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            小學生的作文

            時間:2024-10-03 16:00:24 小學生作文 我要投稿

            【合集】實用的小學生的作文9篇

              無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學生的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【合集】實用的小學生的作文9篇

            小學生的作文 篇1

              我居住在海邊,我愛故鄉(xiāng),愛故鄉(xiāng)那藍色的海洋。

              大海用甘美的乳汁,哺育著故鄉(xiāng)的兒女,大海是我們生命的搖籃,是偉大的母親。再浩瀚無邊的大海里,蘊藏著豐富的資源。

              還記得每個看海的`日子。

              太陽慢慢露出笑臉,把周圍一切染得通紅,別人等待的是太陽東升時的剎那輝煌,我獨自欣賞紅日初升時海面被染紅的壯觀。一望無際的大海,小心翼翼的托起太陽,猶如托起一個新生兒。海面披上了一層薄薄的面紗,一切都是那么朦朧,籠罩在海的羞澀中。我的心激動起來,好象無窮的力量都跑進我的生命,我感到那樣充實。

              大海具有月亮般的柔情,母親般的胸懷,具有盤古開天的氣勢,蛟龍奔騰的豪情。

              啊!我愛這藍色的大海。

            小學生的作文 篇2

              "粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。"端午的歌謠是清晨的布谷鳥起的調(diào),脆生,清亮,故鄉(xiāng)從夢中醒來,惺忪中瞅見階前的青草里,綴滿露珠的清香。

              奶奶細碎的步伐,踩一地晨露的濕潤,粗糙的手摩挲著我茸軟的頭發(fā),我想在清涼的晨風中再賴回兒床,可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱,睡意便在那芬之中忽而散去。

              端午的香先是粽葉的清香,墨綠有竹葉可愛的形狀和愛的形狀和艾草氣味的清爽,奶奶將兩束葉子散亂的鋪在那白瓷的盆里,再澆一壺滾燙的水,水汽升起,攜裹著裊裊清香,如同沸水沖茶,將夜里蘊含著的香氣點染出來,那香氣就像活了一般,在奶奶手里,清香原來可以生長。

              我去看了那泡了一夜的米,一粒粒透亮飽滿,此時都相互倚著,慵懶得沉甸甸,像是飲了一夜的瓊漿,濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡單至極,只放紅棗和糯米,青翠的葉裹紅白的餡,不膩不甜,原始,純粹,卻有著獨特的甘醇,令我的童年深深迷戀。

              令我著迷的是奶奶包粽子的過程,三層棕葉錯落搭好,輕輕展開。抹平,兩手輕輕一彎便彎出小小的圓錐形狀,一撮米添在尖尖的角里,捏三顆紅棗點在米中,再一撮米蓋在上面。奶奶不會讓棗露出米外。于是紅棗的汁液不會流出,系住,便成了一個精巧的四個角的粽子。我趕緊捧過來,細細地看,滿心滿眼的.喜歡。。我也試圖包一個,鋪好粽葉,彎成小圓錐,放米和棗,卻總是捏不住粽葉,纏不緊線,總是漏了米,或者包成了三個角的平面。奶奶笑著說:"俺妮兒手小,不是干活的命,一定是清清閑閑享一輩子福。"端午的陽光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

              粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響,是端午最貼切的唱腔,香氣從廚房里溢出,氤氳在整個院子上空,我不住地在門口張望,奶奶說:"妮兒不急,越煮越香。"奶奶把火燒得細長,我在端午的溫熱中睡去……醒來時粽子便已煮好,奶奶已經(jīng)涼在盤里。我輕輕捧起一只粽子,我覺得奶奶的粽子像是有生命。輕輕拉一下,線繩便解落,展開粽葉,精致的四個角的粽子煮得透亮,微微染了青綠,第一口是葉的清香,第二口是米的甜糯,我不愛吃紅棗,奶奶用筷子輕輕劃出,只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了肚脹,便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子……

              我在端午的歌謠中成長,門前的小樹隔年盈尺,奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽、卻都不及奶奶的粽子有著純粹的清香;我后來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽,卻都不及奶奶那裹得錯落搭開的三層葉粽。奶奶的粽子在每個端午,溫柔敲打我回憶的味蕾。

              端午的歌謠又響起,奶奶的粽子隔著時光和故鄉(xiāng),與我相思凝望。

            小學生的作文 篇3

              天生橋位于保定市阜平縣,是由八個瀑布組成的瀑布群,是我很早就想去的地方。今年暑假,我終于如愿以償了。

              早晨,興奮的我第一個起來,催促爸爸、媽媽吃完飯,我們坐上汽車,直奔天生橋。

              來到天生橋,先映入眼簾的是一棵彎成拱門的老樹,好像是在歡迎我們這些遠道而來的客人。沿著一條彎彎曲曲的小路,我們來到了第一個瀑布。遠遠看去,瀑布像一條幾千米長的白布從天而降;近看,瀑布從上千米的山上垂直流下來,我不禁想起李白那句有名的詩句:“飛流直下三千盡,疑是銀河落九天”。我站在瀑布下面,瀑布濺起的小水珠像調(diào)皮的.小孩,一會兒打在腳上,一會兒打在臉上,一會兒又打在胳膊上……真涼爽。∪缤谝粋自然空調(diào)屋中。

              拾級而上,經(jīng)過吃力的攀爬,我們終于到了第二個瀑布。這個瀑布像一個害羞的少女,藏在一條又黑又深的小道后面,不敢迎接客人。這條小道很陡,我只走了一小截兒。我聽見了瀑布流水的聲音,卻看不見瀑布的“廬山真面目”。

              因為時間關(guān)系,很遺憾,我沒有再看到其他的瀑布。

              回家的車已經(jīng)開動了,可我還向著天生橋的方向望著望著……

            小學生的作文 篇4

              寒假期間,我和二姑一家去體育場看燈會。一進門就看見許許多多的花燈;小朋友們愛看的“喜羊羊與灰太狼”;聰明的喜羊羊.漂亮的美羊羊.可愛的懶羊羊.一村之長慢羊羊。還有來自《西游記》中的“豬八戒背媳婦”:肥頭大耳的豬八戒身上背著個婀娜多姿的媳婦。

              呵!那不是王母娘娘的蟠桃園么,啊蠻園的大桃子讓人忍不住就想咬一口》。呵.別望了這只是花燈呀!快看那邊還有一群群仙鹿呢!看!那邊還有“司馬光砸缸”的故事呢。在司馬光的旁邊有一位身著紅袍大褂左手托著一盤金元寶還唱著《恭喜發(fā)財》的財神呢!

              我們繼續(xù)往前走嘿我們這不是到了花果山么。一群群小猴子在互相玩耍嬉戲好不熱鬧。嘿!這是誰家的漂亮閨女在和她的如意郎在拜堂呀!大花轎還擺在門外呢。哇!哪來的大恐龍呀。咦那些人怎么爬到恐龍背上的。哦,原來是一些塑膠恐龍呀!咦,那邊怎么有那么多的人呀!哦原來他們在玩大象滑滑梯,我便也去湊熱鬧玩了一次又一次,才依依不舍地離開了。我們這是到了那兒?哪來的'這么多的大蝴蝶呀!它們有的停在枝頭,有的落在花叢有的撲打著雙翅;好美呀!

              通過這次觀燈會更能感受濱海長足的發(fā)展。

            小學生的作文 篇5

              姥姥家住在鄉(xiāng)村,每到節(jié)假日,我都會到那里去玩兒。我喜歡那里,那里的空氣多么清新,那里的天空多么湛藍,那里的景色多么別致,那里使我流連忘返。 鄉(xiāng)村的一天可美了。清晨,東方剛剛泛起魚肚白,一切都霧蒙蒙的,仿佛給大地披上了一層白紗,大地還在沉睡當中,花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠。

              喔喔喔——隨著公雞清脆地叫聲,寂靜的村莊馬上熱鬧起來了;鳥兒嘰嘰喳喳地聊起天來;小溪叮叮咚咚地唱起了歌兒,太陽公公也不知什么時候露出了圓圓的、紅紅的笑臉;小溪邊的垂柳,原來垂頭喪氣的,這會兒也精神起來了,挺起腰桿,津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們,吃過了早飯,又開始了他們一天的勞作。 中午,太陽高高的掛在天上,似乎要把她的光輝灑滿整個世界,農(nóng)民的額頭上布滿了汗珠,該回家了!忙碌了一上午的人們回到家坐在炕上,吃上一口可口的飯菜,吃完飯舒舒服服地睡個午覺,醒了后再拿起鋤頭下地去。人們精神百倍,可花兒卻被太陽曬懨了,整個田野也無精打采的。下午,太陽的光芒慢慢變?nèi),花兒又抬起頭,向路邊的人們綻開了笑臉。小溪又在唱它那首動聽的歌曲,垂柳在梳理著它的辮子,給田野增添了幾分生機。人們不時抬頭,直直腰看看太陽;老牛也不時嚼一嚼嘴里的食物,抬頭看看遠處的青山,好像在回味著什么……

              傍晚,人們扛著鋤頭在小路上有說有笑的走著,頭上飛著歸巢的鳥兒,老牛在旁邊甩著尾巴慢悠悠地走著,垂柳垂下它的頭,好似一個羞澀的少女。慢慢的、慢慢的,田野沉寂下來了。

              這時,很多房子的'煙囪里冒出了裊裊炊煙,隨風飄蕩。晚上,人們的房子里只有少數(shù)的燈閃爍著微弱的光芒。一會兒,所有的燈都滅了,無聲無語。整個鄉(xiāng)村寂靜下來,只有鄰居家的狗和幾只不知名的山鳥還在叫著,月亮高高掛著,星星的小眼睛一眨一眨的,一會兒,狗不叫了,月亮和星星也睡了。鄉(xiāng)村的風光真美,我愛姥姥家的風光!

            小學生的作文 篇6

              毫無疑問,一個和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書,它培育學生的心態(tài),美化他們的心靈,啟迪他們的智慧,加速他們的全面發(fā)展。

              當提及和諧校園時,我們不僅是指干凈的校園環(huán)境,還包括健康的'人際關(guān)系,老師和同學相處融洽,學生之間相互尊重和照顧。更重要的是,人們公認,一個可持續(xù)發(fā)展的校園可以調(diào)動教師和學生的創(chuàng)造力,并強化校園規(guī)章制度,維護校園秩序。

              鑒于和諧校園的重要性,學校和學生必須共同采取措施。首先,高校引進先進的校園文化、鼓勵多種創(chuàng)意的課外活動正逢其時。與此同時,學生應(yīng)該規(guī)范自己的行為,學會寬容和相互尊重。

            小學生的作文 篇7

              早晨,我走出單元門,看見外面紛紛飄落的雪花,像給大地披上了一件厚厚的地毯。我家院中一棵老樹的枝上有許多的雪。這是20xx年11月10日,這天晚上天氣預報說:雪會從小雪轉(zhuǎn)為暴雪,可能會造成氣象危害。我的心情是一種說不出來的激動,因為才下了小雪樹枝就架滿了雪,何況是暴雪呢!

              第二天,寒風刺骨,雪已經(jīng)下了一寸厚了,學校通知臨時放假,這可樂壞我了,趕緊叫小伙伴一起來玩。我便敲響了石欣雨家的門,叫她到樓下我家院里玩。

              看著老樹的樹枝上銀白的雪條閃著道道白光,街上院里變成一個銀妝素裹的`世界,我倆高興得一起圍著老樹直轉(zhuǎn)。最后她提議在樹下堆雪人,我們便深一腳淺一腳地踩著雪,從馬路兩邊已經(jīng)堆好的雪中取雪,滾成一個說圓但也不太圓大雪球,又拿起別人丟棄的塑料袋去雪多的地方抬雪,做成雪人的身體。我用手一把把地推馬路旁邊的雪,石欣雨忙著倒塑料袋的雪。就這樣一次次地推呀倒呀,到中午時才把雪人的身子雪堆好。雖然寒風刺骨,可我們兩個卻滿頭大汗。拍實雪堆身子后,我們便把大圓球放上去,她去找 “鼻子”和“眼晴”,我去找雪人的兩只“手”。因為“手”太不好找了,我就做了一件小小的壞事——把樓道中的兩把共公用掃雪的笤帚拿去當雪人的“手”了,真不好意思。石欣雨找來一根胡蘿卜做雪人的“鼻子”,兩個涂黑的紙團做雪人的“眼晴”,哈哈,還挺像一個娃娃的!我們開心得跳了起來!

              雪災也隨之而來,首先是交通,你看一輛輛車臥在雪堆里動也不能動,被雪埋得像一輛輛白色的玩具車,公交車慢得像蝸牛。我媽媽下班都不能騎車了,只能步行回家。人們連過馬路也是難上加難。菜價也不斷上漲,我家豐盛的晚餐也變成了白菜聚會——炒白菜、白菜湯、白菜丸子、白菜面條,我都快變成白菜人了!

              雪后我們一起抗雪災,老爺爺老奶奶們也在街上掃著雪。學校發(fā)動大家到馬路上掃雪,我們拿著工具上街去鏟雪,老師還讓我們一起去推車,把陷在雪中的車幫忙推出來,大家都說我們是好少年!

              這是一場54年才遇的一場暴雪,既好玩又壯觀!

            小學生的作文 篇8

              暑假,我跟隨爸爸、媽媽來到深圳去看我向往已久的大海。

              一下車,無邊無際的大海就映入我眼簾,波濤洶涌的海浪一波又一波地擊打著海灘。我光著腳丫走在又細又軟的沙灘上,舒服極了,海水打在我的腳丫上是那么的.溫暖。我迫不及待地換上游衣,帶上游泳圈,跳進大海,突然一個大浪朝我撲來,海水涌進我口中真是又咸又澀,沒等我緩過神來,又一個大浪朝我撲來,海浪一個接一個的向我打來,我就像一片葉子飄浮在海面上。

              我在大海里玩累了,便在柔軟的沙灘上坐下來,看到遠處白色的海鷗在天空中自由自在地飛翔。在沙灘上,我和其他小朋友一起追逐著,嬉戲著,用沙子堆積著自己的城堡。

              不一會兒,天黑了,要跟大海說再見了,雖然有些戀戀不舍,但是美麗的大海永遠留在我心中。

            小學生的作文 篇9

              人越長大,心情卻越來越壞。學業(yè)的壓力,生活的苦惱,讓我疲憊不堪。忽然,一首熟悉的歌飄進我的耳朵:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶還停在上面……”

              我打開窗戶,看到三樓下,小區(qū)的院子里,一群老人在踢毽子。歌聲,是從花壇上的錄音?里傳來的。

              青草,碧樹,紅花,蝴蝶,秋千……

              我的童年,宛如一幕幕短片,在腦海中展現(xiàn)出來,閃耀著靈動的光輝。不記得有多少個炎熱的夏天,和兒時的伙伴一起爬到山上,盡情地嬉戲,玩耍。

              我記得,我們以前最愛玩捉迷藏了,把兩只眼睛用紅領(lǐng)巾一蒙,僅靠耳朵聽聲音來辨別方向,在布滿坑坑洼洼的樹林里,抓起人來。偶爾,抓人的人撞在樹上,或者摔在了地上,便會引來一陣哄笑。當然,那是善意的笑,是快樂的笑,笑聲中夾雜的是孩子的純真和調(diào)皮,是童年的懵懂。

              玩累了,我們便躺在樹蔭下,吹著縷縷涼,望著天上悠悠的白云隨風飄散,愜意地享受一段美好的時光。什么都不想,在樹縫里搖搖晃晃的陽光里,我們慢慢睡著了。

              等睡醒,肚子餓了,我們就跑到村子里的果樹林,“偷”一些桃子之類的果子。我們也經(jīng)常在自己家的果樹上摘果子,“猴子”家的桃子長得又大又多,阿牛家的楊梅又軟大甜,小峰家的柿子又圓又亮。光看著,我們就已經(jīng)饞得流口水了,有時或者干脆就坐在樹上吃個飽。

              在傍晚的時候,我們還去“畫畫”。三叔家新粉了一面墻,雪白雪白的,我們拿著黑黑的炭塊,畫小青蛙,畫小花狗,畫牽;,硬是把那堵墻“畫”成?大花臉。三叔拿著大掃把要打我們,我們一哄而散,其實他只是想嚇嚇我們,因為我們聽見他夸我們“畫得像”。

              調(diào)皮啊,惹事啊。那面墻,至今是否還默默地佇立在那里?那院子里被我們“騎”過的小樹,現(xiàn)在也長大了嗎……

              童年時,日子過得輕飄飄的.,像夢,如詩。想到這里,我的童年似乎回來了,我的快樂也回來了。我的心還是童年的那顆心,雀躍著,歡呼著,像一只快活的山間小鹿。

              “一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”老人們還在快活地踢著毽子。我感謝這群銀發(fā)的老人,讓我在這個黃昏,找回了久違的童年?找回了快樂,明白了“童心永遠不會衰老”的道理。

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