成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)伴我成長(zhǎng)�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)真的一直伴著我成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我二三歲時(shí)，我哭鬧的時(shí)候，媽媽就拿出一本全是兒歌的書(shū)，一首一首地讀給我聽(tīng)，我就會(huì)停止哭鬧。
到了六七歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》給我，媽媽就教我讀，教我背。里面有一個(gè)“曰”字，我老是讀成“日”，因?yàn)槲矣洸蛔�。里面有很多名言和做人的道理�！岸Y之用，和為貴”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)亦！”、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”等等，這些名言已經(jīng)深深地印在我的腦子里。
到了我二年級(jí)的時(shí)候，我就拿了一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，這是連環(huán)畫(huà)的。起初我對(duì)它還有點(diǎn)興趣，但是越看越覺(jué)得索然無(wú)味，賈寶玉的`女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩。現(xiàn)在，我又捧起了這本書(shū)，才嘗到了家庭興亡盛衰的滋味。
同時(shí)，我還看過(guò)許多童話(huà)書(shū)，有《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《寓言故事》等等。書(shū)里的故事非常精彩，使人回味無(wú)窮。我讀了《三只小豬》后，我覺(jué)得它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)；看了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我為她可憐的身世感到心痛；看了《寓言故事》后，我還知道了許許多多做人的道理 。
從三年級(jí)起，我就開(kāi)始讀作文書(shū)，有《創(chuàng)新作文》、《作文大王》、《優(yōu)秀作文》……這使得我的作文水平提高很快，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了做摘錄筆記，把那些好的詞語(yǔ)、句子、精彩的片段摘抄下來(lái)，有空的時(shí)候就時(shí)常拿來(lái)看，拿來(lái)讀。在習(xí)作的時(shí)候，還可以用上，使我的作文與眾不同。記得五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始有作文展活動(dòng)，我每一期都“榜上有名”，我非常高興。到了期末，我被評(píng)為了“小小作家”。我深深明白：如果我平時(shí)不博覽群書(shū)，怎么會(huì)被評(píng)為“小小作家”呢？
至今，媽媽最舍得給我買(mǎi)的還是書(shū)。以后我仍盼天天能夠讀書(shū)。我覺(jué)得，一天不讀書(shū)，我就感覺(jué)渾身不舒服�！皶�(shū)是人類(lèi)的精神食糧�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我希望每個(gè)人都和我一樣：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為伴。
成長(zhǎng)作文 篇2
說(shuō)到成長(zhǎng)，你們一定會(huì)想的是快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是煩惱。
上個(gè)星期一的上午，語(yǔ)文老師抽出兩節(jié)課來(lái)準(zhǔn)備考試。我感到非常傷心，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不好，考不好，一定會(huì)被媽媽打得四爪朝天的。我的理想是上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。媽媽說(shuō)，三門(mén)都要考到95分以上才能考得上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都跟上了，唯獨(dú)語(yǔ)文不行。
到了下午，老師來(lái)了，手里拿著一沓試卷。我的'試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，媽媽看過(guò)試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒(méi)學(xué)上了……你就沒(méi)學(xué)上了……”嘮叨不下一百遍。我把門(mén)關(guān)上，在屋里聽(tīng)歌。誰(shuí)知媽媽從門(mén)縫大叫，我連音樂(lè)都聽(tīng)不成了，我只好采用柔軟戰(zhàn)術(shù)，打開(kāi)門(mén)，心平氣和地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，請(qǐng)不要再?lài)Z叨了。你再?lài)Z叨就影響我的學(xué)習(xí)了�！眿寢尶扌Σ坏茫缓靡活^鉆進(jìn)廚房做飯去了。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，媽媽的嘮叨。
成長(zhǎng)作文 篇3
關(guān)于成長(zhǎng)，也許我們終其一生也無(wú)法參透。
小的時(shí)候，“成長(zhǎng)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充其量就是個(gè)名詞，無(wú)需介懷，充滿(mǎn)想象與期待。其實(shí)，我們很多人的青春都是一片迷茫，荊棘叢生，卻又往往轉(zhuǎn)瞬即逝。
長(zhǎng)大以后的我們，總是會(huì)后悔，也許有嘲笑，還有鄙視，就比如我，我的青春算是玩過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒(méi)有好好努力，而我考上名牌大學(xué)的姐姐又在后悔當(dāng)初沒(méi)有玩一玩，失去了太多快樂(lè)。我看不透青春，更無(wú)法做出指引。
我覺(jué)得還是應(yīng)該跟從自己的想法，自己的.意愿，去做自己想做的事，一切順其自然。畢竟，自己經(jīng)歷過(guò)的才會(huì)深刻。我從來(lái)不會(huì)為青春下寫(xiě)什么定義，或做些什么注解。
要知道，一切總會(huì)過(guò)去的。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)留下許多回憶，有的讓你傷心，有的讓你難忘。那件事，讓我快樂(lè)極了。
在去年暑假，我、表弟和表哥一起去深圳的海邊玩。
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然，一個(gè)石塊飛來(lái)，一下子打中了我。我一看是表弟和表哥，就說(shuō)：“好啊！讓我抓到你們讓你們好看！”說(shuō)完我便跑向他們。他們一下鉆到水里游走了。我不會(huì)游泳，怎么辦？于是我只好趟著水走著追他們，可他們游得太快，我追不上。就在這時(shí)，他們因?yàn)樘靡�，一下子撞上了石頭。我哈哈大笑起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好辦法。于是我悄悄繞到他們身后，說(shuō)：“死亡的冤魂來(lái)找你們了！”他們打了一個(gè)激靈，一下子鉆到水中，說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我又喊了幾聲：“哇！哇！”他們被嚇得喊：“有鬼呀！”我一下伸出頭，哈哈大笑起來(lái)。他們一見(jiàn)是我，就說(shuō)：“原來(lái)是你！哈哈哈！”我們響起了一片笑聲。
成長(zhǎng)的回憶是美好的'！回憶成長(zhǎng)是快樂(lè)的！
成長(zhǎng)作文 篇5
有人說(shuō)，缺少了為自己鼓勁，生活就像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦；缺少了為自己鼓勁，生活就像一枝嚴(yán)重缺氧的花朵，少了嫵媚，少了生機(jī)，沒(méi)有為自己鼓勁，人生就如同游子艱辛的跋涉，帶著那東方的魚(yú)肚白，攜著密密的星辰回家……
為自己鼓勁，我快快樂(lè)樂(lè)，猶如青青的綠芽，勃發(fā)青春的朝氣，為自己鼓勁，我開(kāi)開(kāi)心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿(mǎn)了夏的激情，為自己鼓勁，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的成熟，為自己鼓勁，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實(shí)。
沒(méi)有為自己鼓勵(lì)的.人，他們的生物鐘被搞得昏天黑地，他們的精神被繃直拉緊，他們的生活淡而無(wú)味。
人生的路上多荊棘，每當(dāng)我想要放棄，但我總握緊拳頭，"加油，你一定能行！"在考場(chǎng)上，我為自己鼓勁，完成了一篇篇清秀雋永的文章，我為自己鼓勁，使每一次的成績(jī)都出類(lèi)拔萃，我為自己鼓勁，贏得了老師的刮目相看，父母的熱淚盈眶，同學(xué)們的支持擁護(hù)……
在初三忙碌的日子里，我為自己鼓勁，放下了心愛(ài)的集郵冊(cè)，可愛(ài)的百變小櫻，感人的電視連續(xù)劇，還有那星期天溫暖舒適的小床……
當(dāng)一道題苦思冥想不出來(lái)時(shí)，為自己鼓勁，問(wèn)題迎刃而解，在上完課，略帶倦意之時(shí)為自己鼓勁，立刻精力充沛，當(dāng)忙得不可開(kāi)交時(shí)，為自己鼓勁，我頃刻感到生活的樂(lè)趣……
所以，我認(rèn)為為自己鼓勁，能讓生活變成一幅流光溢彩的圖畫(huà)，為自己鼓勁是一片美麗的云霞，是一枝嬌媚的鮮花！
讓青春在為自己鼓勁中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在鼓勁中長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，必定有許多煩惱，人生的經(jīng)歷必有坎坎坷坷，這些我們一定會(huì)經(jīng)歷，我們?cè)趺此σ菜Σ坏羲墒俏覀冇衷撊绾文兀?/p>
我的煩惱有很多。我的成績(jī)一直也上不去，而且老師講的課我又聽(tīng)不進(jìn)去，一天天我就像在我的學(xué)校里混日子一樣，我的成績(jī)一直是中下等，這可讓我的'家人急壞了。眼看我一天天不學(xué)習(xí)，他們心里可急壞了，馬上又要月考了，爸爸媽媽愁壞了，他們想到了一個(gè)辦法讓我去補(bǔ)課，可是我一補(bǔ)就補(bǔ)到八點(diǎn)多，晚上連一口飯都吃不上，可是我有什么辦法呢？
唉！
我是多么渴望想別的同學(xué)一樣啊！我好想像他們一樣有自由，有玩具呀！我好渴望自由！
我還有一個(gè)煩惱就是要減肥，唉！我的體重已經(jīng)達(dá)到200斤了，我的身體就像個(gè)小肉球似的，記得放暑假的時(shí)候，我的家人帶我去哈爾濱檢查身體回來(lái)的時(shí)候我下定決心要減肥，可是我只堅(jiān)持了一個(gè)月就放棄了。自從上個(gè)月起我又開(kāi)始了我的減肥計(jì)劃，這次我真的要下定決心了。現(xiàn)在我一天的飯量還沒(méi)有到從前的一頓飯多，而且我一天上學(xué)放學(xué)不再騎自行車(chē)改步行了。這幾天我的腿又酸又疼，媽媽看著心里難受，我說(shuō)：“沒(méi)事，只要減下來(lái)就行。”可是我的心里又不想減，好像痛痛快快的吃一頓呀，可是我又想減，這時(shí)我的心很糾結(jié)。這就是我減肥的煩惱。
人生必有許多煩惱，還有許多坎坷只要我們有正確的方法去解決，它就不是一種煩惱了，而是一種快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇7
英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“是什么東西有如此神奇的藝術(shù)與魔力，能夠排解煩惱和憂(yōu)郁？是書(shū)，是書(shū)的藝術(shù)與魔力�！�
書(shū)，是一個(gè)神奇的東西，書(shū)吸引著我。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。每一分，每一秒，我都在書(shū)海中徜游。記得那一次一一
我正讀書(shū)讀得入神，靈魂好似已不在這世間，而在那無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海之中。媽媽叫我吃飯，我仍徜游于書(shū)海，沒(méi)有半點(diǎn)兒回應(yīng)。等到我把整本書(shū)看完，覺(jué)得有點(diǎn)餓，正想去吃飯時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床邊，我被嚇了一跳。媽媽說(shuō)她已經(jīng)等了我一個(gè)多小時(shí)了。
書(shū)，是一個(gè)美妙的東西，這種美妙的享受，需要去閱讀才可以體味到。閱讀可以幫助所有遇到苦惱的人，給他們指引走向光明的方向。記得那一次一一
我期中考試考得不好，心灰意冷，獨(dú)自坐在一個(gè)角落。突然，我看到旁邊有一本書(shū)，我拿起書(shū)，忽然看到了一首小詩(shī)一一“是星星，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放；是蛟龍，總會(huì)騰空；是鴻鵠，總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，將會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng)，開(kāi)拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂(lè)章。展開(kāi)你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向。涉過(guò)這殘冰的黑夜，迎接你燦爛的曙光�！本驮谀且豢蹋矣忠淮斡拥搅宋覡N爛的曙光。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就如一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。”在我的寫(xiě)作道路上，書(shū)籍就是鋪路所用的一塊塊石料。記得那一次一一
老師讓我們寫(xiě)作文，題目是《美麗的春天》，同學(xué)們寫(xiě)的文章大多數(shù)千篇一律一一“春天來(lái)了，花兒笑紅了臉，草兒探出頭來(lái)……我心中略過(guò)了不安分的一念：大家這樣千篇一律，多俗氣呀！我閱讀了朱自清先生的春之后，于是我把春天地比喻成了一個(gè)剛出生的嬰兒，一個(gè)花枝招展的小姑娘，一個(gè)健壯的青年。那一次，我的文章得了個(gè)“優(yōu) +”。老師稍作修改后，將它作為范文在全班朗讀，并夸贊我具有豐富的想象力。那一刻，我體會(huì)到了閱讀的重要性。
書(shū)，他不但提升了我的寫(xiě)作能力，而且讓我的`記憶里得到了提高。記得那一次一一
老師叫我們背誦一首長(zhǎng)詩(shī)一一《將進(jìn)酒》。一些同學(xué)背了許久，仍然不會(huì)背誦。而常年讀書(shū)的我，只用不到半小時(shí)就把一首《將進(jìn)酒》輕松自如地背下來(lái)了。
書(shū)，如山一般沉重。他承載的，不僅僅是人類(lèi)的智慧，人類(lèi)的思想，人類(lèi)的高尚品德。還承載著世界未來(lái)的走向。
書(shū)，給與我的，是快樂(lè)美妙的享受。
書(shū)，啟迪我的，是不讀書(shū)，就只有是井底之蛙這樣的水平。只有多讀書(shū)，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的道理。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)……
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