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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-10-08 16:33:11 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              造福人類的技術(shù),有許多。今天。我們就學(xué)習(xí)了其中的一項(xiàng),它就是克隆.

              克隆對人類的好處可大了:可以培育出優(yōu)質(zhì)的糧食、蔬菜品種;可以培育優(yōu)良的家畜,提高飼養(yǎng)效率;可以挽救一些瀕危的物種,讓他們免遭厄運(yùn),從而調(diào)節(jié)大自然的.生態(tài)平衡;可以培育人體“配件”,滿足病人的需要……這好處是數(shù)不勝數(shù)。

              在我們的生活中,總能看到一些盲人?蓱z的他們,心靈之窗蒙上了一層灰色污濁的紗。他們生活在有生無色的世界里,這是痛苦的。太陽的紅,天空的藍(lán),大樹的綠……對盲人來說,這些都是黑色的。他們需要什么?眼角膜。他們對眼角膜的渴望,對光明的渴望,對彩色世界的渴望,是我們想象不到的。在中國,捐獻(xiàn)遺體的人寥寥無幾,而克隆技術(shù)卻讓盲人看到了一絲曙光。大家想想,如果我們可以克隆大量的眼角膜,再為盲人做移植手術(shù),那該多好!盲人門一旦重見光明,他們一定會笑不合口的!

              不光是盲人,肢體殘疾人也需要幫助。設(shè)想,如果可以克隆手、胳膊、腿……我的天,那么殘疾人豈不會幾乎都成了正常人?

              我相信,如果克隆技術(shù)能廣泛運(yùn)用,那么人們的生活將更美好。

            小學(xué)生作文 篇2

              嵖岈山風(fēng)景區(qū)位于河南省駐馬店市遂平縣境內(nèi)。享有“中州盆景”之美稱。是國家五A級旅游景區(qū)。因奇峰異石,山勢嵯峨而得名。童叟皆知的《西游記》就是在這里拍攝的。

              嵖岈山奇石遍地,塊塊千姿百態(tài)的巨石猶如顆顆晶瑩的明珠,把嵖岈山點(diǎn)綴的更加絢麗動人。瞧!石猴院內(nèi)石猴大小不一,形態(tài)各異,有的在吃桃子,有的在嬉戲玩耍,各個(gè)石猴都活靈活現(xiàn)。北山上的“師徒取經(jīng)石”更是惟妙惟肖了:一塊猶如“豬八戒”躺在山腰大睡,還有一塊像“悟空”坐在山頂觀察動靜,“沙僧”耐心放馬,“唐僧”則安詳?shù)卣硎侄摺@不禁讓人感覺像走進(jìn)了《西游記》一般。

              山腳下的天磨湖猶如一臺古樸高雅的古箏,彈出了叮叮咚咚輕緩而有規(guī)律的'美麗歌聲。小魚,小蝦,小野鴨伴隨著歌聲,歡快地跳著舞蹈。湖邊的柳樹與平靜而清澈見底的湖面相映,微風(fēng)一吹,枝干就動了起來,湖面上還是那么平靜。這時(shí)多么愈加柔美的湖面呀!

              嵖岈山的山水之美,美在自然,山不高而秀雅,水不深而清冽。我愛嵖岈山。

            小學(xué)生作文 篇3

              走在那些青磚鋪成的大道上,我的心情無比澎湃,這里曾經(jīng)上演過怎樣的歷史呢?是悲劇、喜劇、還是荒誕?我們不得而知。故宮的建筑是豐富多彩的,但當(dāng)你漫步其中之后,就會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)建筑都是封建社會森嚴(yán)的等級制度的體現(xiàn),人與人之間是不平等的。太監(jiān)的存在是對人性的'摧殘,三宮六院則是對女性的不公。

              ”故宮好大!“,這是室友游完故宮后最大的感觸,是啊,前后一共花了四五個(gè)小時(shí),腿都快走斷了,更何況還有一些地方?jīng)]走完。問她們游完故宮后有什么感受,她們都說很累。是很累,不僅是身體上的,也是心靈上的。記得第一次游完故宮后我的心情是愉悅的,可這一次,心情卻是無比的沉重。

              這座宮城見證了幾十個(gè)帝王的統(tǒng)治,目睹了中國幾千年的歷史,到了今天,雖然一段段的歷史已成為過眼的云煙,但當(dāng)我們走近它時(shí),依然能感受到那種歷史賦予它的沉甸。游故宮,仿佛是瀏覽了一本厚重的歷史書。書中有無上的的莊嚴(yán),也有無限的滄桑。

              回望故宮,看著高高的城墻,那陽光照耀下泛著光彩的琉璃瓦,它以它特有的輝煌和宏偉昭于世人面前。而從這座美麗的城中,我卻感受到了它無盡的孤獨(dú)與滄桑,歷史已成過去,但是故宮還在,它屹立在此,見證過去,展望未來!

            小學(xué)生作文 篇4

              有人喜歡傲然挺立的梅花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡婀娜多姿的柳條,而我卻喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。

              仙人掌沒有讓人一見就起愛慕之心的美艷,也沒有窈窕多姿的身軀。它們只是穿著一件綠色的披風(fēng),昂首挺胸地站在“舞臺”上。它們渾身長滿了針,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它們,它們就會讓你疼得哇哇大叫,嘗嘗淚水的味道。

              仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了。記得有一年暑假,媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒有澆水了,我回來一看,驚呆了!仙人掌旁邊的花兒,草兒都已經(jīng)奄奄一息,好像在對我說:“給我們一點(diǎn)兒水分吧!我很渴了!”而仙人掌卻沒有像它們那樣垂頭喪氣,直直地挺拔在盆栽里,像個(gè)衛(wèi)士在守護(hù)著我的家。仙人掌的生命是多么頑強(qiáng)呀!這是怎么一回事呢?

              我上網(wǎng)查了查原來是這樣:仙人掌大多生長在干旱的環(huán)境里,呈柱形,它們可以不吃不喝的進(jìn)入休眠狀態(tài),把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它們就是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動搖。

              其實(shí)在我們的'生活中也有像仙人掌這樣的人,比如我們的環(huán)衛(wèi)工人,他們每天堅(jiān)持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,他們都會堅(jiān)持工作。還有我們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,每當(dāng)逢年過節(jié),家人團(tuán)聚的時(shí)刻,他們卻默默無聞堅(jiān)守崗位,我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。

              我想:人的一生中,會遇到許多的坎坷,但只要我們有仙人掌的精神,希望之花就會常開。

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