冰心的文章，自然、母愛與童真融為一體……唯一不曾改變的就是仍然喜歡《安徒生童話》。就這樣不知不覺中，我長(zhǎng)大了。突然想起了公園里的那些嫩芽也應(yīng)該長(zhǎng)大了吧，長(zhǎng)出綠葉了吧。童年雖然逝去了，但是活力猶在，放眼窗外，一片淺綠，樸素而又不是情趣。
青春，粉色的小花
度過了最后一個(gè)假期，初中生活就要開始了，青春的腳步向我一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。又想起了那些嫩芽，于是抽空來到公園，它一點(diǎn)也沒有變，還和我小的'時(shí)候一樣。找到那片草地，我沒有找到那些可愛的小芽，因?yàn)槲铱匆娏艘欢涠浞凵男』�，大概是剛開的，還有一點(diǎn)羞澀。粉嫩中還透著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，沒理由不張揚(yáng)。或許青春也是如此，懷著對(duì)未來的憧憬，我上了初中。三年中，我感受到了青春的氣息，那是永不服輸?shù)膱?jiān)韌；是朋友間互相的扶持；是老師溫度的話語。人成長(zhǎng)了，花自然也就開了。我堅(jiān)信那朵粉嫩的小花會(huì)永遠(yuǎn)地開在我的心里，一直伴隨我到未來。
雨水的滋潤(rùn)，種子發(fā)芽了；陽光的照射，芽變成了綠葉；悉心地照料，花開了。一年又一年，我終于長(zhǎng)大了！抬頭望去，驕陽似火，一朵朵花堅(jiān)定而執(zhí)著地開著，用絢爛的色彩回報(bào)陽光雨露。這就是成長(zhǎng)，從種子變成花的過程！
成長(zhǎng)的作文 篇4
長(zhǎng)大，好難
童年消亡的那一天，我們?cè)谑致房诿月妨耍Ｈ徊恢�。灰蒙蒙的蒼穹掩蓋了整座城市，風(fēng)掙扎著四下逃竄……
——題記
我向往一次華麗的冒險(xiǎn)，一次奇妙的遠(yuǎn)足。沿途有種種不可思議的風(fēng)景，它們是漸次展開，又漸次退去。節(jié)奏歡快，又有點(diǎn)捺不住的小小的心慌。
我喜歡吃那一粒粒飽滿圓潤(rùn)的糖果。含在嘴里的糖果雖然早已融化，但甜蜜卻依然縈繞在唇齒之間，呼出來一絲絲甜甜的氣息，就像有花兒在口中綻放。
我愛在春風(fēng)沉醉的夜晚，做一個(gè)個(gè)熱鬧的`沒有邏輯的夢(mèng)：童話、精靈……幻想在那里都有了自己的位置。
如果每一個(gè)男孩兒都曾是羅密歐，那么每個(gè)女孩兒都會(huì)是朱麗葉，在各自的心底都藏著誰也不知道的小小世界。我們往往沉迷其中，不想出來，總是秘密地祈禱、再祈禱：讓時(shí)間凝固住，凝固��！
可煙花還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)燃放，新年的鐘聲依舊在零點(diǎn)敲起�？粗R中的自己，卻突然有了一種恍若隔世的陌生感覺：難道就這樣，又長(zhǎng)大了嗎？“長(zhǎng)大”，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的詞語，卻讓我有了前所未有的恐慌。并不是不想長(zhǎng)大，只是長(zhǎng)大好難！
媽媽皺著眉頭撥開我“粘”在她胳膊上的手，不耐煩地說道：“都多大了？還像個(gè)小孩子一樣地撒嬌，真是的……”她沒有再說下去，只是埋頭繼續(xù)干她的活兒，可我還是聽出來了，媽媽的語氣里有一點(diǎn)兒不耐煩。我的雙手終究還是無力地垂了下來。我是該長(zhǎng)大了，也許……
后來的我，就那樣一直告誡自己：笑起來別瘋瘋癲癲的，沒個(gè)“正形”：說話時(shí)候的動(dòng)作、手勢(shì)不要太多，最好是波瀾不驚；不要隨隨便便撒嬌，說話別太“可愛”，那樣別人會(huì)說你做作：做事穩(wěn)重一點(diǎn)兒，不要大大咧咧的；走路文靜一點(diǎn)兒，別風(fēng)風(fēng)火火的……
終于有一天，媽媽驚喜地說：“喲，咱女兒這些天乖巧穩(wěn)重多了嘛！真是長(zhǎng)大了……”唉！天知道我有多累！但還是勉強(qiáng)從嘴角提起了一絲微笑。
再后來，放學(xué)路上，朋友的欲言又止，還是激起了我的好奇心。我微笑道：“哎！有什么想說的就說出來嘛！憋在心里不難受嗎？”只見朋友嘆了口氣，抬起頭，認(rèn)真地盯著我的眼睛對(duì)我說：“你……變了很多��！變得讓我簡(jiǎn)直不敢相認(rèn)�！蔽毅读艘幌�，隨即回道：“是嗎？我怎么沒覺得呢？”朋友繼續(xù)道：“你變得小心謹(jǐn)慎，辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)米屓烁械胶ε隆Ｄ悴辉傧蛭覀兺侣赌愕男氖�，不再像以前那樣親切，連情緒都那么單一，你除了微笑，還有什么其他的表情嗎？”我聽了這些話，心跳立馬慢了半拍，可還是故作輕松地聳聳肩，微笑著說：“奇怪，我沒發(fā)現(xiàn)呀。哦，我到家了，再見！”然后，就逃似的跑進(jìn)了家門。
后來的后來，只好繼續(xù)走下去，盡管回不去，盡管失去了很多，但，還得走下去，還得長(zhǎng)大。
唉，長(zhǎng)大，好難！難的不是那兩個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)，而是那充滿矛盾、不斷在得與失之間艱難選擇的掙扎過程。
如果我們能夠徹底長(zhǎng)大，那么我們就可以在單色的世界里怡然自得，可惜我們并不能夠！如果我們能夠徹底拒絕長(zhǎng)大，那么我們便可以自筑泥沙堡壘而旁若無人，可惜我們并不能夠！還得慢慢地長(zhǎng)大，中間的過程一丁點(diǎn)兒也不能少，就像沙漏一樣。
很多時(shí)候，我們希望自己只是兒童，但羅密歐與朱麗葉的快樂、幸福、自由卻永遠(yuǎn)只能在夢(mèng)中出現(xiàn)；我們又希望第二天一早起來，自己就會(huì)變成落落大方的少女，可誰能夠掌握時(shí)間？沒有人可以！
想起S·H·E的《鎖住時(shí)間》，感覺好無奈。
就這樣一點(diǎn)一滴地慢慢長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)——好想變回以前。
長(zhǎng)大，好難。
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