小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天我和爸爸媽媽開了個慶祝元旦的聯(lián)歡會，我當(dāng)主持人，我還表演了跳舞，我跳的舞非常好看；爸爸和媽媽表演了唱歌，他們唱的歌非常好聽；我的'毛絨玩具調(diào)皮星表演了翻跟頭，它表演得非常精彩。
我們玩得很高興，我們過了一個熱鬧的元旦節(jié)。
小學(xué)生作文 篇2
這個重陽節(jié)，因為我在島內(nèi)上學(xué)，沒法跟住在海滄的外婆孝敬。因此，我打了個電話。
“喂？”“外婆，是我！”“哎呦！原來是孫子呀！”“外婆，您最近身體怎樣？”我問道�！拔业难芩嵫��！�"��？腰酸，那您要多休息。哦，對了，外公最近身體怎樣？"你外公身體不錯呀"。外婆說道。“對了，外婆，我最近上課發(fā)言，被李老師表揚(yáng)呢！”“不錯不錯，再接再厲！孫子，你們有時間要回來看我們哦！“一定！拜拜！“
打完電話，我打算找個時間回海滄看外婆。
小學(xué)生作文 篇3
今天，鄭老師讓我們幫忙，幫她解決一個難題。原來呀，今天早上她煮了兩個雞蛋準(zhǔn)備做早飯，可是不小心把熟雞蛋和生雞蛋放在一起，弄亂了，分不清了，于是讓大家?guī)兔�，看看誰有辦法。
教室里，同學(xué)們個個都雀躍欲試，但是，卻沒有人舉手。這時，羅晨曦同學(xué)勇敢地舉起手來，說道：“可以用轉(zhuǎn)動的方法來區(qū)分雞蛋是生的還是熟的�！薄澳闶窃趺粗赖�？”鄭老師驚奇地問。羅晨曦自豪的說：“我是從書上看到的。當(dāng)一個雞蛋在桌面上旋轉(zhuǎn)時間長時，它就是熟雞蛋，反之，它就是生的�！薄澳鞘菫槭裁茨�？”鄭老師又問。這時李胤基舉手站起來回答說：“那是因為，煮熟的雞蛋蛋白和蛋清都連成一體，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時，它們的速度是一致的，所以會旋轉(zhuǎn)的時間長些。而生雞蛋，由于蛋白和蛋清是液體，重量又不一樣，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時，它們的速度快慢不一，所以，生雞蛋旋轉(zhuǎn)的時間短些�！�
實驗開始了，大家都被緊張的氣氛所包圍，班上鴉雀無聲，連呼吸都可以聽得很清楚。
只見羅晨曦拿一個雞蛋放在光滑的桌面上，開始旋轉(zhuǎn)，可雞蛋還沒旋轉(zhuǎn)到一圈，就有氣無力的倒下了，就像泄了氣的皮球。
羅晨曦什么也沒說，又拿了一個雞蛋，開始旋轉(zhuǎn)，因為什么都是要有比較的呀！
咦！這次就與上次截然不同了，雞蛋不僅能站住，而且旋轉(zhuǎn)的非�？欤拖褚粋�陀螺。
羅晨曦用同樣的.方法把剩下的兩個雞蛋也給區(qū)分開了，當(dāng)她把旋轉(zhuǎn)時間長的雞蛋剝開，遞給羅老師吃時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，羅晨曦臉上洋溢著得意的笑容。
生活中處處藏有學(xué)問，從這件事上讓我深刻體會到，書是人類的老師，只有多看書，多學(xué)習(xí)，才能懂得更多的知識，才能學(xué)以會用，于人于己都是一件快樂的事！
小學(xué)生作文 篇4
今天，我校舉行了“實驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進(jìn)行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進(jìn)入操場，運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但是其它班的`運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時候，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”此時，操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運動員是未經(jīng)沙場的林梓豪，我心中有點緊張，害怕我們班輸了。但是只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
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