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寫大腦手腳嘴的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫大腦手腳嘴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫大腦手腳嘴的作文1
在我們班上，有這么一個人，她嘛，可是一個名副其實的“大嘴巴”！
你看，她長著一雙明亮的眼睛，一個挺挺的鼻子，最重要的是她有一張能說會道的嘴呢！她這張嘴，有時能讓人火冒：“萬”丈，兩眼噴火，有時讓人抽泣不止，有時則讓人開懷大笑……她的這張嘴，鬧出了許許多多笑話，也常常引火燒身，雖然吃過許多苦頭，卻不知悔改，但她這張嘴通常是在別人需要安慰的'時候派上用場。
你看，她又在“賣弄”她這張嘴了：“大家誰聽我講笑話：”突然一幫人呼啦啦地全圍了過來。“說有一個年輕的女人走上公交車，看見有一個座位忙走了上去，她掏出衛(wèi)生紙擦了擦……”這時上課鈴響了，她馬上又說“預(yù)知后事如何，請聽下回分解！”然后拿起鉛筆盒在桌子上拍了一下。下課后她又招來一幫同學(xué)“上回書說到一個女士上公交車后見一座位掏出衛(wèi)生紙擦了擦，她剛要往下坐，突然放了個響屁，這時，旁邊一位男士說：‘哈哈，真愛干凈，擦完了還吹吹！’”同學(xué)們開懷大笑，她自己也笑得喘不過氣來。于是每天下課聽她講笑話成了初一三班課間一道獨特的“風(fēng)景線”。這個大嘴巴下課說，有時上課也停不下來，所以經(jīng)常挨老師的批評，這不她跟同學(xué)說話，一不小心讓老師看見了，然后大批她一頓，她的嘴才能停下來。
你猜到這個“大嘴巴”是誰了嗎？如果你能替我保守秘密的話那我就悄悄告訴你，這個人就是我！
寫大腦手腳嘴的作文2
大家都知道，人只有一張嘴，可我卻有兩張嘴，一張大的，一張小的。
元旦放假時，我去了阿姨家。晚上，阿姨帶我和弟弟去“中都”超市玩，她自己就去購物了。在那翻斗樂園里，我們玩得可開心了，一會兒我撿球給弟弟扔，一會兒弟弟給我找球玩，玩得不亦樂乎！
過了一會兒，阿姨來接我們了，她一見我，就驚訝地說：“穎穎，你下巴怎么在流血��？”我莫名其妙地看了看阿姨說：“我不知道，哪里有血啊？”阿姨的眼睛瞪得圓溜溜的，大聲囔道：“這么多血居然不知道？怎么搞得？”我一下子愣住了，一摸下巴，濕漉漉的，滿手都是血，這可把我嚇到了。
我們急匆匆地來到臨平第一醫(yī)院，醫(yī)生嚴(yán)肅地說：“這么大的'傷口，要縫，我們這里的線很粗，可能以后會留下疤痕，你們還是去別的醫(yī)院吧！”這著實讓阿姨為我捏了一把冷汗。
醫(yī)生的一席話，使我們馬不停蹄地來到第二個醫(yī)院，由于太緊張，也不知道這醫(yī)院叫什么名字。阿姨掛了外科，沒料到那醫(yī)生卻說：“傷口在里面，要去口腔科�！钡搅丝谇豢疲t(yī)生一本正經(jīng)地說：“要縫，要縫，肯定會留疤，你還是去杭州整形醫(yī)院吧！”第一個醫(yī)生的話已經(jīng)讓我們夠受的，這次更是把我們的心提到了嗓子眼了。阿姨見事不妙，就讓弟弟先回家，弟弟卻囔著：“我也去，我也去！”可弟弟的一張嘴斗不過阿姨和姨父他們兩張嘴，在萬般無奈下，弟弟被送走了。
在一驚一乍中，我
寫大腦手腳嘴的作文3
今天，老師跟我們做了個有趣的游戲。
老師把一副畫貼到墻上，畫上畫著一只胖乎乎的小熊貓，兩只小小的'黑耳朵聳立在頭上，仿佛正聽著每一個聲音。兩只小豆豆一樣的眼睛外，包著一圈黑眼圈。滾圓滾圓的肚皮，想一個大皮球。多可愛的熊貓呀！正看著，張鑄小聲嘟囔了一聲：“著熊貓怎么是只‘無嘴熊貓’呀！”老師聽了，微笑著說：“同學(xué)們今天我們就來給熊貓貼嘴巴�！蔽衣犃诉B忙舉手，想為熊貓做件好事。
老師把我們分成男女兩組。我使勁的舉手，老師看了，便請了我。老師用絲巾蒙住我的眼睛，頓時，我感到遺篇漆黑。我心跳加速，心想：上帝保佑，希望我能貼準(zhǔn)。我摸索著走到墻邊，東摸摸，西摸摸，拿著“嘴巴”東比劃一下，西比劃一下，還是沒有把握。我深深吸了一口氣，心想只好靠運氣了。我將嘴巴一貼，拿下絲巾，一看，熊貓嘴巴歪到一邊，一副想笑又笑不出來的樣子。林仙薈說：“天啊！老林，你竟給熊貓‘移植’嘴巴了！”
這個游戲，讓我明白了，不論做什么事情，都要認(rèn)真觀察，如果不仔細(xì)觀察，就貿(mào)然決定，就會產(chǎn)生無法想象的后果。
寫大腦手腳嘴的作文4
今天，老師在黑板上畫了一個小姑娘的頭像。小姑娘真漂亮，圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著兩根辮子。在辮子上還有兩個粉紅的蝴蝶結(jié)呢？
我看著覺得有點不對勁，再仔細(xì)一看原來小女孩沒有嘴巴。再看看老師一副神秘兮兮的樣子。真不知道她葫蘆里賣的是什么藥！
老師看著我們疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“我來玩一個游戲，就是把小女孩的臉上加一個嘴巴，但是得曚住眼睛�！�
由第一個上場了，這個同學(xué)，閉著一只眼睛，拿著粉筆在做比劃，接著老師為這位同學(xué)蒙住眼睛。然后游戲開始了。只見那位同學(xué)，慢慢地移動著腳步，用一只手向前摸，摸到黑板，那位同學(xué)開始尋找起了小姑娘的臉，等到摸到了那張臉，他又開始找起畫嘴巴的位置了，一會兒他確定了，便把嘴巴畫了上去�？吹剿嬜彀偷腵位置，大家都不由自主地笑了起來，他拉下蒙眼睛的布一看，自己也笑了起來。原來他把小姑娘的嘴巴畫到眼睛上去了。
接著，又有好多同學(xué)參加了，可不是把嘴巴畫到臉的外面去了，就是把嘴巴畫到了鼻子上。
最后一位挑戰(zhàn)者站了出來，只見他在游戲沒開始之前走到黑板的前面比劃了一下。然后，舒老師來為他蒙上眼睛，游戲開始了，他往前走，到了黑板前面仍舊比劃了一下。他覺得應(yīng)該到位了才畫了上去。頓時教師里像炸開了鍋……也！也！同學(xué)們歡呼了起來，他把嘴巴畫對了。
最后我再看看黑板上的小姑娘，她更美了。他好像在說：“謝謝你們，為我加上嘴巴！”
寫大腦手腳嘴的作文5
今天雖然陰雨綿綿，可是我們班里卻洋溢著歡樂的氣氛。原來是我們班的同學(xué)在玩“畫嘴巴”的游戲呢！
只見黃老師在黑板上畫了一個又大又圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，小小的耳朵，大大的鼻子。只是沒有嘴巴，所以我們要給它畫上嘴巴。游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，再用粉筆畫上嘴巴。
游戲開始了，同學(xué)們都爭先恐后的舉起手來說：“我來！我來！”老師微笑著請第一個同學(xué)——邱靖怡走上講臺，用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，再讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，慢慢地拿起粉筆。有的同學(xué)說：“向右！向右！”有的同學(xué)說：“向左！向左！”這下把邱靖怡給弄糊涂了，就隨便的畫了一個小嘴巴。同學(xué)們見了，笑得腰都挺不直了！邱靖怡知道自己不對就向右移了一下，又畫了一個小嘴巴。我們笑得更大聲了！邱靖怡覺得不對勁，就把紅領(lǐng)巾拿下一看，咦？怎么長了兩顆小豆豆？她仔細(xì)一想，原來是自己畫的嘴巴！邱靖怡不好意思的笑著走了下來……
第二位同學(xué)是我自己，我胸有成竹的走向講臺，蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈，走向黑板一畫，同學(xué)們情不自禁的`鼓起了掌，我取下一看，我剛好畫中嘴巴的位置，我興高采烈的走下了講臺……
畫嘴巴的游戲太好玩了，我以后要讓老師多給我們玩游戲！
寫大腦手腳嘴的作文6
今天在家里，我們一家人玩畫嘴巴的游戲。
法子是一個人用鮮紅的紅領(lǐng)巾把另一個人的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)三圈，快速走到黑板面前，拿出粉筆開始給小貓畫嘴，畫完了就轉(zhuǎn)回來，最后看誰畫得又快又好又準(zhǔn)確，誰就為勝者。
首先上場的`是我，我拿出粉筆，媽媽給我蒙上眼，呀！眼前一片漆黑，什么也看不見，我可怎么畫？還沒容我多想就開始轉(zhuǎn)圈了，媽媽說：“一圈、兩圈、三圈、開始！”三圈轉(zhuǎn)下來，我暈頭轉(zhuǎn)向的，只好小心翼翼地半蹲著往前走，手伸長在前小心的摸索著，心想“怎么辦，怎么辦？”這時聽到媽媽、爸爸在叫“加油、加油”我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，終于摸到了黑板，雙手感覺一下貓頭的位置，然后一畫，媽媽在下面笑著說：“兒子！你錯了！位置高一點！”爸爸卻在一旁，哈哈大笑。我的心里七上八下，不知道畫得怎么樣，于是我大步跑回去，馬上拉開紅領(lǐng)巾，一看，“哈哈！畫在下巴下面去了�！比冶晃业摹敖茏鳌倍旱靡魂嚧笮�，我自己也尷尬地笑了。
該爸爸畫了，爸爸上去幾筆畫完就跑回來�！鞍眩“�！”媽媽捧腹大笑，我笑得在地上打滾，原來爸爸把嘴畫到眼睛上了。嘿嘿！真有趣！只有媽媽把小貓的嘴畫得有點正，所以媽媽第一名，我第二，爸爸第三。
做了這個游戲，我心里激動萬分，久久不能平靜，真想快點再一次玩這個游戲，因為它既好玩，又讓我明白了一個道理，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，馬虎不得呀！
寫大腦手腳嘴的作文7
在作文課上，老師同意讓我們玩畫嘴巴的游戲。頓時，全班同學(xué)都興奮地跳了起來。
老師先到黑板上畫了個沒有嘴巴的“美少女”，讓我們給這位沒有嘴巴的“美少女”畫上一個嘴巴，教室里頓時成了沸騰的海洋，同學(xué)們都站起來，把手舉得高高的，央求老師叫自己�！暗且缮涎劬Ξ嫛�，老師的這句話使原本熱鬧的教室一下子冷清了許多，可還有一些同學(xué)舉著手爭著要上去畫嘴巴。
老師先叫了李傳來畫，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，緊張地看著這一幕。他雖然蒙著眼睛，但是一副信心十足的樣子。只見他走到了頭像前，左思右想，始終不肯下筆，最后他好像是下定了決心。一筆下去，同學(xué)們立刻捧腹大笑――他把嘴巴畫到右臉上去了！摘下眼布一看，他自己也禁不住笑了起來。
第二個上場的是朱元元，她雖然信心十足。可是，坐在下面的同學(xué)故意干擾她，有的喊“往左”，有的'喊“往右”。隨著大家的喊聲，朱元元上下左右亂移一氣�！昂昧耍褪沁@里了，畫吧！”“快畫�。 痹谕瑢W(xué)們的誤導(dǎo)下，她也把嘴巴畫歪了。
真是太好玩了，同學(xué)們笑得東倒西歪，前仰后合，教室里一片歡騰
寫大腦手腳嘴的作文8
自從上次兔子找烏龜賽跑，兔子半道上睡覺，輸?shù)袅吮荣�，�?dǎo)致在動物界備受嘲笑。兔子非常不服氣，總想再比一場。
這一天，兔子看到烏龜慢騰騰地來到山腳下，“別走，我今天要和你再比一場�！�
烏龜暗想：我怎么可能跑得過你，上次我是僥幸。烏龜?shù)摹熬G豆小眼”咕嚕一轉(zhuǎn)，計上心來，說：“池塘里我也玩夠啦，聽喜鵲妹妹說山上的楓葉紅了，像燃燒的`火焰，好看極了。所以，我想到山上看楓葉�！�
兔子急得像熱鍋上的螞蟻，說：“我可等不及啦，要不然咱們從山頂開始，那塊大石頭為終點怎么樣？”
烏龜心中暗喜，說：“好吧！就依你。”
兔子馬上邀請了好多動物來觀看比賽。
比賽開始了，只聽喜鵲一聲令下，兔子“嗖”的一聲，像離弦的箭一樣跑了出去。烏龜不慌不忙地把頭、腿縮進(jìn)殼里滾下了山坡，越滾越快，不一會就到了終點。
兔子氣喘吁吁地快到終點時，看見烏龜已經(jīng)到了，一下子就急紅了眼，發(fā)瘋似的沖向終點，結(jié)果撞在了大石頭上，把嘴也撞裂了，成了現(xiàn)在的三瓣嘴。
從此，這兩個疤痕再也去不掉了，兔子的三瓣嘴和紅眼睛便由此而來
寫大腦手腳嘴的作文9
上午第二節(jié)課的鈴聲響了，青老師微笑著走進(jìn)教室。只見她拿起粉筆，在黑板上畫了一張可愛的圓臉，再加上長長的小辮子，圓溜溜的眼睛，彎彎的小鼻子，但是卻沒有畫上可愛的小嘴巴。大家正疑惑時，青老師又在臉旁寫上了三個大字“添嘴巴”。呵，原來是要做游戲啊，教室里頓時熱鬧起來。
青老師宣布了游戲的規(guī)則：參加游戲的同學(xué)用兩條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，再原地轉(zhuǎn)三圈，就可以到黑板上給小女孩添上你認(rèn)為最好看的嘴巴了。
同學(xué)們都爭先恐后地舉手，“我！”“我！”第一個上去的是張海龍，他被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，便小心翼翼地摸索著向前走，可是走著走著就走斜了，下面的同學(xué)大聲叫著，想幫忙糾正，來不及了，張海龍沒有把嘴巴添在小姑娘的.鼻子下邊，而是畫在了“添嘴巴”這三個大字上了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑；接著上去的是吳昊天，他就更夸張了，原地三圈都已經(jīng)讓他暈頭轉(zhuǎn)向了，繞著教室轉(zhuǎn)了大半圈，摸著課桌，在同學(xué)們的提示下，好不容易來到了黑板前，別說，他的嘴巴添得還不錯，只差一點點就成功了，嘴巴已經(jīng)歪到臉頰上去了，不過總沒的好；王嘉力上去時，明明看見他直著走到黑板前的，可是嘴巴依然長錯了地方。教室里不時揚起歡樂的叫喊聲，我的肚子都笑疼了。
雖然我的手都舉酸了，但始終未被叫上去添嘴巴，真是遺憾。但這次活動卻給我們帶來了歡樂，希望下次游戲時，我也能好好地表現(xiàn)表現(xiàn)。
寫大腦手腳嘴的作文10
今天下午，老師對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，我們玩?zhèn)�游戲好不好？”老師的話剛說完同學(xué)們就嚷嚷起來：“好，好！”只見老師在黑板上畫了一張三毛的臉。那張臉真可愛！彎彎的眉毛，大大的鼻子，頭上有三根長長的頭發(fā)。只可惜，他沒有嘴巴。哦，同學(xué)們都明白了，今天玩的游戲是畫嘴巴。游戲規(guī)則是讓某一位同學(xué)用毛巾把眼睛蒙起來，再把嘴巴畫上去。
游戲正式開始了。第一個上去的是蘇瑤。老師用毛巾把她的'眼睛蒙起來了。只見她找到三毛的頭后就用粉筆一畫。剛畫完，同學(xué)們就哈哈大笑起來。因為她把嘴巴畫在了鼻子的左下方。成了“斜嘴人”。
顯然，她是失敗的。接著，老師讓我上去畫。我找到位置后，正準(zhǔn)備畫，老師走過來把我的眼睛蒙起來了。周圍一片黑暗。我拿起粉筆隨手一畫。同學(xué)們又哈哈大笑起來。這時，我心里產(chǎn)生了疑惑，難道我畫錯了？等老師把毛巾拿下來后，我才發(fā)現(xiàn)我把嘴巴畫歪了，成了“歪嘴人”。我只好垂頭喪氣的回到了座位。最后上來的是李海昱。老師給他蒙上眼睛，他慢慢摸到了“三毛”的頭，畫了一張彎彎的小嘴巴。誰知道他畫完后，同學(xué)們笑得更厲害了。原來，他竟然把嘴巴畫在了“三毛”的下巴上，成了一個叫不出名字的怪人。結(jié)果，他也只好愁眉苦臉地回到了座位上。
雖然我們?nèi)齻�都沒有成功，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。不過在這里，我要告訴同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，如果在心靈的窗戶上蒙上一層薄紗，明亮的雙眼就會失去光彩。
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