成長的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
在一聲聲悠遠的琴聲中，我漸漸成長，在一篇篇黑白樂譜里，我慢慢長大，樂音教會我化繭成蝶，翩翩起舞。
最初遇見她是在一個驕陽似火的夏日，法桐像一把把剪刀，把陽光剪得支離破碎。聞一聲聲鐘聲。孤兒清秀，我不禁駐足傾聽，悠揚的鐘聲直達心靈深處，婉轉動聽。
當我有機會學古箏時，每天最大的樂趣就是來回拎著大包小包來回去箏坊的路上，樂此不疲。
開始我?guī)缀跏穷澏吨�，小心翼翼的撥動著每一根都緊繃著的琴弦，每個樂音都發(fā)出空靈的聲音，我的心也隨著一個個音符而變得澄凈。
接著，我有了屬于自己的'一架古箏，我盼望著，盼望著，像老師那樣，彈出一首行云流水的古箏，空谷路遠。
可是突然有一天，我開始覺得那一篇篇白紙黑字的樂譜變得枯燥乏味，甚至有一次我因為總是練不好一首曲子而變得憤怒，猛的一拍箏面，碼子震倒了好幾顆，箏面也損傷了，我把膠布撕下來，把黑白樂譜扔到地上，樂譜七零八落的撒了一地。
突然，我哭了，豆大的淚珠像一串串斷了線的珠子一樣滾落到地上。為什么要損傷我最愛的東西呢。我為什么要損傷我最心愛的東西呢？既然決定要學一件樂器，就要付出百倍千倍的努力去練習。想到這里，我擦干眼淚，把琴譜重新放到琴架上，安好碼子，戴好義甲，重新開始練琴。
古箏的魅力，在于它古樸的外形，在于它似穿越千年的樂音，更在于它給我?guī)淼臒o限遐想。每一次撥弦，我都好像在聆聽一首詠箏的宋詞，每一次撫過箏身，都像是在感受一段滄海桑田的變遷。一路走來，與箏為伴。她磨破我的手指，教我學會堅韌，失落的時候，她讓我重拾自信，孤獨的日子，她始終相伴左右。
在一聲聲清雅悠遠的箏聲中，我漸漸學會了堅持，樂音，教會我成長。
成長的作文 篇2
上個星期二，老師推薦我參加學校長跑比賽的初賽，結果我跑了全班第二名，星期三我就進入了全校四年級總決賽。
放學前老師說：“在比賽開始之前讓家長用布做一個號牌縫在衣服的后面，是為了方便裁判看清楚你是哪一個班的�！狈艑W后，我興高采烈的跑回家，把老師的要求告訴了我的媽媽，媽媽說：“你學習不努力考試成績那么差，賽跑也不會跑出好成績的，還要什么號碼牌�！甭犃藡寢尩脑挘倚南�，你不給我做，我自己做。我自己就用一張白紙寫上班號，用雙面膠一粘做好了。媽媽看了我那么執(zhí)著，就給做了一個號碼牌布。
下午，全校四年級同學圍滿了跑道周圍觀看，我還看到有校長、老師，還有學生家長。賽場上人山人海，我和參賽的同學站在起跑線上，有的同學看起來很緊張，可是我卻微笑著，像平常一樣，這時，體育老師“啪”的一聲槍響，比賽開始了，我愣了一下，看看同學們跑了起來我才向前奔去。跑到第五圈的時候，我就感覺到肚子有點疼，想停下來，這時同學們大聲喊“楊禾，加油”，我又看看跑在我前面的同學，就又向前跑了起來，跑到第八圈的'時候，我太累了，腿也不聽使喚了，我真的跑不動了，這時一個同學拉著我助跑了幾步，我看看跑在我前面的還有三個同學，再看看老師和同學期待的眼神，又想起媽媽對我的不信任，想到這不知道哪來的一股勁，就奮力向終點沖去。
賽場上想起了雷鳴般的掌聲，我跑了全校四年級第三名，同學們向我投來了贊揚的目光。賽后老師夸我有毅力，還問我要什么禮物，我說：“老師我什么也不要，你就叫一次家長吧！”在我心里什么也頂不上媽媽的認可，因為我以前紀律不好影響了學習成績，辜負了老師和家長的期望，通過這次長跑比賽，讓我懂得了許多。以后我要把賽場的這股勁用到學習上，我不會辜負老師和媽媽對我的期望，因為我長大了。
成長的作文 篇3
成長的路上，有時夢想就像滿漲著藍色云朵的天空，在手指可以觸到的距離。于是我用我的角度，在陽光下30度角看長滿云朵的天空。有時夢想很遙遠，于是學會守望夢想，在那些失望籠罩，陰云密布心田的時候，守望藍天，我守望著成長的喜悲。
六七歲，我們的人生經(jīng)過開滿木棉的春天，沿途花香，芬芳著我們的季節(jié)。面對未來，我們守望著很多，美好燦爛的世界，我們守望著收獲，守望著等待，守望著綠樹紅花，守望著春水秋月。然而，人生并不是一帆風順的，挫折像貪吃的羊群，吞噬著我們心靈的嫩稍。彷徨，恐懼孤獨像無情的浪濤，席卷著我們脆弱的防線。歲月像一面雙刃刀，無情地刺痛著我們的蛻變。于是，成長的守望在痛苦的煎熬和蛻變的新生中望眼欲穿。抬起頭，我看見守望的天空，無垠的天際像廣闊的`平川，包含著生命的色彩，生活的滋味。寧靜的藍色，使我平靜是我體味。
守望藍天，我看到了飛鳥的痕跡，勇敢的鳥兒帶著夢想展翅高飛；守望藍天，我看到了游魚的蹤跡，自由的魚兒越過暗礁盡情遨游。守望藍天，在這個紫苜花香的季節(jié)，我們迎著風，可以失望但不能絕望，生活有酸也有甜，成長有喜也有悲。守望藍天，我是一只飛鳥，飛越高山河流，沿途的風景是成長的畫卷，任我盡情描繪；守望藍天，我是一條游魚，透過藍天我遨游天地，舒卷的云朵是水中的暗礁，指引我前進的方向。守望藍天，原來成長的挫折也是一種美。
成長的陰晴里，我守望一片燦爛的天空。
守望夢想與挫折的藍天，寫下我守望的成長――天空。
成長的作文 篇4
“叮鈴鈴……”隨著那一聲輕快地鈴聲，期末考試結束了。隨之而來的寒假卻沒有讓同學們歡樂起來，學校的各處都回蕩著一聲聲慘叫：“唉！我這個題又錯了�！薄斑@張卷子好難啊�！薄拔矣挚荚伊恕�
伴隨著一聲聲嘆息，我走出了教學樓。大部分人都在悔恨自己的失敗，除了我。在這次考試中，我是一個不折不扣的贏家，數(shù)學卷子已經(jīng)讓我賺的盆滿缽盈，語文作文也為我增色不少，物理卷子的最后一題更是除了我沒有幾個做出來的，我不拿年級第一，誰拿年級第一！面對著皚皚白雪覆蓋的校園，我早已抑制不住自己的興奮，仿佛一個得勝歸來的將軍，對著路面厚厚的積雪，飛起一腳。潔白的雪花在空中飛揚，仿佛也在為我的成功而歡呼雀躍。不遠處我看到了媽媽，于是我便飛快的跑過去，給了他一個大大的擁抱。
“看你這樣，考得不錯�！眿寢尩哪樕蠜]有很多喜悅，仍舊伴著一副面孔。
“那當然，我跟你說……”我向媽媽眉飛色舞地說著這次考試有多么的難，可所有的難題我都做對了，“媽媽這次考試我一定能拿年級第一！”
“那好啊�！眿寢屓匀粺o動于衷，沒有一絲要夸我的`意思。我十分失望，覺得媽媽怎么這么冷漠，我去的這么好的成績也不夸我兩句。
走著走著，雪又下了起來，鵝毛般的雪花在空中飛舞，好像一位舞者，在空中展現(xiàn)著自己的婀娜多姿，它們有的掛在樹梢，有的飄在屋頂，有的落在行人身上，讓這本就銀裝素裹的世界更加冰清玉潔。媽媽拿出了傘，問我：“這雪美么？”
“美呀！”我不假思索的答道。
“可它們也會在太陽下融化呀�！眿寢尩倪@句話讓我有些吃驚，不知道什么意思。
“下雪時固然很美，但它們只要不下了，太陽的光芒就能讓他們?nèi)诨�。你也一樣，考得好時固然風光，但如果你因此驕傲自滿，不再努力，那你就會很快被超越。要記住，山外有山，人外有人�！�
媽媽的話點醒了我。是啊，我就像白雪一樣，只要不斷努力，不斷學習新的知識，才能保持在前幾名。但如果我因此而驕傲自滿，比在努力學習，那我就會很快被超越，甚至變成后幾名。原來媽媽不表揚我，是為了讓我不驕傲自滿，荒廢學習呀！
在這隨風飄揚的雪中，我深刻懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我對媽媽說：“媽媽，感謝你，我一定不會驕傲的！”笑容終于出現(xiàn)在了媽媽的臉上，這才是對我最大的表揚。
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