小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
如果書是一片廣闊無際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書是擁抱一切的太陽，那我是一棵小草，沐浴在書的'芬芳。
我愛看書，更愛買書，當(dāng)買到自己滿意的書時，笑意總會放在我的嘴角綻放，但當(dāng)我買到不是很喜歡的書時，我仍然會一個字一個字地讀完。
今天是周末，真是一個可以看書的好日子，我又一次望向書柜，一些書已經(jīng)被翻爛了，一個愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著，“哈哈！找媽媽買書！”我二話不說，掉頭就去找媽媽了。
“什么，買書？”媽媽聽到“我要去買書”這幾個字很驚訝，“成績不好買什么書？”媽媽氣憤地說，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手托著腮發(fā)呆。對了！可以找媽媽談條件，換一本書！又有一個主意在我的心中誕生�！皨寢專覀冋剹l件好不好��？”我笑嘻嘻地問道�！笆裁礂l件都可以嗎？”媽媽問。我把頭點的像小雞啄米似的。“彈琴多彈半個小時，每天做一張卷子，讀課文�！眿寢屆摽诙�。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點，媽媽才把“讀課文”給去了，并買一本書。不管怎么樣，我還是很開心，因為我最后我買了兩本書。
書是一絲春風(fēng)，我在它的撫摸下長大；書是一場春雨，滋潤著我的心田。
小學(xué)生的作文 篇2
今年7月13日晚9點，我作為洪山區(qū)天文夏令曹的一名營員，在南望山小學(xué)的操場上，用天文望遠(yuǎn)鏡觀測了一次月亮。
月球上，看得五封青楚的環(huán)形山是第谷環(huán)形山和哥白尼環(huán)形山。還有其它隱隱約約能看見的環(huán)形山和一些浩瀚的“�！薄ⅰ把蟆�。
開始觀測時首先看到了月球東邊遼闊的“月海”。月球南邊的一個明亮的小圓點吸引了我。它在兩片月海之間。四規(guī)有很多輻射狀的明亮條紋，伸向周圍的“月海”中。
仔細(xì)觀察明亮的小圓點的四周，我發(fā)現(xiàn)還有一圈黑的。這明亮的小圓點是什么呢？我翻開月球圖，找到了它的位置，知道它就是有名的第谷壞形山。
我的眼睛在月球上仔細(xì)地搜尋，想看看還能不能找到其它的環(huán)形山。忽然，在月球赤道偏東的地方，我找到了一個醒目的環(huán)形山，它的中央有個小亮點，而外面也有一圈黑的。在亮點的周圍有像太陽的光芒一樣向四周輻射開的條紋。對照月球圖，我認(rèn)識了它就是哥白尼環(huán)形山。仔細(xì)觀察月球的其它地方也有許多環(huán)形山。
月球上為什么會有環(huán)形山呢？環(huán)形山究竟是什么形狀的？它的周圍為什么有輻射狀的亮紋呢？我?guī)е@些問題繼續(xù)觀察思考。今晚還沒到農(nóng)歷十五，月亮還不很圓。我特別留意觀察月球上明暗交界的地方，我發(fā)現(xiàn)：邊緣一點也不整齊、有幾條明亮的彎“鐵絲”伸出來，像月亮上長了些樹枝。這“樹枝”是什么呢？難道月亮上真的長了像神話中說的樹枝嗎？聯(lián)想伍老師給我們講的知識。月球明亮的部分是因為太陽光照射到月球上，再反射到我們的眼睛里的結(jié)果。那么月亮_上看到的“樹枝”就是因為月面高低不平。低的已經(jīng)得不到陽光，而高的`還能得到陽光，所以高的仍然亮著。從“樹枝”的形狀看，彎曲成弧。從這些現(xiàn)象看，我推測，都是因為那里也是些環(huán)形山，環(huán)形山中間低陷，四周是環(huán)狀隆起的凹陷地形。
環(huán)形山是怎樣形成的呢？這時，在我腦海中出現(xiàn)了一幅熟悉的生活圖景：每逢過年，我們都要放鞭炮，有時為了安全，我總在池墉邊放，這時池塘里剛剛抽干了水，塘底都是淤泥，爆炸開來，淤泥被濺射向四周。我想：環(huán)形山是不是也是這樣形成的呢？高速運行的流星或彗星撞擊上了疏松的月球表面形成了環(huán)形山。月面就像淤泥，流星或彗星就像飛出去的鞭炮。
時間很晚了，我依依不舍地離開了望遠(yuǎn)鏡。但我還有許多問題還沒有解決，我的假設(shè)正確嗎？月球上有那么多海，月海中真一有海水嗎？月球另一面我?guī)讜r能看到呢？這些疑問激勵著我去繼續(xù)一努力學(xué)習(xí)天文知識，將來去找到這些答案。
小學(xué)生的作文 篇3
有一個不知名的小土坡，它的上面種著一排排翠綠的松樹，既挺拔，又蒼勁，為這個小土坡帶來了美好。孩子們就在這個小土坡上玩耍，斗鬧，彼此認(rèn)識了。他們毫無猜忌，天真快樂。
松子就是其中的一個。
過了幾年，松子轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，是他的父親打工時把他帶出來的。
每天他上學(xué)帶的飯菜和穿著都是同學(xué)們的笑料。
一群調(diào)皮的孩子總是故意惹怒他，嘲笑他。
他變得自卑起來，漸漸更加思念自己的家鄉(xiāng)了。
有一次，幾個壞孩子在走廊里說話，老師很生氣，問：“誰在走廊說話了？”那幾個壞孩子站了起來�！斑�有誰？”老師又問。這時，這幾個孩子開始使壞了，他們非說松子也說話了。松子委屈極了，他的臉紅紅的，急忙分辯“我沒說，我沒說！”可老師哪里相信，她反倒批評松子是不誠實的孩子，叫松子在班級門口站了一整天。
別的孩子學(xué)數(shù)學(xué)時，他站在外面。
別的孩子念課文的時候，他站在外面。
別的孩子吃飯的時候，他站在外面。
別的孩子休息的時候，他站在外面。
他的心徹底涼了，他恨他的同學(xué)，恨他的老師，恨整個城里的一切。
放學(xué)后，松子又受到了壞孩子們的'譏諷和嘲笑。
松子緊緊握了握自己的拳頭，沒有理他們，自顧自回家去了。
晚上，他給鄉(xiāng)村里的好朋友們寫了一封信，訴說了自己在城里的遭遇，希望能離開這個瞧不起鄉(xiāng)下人的城里，離開這個脫不開金錢誘惑的老師，離開這些早已被城里臭銅爛鐵熏染了的幼小心靈。他希望回到那個故鄉(xiāng)的小土坡，和那些純真的孩子在一起。
漸漸的，他睡熟了。
他做了一個夢：還是那個小土坡，還是那群山里的孩子，他們在那棵蒼松下玩耍。哦，那棵樹兒啊，還是那么綠，還是那么挺拔......
小學(xué)生的作文 篇4
我的姑姑眼睛大大的，一雙眼睛下面長著一個挺挺的鼻子，鼻子下面是一張小嘴。
記得在我六七歲的時候，我的爸爸媽媽一起帶我去拜訪我的姑姑。我的姑姑離我們很遠(yuǎn)，要乘七八個小時的車才能到，在去的路上我美美的睡了一覺，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在姑姑的家門口了。我奇怪地想：咦，到姑姑家門口要走好長一段路，我這么快就到了，難道是我夢游走來的嗎？一打開門，姑姑就熱情款待，讓我們隨便做什么都行，我和媽媽在看三集連播的.電視劇，而爸爸則就在玩手機了，姑姑卻在廚房忙碌。我看到姑姑在廚房這么忙，沒有幫手，就想去幫幫她，想完，我就立刻去廚房幫忙，而姑姑卻說：“你還這么小，就不用來幫忙了，去玩吧！我說：”不小不小，我已經(jīng)長大了，很多家務(wù)活都能干，放心吧！“話音剛落，我就動起身來，姑姑說”那你就把這些芹菜的葉子摘掉吧！“說完，我就拿起一把芹菜，把他們的葉子全部摘掉，摘完后，我的脖子很酸，心想：原來干一件活這么累�。〉任野亚鄄私唤o姑姑的時候，發(fā)現(xiàn)姑姑已經(jīng)把很多菜炒好了，就差我手中的一碗了。
過了幾分鐘，那碗菜也炒好了，我們就開始吃飯了，吃完后，姑姑就去洗碗，而我們在沙發(fā)上坐了一會兒，就看起來電視。
過了差不多一個小時，我們就走了！
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