【精選】成長作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
回眸往事，往事是一條灑滿汗水與辛酸的小路；
體味今天，今天是一眼盈滿清澈與甘甜的泉水；
展望未來，未來是一幅畫滿幸福與甜美的藍圖。
人不能選擇生自己的人，但能選擇自己的人生，我們是自己的主人，同事就必須為自己的人生負責。有時，我常常偷看或者說是久久注視著我的父母，我的眼淚會不禁滑落，我想：我可愛的父親母親呦，你們?yōu)楹芜@么辛苦，又為何我你們的兒女如此辛勤的勞作……女兒我何以為報。我常常背對著他們的背影暗暗發(fā)誓我一定要好好讀書將來報答你們……我想這也是喝多像我一樣的農(nóng)村貧苦學生在心底許下的宏愿，但事與愿違當我們踏進一所所學校的校門時，我們無意又給我們父母肩上加上了更大的負擔，我們又該何去何從，如何抉擇呢？！
那我們到底是選擇放棄學業(yè)去打工，從而減輕父母的負擔；還是應該努力學習進入大學改變我們貧苦大眾的命運呢？這個問題無時無刻不在困擾著我折磨著我，我在上學與不上學之間做著艱難的抉擇，讓我無時無刻不在體味著咀嚼著，貧苦拋給我的苦……
也許是上天眷顧我，讓我生在了這個時代。，我靠拿著助學貸款順利的進入了大學。大學的生活豐富而多姿多彩，令我覺得我好像幸福與幸運；讓我能扎根在這片知識的沃土中，既然種子選擇了泥土，就要不顧沖破泥土的傷痛，日曬雨淋的考驗，吸收土地語錄之氣，長成參天大樹。自然界有暴風驟雨考驗著幼苗，社會生活中，我經(jīng)歷著經(jīng)濟壓力帶給我買的折磨。大學是進了，生活費又一次壓倒了父母的肩上。是又一次！我又有了希望，我申請了助學金，我又依稀看到幸福的生活向我招手�，F(xiàn)在的.我，基本上不用再為明天的午飯發(fā)愁，每天想著努力學習，想著美好的未來，想著……
人說飲水思源，飲水思源才能將中華美德代代流傳。今天，受人之助，明天一定要助人。徐本禹，影響著我們這一代人，即使我是一滴語錄，也要在晨輝照在我身上時將所有的光毫無保留的反射到別人身上；現(xiàn)在我生活在黨的關懷下，是黨和人民給我改變命運的機會，我也要講這份愛傳遞下去，珍惜來之不易的機會，在大學里好好發(fā)展，善用每一分錢，每一分鐘，走好每一條路。
今天我一小蛇之身入住，明天定會一巨龍之身騰飛，今天的我渺小而卑微，明天的我定平凡而偉大。重拾我的夢，既然我選擇了遠方，就要風雨兼程……
成長作文 篇2
挫折，是我們身為萬物之靈的人類生活中避無可避的一個終極難題。有些人覺得，挫折簡直就是我們生命中不可戰(zhàn)勝的攔路虎，所以只要一見到這兩個字，就有一種咬牙切齒、心慌意亂的感覺。
曾經(jīng)的我，也是這樣的小人物，什么都不會，更不懂得調節(jié)自己內(nèi)心的情緒，終日只知道和“挫折”這個看似猙獰的惡魔在夢魘里做困獸之斗，到頭來，只是兩敗俱傷罷了。所以，那段時間，朋友們都戲謔地笑我，說：“你應該是患上了挫折恐懼癥！”我笑笑，不再說話。
好在，現(xiàn)在的我，已經(jīng)和之前那個暴躁的我判若兩人了。因為在生活的風風雨雨中，我真正明白了一點：人的生命，總是酸甜苦辣咸一起交織而成的，因為有了挫折，我們的生命之花才能經(jīng)得起考驗，所以，從某種程度上來說，我們都是在挫折中成長的。
“在挫折中成長，你可以一路順風！”這是爸爸告誡過我的話。我的爸爸是個樸實的務工工人，沒讀過多少書，也沒多少文化，可他卻依舊堅強地白手起家，靠著自己的毅力在社會上獲得一席之地。我問爸爸，為什么這樣厲害，爸爸笑笑說：“孩子，你記住，爸爸的成功沒有秘訣，只是挫折經(jīng)歷得多了，社會經(jīng)驗就磨煉出來了！”聽了爸爸的話，我感觸良多，而后，心中便填滿了滿滿的感動。如今13歲的我何曾不是這樣成長起來的呢？從最初的`懵懂無知到現(xiàn)在的特立獨行，由最初的遷怒于人到現(xiàn)在的幽默自信，一步步，我都是踩著挫折那道深不見底的泥潭里跋涉出來的。
我曾經(jīng)參加過學校的運動會，在比賽的前幾天，我的跳遠成績還是遠遠不如人家，甚至可以說是慘不忍睹。我在挫折的面前被打得遍體鱗傷。最后，耳朵里還是響起了爸爸教過我的那句話：在挫折中成長，一切都會過去的！我又開始像個傻子一樣默默在別人看不見的地方努力支撐……好在，上帝永遠對特別努力的孩子偏愛有加，我在正式比賽中獲得了好成績。
所以，我會永遠把這句話當做我的座右銘！
成長作文 篇3
我的成長中有許許多多事，我講一件趣事給大家聽。
有一次媽媽買了兩只小雞送給我和哥哥，我一看小雞毛茸茸的，看起來像個大毛球，我和哥哥分別給兩只小雞取名，一只叫嘰嘰，一只叫乖乖，我和哥哥把它們放到箱子里，再給他們小米吃，它們在箱子里玩的可開心了，乖乖在箱子里走來走去，可是頑皮的嘰嘰在箱子里跳來跳去，就從乖乖身上跨過去，來了個跨欄，乖乖嚇得在地上打滾，小雞又跳進裝米的`的地方，在那里踩來踩去，米都飛出來了。
它們吃米的時候，我把米拿起來喂它們，嘰嘰就跑來啄我一下，再把米吃掉，這個嘰嘰可真調皮，我和哥哥有時候把手指伸到嘰嘰面前，嘰嘰就毫不留情的咬一口，伸到乖乖面前，乖乖可不咬人。
我把小雞放出箱子，我和哥哥跑的時候，嘰嘰老愛跟我們，直到我們不跑，嘰嘰才不跟我們。
小雞的睡姿永遠不變，總是閉上眼睛，然后又把身體縮得像個圓球一樣，身體還會搖來搖去。
我成長的趣事有趣吧！
成長作文 篇4
我的成長就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個星期六。
在那天，太陽高照，風和日麗，我們一家人來到了公園里玩。公園可美了，藍藍的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。
這時，我們路過一個賣泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡啊！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，你能給我和妹妹各買一個泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應了。
于是我和妹妹走進了“泡泡王國”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個個小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們越吹越起勁，泡泡在太陽的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的`小燈泡。我們越吹越多，我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未來，茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。我也在心里默默跟媽媽說：“媽媽，我們會的，我們會像著泡泡一樣在太陽下綻放自己光芒�！�
在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫下了這篇習作。
成長作文 篇5
人生，是一段看似漫長，實際上卻很短暫的旅程，時而悲傷、時而歡喜；時而艱難、時而順遂，走過酸甜苦辣的點點滴滴，走過人生。
幾個月前，突然發(fā)現(xiàn)手指上的關節(jié)會不時發(fā)炎腫大，有時候連寫字都有問題。原以為只是因為握筆姿勢不正確所造成，但隨著癥狀越來越明顯，媽媽決定帶我去大醫(yī)院做詳細的檢查�？丛\結果還有很多不確定的`地方，所以從那時開始，我?guī)缀趺總�禮拜都去醫(yī)院抽血、看診。
令人失望的是，好幾個禮拜的定期追蹤，卻始終沒有得到確切的回應。面對檢查結果的不確定、進出醫(yī)院的次數(shù)越頻繁、病痛的難耐，以及生活上種種的不方便，讓我簡直瀕臨崩潰邊緣……。情緒不穩(wěn)，課業(yè)面臨挫折，甚至因為生病而有些事情無法自己完成，這樣無助的感覺，我總是無語問蒼天：“怎么會是我？
終于，前一個月，累積檢驗數(shù)據(jù)，醫(yī)生告訴我，是兒童時期的關節(jié)疾病，只要按時吃藥，好好控制，就有機會痊愈。我心中除了高興，更是感激。一次的經(jīng)驗，讓我體會了生命的無常──人生并不會一帆風順，而生命是短暫的，珍惜光陰，愛護自己，才不會讓自己的人生留下遺憾！
走過低潮的生活，走過彷徨與無助，并不是我在人生這趟旅程中的逆境，而是使我成長的沿途風景。
成長作文 篇6
又是一年，梔子花開。淡黃色氤氳在枝頭。伴著一股甜津津的香氣，叩響了我的心門。
還記得兒時的我，性格孤僻古怪，沒少給母親惹麻煩。而每當父親想要揚起手中反著光的戒尺，母親卻總替我求情，用她那并不寬闊的肩膀為我撐起一方小小的蔭蔽。到現(xiàn)在還映出母親五味摻雜的.臉龐……似有作為母親的嗔怪，也有心疼孩子的焦慮，還有，還有什呢？我已然不記得了。只覺得母親就如院中梔子花樹讓人沒由來得心安。
……
時間就這樣走過，伴著朝露，伴著晚霞，還有遠離那棵從未開花的梔子花樹，頹然地立在一旁，靜默著凝視著。而它，又在凝視什么呢？
又是一天，我又在外面鬧了別扭，沉悶地回到家。卻見到母親一反常態(tài)，對著八年從未開花的梔子花樹，右手握著什么在噴。我懷著不解走上前去，半晌，母親才緩緩開口，說“……唉，這棵樹八年中從未開花，我也更精心澆灌，卻也是徒勞之功。只好噴些藥水，替她遮掩不開花的窘狀，告訴鄰居說，她不開花是蟲子鬧的……”
我呆呆望著這棵梔子花樹，母親的淚從它身上粗糙的紋理中輕緩地落下，在小小的樹坑兒中打著旋，滲進去。這棵樹似乎也感到了苦澀的味道，在風里也顯得孤寂。枝條崎曲地伸向天空，似乎在等待著什么。
那棵樹不就是我嗎？在天空中蒙蔽了雙眼，卻忘了在本屬于花季中開花。執(zhí)拗地不愿成長。
……
又是一年，淡黃色氤氳在枝頭，小小的花映著母親的面龐。捧著中學的錄取通知書，望著這棵梔子花樹，這滿樹親情，暖暖的笑了。因為我知道，我，成長了……
母親躲在窗后，看著滿樹梔子花，喃喃地說：“孩子，你……長大了啊。”
成長作文 篇7
“人無完人，金無足赤”。每個人都有缺點，每個人的成長都會面對一些錯誤，認真冷靜的去看待他們，我們就會感到快樂。
記得有一次，我正在做數(shù)學題庫上的題。那時候，已經(jīng)八點多了，我的大腦開始一點一點地松懈。做到難題了，我把筆在手中轉了幾圈，在草稿紙上寫了將近兩頁的分析，還是找不到答案。我又急又氣，恨不得把書戳一個洞。為了不浪費太多時間，我只得跳過去做下一個題，等著媽媽給我講。
過了一會兒，我把作業(yè)寫完了。坐在一旁的媽媽轉過身來，發(fā)現(xiàn)我空了一題，就問我：“樂樂，這道題你不會嗎？”我滿肚子都是對這道題的.火氣，斜著臉答道：“嗯”。媽媽看了我一眼，說：“媽媽給你講吧。”我點了一下頭。
媽媽開始了“說天書”般的講題，我?guī)缀跻痪湓捯矝]聽懂。想讓媽媽再講一遍，卻又說成了：“唉，我一句都沒聽懂，煩死了！”說完扭過頭，拿走了本子。這下可把媽媽激怒了。生氣地放下書，轉身走出房間，“啪”的一聲關上了門，坐到了床上。這時，我的心中好像有個小鼓在敲一樣，緊張極了。我想去找媽媽承認錯誤，但又怕媽媽訓我。不去吧！媽媽整晚就不理我了。最后，我鼓起了勇氣，走進媽媽的房間。果然不出我所料，我剛一關上門，就聽見一聲大吼：“跪下�！蔽覈樍艘惶蛄讼聛�。媽媽說：“我苦口婆心給你講題，你就給我來句這話�！蔽伊飨铝搜蹨I，對媽媽說：“媽媽，我錯了！”媽媽忍住了氣，說道：“起來吧，以后別這樣了。”接著又說：“媽媽抱抱。”我撲了過去，又流下了后悔的淚。
通過這件事，我明白了只要勇于承認錯誤，一切困難都能解開。
成長作文 篇8
課改似一股清新的風吹進了課堂，使沉悶的課充滿了活力。
——題記
初中，是一個嶄新的階段。對我而言，初中和小學最大的不同之處，就是課堂。小學的課堂上，枯燥而乏味。初中的課堂，實行小組合作，變得有趣而生動。
小學六年的學習生涯中，一直都在重復這樣的景象：老師在講臺上滔滔不絕地講課，嘴里不停地說，而臺下的'同學們昏昏欲睡。教室里一片寂靜，如同死一般的靜，靜得只聽見老師的聲音……
我還記得，當我踏進新教室的那一瞬間，我不禁嘆了一口氣。又要開始無聊的校園生活了。然而，這一切卻跟我想象的不一樣，在初中上的第一節(jié)課，讓我對學習有了一個新的看法。
一開始老師給我們分了組。伴隨著清脆的鈴聲響起，第一節(jié)課開始了。這節(jié)數(shù)學課，老師發(fā)下導學案讓我們思考題目。對于數(shù)學，我有極大的興趣。教室里鴉雀無聲，很快，我完成了。過了一會兒，老師讓我們小組群學。作為一號，我將帶領我們組的同學，探討這道題。教室瞬間沸騰起來，每個組都展開了激烈的討論，我們組也不例外。
教室好熱鬧!原來的沉悶早已消失的無影無蹤。這氛圍，真好!
當我走上講臺時，我的心撲通撲通地像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，平靜不下來。我看著臺下的同學，深深地吸了一口氣，就像老師一樣，開始了我的演講。
演講結束，我松了一口氣。臺下響起了熱烈的掌聲……
剎那間，心比吃了蜜糖還要甜。
在課改中，我深深地體會到，課改和協(xié)作、創(chuàng)新、探索這些滾燙的字眼牢牢的聯(lián)系在一起。讓我們同課改成長，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
成長作文 篇9
小草在陽光下舒展腰肢，小花在陽光下慢慢開放，我在陽光下快樂成長。而父母、同學、老師的愛就像陽光一樣灑在我的身上。
父母把我生下來，就一日不停的辛勤撫育我長大，培養(yǎng)成人。每當我遇到不懂的難題，父母便會千方百計的'先弄懂，再細心的指導我。每當我做了錯事時，父母便會耐心地教育，并予以糾正。你可能想像不到，父母為了我們的成長，要付出了多大的心血!
有一句俗話說：“一日為師，終生為父�！比绻麤]有老師的諄諄教誨，我怎么會有這樣的成績?記得有一次，我在一次小小的考試中失利了。我很傷心，因為我覺得對不起老師的悉心教育。老師了解到我的心理變化后，便熱心的給我進行心理疏導，并耐心的給我講解考試中出現(xiàn)的問題，我感動得熱淚盈眶。有了老師的幫助，我及時調整了心態(tài)，在下一次考試中終于又拿到了高分。
同學們和我一同學習，一同生活，一同成長。我有時有做錯的地方，他們都包容我，原諒我。我取得了好成績，大家都祝福我。當我遇到困難時，大家又都幫助我。記得有一次，我忘記帶錢了，那是要交給老師的呀，我十分著急。同學們知道了，就你一元，我兩元，湊齊了錢借給了我，令我十分感動。
我愛陽光，因為我正在陽光下茁壯成長!(指導老師李先泉)
成長作文 篇10
書籍伴隨著我們成長，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。書籍就像一位老師永遠為我們指點迷津，書籍就像一盞明燈當你迷失方向時它為你照亮前面的路。
小時候我常常聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一些童話故事每次我都聽得津津有味。隨著年齡的增長，我試著看一些連環(huán)畫，而且是那種字十分少的，那種書有的時候還會看不懂還得要去請教父母，漸漸地我上了小學我的識字量也多了，我也試著去看一些沒有彩圖的書了，一開始我還不太適應，覺得這種書十分乏味、枯燥，可是我們班建立了一個圖書角，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本《淘氣包馬小跳》系列的書我借來看了看，我慢慢發(fā)現(xiàn)這種書也十分好看，還能給我增加很多知識就從這以后我愛上了看書，十分愛看伍美珍和楊紅櫻的書了。
轉眼間，到了三年級老師要求我們寫作文了，因為我的知識量十分充足所以作文根本難不倒我而且我還愛上了寫作�，F(xiàn)在我在看一些歷史，地理，名著這類書籍，這讓我的閱讀能力和理解能力都大大的提高了不少，
歷史書 讓我們了解了 從古至今歷朝歷代的興衰榮辱，告訴我們不能忘記先輩們的付出和努力，如果沒有他們的付出就沒有我們今天的`幸福生活。地理讓我們了解了祖國的大好河山
書籍是人類的朋友給我們帶來了知識和無窮的樂趣。書是我的良師益友陪伴著我成長。
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