成長作文
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的成長作文9篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
天,陰沉沉的,烏云密布,耳邊陣陣雷聲,轟隆隆地打擊著我的耳膜。陰風怒號,尖細,仿佛在嘲笑著我,而又似乎對我產(chǎn)生憐憫。
我一個人,獨自,慢慢地走在遙遙無期的大道上,手里捏著那張鮮紅的成績單。
這是第幾次失敗了?一次?兩次?不,太多,太多了!我,明明,明明那么努力,怎么還會換來這樣的分數(shù)?不,我不甘,不甘!我一任淚水肆意地在臉上劃出一道道晶瑩淚痕。
終于,到家了。我走進客廳,坐在沙發(fā)上看電視的爸爸一見我臉上殘余的淚痕,又望了望我手中的成績單,早已明了,不禁搖了搖頭,嘆了口氣。他站了起來,走到門口:“放下書包,跟我來!闭f著塞了把雨傘給我。
我們走上了一條我從未走過的.山路。那兒七拐八彎,不久,就下起了滂沱大雨,山路泥濘,更加難行。
不知過了多久,我走不動了,一腳踏空,整個人摔了下去,爸爸見了,忙把我扶起,“還好,沒什么,快到了,堅持一下!薄拔覀兊降滓ツ膬?”爸爸不應,我只好咬咬牙,努力上前。
雨越下越大,路也更加泥濘,小小雨傘已保護不了我。就當我快要放棄時,爸爸停住了,回頭看著我說:“看那!”
我忙上前幾步,順著爸爸手指的方向望去:啊,好大一棵梅樹!
我不禁慢慢地走上前去,撫摸著粗壯樹干,抬頭,幾朵梅花在雨中搖曳,更顯妖嬈。
正當我醉心于花中,爸爸的聲音在我的身后響起:“孤梅雨中挺立,藐視風雨,你又如何不能?”
我不禁想:“是啊,梅花開枝頭,不畏風雨打磨,綻放生命,我又何嘗不能?幾經(jīng)挫折,那算什么?我照樣不被打垮!”
回到現(xiàn)實,大雨不知何時已停止,烏云慢慢消散,一束束金光從云端射下,哦,那兒,彩虹!彩虹不僅照亮了那片天空,而且照亮我前面的道路。
我會牢記今天,因為它是我戰(zhàn)勝挫折的紀念日。
成長作文 篇2
是一種深沉的愛,沒有溫暖的關懷,沒有充滿愛的嘮叨。父親所做的這件看似平凡的事,卻令我深深感動著。——題記
我是一只小鳥,而爸爸的愛是天空,我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師,但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬,我上學少穿了一件棉襖,凍得我直哆嗦,我搓著手心里后悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說:“馬鳳岐,你爸爸來了!”我走出教室,只見爸爸微笑著,手里拿著一件棉襖,說“來,穿上吧”。我穿上棉襖,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸說“以后要注意啊”。我笑著使勁地點了點頭。回到家里,媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖,狠狠地訓斥了我一頓,正要打我,爸爸笑著走過來,說“小孩子不懂事,算了吧!蔽腋屑さ乜粗职郑职钟脤捜萁逃宋。
還有一次,我在外面闖了禍還對媽媽撒慌,媽媽的'批評讓我臉紅,我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚,給我講道理,并對媽媽說:“打罵孩子不是最好的教育方法,要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛!卑职钟薪o我講了好多道理,讓我心悅誠服地認了錯。
我一天天長大,知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶;吃完了飯,爸爸媽媽休息,我來洗碗。
我有一個好爸爸,他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長,心中亮著一盞感恩的燈,照亮我的人生路!
成長作文 篇3
沒有誰能夠拒絕成長,就像稚嫩的幼苗終有一天長成參天大樹。
成長,就像一串串珍珠,發(fā)出耀眼的光芒,每一顆都充滿了歡笑,充滿了快樂,但也充滿了苦澀和傷感。
我們每一個人,每一秒鐘,都在不停地成長,在這個成長的過程中,每一個腳印都深深地印在了我們的心中,永遠抹不去,也擦不掉。雖然,不是每一顆珍珠都那么璀璨,但也是過往的點滴。
小時候,我牽著爸爸媽媽到手,興奮地來到學校,在那里,我能夠獲取許多知識,懂得更多的道理,明白生活的美好。我在那個只得留戀的地方度過了六個寒暑,得到了永久的友誼,永恒不變的情誼。
這是我的小學,在六年的`最后一天,我們并沒有依依不舍,而是以歡笑相送,友誼天長地久,而我們最后的回憶,全部隱留在“快樂星球”。
結束了小學生活,大家已經(jīng)各奔西東,一個新的學校,新的環(huán)境,還等著我們?nèi)ミm應,而我也來到了我所向往的校園——重慶市商務學校,雖然環(huán)境陌生,但是卻感覺親切,老師授予我們知識,同學給予我快樂,三年的時光,在這里度過,想必三年之后,都會依戀不舍地離開。三年中,是我們努力學習的日子,是我們歡笑的日子,也是我們快樂成長的日子。
成長作文 篇4
成長為一個大人是每個小孩子的愿望?墒,這不是一天兩天的功夫,它是一個漫長而曲折的過程。
在成長的過程中,我們往往會遇到許許多多的判斷題。做對了,是天堂;做錯了,是地獄;無止盡的思考下去,又添了幾分成長的煩惱。
判斷題(一):
媽媽:“女兒,呦,在寫日記。狂R上寫好了給我看一看!”女兒:“媽媽,我們老師說了,偷看個人隱私是違法的。”媽媽:“這怎么能叫‘偷看’呢?我是誰呀?我是你媽媽!嘿!翅膀長硬了,想飛了不成。告訴你,你是我女兒,你的事當然由我管了。”女兒:“我可不是你的私有財產(chǎn)!”媽媽:“可是,不看你的日記,我們怎么了解你的'內(nèi)心世界?”女兒:“……”
判斷題(二):
女兒:“媽媽,你為什么要打我?”媽媽:“你這次考試考得實在太差了!上次考試,你還排在年級前十名呢,這次考試居然倒退了三十名!你要知道,別人正在努力向前跑呢!”女兒:“可是,我已經(jīng)深深地反思過了。而且,你說過你是不會打我的,你今天怎么變卦了呢?”媽媽:“我本來是不想打你的,可是,一想起昨天開家長會,我就要忍受那種不好肥的滋味了!”女兒:“……”
如果成長沒有煩惱,就沒有所謂的五彩繽紛;如果成長缺少了判斷,就如一汪清水,至清則無魚。
我將會微笑著,面對生活,把握好時機,盡心盡力地“判斷”。相信,在我成人后,會對自己說:“成長中有煩惱,這才是生活的必然規(guī)律!
成長作文 篇5
陽光,一種純粹的光芒,一種溫暖的光芒,一種心靈的美感,更是一種無與倫比的力量。我們每個人都在陽光下成長,陽光來源于哪?
小朋友微笑著說,陽光來自于太陽。
同學們開心地說,陽光來自于父母。
我自信地說,陽光來自身邊每一個愛我們的人。
從小,我就是一個飽受陽光的女孩,我貪婪的汲取來自陽光的溫暖。就是在黯淡無光的陰雨天中,也會有溫暖而柔和的光陽照射在我的身上。
記得在很小的時候,一個雷雨交加的日子里,數(shù)學老師還在無休止的上課,我望著陰沉,漆黑的天空,心中一陣驚慌:糟了,我忘了帶傘。再看天空,便覺得這陰沉沉的.天,著實像一個可恨的漩渦,一時間,竟然聽不清老師在說什么,講什么。
這時,數(shù)學老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起:“吳奕玲,你來告訴我,這題怎么寫?”實在嚇了我一跳,我愣了一下,既而緩緩的站起來,無措地說:“這個……”這時,我那憨態(tài)可掬的同桌悄悄地在空中,比劃了一個“九”字,我看了,說:“等于九。”老師這才點了點頭,緊皺的眉頭也終于松開了,語重心長的說:“上課要集中注意力,不能開小差哦!坐下來吧!”我慌忙坐下,向同桌投了一個感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽起老師講課來……
好不容易熬到了下課,我無力且緩慢的收拾起了書包,這時,班長兼職好友來到了我的身邊,略帶不安與焦急地對我說:“吳奕玲,你怎么了?平時的時候上課不是很認真的嗎?”
“沒什么!,我不經(jīng)意地說。
“真的。”班長看著我的眼睛說。
我抬起頭,一眼就對上了他閃閃發(fā)光的眼睛,又不忍欺騙她,只得支吾了半天,才說:“我……沒帶傘!
“嘿,就這事?”班長輕松的舒了一口沉重的氣,笑了一下,說:“你家近,我送你。“說著,便從書包里拿出來一把印有太陽花紋的雨傘。
我和班長在傘的照拂下,走進了雨幕中……
光陰似箭,日月如梭,我依舊在陽光下成長,陽光給了我溫暖,希望,與樂觀,陽光是我困境時的依靠,陽光更是我心靈的支柱。
成長作文 篇6
我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會道德的體現(xiàn),更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風,是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個人的道德水平、文化修養(yǎng);一個城市的形象和風貌。
以前的我對于文明禮儀是視而不見,坐公共汽車時,就是旁邊站著一位年過花甲的老人,還是不愿意站起來讓座,“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認為這有什么大不了的`呀,不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀,不知道這些人有沒有聽過一句話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人,那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德,應是我們每個人必須要做的事!拔拿鞫Y儀又可分為好幾種:社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明,切勿忘了美德,美德于文明共行,與人交往中,美德也是必不可少的條件之一。
文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛,我們要做文明的人,與文明美德同行。
成長作文 篇7
有一天,我突然心血來潮,想把水仙花的種子種下去,觀察一下它的生長過程。
我將這些種子放在一個裝有一些水的小盆里,這些種子特別像一個一個的小蒜頭,而且它們還調(diào)皮地將它們綠色的小頭伸出來,就好像是在看外面的風景呢!第二天,我發(fā)現(xiàn),居然有一個種子上的芽已經(jīng)把頭昂起來了!我沒想到水仙長得這么快,我希望其它的也趕緊自信的把頭高昂起來吧!
當?shù)谌煳以賮砜此鼈兊臅r候,我發(fā)現(xiàn)它們正在比賽呢!一個比一個高,這小芽的顏色也發(fā)生了一點兒變化,一開始,它的小腦袋只是嫩綠,淺色的,而現(xiàn)在已經(jīng)是綠的`比較深了。當我第四天來看的時候,有的已經(jīng)長到6-7厘米的高度了,而且有三個小芽已經(jīng)長出第二片葉子了!
我觀察水仙花一定會持續(xù)地,一直觀察下去,直到我觀察到它們的周期結束為止。我想,你們也會這樣做的,對嗎?
成長作文 篇8
在成長的過程中有一個人讓我懂得了世界上最真摯的愛。
記得有一次,我和爸爸出去吃飯,我們倆都吃得很香、很飽。但是,仍剩下一盤菜,那盤菜是我最愛吃的,也是爸爸最愛吃的,可惜的是,我明天就要去上學,一個星期后才能回來,我無法再吃到那盤美味的菜了,心想:那盤菜最后肯定被爸爸吃完了。為了能再吃到那盤菜,我想到了一個好辦法。
一回到家,我就對爸爸說:“”爸爸,我又餓了。”
“怎么又餓了?剛才你也沒少吃呀!”爸爸說,我一句話也沒說,“你就是眼饞!卑职忠贿呎f一邊走進了廚房。已經(jīng)晚上九點半了,爸爸拖著疲憊的身體站在灶爐前,熟練地將菜倒入鍋里,不停地翻炒著,油煙籠罩著他。
不久,爸爸慢慢地把菜端到了桌子上,生怕灑了一點點。他又端上來一碗香噴噴的米飯。我趕緊拿起筷子把菜葉挑到了一邊,專吃我喜歡吃的,邊吃肉邊夾幾口米飯,狼吞虎咽之后,我那不爭氣的.肚子實在是撐得不行了,可是,我還是想吃,又夾了幾筷子肉。
我放下筷子,爸爸問“不吃了?”
“不吃了!蔽颐夷菆A鼓鼓的肚子回答道,可我還是戀戀不舍地望著那盤菜。
“不吃也好,晚上就應該少吃點兒!卑职诌呎f邊夾了幾口我剛才挑到一邊的菜葉。
一個星期過去了,我再次回到了家里,當我打開冰箱的時候,我呆住了,那盤菜盡然還在冰箱里。而盤子里的肉絲毫未動,不知為何,我的眼眶里充滿了淚水。
那菜,后來終究沒吃,因為,已經(jīng)變質(zhì)了,可是爸爸留給我的,卻是以份永不會變質(zhì)的愛。
成長作文 篇9
我學了《弟子規(guī)》這本書,在書里,我學到了很多知識!兜茏右(guī)》是古代圣人對學生的啟示。當學生的首先要孝敬父母,尊敬兄長;其次要嚴謹有信用;要對大家有愛心;主動親近道德品質(zhì)高尚的人;做到了這些,平時就應該多讀書學習。
我想:連古代人都能做到這些,我一個現(xiàn)代的孩子,在科技這么發(fā)達的新世紀,更要做一個知書達理,遵紀守法,尊敬父母的好孩子。
其中一個故事是這樣的:晉代有個叫范宣的孩子不小心劃破了手指,哭了起來。別人以為他傷口疼,他卻說:“傷口疼是小事,我可以忍受。但是,禮法教育我們‘身有傷,貽親憂’,我們的身體不應輕易受到損傷。我不小心弄傷了手指,讓父母為我擔憂,真是悖有孝道!”
看了這個故事我應該痛哭一天。因為我上個月出的事跟范宣比起來實在太大了。上體育課時因為我跑的太快,不小心摔倒了,磕掉了一顆門牙,當媽媽來學校接我時,她就忍不住的哭了,可能我把他嚇壞了,血不住的往外流,我當時嘴腫的`厲害,也不能說話,可心里的難過勁就別提了,我忍著不讓自己哭出來,我怕媽媽會更難過。在醫(yī)院我都是自己在堅持走路,假裝堅強,那時媽媽雖然不哭了,可眼里卻滿是淚水,我知道她肯定很傷心,因為我是她唯一的驕傲。雖然事情過了一個多月了,每當他跟別人談起此事時,都會很難過。她總是摸著我的圓圓的小臉說:“兒子,如果可以的話媽媽愿意給你一顆牙。”我知道,我只是疼在身上,可媽媽卻疼在心里。以后我要保護好自己的身體,也是對媽媽的一種孝順和回報.
好在《弟子規(guī)》中的道理歸于我莫大的幫助,我堅強用該的面對現(xiàn)實,做一個現(xiàn)代版的“范宣”。
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