圖書管理制度范例(15篇)

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，制度起到的作用越來越大，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的圖書管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圖書管理制度1

　　一、員工借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。

　　三、員工每次借書只準(zhǔn)借閱一本。

　　四、借閱圖書的時間定為每周三—周五下午15：00—17：00。

　　五、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。

　　六、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的'姓名及書名、單價抄送相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)，該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其及時歸還或賠償。

　　七、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)處理。

　　八、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　九、圖書角不向其他公司和個人以及團(tuán)體組織開放。

　　十、圖書賠償制度

　　讀者必須愛護(hù)圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等。如有上述情況，應(yīng)以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。

　　具體規(guī)定：

　　1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應(yīng)按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。

　　2、讀者所借圖書如有遺失，應(yīng)在半個月內(nèi)辦理賠償，如經(jīng)過催促，在一個月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者，則按圖書原價的二倍賠償。

　　3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，送交該責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)處處理。

　　4、若發(fā)現(xiàn)屢次損壞書籍者，圖書管理員有權(quán)利取消該員工的借閱資格。

　　十一、上班時間禁止翻看借閱的書籍。

　　十二、公司要求下半年管理人員必須制訂閱讀計劃，完成至少一本管理類圖書的精讀并寫出讀書心得。公司將不定期組織讀書研討會，供大家相互交流心得體會，以達(dá)到共同提高的目的。

　　十三、圖書角的管理員暫定為財務(wù)室人員。

圖書管理制度2

　　一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

　　二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。

　　三、按學(xué)校的借閱制度借閱圖書資料。未裝訂成冊的`報刊雜志一律不借。每期期末，教師借閱的教學(xué)參考、教師用書、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類資料必須在規(guī)定時間內(nèi)歸還。

　　四、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。凡超過借書期限而未歸還者，按遺失圖書處理。

　　五、愛護(hù)好借閱的圖書，不得遺失、損毀，遺失.損毀圖書者根據(jù)實際情況按書原價的1-5倍賠償。

圖書管理制度3

　　村圖書管理制度規(guī)章的重要性在于：

　　1、保障資源公平分配：通過規(guī)范化的.管理，確保每個村民都能平等享受圖書資源，提高圖書利用率。

　　2、保護(hù)圖書資產(chǎn)：防止圖書損壞或遺失，維護(hù)村集體財產(chǎn)。

　　3、提升服務(wù)質(zhì)量：通過明確的規(guī)則和職責(zé)，提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量和用戶滿意度。

　　4、促進(jìn)文化傳承：鼓勵村民閱讀，推動知識傳播，助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

圖書管理制度4

　　圖書閱覽管理制度旨在規(guī)范圖書館的日常運(yùn)營，保障讀者權(quán)益，維護(hù)良好的閱讀環(huán)境，提高圖書資源的利用率，確保知識的有序傳播。它涵蓋了圖書借閱、閱覽室管理、圖書保護(hù)、讀者服務(wù)、違規(guī)處理等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 圖書借閱規(guī)則：包括借書資格、借閱數(shù)量、借閱期限、續(xù)借規(guī)定、逾期罰款等。

　　2. 閱覽室管理：涉及開放時間、室內(nèi)行為規(guī)范、靜音規(guī)定、座位使用等。

　　3. 圖書保護(hù)措施：關(guān)于圖書的防損、防盜、破損賠償?shù)日�策�?/p>

　　4. 讀者服務(wù)：如咨詢服務(wù)、檢索指導(dǎo)、在線預(yù)約等。

　　5. 違規(guī)處理辦法：針對違反規(guī)章制度的`行為，設(shè)定相應(yīng)的處罰措施。

圖書管理制度5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。為提高每位同學(xué)的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，特建立了班級圖書角。希望大家利用課余時間,捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的'讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　一、班級圖書管理人員：

　　由各班班主任負(fù)責(zé)本班圖書管理，可下設(shè)圖書管理員一名幫助管理圖書借閱。

　　二、班級圖書管理制度：

　　1、借閱圖書時間是每天中午。

　　2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每位同學(xué)每次只允許借書一本，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。借閱人姓名及借閱時間

　　3、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻或排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學(xué)將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。

　　借書時要現(xiàn)場檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。

　　4、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長時間不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記，如有違反將取消借閱資格。

　　5、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償，重為班級書架補(bǔ)充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書，并將處以停借2—4周的處罰。

　　6、借閱圖書閱讀完后，要及時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時，管理員應(yīng)檢查破損情況，并在管理員處登記好歸還時間，如有丟失要及時處理賠償事宜。

　　7、若利用上課時間看借來的書，被任課老師發(fā)現(xiàn)沒收的，借閱者要對書負(fù)全責(zé)。

　　8、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時歸還或賠償。

　　9、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

　　10、班級將定期開展評比活動，如“閱讀之星”以檢查同學(xué)們的讀書情況。

　　11、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。

　　12、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　13、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　14、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

　　15、請嚴(yán)格服從圖書管理員的管理，以共建班級良好的讀書氛圍。

　　最后，愿圖書角能帶給大家快樂、充實的每一天！

圖書管理制度6

　　為了更好的管理利用好班級圖書角，經(jīng)班級所有成員討論，特制訂如下制度：

　　1、班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn)，所以捐獻(xiàn)時請在管理員處登記，以便日后歸還。

　　2、全天為同學(xué)們開放借書，但建議大家在課間、中午比較空閑的時候借閱。

　　3、每位同學(xué)每次只允許借書一本，登記好書名、借閱人姓名及時間，并檢查書本完好程度，如有破損及時聯(lián)系管理員。歸還前交與管理員檢查，再簽字并注明歸還時間。

　　4、所借圖書最少借二天，但7天內(nèi)必須歸還，以便于其他同學(xué)借閱。如到期未還，經(jīng)管理員提醒后還不還，做丟失處理。（賠償書的原價）

　　5、借閱者應(yīng)保護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫畫、批注或涂寫，如發(fā)現(xiàn)則取消其一個月的借閱資格。有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的'圖書或按原價賠償。

　　6、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重以原價的3倍進(jìn)行賠償。

　　7、借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借，如有遺失雙倍賠償。

圖書管理制度7

　　本《校圖書管理制度》旨在規(guī)范學(xué)校圖書館的運(yùn)作，確保圖書資源的有效管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和信息服務(wù)。制度涵蓋圖書的采購、分類、借閱、歸還、維護(hù)以及違規(guī)處理等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1、圖書采購：明確圖書采購流程，包括需求征集、預(yù)算編制、選書標(biāo)準(zhǔn)和審批程序。

　　2、圖書分類與編目：規(guī)定圖書分類規(guī)則，制定詳細(xì)的編目程序，確保圖書信息準(zhǔn)確無誤。

　　3、借閱服務(wù)：設(shè)定借閱資格、借閱期限、續(xù)借政策以及逾期罰款標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、圖書歸還：規(guī)定歸還日期、逾期處理辦法及遺失賠償標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、圖書維護(hù)：設(shè)立圖書保養(yǎng)和修復(fù)機(jī)制，保護(hù)圖書館資源不受損壞。

　　6、用戶行為規(guī)范：明確圖書館內(nèi)的`行為準(zhǔn)則，如保持安靜、愛護(hù)圖書等。

　　7、違規(guī)處理：設(shè)立違規(guī)行為的處罰措施，以保障圖書館秩序。

圖書管理制度8

　　1、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培育同學(xué)的閱讀喜好和本領(lǐng)，適時為老師供應(yīng)教育、教學(xué)信息資料。

　　2、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種賬冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到賬物相符。

　　3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

　　4、認(rèn)真訂立書刊資料的.選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不絕提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，適時注銷。

　　5、新購置圖書，要適時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。

　　7、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等寶貴圖書按原價3—5倍賠償；成套書刊遺失一冊，按全套賠償，余書仍留室存藏。對書刊有細(xì)小損壞者予以批判教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

　　8、常常保持室內(nèi)乾凈，積極實行措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

　　9、對具有保管價值的報紙、期刊，每年終應(yīng)合訂成冊，列入圖書管理。

　　10、教工調(diào)離和同學(xué)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要自動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

圖書管理制度9

　　圖書館管理制度的重要性不言而喻。一方面，它規(guī)范了圖書館的運(yùn)營，確保服務(wù)質(zhì)量和效率；另一方面，它保護(hù)了公共資源，防止濫用和損壞；此外，通過明確的行為規(guī)范，它維護(hù)了良好的閱讀環(huán)境，提升了用戶體驗。一個健全的'管理制度，是圖書館持續(xù)發(fā)展和滿足讀者需求的基礎(chǔ)。

圖書管理制度10

　　一、入室須知

　　1、嚴(yán)格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務(wù)必做到文明禮貌。

　　2、注意儀表，保持安靜。

　　3、愛護(hù)圖書、報刊、設(shè)備等一切公共財物。

　　4、室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物。

　　二、借閱規(guī)則

　　1、學(xué)生以集體借閱的形式借書，每班由本班圖書管理員負(fù)責(zé)借書，每次借書不得超過10本(一年級—四年級)，每次借書不得超過20本(五—六年級)，每次借書不得超過30本(七年級—九年級)，期限為一周(寒暑假除外)，逾期不還者，罰停借一個月。教職工每次借書不得超過15本，期限為三個月，到期須續(xù)借。

　　2、讀者要愛護(hù)圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者賠償。

　　3、教職工調(diào)動工作及學(xué)生放假時，應(yīng)在臨走前還清所借圖書。

　　三、遺失、損壞圖書報刊賠償辦法。

　　圖書室的書刊是人類文明的偉大結(jié)晶，讀者必須倍加愛護(hù)、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評教育外，均按本規(guī)定處理。

　　(一)凡遺失圖書，應(yīng)在一個月內(nèi)以相同版本相同價格圖書償還，不能償還者，按如下規(guī)定賠償。

　　1、一般圖書按原價兩倍價錢賠償。

　　2、各種業(yè)務(wù)專業(yè)書和孤本書，市場上難以購買圖書，按原價的3—5倍賠償。

　　3、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數(shù)冊者，按全套書價賠償，余書仍留室存藏。

　　(二)、污損書刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。

　　1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價的`10—50%。

　　2、污損嚴(yán)重(十處)以上，嚴(yán)重影響他人閱讀或污損無法清除的，按圖書遺失賠償并交回污損圖書。

　　(三)偷竊、撕毀書刊的處理。

　　1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價的10倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報批評。

　　2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。

　　四、圖書管理人員職業(yè)道德規(guī)范。

　　(一)圖書室是單位文化建設(shè)的重要窗口，圖書管理人員應(yīng)樹立讀者第一，服務(wù)至上的思想，具有崇高的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

　　(二)規(guī)范執(zhí)行圖書室的各項規(guī)章制度，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。

　　(三)衣冠整潔，儀容端莊，精神飽滿舉止文明，說話和氣，禮貌待人，團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。

　　(四)接待讀者熱情誠懇，耐心細(xì)致，急讀者之所急，想讀者之所想。

　　(五)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　(六)虛心聽取讀者意見，尊重讀者，不惡語傷人。

圖書管理制度11

　　小學(xué)圖書管理制度的重要性在于：

　　1、提高圖書利用率：通過規(guī)范的管理，使圖書資源得到充分利用，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　2、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣：嚴(yán)格的借閱規(guī)則和行為準(zhǔn)則有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和公共意識。

　　3、維護(hù)圖書館環(huán)境：清晰的'使用規(guī)則能保持圖書館整潔有序，創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。

　　4、保障圖書安全：破損處理和賠償規(guī)定能防止圖書丟失或損壞，確保圖書資源的可持續(xù)性。

圖書管理制度12

　　為了有效地管理好班級的圖書，提高班級圖書的使用效益，特制定本管理制度：

　　一、班級圖書管理員應(yīng)忠于職守，愛護(hù)圖書，積極為同學(xué)服務(wù)。

　　二、每逢單周一早上借書，雙周一早上還書。

　　三、對圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀，對破舊圖書要及時修補(bǔ)。

　　四、學(xué)生借閱圖書應(yīng)在翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號及時登記。

　　五、對借出的.圖書管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名，編號，單價，借閱時間，圖書完好程度等情況。

　　六、學(xué)生每次借書只準(zhǔn)借閱一本。

　　七、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還，歸還時圖書管理員應(yīng)檢查破損情(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20xx09)況，及時處理賠款事宜。

　　八、借閱的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。

　　九、一周內(nèi)還未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任指令其及時歸還或賠償。

　　十、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，抄送班主任處理。

　　十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)賠償。

　　請同學(xué)們嚴(yán)格遵守圖書借閱制度，做一名文明借書、還書守信的好學(xué)生。

圖書管理制度13

　　一、時間要求

　�。�1）早讀課7：10之前，必須到教室，拿出語文（英語）書先默讀。

　　（2）下課期間盡量別走遠(yuǎn)，預(yù)備鈴響起，立刻回到教室，保持安靜，拿出課本、草稿紙、文具，準(zhǔn)備上課。

　�。�3）中午2：15之前應(yīng)返回教室，安靜下來準(zhǔn)備上課，要求同第（2）條。

　�。�4）晚自習(xí)應(yīng)6：20之前到校，要求同第（2）條。

　　【如有遲到者應(yīng)向班委會或班主任稟明情況】

　　二、課堂秩序

　�。�1）上課時應(yīng)認(rèn)真聽老師講授每一節(jié)課，不許說話、睡覺、玩手機(jī)等。

　　（2）各小組長應(yīng)作為組員的模范并管理好自己的組員。

　　（3）課堂上不許瞎起哄，影響老師及其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　（4）當(dāng)教師組織同學(xué)討論時，要積極參與討論，小組內(nèi)討論時，音量盡量小；若個別同學(xué)回答問題、展示討論成果，則發(fā)言聲音要響亮、流利，不得磨磨嘰嘰，拖延時間。在個別同學(xué)發(fā)言時，其它同學(xué)保持安靜，認(rèn)真傾聽。

　　三、自習(xí)規(guī)則

　�。�1）早自習(xí)應(yīng)拿出相應(yīng)的教材，讀背老師所要求的內(nèi)容。

　�。�2）晚自習(xí)不許交頭接耳，保持絕對的安靜。

　　四、具體執(zhí)行

　　（1）早讀紀(jì)律：單周一，語文；雙周一：英語；周二、周四、周六：英語；周三、周五、周日：語文。

　　7：20，相應(yīng)學(xué)科課代表，一方面要維護(hù)好早讀課堂紀(jì)律；另一方面帶領(lǐng)大家早讀。

　　其中，若個別同學(xué)早讀課有閑談、打鬧等不良行為，則以提醒小組方式給予警告。例如：請第×小組注意早讀紀(jì)律。為了方便值日紀(jì)律員或紀(jì)律委員記錄，請耐心地多次提醒。

　�。�2）課前預(yù)備紀(jì)律：相應(yīng)課代表務(wù)必聽清預(yù)備鈴聲，鈴聲響起站到講臺上，提醒同學(xué)們準(zhǔn)備上課，指令語：請大家保持安靜，拿出課本，準(zhǔn)備上課了；請第×小組剛快入座；請第×小組保持安靜。為了方便值日紀(jì)律員或紀(jì)律委員記錄，請耐心地依據(jù)指令多次提醒。

　�。�3）晚自習(xí)紀(jì)律：由值日紀(jì)律員維護(hù)好自習(xí)課紀(jì)律，若個別同學(xué)以任何理由發(fā)出聲音，都以小組的名義提醒警告，為了方便自己或紀(jì)律委員記錄，請耐心地多次提醒，指令語是：請第×小組保持安靜。

　　注：

　�。�1）提醒語務(wù)必鏗鏘有力，但不必攜帶過多的抱怨、不解、厭煩等不良情緒；

　　（2）若需多次提醒，兩次提醒的時間間隔不少于10秒，不超過30秒。

　�。�3）每次提醒既是對違紀(jì)小組和違紀(jì)個人的提醒，也是對全班同學(xué)的.提醒。例如，第一次提醒了第1小組，那么接下來第2小組“初次”違紀(jì)屬于第二次提醒，以此類推。

　　五、值日紀(jì)律員、紀(jì)律委員工作職責(zé)

　�。�1）值日紀(jì)律員工作職責(zé)

　　當(dāng)課代表或自己第二次提醒時，且相應(yīng)小組組長或紀(jì)律員未幫助輕聲提醒本組違紀(jì)成員時，以小組的名義記錄違紀(jì)；若相應(yīng)小組組長或紀(jì)律員幫助輕聲提醒后，違紀(jì)成員繼續(xù)違紀(jì)行為，則記錄違紀(jì)同學(xué)名字。記錄結(jié)果，務(wù)必當(dāng)場告知相應(yīng)小組或違紀(jì)個人，一方面讓違紀(jì)小組和個人知曉記錄結(jié)果，另一方面方便紀(jì)律委員做留檔記錄。告知語：請紀(jì)律委員記錄第×小組違紀(jì)結(jié)果；×××，你違紀(jì)行為已被記錄。

　�。�2）紀(jì)律委員工作職責(zé)

　　紀(jì)律委員把值日紀(jì)律員“告知語”情況填入違紀(jì)檔案表中；值日紀(jì)律員未履行職責(zé)時，請代替其履行職責(zé)，并把紀(jì)律員失職情況做記錄。

　　早上、下午、晚上遲到同學(xué)、以及曠課同學(xué)，紀(jì)律委員要及時記錄；其中有曠課情況，必須及時報告給班主任。

　�。ㄗⅲ赫n代表可以查看紀(jì)律委員的違紀(jì)記錄結(jié)果，督促紀(jì)律員或紀(jì)律委員履行職責(zé)。）

圖書管理制度14

　　為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命，是保證圖書室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定如下制度。

　　一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強(qiáng)保護(hù)與愛惜學(xué)校圖書的自覺性。

　　二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費(fèi)，建設(shè)好學(xué)校書庫、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室。

　　三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。

　　四、校書庫藏書量達(dá)到生均每人有20～30冊。

　　五、要有足夠書架。保證教師和學(xué)生的'正常閱讀。

　　六、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

　　圖書清點(diǎn)、剔除管理制度

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識老化現(xiàn)象日益加速，為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率，在藏書達(dá)到一定規(guī)模時，也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書。

　　一、剔除范圍

　　1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。

　　2、流通率不高的。

　　3、沒有現(xiàn)實意義的。

　　4、復(fù)本過多的。

　　5、圖書內(nèi)容與本館任務(wù)不相適應(yīng)的。

　　6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

　　二、剔除的方法：

　　1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。

　　2、把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達(dá)到兼聽則明，防止片面性。

　　3、將剔除的圖書清單報校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

　　三、處理辦法：

　　1、組織繳交換，互通有無。

　　2、組織調(diào)撥，支持基層。

　　3、組織出售，削價處理。

　　4、報廢。

　　四、剔除總結(jié)：

　　每次圖書剔除工作結(jié)束后，必須有書面小結(jié)，將剔除計劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。

圖書管理制度15

　　一、讀者憑本人借書證或“一卡通”均可在電子閱覽室內(nèi)閱覽。

　　二、愛護(hù)電子閱覽室設(shè)備，讀者須在管理人員的指導(dǎo)下，正確使用設(shè)備，不得違章操作，因操作不當(dāng)或其他失誤，造成設(shè)備損壞，帶來經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)由其承擔(dān)全部責(zé)任。

　　三、集體收看教學(xué)片，須提前與本室預(yù)約，由管理人員協(xié)調(diào)安排落實，帶隊教師負(fù)責(zé)做好學(xué)生的閱覽指導(dǎo)、巡視和維持秩序等工作。

　　四、計算機(jī)操作必須按要求規(guī)范進(jìn)行，為確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全，嚴(yán)禁隨意更改配置或刪除重要文件等破壞性操作，未經(jīng)管理人員同意不得將光盤、磁盤帶入機(jī)房，發(fā)現(xiàn)病毒或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)異常情況，應(yīng)及時向管理人員報告。

　　五、不做與學(xué)習(xí)或工作無關(guān)的事，禁止玩游戲、聊天，禁止帶游戲軟件進(jìn)入電子閱覽室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。嚴(yán)禁訪問不健康的`網(wǎng)站、發(fā)布不良消息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。對不遵守電子閱覽室有關(guān)規(guī)章制度者，視情節(jié)輕重給予一定的處罰。

　　六、進(jìn)入電子閱覽室，自覺服從管理人員的安排，保持室內(nèi)安靜整潔，不準(zhǔn)攜帶食物、飲料入室，禁止吸煙。結(jié)束時，正確關(guān)機(jī)，整理好鍵盤、鼠標(biāo)、耳機(jī)和桌椅后方可離開。

　　七、電子閱覽室開放結(jié)束后，管理人員應(yīng)認(rèn)真檢查室內(nèi)電源、門窗關(guān)閉等情況，確認(rèn)安全無誤后方可離開。

【圖書管理制度】相關(guān)文章：

圖書角管理制度12-20

圖書管理制度01-30

圖書室管理制度04-02

圖書室的管理制度09-08

班級圖書管理制度07-26

小學(xué)圖書管理制度09-19

圖書管理制度最新09-23

小學(xué)圖書室管理制度02-15

圖書館安全管理制度04-07

圖書借閱管理制度（精選20篇）08-30