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當專攻拒作文精品
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的當專攻拒作文精品，歡迎閱讀與收藏。
當專攻拒作文精品1
看到上面的一個材料，讓我突然想到一句話：“術業(yè)有專攻”。這句話是韓愈說的，但是卻被后人誤解了。
“術業(yè)有專攻”，現在多用來證明某些大師、專家的成就，讓大多數人認為只要專注某一領域，就能成為這一領域的大師、專家但它不利的一面是讓一些人什么事情也不干，就一門心思的研究這一門，最終卻一事無成，研究不成還不說，連想換個方向都成問題了。
我小時候學電腦時就想過這件事情，后來的見聞也確認了我的猜想，我在網上看到過許多報道，說某個電腦天才發(fā)明了個軟件、游戲賺了幾十萬等等，有的人就開始學他們，每天坐在電腦面前，一直想制作個軟件賺錢，他們的想法是美好的，但是現實是殘酷的，他們坐在電腦面前什么事情也不干，就研究電腦，可最終也沒有幾個成功的，除非你在這方面確實有才。
知識從來都不是一成不變的，它來源于生活、自然，看似不相干的領域，總是有著千絲萬縷、不可或缺的聯(lián)系，從生活中的一些事情，有心人總是可以獲得各種各樣的有效經驗或靈感。例如：牛頓通過一個蘋果就發(fā)現了地球萬有引力定律一樣，各個領域之間都是密不可分的，不等孤立某一領域。
任何事情都有他的兩面性，“術業(yè)有專攻”的有利一面在于：它可以讓人發(fā)現自己的特長，既然自己沒辦法什么事情都做好，那么就在某一方面爭取做得最好。發(fā)現自己在某一方面有特長，那么就要努力發(fā)揚這方面的特長，努力做出好的.成績。
看到材料上的故事，我明白這只是一部分人的想法，數學家不可能只會數學，其他方面一無所知，他們只是在其他方面相對于自己的特長弱一點而已，我相信：大部分有成就的人不可能只在某一方面精通，他的其他領域也有著一些成就，就像一個電腦天才，他的英語肯定也不錯，因為各個領域都是相通的。
我個人認為“術業(yè)有專攻”很好，但是其他方面也不能孤立，要各方面全面發(fā)展，發(fā)揚自己特長的同時，不能弱化了其他方面的能力。
當專攻拒作文精品2
仙鶴說：“小兔應學打洞，松鼠應學爬樹�！边@是它們各自最基本的能力，就如同人要學會走路一樣。但是光學會這一點本領，對于如何生存肯定是遠遠不夠的，還得學會如何覓食，學會如何規(guī)避天敵保護自己。特別是對一個人來說，如何學會生存和發(fā)展，需要掌握的本領就太多了。
所有動物的生存和進化中，為了適應自然環(huán)境，都“學會”了不少本領，那是出于本能。人作為社會性的“動物”，除了學會與大自然斗爭的本領，還必須掌握融入社會的知識和本領。
對人本身而言，缺少某種發(fā)展能力，就會陷入困境；缺少道德標準，就會遭人唾棄；缺少守法意識，就會害人害己。而無數的事實告訴我們：德智體美勞全面發(fā)展才是硬道理。
面對越來越重視綜合素質的.現實社會，只掌握某一偏科知識技能是遠遠不夠的。比如：模特選美也要注重知識修養(yǎng)；學生考試要多科多能級評定；公司招人也需要技能與學識并重的。而如何適應這一局面，顯然就要依靠全面發(fā)展。
回首歷史：達芬奇用解剖學原理畫出了蒙娜麗莎；麥克斯韋用數學原理解決了物理問題；高斯用線性回歸揭示了生活現象……種種實例證明：各學科之間，各種知識之間是相互交融的，只有全面學習了解了各方面的知識，才能掌握各學科之間的聯(lián)系。
隨著科技發(fā)展，社會分工越來越細，在某一技術領域必須“太業(yè)有專攻”，才能有所發(fā)現，有所發(fā)明。否則，就成了什么都懂，什么都不精的“清涼油”。
科學發(fā)展史告訴我們，那些為人類社會做出貢獻的科學家，都是在全面發(fā)展的基礎上，在某一領域“術業(yè)有專攻”的奮斗中獲得成果，進而帶動了整個科技的發(fā)展。
當專攻拒作文精品3
古希臘哲學家德謨克利特曾言：“不要企圖無所不知，否則你會一無所知�！睂W習這類事，不要以知識面廣為豪，你只是懂得皮毛。
打個比方，這樣的人就像是岸上的觀望者，你能看見河底形形色色的魚，但不比捕魚人，這里沒有一條魚是真正屬于你。所以，于學習，我們當專攻，拒通習。
心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉�；厥讱v史漫漫，那些永恒不衰的明星無一不是專攻一藝。從而取得卓越成就。古有詩仙李白傲骨清風，只美酒作陪，沉迷于詩歌的汪洋流連忘返；今有朗朗一生只一鋼琴夢名滿世界。正是因為專攻，對于藝術那溫柔狀的瘋狂，才演繹出一生璀璨。
暢想李白迷上了琴棋書畫，朗朗也中意于吹拉彈唱，是不會再有那樣出色的詩人和鋼琴家。越是企圖無所不知，結果只是毫無收獲。
求知是一個充滿講究的過程。首先，你得認清你的興趣所在。興趣是最好的老師，能為你的日后作下保障。找到專注的目標還不夠，你得精攻。在一條有所限制的賽道上奔跑與探索，而不是二三其行，淺嘗輒止，最終落得個一事無成的下場。探索的'道路烏云密布，荊棘常有，求知的人啊，莫要忘記自己的初心，請懷著對知識的熱忱相互守望，勇敢前行，踩出一條康莊大道來。正如王國維所知：‘成功的第一境界在于獨上高樓，望盡天涯路�！笾恼嬷B在于攀一知識的頂峰以縱覽全局。
現代社會，家長們望子成龍的心顯得尤為迫切。各種興趣班、奧數班，似乎是要把子女打造成全能型人才。然而事與愿違，家長們只是一味地給孩子們塞各種“營養(yǎng)品”，孩子們難以消化，最終也只是成了垃圾。應“對癥下藥”，缺啥補啥，讓孩子們真正成為有特長的人而不是“略懂，略懂”。
知識的海洋浩瀚無邊，你渴望所有，便只會成為一個溺水的人，深海是你的墳墓。只有那些帶著目標和追求而來，明確知道自己要什么人，才能收獲心之所向。
讓我們從求知的盲區(qū)盡早走出來，來吾道夫先路！
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