小學(xué)生作文【錦集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一天傍晚，明明放學(xué)回家。一到家門口，她就伸手按門鈴，“叮咚叮咚——”，可是按了好久沒人來開門，覺得好奇怪：這個(gè)時(shí)間，爸爸媽媽早就下班回家了呀，怎么會(huì)沒人開門呢？于是，她握起拳頭在門“咚咚咚”地敲了起來。門沒打開，房里卻傳出了“喵喵”的貓叫聲。
明明有些著急了：“我家沒養(yǎng)貓，哪來的貓叫聲？爸爸媽媽到底去哪兒了？會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)了呢？”明明急得“嗚嗚”地哭起來，敲門聲越來越大，貓叫聲也越來越響。
正在這時(shí)，樓梯口傳來“咚咚咚”的'腳步聲：“明明，明明，怎么哭了？爸爸媽媽在這兒呢！”明明聽到聲音，飛速地年年撲了過來：“你們?nèi)ツ膬毫耍课疫�以為你們被大貓吃了呢！”爸爸聽了，“哈哈哈”地笑了起來：“傻孩子，貓?jiān)趺磿?huì)吃人呢？我們只是有事出去了一下，房里的小貓咪是買來給你玩！”明明聽了破遞為笑。
小學(xué)生作文 篇2
星期五，我和媽媽、舅舅一家還有小姨婆一起到外公家旁邊的小溪溝里抓魚。小溪溝里的水清澈見底，都可以看見水底的`鵝卵石了。我們用毛巾兜了好多小魚，媽媽抓了幾只小蝦和小蝌蚪。小 弟弟在溪溝里玩水都不肯上岸了。最后我們把抓的魚蝦給了小姨婆，她帶到龍崗魚塘里去養(yǎng)了。在小溪溝里玩真開心啊，我們都不想回家了！
小學(xué)生作文 篇3
記得有一次，我和阿姨一起走在放學(xué)的路上，我們?cè)谝蛔」珗@的附近，看到一個(gè)約有三、四歲的小女孩在哇哇大哭。她的雙眼緊閉著，大顆大顆的淚珠不停地冒出來，但是周圍一時(shí)沒有人來幫助她。車輛該過的還是過，人群該走的還是走。
正當(dāng)我和阿姨要走過去問她時(shí)，一位年輕的'叔叔走了過去，先輕輕地扶起小女孩兒，并拿出餐巾紙為她擦去眼中如大雨般地淚水。接著，他似乎低下頭問小女孩兒問題，小女孩兒抽泣著告訴了他。接著，只見叔叔掏出手機(jī)，打了一個(gè)電話，然后便和小女孩兒站在的原地一起等待著。這時(shí)小女孩兒的漸漸停止哭泣，嘴角似乎也有了一點(diǎn)笑容了。
我和阿姨向著接著走，過了一會(huì)兒，我們又不太放心地回頭看去，隱隱約約地看到一位阿姨匆匆忙忙趕來，向那位叔叔不停地點(diǎn)著頭說著什么，然后立刻把小女孩兒帶走了。
后來，我回家了。雖然離開了那里，但是那位叔叔助人為樂的情景到現(xiàn)在還一直印在我的心里。那是一個(gè)冬天，天氣很冷，但在那一天那一刻，我卻似乎感覺到了春天的溫暖。世界上象這位叔叔一樣的人一定很多，我也希望象他一樣去幫助別人。
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