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那縷春風明媚了我的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的那縷春風明媚了我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那縷春風明媚了我的作文1
春風拂過，閉了眼，深呼吸，我感受到了春天姍姍而來……
那一縷春風拂過頭發(fā)。背著書包，帶著春天的活力和自信，我走在校園里……，路過學校的花壇，我看見新生的綠意，我瞧見純凈潔白的櫻花，我聽見小貓歡樂的嬉戲聲；我想起冬天光禿禿的枝丫，我憶起冬日黑糊糊的花苞，我念起寒冬里小貓的內(nèi)斂與優(yōu)雅。一切都變了，透過春姑娘的哈哈鏡，世界——校園——生活是多么美好啊！這是世界名家勾勒出春天之畫��！那一縷春風拂過頭發(fā)，春天來了。
那一縷春風拂過臉頰。仰起頭，看著藍天與白云。視線與陽光對視，我在春天里感受著溫暖，感受著這獨一無二的暖陽。春天，是個和暖的季節(jié)，她的太陽不暗淡無光，也不刺眼逼。她溫柔地將陽光撒下大地，撒在花花草草上，撒在活波的孩子們身上……，樹林在陽光下?lián)u擺，大海在陽光下唱歌，花草在陽光下招手。孩子們呢？勃勃生機的春天里，怎會少了他們呢？陽光照在臉頰上，好舒服。那一縷春風拂過臉頰，伸出手來想抓住它，但卻只能握住一個空拳，聞到春天與陽光那清新的味道，春天來了。
那一縷春風拂過身邊。春天里的樓房，竟也顯得如此快樂。伸出手摸摸樓房的墻壁，手心涼涼的，手背卻暖暖的，那是春日的陽光。整齊的樓房是在排列隊伍，迎接春天。一棟棟花園里精神的高樓，是在向春天敬禮。春天里，樓房也那樣歡樂。在人們眼里，城市的樓房有了花草陽光的點綴，也是那樣可愛。春天那顆美好的`心也進入了人們的心中，有了這顆心，盡管是在城市，一切也都依然富有詩意。這美好的心情化解了城市的喧鬧，留下一縷春風，拂過身邊。春天來了！
那一縷春風帶來春意，當她拂過的時候，閉了眼，深呼吸，感受到春天的萬物在生長，我們也有慢慢長大，變得更加懂事，更加優(yōu)秀，象小草一樣鉆出土地，展現(xiàn)自己吧！
那縷春風明媚了我的作文2
老師，一個多么神圣的工作，值得所有人稱贊，敬佩，它是一個平凡而又不平凡的職業(yè)。 ——題記
她就像一束溫暖的陽光，溫暖了冰冷的心；她就像一陣春風，吹走寒冷，帶來春天；她就像一把智慧的鑰匙，開啟我知識的寶庫；她就像久旱后的一場大雨，滋潤了即將干涸的心田。
時間飛快地流逝，一轉(zhuǎn)眼小學六年就這樣匆匆走過。我們離開了熟悉的母校，敬愛的老師，去到一塊我們從未涉足過的領地，又在轉(zhuǎn)瞬間，我們結(jié)束了初中兩年的學習生活，快樂的暑假就快要過去，我們將要迎來新的一學期。在這段人生的旅途中，陪伴我更多的并不是我的父母，而是我的老師。
回想小學時的點點滴滴，在我的學習生活中一直陪伴著我的是我最親愛的老師，從小學到現(xiàn)在有很多老師為我傳授過知識，每個老師在我這里都有著不可取代的位置，但我記憶最深刻的還是小學六年級教我數(shù)學的崔老師。她既是我學習路上的引路人，又是一個可以無話不說的`知心朋友。
她瘦瘦高高的個子，長得非常漂亮，很年輕，臉上時常掛著甜甜的微笑，長著一雙水靈靈的大眼睛。就像是一片汪洋大海，那么美麗，那么深邃。崔老師剛大學畢業(yè)，還很年輕，沒有豐富的教學經(jīng)驗，但是她好像自身就帶著一種魔力，同學們都愿意聽她的話，她把我們班管理的非常好，我們班同學的數(shù)學成績也有了很大的提高，而且大家都學的很輕松，很快樂，她制定的學習計劃大多數(shù)的同學都可以接受，課堂上沒有聽懂的，課后，老師還會犧牲自己的休息時間，耐心的為我們講解，每天工作到很晚才休息，第二天又要很早起床給我們上課，每天都為我們操勞，她不僅在學習上很關心我們，在生活上也是一樣。
崔老師在課堂上是我們的老師，課后。是我們的知心朋友，我們有什么苦惱的時候都會去找她傾訴，她耐心的聽完，并給我們提一些建議，幫我們想辦法，崔老師有時候也會像小孩子一樣和我們玩耍，她給我們上課的時候，整個課堂的氣氛都很活躍，大家都很輕松。一切都是那么的美好！
老師對我們的愛如春風般帶走寒冷，如露珠般滋潤干涸的心靈，去陽光般溫暖冰冷的心。
那縷春風明媚了我的作文3
火車鳴笛，悠遠傳來。
一縷春風拂過臉頰，癢癢的。
春風迎面拂來，我與他撞在了一起，一絲靜靜的恬淡浮于心間。姨父正喚著我的名字。
一列綠皮火車從我心中的站臺發(fā)班，我陷入回憶。姨父很喜歡我，一有假休，就會開著車本在樓下接我去看火車，沿途伴奏是70年代的樂曲。到了火車站，我們就溜進去，聽那悅耳的鳴笛聲。當我們看到火車頭忽隱忽現(xiàn)時，姨父把我抱起來摟在身上，轉(zhuǎn)身對著正駛來的火車。我摟著姨父脖子，尖叫起來“來啰，火車來啰……”
綠皮火車迎面駛過，拂起一縷春風。
過年，回去看姨父。姨父把我?guī)У杰嚿�，突然，我一斜眼看到了路標，那條路正是通往火車站的。鳴笛聲仍是悠悠傳來。映入眼簾的卻是個“新面孔”他，不再是穿著綠色夾克的那種火車了。姨父有些費力的把我抱起來，摟在身上，轉(zhuǎn)身正對著迎面駛來的火車，我悻悻地向火車招手，似給一個老朋友打了聲招呼。
記憶中的綠皮火車開呀開，他向我駛來，與我擦肩而過，我卻沒辦法上車去。
有高鐵了，上次我回去，姨父來火車站接我。我下了高鐵，一眼就在人群中找到了姨父，他穿棕色棉襖，戴著一頂黑鴨舌帽，朝人流反方向走來。旁邊的過道，人來人往，也不知是姨父的手緊牽我的手，還是我的手緊牽姨父的手，我們，沒能走散。
高鐵動，拂起的風與我相擁。
站臺人走完了，只剩我和姨父，高鐵駛出了，我和姨父都慢慢轉(zhuǎn)身，注視這遠離的高鐵，車尾的`影子開始模糊起來，我們看著“火車“那位老朋友的背影漸行漸遠，直至他離開我們的視線。
鐵軌上，一列火車駛過，拂起縷縷春風。可火車也會停，會到站，連那一縷春風也會散盡，我們所能做的，惟有珍惜當下罷了。
火車劃出一道春風，拂呀，拂進我心。
“嗚”——遙遠的綠皮火車消失在時間的盡頭。
那縷春風明媚了我的作文4
奶奶家門前有一棵桃樹。
我剛剛學走路的時候，奶奶總喜歡拿著桃花做成的花環(huán)引我多走幾步路；大一些，我在桃花下仰著頭看大飛機飛過；再長大一點，我從桃樹上摘朵桃花，抓個小甲蟲……
“奶奶，接著！”“奶奶，這邊！”“奶奶，您快點呀，您看都掉地上了！”又是一年桃花季，我爬到樹上摘桃花，為的就是奶奶最拿手的“桃花羹”�！鞍ィ懵c，小心點……別摔了……”奶奶在樹下，手里拿著籃子，對準的是我的位置……不一會兒，籃子就滿了，我興高采烈地跳下樹，迫不及待地說：“快！奶奶，我馬上就要吃……”“好好好，小饞貓，這就去做�！蹦棠坦瘟艘幌挛业谋亲�，轉(zhuǎn)身進了廚房。
不消片刻，廚房里已經(jīng)是熱氣騰騰。奶奶在熱氣里，我在熱氣外，奶奶的臉龐被熱氣蒸騰得很亮，眼角間滿是笑瞇瞇的皺紋。一時間，那些有奶奶和桃花相伴的場景，一幕幕地在我眼前閃過；一時間，我不知是現(xiàn)實還是夢境。正當我恍惚間，一碗熱氣騰騰的桃花羹就做好了：哇！粉紅色的瓊漿，像女孩子羞澀時的臉蛋，像美少女的魔法世界，像傍晚粉色的煙霞，像……不不，這些都不能形容它。我輕輕舀起一勺，_呲溜_一聲，桃花羹就進了嘴里，這是什么神仙味道？甘甜中帶著絲絲花香，甜而不膩，香而不濃。再來一口，_呲溜_，滿滿的一口驚奇：奶奶這一雙粗糙的手怎么能做出如此細膩的桃花羹？
時間慢慢推移，奶奶門前的.桃樹，結(jié)的果兒也越來越少。我的學業(yè)越來越重，許久沒去看奶奶。
那天，我終于又來到了桃樹下，那棵老桃樹，葉兒黃了，樹上留下了空蕩蕩的破敗的鳥巢。奶奶從屋里走了出來，頭發(fā)花白，背也佝僂——奶奶老了。得知我要來，奶奶早就準備好了桃花羹：“我剛做好的，快嘗嘗看�！蔽业难垌缮狭艘粚屿F氣，舀起一勺放入嘴里。桃花羹很香很甜，我的心頭卻很酸。我使勁地點頭，“好吃，很好吃！”奶奶笑了，滿臉的皺紋更加明顯，臉上寫滿滿足和幸福！
桃花羹啊，滿載著我與奶奶的回憶，我喜歡桃花，更喜歡那些美好的過往。春風一如既往地吹過，花開時，我又吃上美味的桃花羹，品味那些美好的回憶。
那縷春風明媚了我的作文5
一縷春風徐徐吹來，帶來一陣暖意，看，那“沾衣濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的是和煦的；那“春風多可太忙生，長共花邊柳外行”是忙碌的；那“春風知別苦不遣柳條青”是通人性的；那“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”更是神奇的。
春天已悄然來臨，伴隨著一縷縷春風深入我心，但揮之不散的唯有那一縷名為愛的春風。
夕陽小路旁
夕陽西下，一位扎著馬尾辮的少女正坐在地上吹著膝蓋上的傷口，她的眼中還有淚水，眼眶紅紅的，在一番調(diào)整后她又扶起了倒在路旁的自行車，走向了一旁的父母，母親眼中滿是心疼，道“要不咱不學了，你看你都受傷了。”女孩卻不為所動，執(zhí)著地又騎上了自行車，在經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試后，她終于能不靠父親的幫助自己騎上好一段路了。這是我。
愛是放手，母親的關懷，父親的嚴格，是一縷愛的春風。
陡峭懸崖邊
枯藤老樹旁，一位強壯的鷹媽媽松開爪子，將手中的孩子扔下懸崖，雛鷹努力地張開翅膀，一搖一擺地想飛起來，可終是沒抵擋過狂風，掉了下去。母鷹似利箭般沖下，抓住了小鷹。又一次的.將它于與懸崖丟下。一次又一次，雛鷹的翅膀上已滿是傷痕，它終于張開了翅膀，飛上蒼穹，成為了一只真正的雄鷹。
母鷹的愛是放手。
烈日水池中
水池中，一聲巨響，泛起了無數(shù)水花，女孩從水中探出頭來，望向岸上的父母，又潛了下去，過了好一陣子都不見女孩，他們開始急了，母親跳下水池，眼中滿是焦急。父親雖然并未言語，但從的他那著急的眼神中也能看出一片急切。沒過多久，女孩便從水中探出頭來，父母心中便也松下一口氣，游回岸邊。這也是我。
愛是關懷，父母的關心像一縷春風，貫徹心底。
春風，無時不在。它是溫暖的，是和煦的是神奇的，是無所不能的。
但忘不了的，唯有那集父母之愛的偉大的那一縷春風！
那縷春風明媚了我的作文6
那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我獨自漫步在林間小道上，享受著春天夜晚帶給我的寧靜和舒爽。坐在一棵梧桐樹下，我細細感受著春天的溫暖，許多如春風般溫暖的愛的往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
那是一個寒冷的冬天，我剛剛上完課，正當我一邊走一邊和媽媽討論著這周作文構(gòu)思的時候，媽媽的手機響了，媽媽打開手機一看，是爸爸打來的�！拔�，寶貝，家里牛奶喝完了吧，爸爸給你買點牛奶，你喜歡什么口味的牛奶�。俊边�，平時一向不愛管家事的爸爸今天怎么想得那么周到啊？可這一句詢問的話語，頓時讓我的心溫暖了許多，那凜冽的寒風忽然變得不那么刺骨，而且還稍許帶著一絲柔和的暖意�！扒疲@就是生活中的溫暖！”媽媽微笑著望著我。是呀！雖然是寒冬時節(jié)，但家人對我的關愛卻像暖流一樣流入我的'心底，使我感到心中好似春風拂過臉頰那般，柔和而溫暖。
想到這里，我不禁嘴角浮過一絲笑意。
其實，細細體會，生活中如春風般的愛的往事還真不少！
“鈴鈴鈴”，一大早，媽媽的手機鈴就響了起來。會是誰給媽媽發(fā)來的短信呢？我好生奇怪。一起床，媽媽就告訴我，是張老師發(fā)來的短信。啊，張老師怎么這么早給媽媽發(fā)短信啊？是我表現(xiàn)不好？可不對呀，如果這樣，媽媽為什么還笑瞇瞇的呢？我鼓起勇氣，走到媽媽面前，小心翼翼地問道：“媽媽，張老師都跟你說些什么呀”媽媽笑著說道：“張老師是提醒我們，寒流來了，給你多穿些衣服！”哦，我恍然大悟，走在上學的路上，寒風颼颼地在我耳邊咆哮，可我一點也不覺得寒冷，因為我身上穿了一件厚厚的棉衣。這棉衣就像張老師對我們的愛，緊緊地包裹著我們，給我們無限的溫暖。
想著想著，又一陣春風拂過，我閉起雙眼，任由著她溫柔地撫摸著我的臉頰，感受著它帶給我的柔和和溫暖，哦，愛如春風，愛如春風，我在心中念叨著……
那縷春風明媚了我的作文7
午，隨意翻了翻微博，忽見一條：你記憶中最使你感動的一件事是什么?
我的腦海中便浮現(xiàn)出一包餅干，以及同桌關切的眼神…
那是星期日的晚自修，上課前，我無精打采地靠在桌上，定像一只趴在氈板上的鳊魚，真后悔啊，自己因與父母賭氣而沒吃晚飯，現(xiàn)在餓得“奄奄一息”。思緒飄零，我幻想著仿佛也嗅到了紅燒肉的醇香，夾起肉后一口咬下去那油那感覺。
睜眼，仍是那硬而直的課桌板。頓時，我覺得肚子在不舒服的攪動，時而擠成一堆又時而松開，咕嚕咕�！�
我忍不住向同桌“翁媽”：“肚子餓，翁媽……我晚飯沒吃。”
“哦，”她只是淡淡地應了一聲，像是在想什么，過了一會兒，便轉(zhuǎn)頭趕作業(yè)了。
我知道她大大咧咧，不會安慰人，但心里終究是有些失落的。
到了寢室里，我無奈地望向深綠的欄桿，只覺得一片灰暗，而胃像揪在一起似的，糾結(jié)著擰成一團。沒有人關心我，我也無力向他人傾訴，寢室內(nèi)是肅殺的寒冬，而那冰冷的門，映得我越發(fā)難受。
忽地門開了，只見“翁媽”神秘兮兮地過來，眼睛撲朔著，匆忙著走到我眼前。
有些驚訝，我應了聲：“翁媽，你怎么來我們寢室了�！�
她抿了抿嘴，像是有點生氣，“餅干�！闭f罷，便將一大包我愛吃的餅干放在桌上，拍拍我的`頭，“吃了吧，以后別餓著了�！�
我愣了一下，餅干?轉(zhuǎn)瞬間，我就明白了，她拿給我的是餅干!我驚奇地望向“翁媽”，她仍是淡淡的，但眼中分明藏著些許心疼。
忽地，像有一縷春風拂過，鐵門映出柔和的光芒，像在笑一般，深綠的欄桿像褪成了清綠色，隱隱的透出活力。寢室中是柔亮的光輝，暖洋洋地像能照醒人心中最細膩的角落。
翁媽溫柔的笑容現(xiàn)在臉上，如午后的陽光，明媚，溫和，敞亮，像能揮掃一切不快，原來，朋友不必有多大表示，或許只是一次安靜的傾聽，或許只是一次善意的給予。
那一縷春風不就是友情嗎?在寒冬時輕拂過你的身邊，如此細潤，如此真實。
那縷春風明媚了我的作文8
淡黃色的燈光下，我在遠處打開了外婆的信。奶奶本來不想打電話，但這次告訴我信封里有驚喜。我想象著老花鏡的奶奶，抖著老繭，摸著信紙。我看見一朵干枯扁平的桃花從信封里滑出來，像深紅色的雪一樣在空中飛舞。我接住了花，花和信一樣開心。離開家鄉(xiāng)的時候只在夢里回去，夢里還有桃花。
下午，通過窗戶，陽光明媚，我的心臟感冒了，我的童年回憶。
我看到了綠草，把腳浸在涼爽的湖水里，水里的魚在我腳下游動。我看到了新插上來的稻苗，伴隨著它們綠色的身體的輕輕晃動，我看到了風吹過楊樹葉，它爽朗的笑聲飄來。眼睛通過樹葉，留下一個銀色的斑點。大喜鵲輕快地離開樹枝上的巢，展開黑白相間的翅膀，拖著長長的黑尾巴飛向遠方。夕陽下，炊煙裊裊，村莊的輪廓在地平線上格外清晰。還有湖。湖邊桃花盛開時，隔壁姐姐教我在桃花樹下讀一首詩，最后兩句隨著桃花落在我心里。_當人們不知道去哪里時，桃花仍在嘲笑春風_。
下車后，我知道湖邊的桃花在等我，草和喜鵲。我沿著我記得的路走，但我找不到他們。我得先回外婆家。外婆聽了我的話，嘆了口氣，搖了搖頭。她說:“你這么想看那些桃花，我給你看。村子變了好多，有些東西留不住�！�
這個村莊發(fā)生了巨大的變化。土路變成了柏油路，卻再也看不到綠樹了。廚房煙囪冒出的煙和遠處工廠排出的廢氣混合在一起，變成了夕陽無法稀釋的黑霧。來到夢里�；氐暮�，不是夢里的緋紅云，不是桃花疏葉少，也沒有生氣的蜷縮在一起。小溪和小魚在哪里？他們只是我的想象嗎？遠處黑煙滾滾，附近污水橫流，我永遠失去了桃花源！奶奶在我身邊溫柔的說:兩年前村干部吸引了一家造紙廠，老板先給了村民一個很好的承諾。誰知道它居然在小溪上游排放污水，現(xiàn)在連水稻都種不上，更別提這些桃花了。我送你的`桃花是你小時候摘的，一直保存在一本書里。好好拯救他們。再也沒有桃花了！
春風吹過我的臉頰，有一股工廠廢氣的味道。像一把刀，扎在我心里的桃花上，把它砍下來，鋸成粉末，吹走，我的桃花就掉進了一個永遠看不到底的深淵！我站在第一次讀這首詩的地方，深深地感受到“桃花還在笑春風，盡管臉不知道該去哪里。
那縷春風明媚了我的作文9
三年級，我見到了她。
她，是我的語文老師。
當我走進校門，一次又一次地希望她能出現(xiàn)在我身前。那一次，我盼到了，她走在了我的跟前。一縷春風吹起了她的頭發(fā)，她顯得格外吸引人。
在課上，她教我們古詩詞。就在她轉(zhuǎn)身的那一刻，那縷春風又來了。這一次，微微飄起的是她的披肩。我看向窗外，看見了一枝樹干在向我招手，似乎還在說著不用客氣。
在課下，我經(jīng)常會碰見她給學生補課。她認真專注的樣子，美極了。我癡癡地望著，班上有好多女孩子也喜歡她。在她起身的那一瞬間，沒錯，那一縷春風又來了。風輕輕吹動她的衣角，給人一種走路帶風的感覺。
時光過得很快，轉(zhuǎn)眼我就上六年級了。她笑著對我們說：“你們班我教了4年，而別的班我只教了3年，遇到你們我真幸運！”我們笑了。我想：那春風應該快來了吧。果不其然，那縷春風真的來了。風吹動她的臉，帶走了她臉上一切的不舍。
畢業(yè)了，我們即將走出校園。她含著淚水望著我們，個個都很不舍。風，來了，吹動著她眼角泛起的淚光，讓她下意識地擦了擦眼。同時，風也吹落了剛剛才盛開的幾朵花。
“你們畢業(yè)了，要多回來看看��！不要把我和其他老師都忘記了！”
她轉(zhuǎn)身的那一刻，春風模糊了我的淚水，同時也吹動了她瘦小的背影。
上初中了，我懂得珍惜了。在教師節(jié)的.那天，我拉著幾個女生一起回校看老師。為了給她一個驚喜，我特意準備了一個蛋糕和一束花。當我回到校園，見到了她，心中瞬間爆發(fā)出無限的喜悅。我抱住了她，跑過去的風吹動了她的心——原來，我是那春風！
事后，她對我說：“第一次見到你，就覺得你特別與眾不同。后來，我成了你的老師，我更是覺得很幸運……”
她離開校園后，我開心地滿校園跑。跑過帶有花的樹，樹上的花馬上就會再開一朵。
后來，我和她保證，初中畢業(yè)后我會再去看她，以春風的名義發(fā)誓！
那縷春風明媚了我的作文10
落花蕩——寧國一個如畫的村莊。
落花，多有詩意的名字！柳絮如煙，落花飛揚。走進落花蕩，猶如走進了陶淵明筆下的“桃花源”。
這次學校組織春游，也恰好在落花蕩，這也讓我可以一睹她的“芳容”。
大巴行駛在柏油公路上，兩側(cè)金黃的油菜花，裝點著自然。幾只蝴蝶的飛過，更增添了幾分情趣。綠水，青山，野花，無一不是大自然的完美作品。車上同學也顯得異常興奮，期待著他們眼里的“落花蕩”。
車停了，我們走了一段路。遠遠的，一片綠色飛入我的眼簾，走近前一看，有好多參天大樹。整個大地被新綠包裹，一片生機盎然的景象。陽光滑過樹枝照在草叢里、房屋上，撒下絲絲晶瑩、片片輝煌。左手邊，綠樹成蔭，右手邊，麥浪翻滾。這仿佛就是賦予同學們?nèi)缭娙绠嫷奶焯�。同學們更是瘋狂般地置身于這綠色之中。
樹林邊，有一條淺淺的小溪，水很清。有的同學坐在岸邊，細細聆聽著溪水聲；有的同學則不住地往小溪里砸著石頭，濺起的水花沾滿了同學們的臉龐；還有的同學下了水，踩著石頭兒，盡享著這屬于他們的那一刻……
我沿著彎彎的水泥道路前行，越走越興奮。沿路的農(nóng)舍前整潔明亮，莖蔓纏繞、鮮花盛開、清雅如幽，這里的青山、溪流、古樹和農(nóng)舍形成完美的組合仿佛是一幅立體的畫卷，詮釋著大自然和人類之間的和諧之美。
就在這一座不足半平方公里的小村落竟然有72棵古樹分布在大路邊、小溪旁、農(nóng)舍前�？鄼綐�、三角楓、大葉楊、銀杏……競顯風采。村中的千年古櫧樹，四個人合圍也抱不攏，由于閃電雷擊，樹下部已形成空洞，可容兩、三個人，然而，這棵“老祖宗”至今仍枝繁葉茂，它像一個威武的士兵守衛(wèi)著這一方寧靜�？梢韵胂�，跨越歷史的時空，它目睹了那久遠年代里所發(fā)生的`金戈鐵馬、血雨腥風的場面，也正經(jīng)歷著國泰民安、繁榮昌盛的年華。
回家的那一刻，我還不時回望，但愿如此美麗的風景永遠伴隨我們左右，希望家鄉(xiāng)所有的村莊都像落花蕩那樣清新自然！
深厚的文化底蘊，時尚的現(xiàn)代氣息，宜人的江南氣候，熱情的寧國人民……這一切因綠色更美好！生態(tài)寧國更以勃勃生機在春風中綻放她的風采！
那縷春風明媚了我的作文11
入了春，走在老家的田野上。每一步，都迤邐出了泥土的潮濕，印在鞋縫間，凹陷在鞋印里。我知道，春風會經(jīng)過這里，輕輕地吻著這片土地，就像擁抱風，成為一種心跳。不著痕跡。
田野上仍然伏著冬日未褪的冷意，身旁的叢草靜靜地蜷伏著，生怕踮起腳尖，就被今年的第一縷春風吹倒了�；蛘撸谖矣∠笾�，那不是第一縷春風。我有些沮喪，童年時奔跑在田野上，感受全身融在風里，盡管滿身泥濘，盡管爺爺剛剛種下去的水稻被翻滾地不可開交，那也是帶淚是的笑，至少，我能感受到那一縷春風，就好像我從春天里獲得了意外的秘密一樣——春天來了。于是，我會興奮地跑去找奶奶，成為祖孫兩人的早春。
而現(xiàn)在呢？我漸漸發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的那些在漸漸消失，就像春風不復存在了一樣。我以為一切必須要有了春風才是春，就像我必須去追趕才會去擁抱春風一樣。
我看著天空偶爾飛過的鳥，想著它們定是感受到了春風了。我突然意識到了什么，向著田里遙遠的風鈴，開始了奔跑。
心頭在發(fā)熱——是的，春風一直都在，只是我不曾擁抱罷了。原來我苦苦尋找的`，都是追逐這個瞬間——這一瞬間，我并沒有發(fā)現(xiàn)四周變了，泥土照常潮濕，四周照常寂靜，山林依舊沉默，叢草仍然蜷伏。
應當說，春天并沒有實質(zhì)性的來臨。進一步，春風不是我想象中那么偉大。并不能給萬物帶來多少實質(zhì)性的飛躍，它無法改變青草本色，無法讓日月星辰隨它流浪。但不可否認，那一縷春風，楊柳開始成了風中的音符，水波開始有了陣陣的醉意，無心勾勒出一圈圈年月的印痕，麥田開始綠意涌流，更難能可貴的是，我又找回了童年時的那份美好。
這是我一個人的春風，那是因為我在奔跑。其實每個人內(nèi)心都有各自的春風，或許它無法像衣食住行一樣直接，卻在某個瞬間給予我們爆發(fā)性的頓悟，成長的突圍。
就像禪宗六祖惠能所講，“菩提本無樹”。春風是鑒言，是億萬年間石火的一分子，正因如此，它才客觀地存在于被忘卻的紀念中，主觀地擁抱了我們漂泊的心。我知道，那一縷春風的存在。
站在田野上，我發(fā)現(xiàn)，四周都開始起風了……
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