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            成長作文

            時間:2024-10-04 18:08:47 話題作文 我要投稿

            實用的成長作文范例[5篇]

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            實用的成長作文范例[5篇]

            成長作文 篇1

              成長是蕓蕓眾生皆有的,誠然,每個人所擁有的成長都有所異。有太多的外界因素影響著人們的成長,思想。尤其是現(xiàn)世安穩(wěn),民主化使每個人能夠更好成長。成長是一瞬間的事情,很多時候,我們也會產(chǎn)生錯覺,誤以為自己成長。

              我們一直在迷茫,不知如何抉擇何從下手,成長拋卻那些外界影響,我們自身的思想又是如何呢?大千世界的才子佳人性格迥乎不同,正是因為每一個人處在不同的成長之中,所以成長路上唯一不可缺少的,是看待這個世界的眼光,是對待身邊事物的心境。或許坎坷經(jīng)歷地太多,讓一個人覺得世界充滿了不公平,丑惡,變得憎恨這個世界。又或許收獲了太多的贊美,讓一個人覺得世界充滿了友善,變得熱愛這個世界。又或許只是平平淡淡地循規(guī)蹈矩地活著,對棲身之處從未有過多的看法。

              兩種極端和一種中立,是三種截然不同的生存方式,多數(shù)人是中立的。但同樣是生活在這個世界,這些內(nèi)心的感受是平心而論的,為什么我們不可以變成一個熱愛大自然的人?而永遠是普通人,就這么平淡地過一輩子,仿佛從來沒有來到過這個世間!驗槲覀?nèi)鄙僖环N情懷。

              我們?nèi)鄙僖环N對世界的情懷。

              人是情緒復(fù)雜的動物,有時候微妙的'情緒連自己都無法解釋。但我們不知道,自己是否愛這個世界。就內(nèi)心而言,畢飛宇先生說過,“情懷不是一句空話,它涵蓋了你對人的態(tài)度,你對生活和世界的態(tài)度,更涵蓋了你的價值觀!蔽也⒉涣私獯巳耍颐靼,能說出此話的人必有對世界的情懷。人類很貪婪,人類不滿足,用心理學(xué)的角度解釋,只不過是對于現(xiàn)狀生活的不滿足,沒有得到自己想要的東西,便一味地去追求,追名逐利,過上更好的生活。

              這是一種變相地解釋對世界的情懷,正因如此,才有更多人安于現(xiàn)狀,以至于對世界失去情懷,安穩(wěn)地過完一生,不帶任何眷戀。有無數(shù)人錯解了情懷二字。真正的情懷,是對于世界的一種熱愛。不論世界帶給你有多少絕望,但你的內(nèi)心永遠充滿善意,去欣賞身邊美好的事物,世界本就是美好的,所謂的負面情緒是外界過度的影響。

              中國古代無數(shù)的文人墨客,至少是有情懷的,現(xiàn)代高度浮躁的社會與古時是不能相比的。科技的飛速發(fā)展加快了人類滅絕的步伐,這可以用世界的情懷解釋,熱愛世界太少,外界影響太盛,以至于人類看待世界的眼光變成漠視,這讓我想到葉世標(biāo)先生說的:“未經(jīng)凝視的世界毫無意義!惫艜械淖趾茈y活起來,因為現(xiàn)代的中國社會就是純粹的如大前研一先生說的:“低智商社會!

              無法想象是從何時,人類對于世界真正的情懷——消逝了。民主化做到了和諧,但是可笑的是,趨向于大眾的生活,只會讓社會變得更二。君主制并非一無是處,不然也不可能延續(xù)那么多個朝代,君主制至少可以讓人民朝著高智商的社會發(fā)展,因為有統(tǒng)帥,士兵跟住便好。共產(chǎn)黨做到了人權(quán),但卻缺少一雙看到當(dāng)今局勢持續(xù)發(fā)展的后果。

              葉世標(biāo)先生總對我們講魏晉時代,魏晉風(fēng)度,的確,現(xiàn)代社會與古代社會相比,既是進步又是退化?萍嫉倪M步,人性的退化。每一個朝代都有利與弊,科技時代注定是人類最后一個時代,這是人類創(chuàng)造性瀕危的時代,也是最后的對世界僅剩的情懷消逝的時代。難道不諷刺,不可笑嗎?

              但人類注定是自私的,我現(xiàn)在不是以旁觀者的口吻敘述一件事情,我身處這個時代,盡我最大可能去熱愛這個世界,創(chuàng)造一種心境,讓自己活著。如果一個人講一件事情是用敘述的口吻,那么我可以斷定,那個人沒有風(fēng)度,缺少世界的情懷。但說真的,情懷是無論如何都可以培養(yǎng)的,只是極少有人能夠靜心去領(lǐng)悟。

              我的成長路上,深受母親的影響。我的母親內(nèi)心總是十分單純,美好,她熱愛生活,極容易被別人的情緒所影響,她說:“她不能看到別人很可憐!边@句話深深的觸動了我,母親已經(jīng)將近五十了,但內(nèi)心對于世界的情懷,從未少半分。她無論看到誰哭,自己總也忍不住抽泣,其實,這是一種同情心,在現(xiàn)代,即將泯滅的情感。

              我兒時的記憶是漫山遍野的花草,是純粹的像藍寶石一般的藍天,是清澈見底的湖水,是輕柔的微風(fēng)……在鄉(xiāng)村,人是自由的,我感謝在我曾經(jīng)的懵懂的兒時生活在鄉(xiāng)村,讓我從內(nèi)心深處感受世界的美好。正是因為如此,我不得不感嘆道,成長更多的不是外界的影響,而是在于自己的心境,在于看待這個世界的眼光,成長需要的是一種看待世界的情懷。

              謹(jǐn)記,摒棄雜念,做一個美好的人,做一個有情懷的人,做一個熱愛世界的人。這是一種成長,更是一種無法言喻的心境。你可以自己去擁有情懷,只要你想,你無論何時都能成長。成長,只是一瞬間的改變。

            成長作文 篇2

              你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你!}記

              成長是一道別樣的風(fēng)景,在看風(fēng)景時你就會看到自己的不足,然后努力。努力后你會發(fā)現(xiàn)你長大了!

              十歲那年,我和爸爸走過鳳凰街,一家琴行里彈吉他的哥哥吸引了我,他彈的吉他既柔美又有力。

              現(xiàn)在,十四歲的我也能像我四年前遇到彈吉他的那位哥哥一樣,彈吉他也彈得柔美有力。

              教我學(xué)吉他的老師是一個很負責(zé)任的老師。有一天,老師找我談話。他跟我說,吉他是可以考級的,問我愿不愿意考級。我想:新的挑戰(zhàn)一定能讓我學(xué)到新的知識,為什么喜歡冒險的我不試試呢?于是老師就給我報考了吉他五級,可想而知,我當(dāng)時是吉他零級,突然跳到五級,這可是一個巨大的考驗。

              我開始練習(xí)考級的歌曲,練習(xí)的過程不是那么容易,在我練習(xí)的時候就發(fā)生了一件很不愉快的事。

              那是一天下午,我是第一個到琴行的。向老師問好后,我就坐在凳子上開始練琴。不久后,一個跟我差不多高的男生走進了琴行,他把吉他袋打開拿出了吉他和變調(diào)夾后就出去了。

              我繼續(xù)練著我考級的歌曲。不久,那位男生回來了。他環(huán)顧四周,老師也不在,琴行里只有我一人!拔业淖冋{(diào)夾呢?”他盯著我,“我的變調(diào)夾不見了,是不是你拿了?”我一臉尷尬地說:“我沒有拿你的變調(diào)夾。”可他不信,認(rèn)定是我拿的。我覺得沒必要跟他爭吵,就繼續(xù)練琴。他看我不說話了,就開始說我。他越說越過分了。我覺得委屈,可我忍著不理會他。后來我練完琴整理東西回去時,他走過來,說:“對不起,變調(diào)夾我拿出來后又放進了吉他袋里!蔽铱戳怂谎郏瑳]有說話,扭頭走出了琴行,在轉(zhuǎn)身那一刻,我流淚了。要知道,在這之前,若有人冤枉我,我一定會忍不住跟對方爭吵要還我清白的。

              我長大了!知道了退一步海闊天空,知道了等一等事情就會成為過去。

              考級的日子一天天逼近了。我練吉他的.時間也在慢慢地增多,手上也磨起了繭,越來越厚。那些日子,我?guī)缀跏钦於急е诰毩?xí),不過我很愿意,雖然彈得手很痛。但我覺得一切都是值得的。

              到了考級的那一天,我和我的考級朋友一起來到了市里的考級點,我坐在外面等待里面考級的人出來,每個出來的人的臉上的表情都不一樣,有失望的,有高興的?粗麄兊哪,我的心“撲通撲通”直跳。我不停地給自己打氣:別緊張,要相信自己,怕什么呢,自己已經(jīng)練得很熟了……在一陣自我安慰后,我的心慢慢平靜下來。

              終于輪到我了,我走進考場,把考級單交給考級的老師。坐在考室里,摸著心愛的吉他,我長呼了一口氣,讓自己放松下來。接著我開始彈考級的歌曲。開始時感覺還是有些緊張,彈得有些笨拙,但慢慢地,我全身心融入到歌曲中了。我閉上了眼睛,想起了我考級前的苦苦練習(xí),想起了老師指導(dǎo)我彈奏的一幕幕,想起了那次坦然面對冤枉的經(jīng)歷……瞬間,我覺得我長大了許多!在我沒學(xué)吉他之前,我沒有耐心,性格暴躁?蓪W(xué)吉他以后,脾氣暴躁的我變得懂事了。我長大了!

              漸漸地,歌曲進入了尾聲。我睜開眼睛,考級的老師把考級單給我,上面蓋著大大的兩個字:通過!我拿著考級單笑著走出了考級室。我非常高興,功夫不負有心人哪!

              成長的路上有無數(shù)美好的風(fēng)景,看風(fēng)景時別忘了要繼續(xù)努力。

            成長作文 篇3

              早春時節(jié),萬物都在頹敗蕭瑟的凄迷中。唯有門前的那棵裸枝的桃樹,颯颯的寒風(fēng)中,開出了淺紅的一朵小花。便,心頭一暖,巧笑嫣然。

              回憶像洛陽城旁的老樹根,延伸到我發(fā)現(xiàn)桃樹的那一天。那時正值早春,樹枝像干枯的手,往高邈的天空中無限延伸,仿佛是在抓住那冬日暖陽的最后一絲余溫,可終究是破碎了的夢。我慢慢靠近樹干,在冷冰的樹干上,有著無數(shù)丑陋的疤痕,而在最丑陋的疤痕中,我遇見了美麗——那是一朵剛開放不久的桃花。小桃花初破兩三花,深淺散余霞?粗鴷樯系乃卧~,抬頭,覺得應(yīng)景十分。嬌嫩的花瓣像絲綢一樣光滑,像暖玉一樣溫軟。桃花的顏色由內(nèi)而外,淺紅淺紅的,像是個未出閣的.少女好奇的打量著這個世界。我捧來一彎清水,幾顆水珠順著我的手指尖緩緩滴落在花瓣上,晶瑩的水珠滑落在花的邊緣,她仿佛是穿著珍珠禮服的可人兒,在翩翩起舞。良久,那顆水珠不知何時出現(xiàn)在眼角,最后化為了一盞小小的油燈照亮了心靈的黑暗。我在桃樹下,捧起了我最愛的《詩經(jīng)》,輕輕呢喃:桃花夭夭,灼灼其華。

              又過了幾年的光景,我慢慢吞吞的在吃力的學(xué)習(xí)中跟著大家的步伐,年少時那朵桃花帶給我的感動,像堆積了好幾層的落葉,我踩著青春緩緩走過。偶然翻開書桌上的速寫本,那一朵盡顯嬌態(tài)的桃花就在紙面上翩然而起,腦中響起了一晌春雷。我急急匆匆,慌著步伐跑下樓。近了,近了!最終站定在樹前,低下頭,癡癡的笑,還好,我沒錯過!映入眼簾的,是故景,那朵桃花也似故人歸來——雁過瀟湘,淚濕紅妝,詩句頻斷,依舊白裳。握緊不算很有力量的手,放在心口的位置,就在那一刻,心中沒了迷惘,剩下了清明,連靈魂也散發(fā)出了桃花香,淡淡的,隨著青石板上的月光照進記憶里的桃花庵。

              桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙,桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢。世人或許喜歡洛陽牡丹的貴氣逼人,我卻獨愛那開的豁達灑脫的桃花。冰天中,她只身一人,獨自開放。這份美,這份感動,一路的跟,一路的在伴隨著我成長。無論過了多少年,無論歲月經(jīng)歷過多少人事,我只愿變成那一朵桃花,在來來往往的紅塵中,堅守本心!

            成長作文 篇4

              從我們懂事時開始,我們便知道:這個世界上有這么一個東西。它是人們所向往的,渴望的,人們認(rèn)為擁有它人生已無悔。它就是——愛。

              當(dāng)我每日準(zhǔn)備上學(xué)時,總有一個人對我說“路上小心,好好學(xué)習(xí)!”當(dāng)我考試沒考好時,總有那么一個人,對我微笑說“好孩子,別灰心。下次一定可以的!”我也會開心的點頭應(yīng)答;當(dāng)我孤獨寂寞時,總會有那么一個人牽著我的手向前奔跑,說:“走,我們?nèi)ネ!”…?/p>

              漸漸地,我開始厭倦這些愛。現(xiàn)在,每當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時,她依然叮嚀我“路上小心,好好學(xué)啊!笨墒牵也辉谙褚酝菢狱c頭,而是厭惡的朝著她說“你每日都說煩不煩。∧悴粺┪疫煩呢!以后別說了!”有次,我一如往常沒考好,她依舊微笑的對我說“別灰心喪氣,下次加油。”我沒有笑著回應(yīng),而是淚流滿面,生氣的對她吼道“收起你那虛假的笑容!我不學(xué)了!每次都考不好,還不如不學(xué)了!”一個周末,我一個人在家里,孤獨與寂寞籠罩整個屋子,就在這時,她又來找我玩了!白,我們?nèi)ネ姘!蔽彝菭N爛的'微笑,冰冷的一口回絕“不了,我想待在家里。孤獨,寂寞才配的上我。你以后別來了!薄

              我開始回避她們,回避她們的愛,可她們卻每日依舊如此。我有一刻疑惑:愛是什么?我不知道,所以我去問她們,為什么還是每日依舊。你說她們會說什么?長篇大論?還是說一大堆感人的話?不,都不是,她們都只有一句話。一句簡單,有普通的話!耙驗槲沂悄銒寢尠。岛⒆。”“因為我是你的老師啊,孩子。”“因為我是你最好的朋友啊,笨蛋!薄夷鞘倾读耍娴你读。我不明白,就這么,簡單?我有些竊喜,又有些害怕。竊喜她們還是依舊對我這么好;害怕這是欺騙,一個謊言,一轉(zhuǎn)眼就消失。但時光飛快閃過,是我知道這并不是謊言。

              愛,始我成長。從小到大,我被愛包圍,使我漸漸地開始淡忘它,厭惡它。但是,當(dāng)我再次從一句簡單的話語中發(fā)現(xiàn)它時,我才發(fā)現(xiàn):愛,是如此簡單,又是如此珍貴……

            成長作文 篇5

              成長究竟意味著什么,年齡的增長?知識的提高?思想的復(fù)雜?說真的,除了一些理論性概念我可以信手拈來,其余的親身經(jīng)歷,我卻還真道不出一二......

              回首,從咿呀學(xué)語到如今的口齒伶俐,這14年腳下走過的路,應(yīng)該都叫做“成長”吧。可是,我的成長旅途中似乎總覺得缺失了些什么。它沒有同學(xué)們口中所說的大起大落,沒有書本中主人公們所經(jīng)歷的磨難困苦,更沒有艱難心酸的生活背景。從小到大,我順著父母老師鋪好的生活軌跡,迎著陽光在寬敞平坦的道路上走著,周圍滿滿的全是呵護與關(guān)愛。我習(xí)慣了在父母搭建的避風(fēng)港里養(yǎng)尊處優(yōu),理所當(dāng)然的接受這種“衣來伸手,飯來張口”的`生活,寫著批判這種“溫室花朵”的文章然后滿不在乎的繼續(xù)享受這種籠中之鳥、盆中之花的待遇。整日如井底之蛙般,卻仍舊自我感覺良好,接受著大家給予的贊賞和光環(huán),沾沾自喜。

              回味往日,雖然生活很美,很甜,風(fēng)平浪靜。可是,相比這樣,現(xiàn)在的我更愿意嘗試那種波濤起伏的生活。生活太甜了,會膩,如今的我們還是剛剛升起的朝陽,美好燦爛,為何不去拼一拼,闖一闖,嘗試一些從未有過的經(jīng)歷體驗?zāi)兀靠赡墚?dāng)時摔倒了會痛,會苦,可是沒有傷疤何談堅強?沒有嘗過苦又何來回味呢?太過一帆風(fēng)順的人生,回味起來只不過像白開水一樣無味,一旦經(jīng)歷挫折,永遠只有被甩下的可能。

              初中以來,我遇到了很多挫折:人際關(guān)系、學(xué)習(xí)成績、思想行為等。但是,盡管這一路走來磕磕碰碰,繞了不少彎路,可是我卻慶幸可以放開父母的手,掙脫溺愛,獨立走下這段無悔的青春路!如果不是這段經(jīng)歷,也許我永遠都不會懂得受挫所帶來的激勵,痛苦所呈現(xiàn)的希望。這些,都讓我畢生難忘。

              我的成長因朋友而精彩,因承擔(dān)而精彩,因親情而精彩;但是我的成長,因為有了受挫的經(jīng)歷,才更完整!

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