小學(xué)學(xué)生管理制度(熱門(mén))
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的情況越來(lái)越多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)生管理制度1
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。我校開(kāi)展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng)，將學(xué)生讀書(shū)面拓寬，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學(xué)生通過(guò)閱讀課外讀物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)并在讀書(shū)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、成立XX中學(xué)“課外讀物進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、實(shí)施目標(biāo)
1、通過(guò)課外讀物的推薦，在班級(jí)、校園形成熱愛(ài)讀書(shū)的'良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)課外讀物的閱讀，在班級(jí)、校園養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)課外讀物的閱讀活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開(kāi)展課外讀物的閱讀，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，讓閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
四、實(shí)施步驟
1、制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進(jìn)校園課外讀物，制定《江陰市XX中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，向家長(zhǎng)發(fā)放《中學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信》，并推薦在學(xué)校的微信公眾號(hào)上，讓家長(zhǎng)明確“中學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單”，引導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)適合的書(shū)籍。學(xué)校教導(dǎo)處、備課組不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)課外讀物，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，不得提供校內(nèi)場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷(xiāo)售課外讀物。
2、推薦符合實(shí)際的讀書(shū)計(jì)劃。各班級(jí)語(yǔ)文任課教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，語(yǔ)文教研組按照新課標(biāo)的要求，把初中階段學(xué)生的閱讀量分解到各個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生有序完成。各班級(jí)還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
3、營(yíng)造積極向上的讀書(shū)氛圍。各班班主任、圖書(shū)管理員王麗萍老師根據(jù)《江陰市XX中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及時(shí)清理班級(jí)的流動(dòng)書(shū)吧、學(xué)校圖書(shū)館。各班要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍，征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。學(xué)校教導(dǎo)處、班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。
小學(xué)學(xué)生管理制度2
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，保障校園文明教學(xué)環(huán)境和學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，規(guī)定如下：
一、各種刊物進(jìn)入校園，須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教導(dǎo)處備案，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)入校園。
二、學(xué)校成立讀物進(jìn)校園審核小組，對(duì)圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角的所有書(shū)籍進(jìn)行審核，保證校內(nèi)圖書(shū)符合要求。
三、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
四、學(xué)校參照《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外讀物的建議，依托統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目、《淄博市全科閱讀推薦書(shū)目》制定初選目錄，經(jīng)過(guò)初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)確定學(xué)校推薦讀物目錄。
五、學(xué)校對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理審查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
六、建議家長(zhǎng)在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)課外讀物，重視課外讀書(shū)價(jià)值取向，購(gòu)買(mǎi)符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版圖書(shū)，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)禁止閱讀。
七、涉12條紅線(xiàn)的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
�。ㄈ┬孤秶�(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；
�。ㄋ模┪：�(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的'；
�。ㄆ撸┬麚P(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
小學(xué)學(xué)生管理制度3
班級(jí)是學(xué)校管理的基礎(chǔ)單位，為了提高班級(jí)管理水平，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班集體學(xué)習(xí)積極性，使我校的班級(jí)建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)制定未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)班級(jí)管理細(xì)則，作為班主任考核和班級(jí)評(píng)優(yōu)的基本依據(jù)。
具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┌嗉w組織建設(shè)
1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作（查看班主任工作手冊(cè)、中隊(duì)活動(dòng)紀(jì)錄簿）。
2、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級(jí)情況，布置工作，解決問(wèn)題（查看班主任工作手冊(cè)，學(xué)生座談）。
3、班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。
（二）班級(jí)文化建設(shè)
1、班級(jí)有班風(fēng)、班訓(xùn)、課程表、時(shí)間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范。
2、精心裝點(diǎn)教室，教室布置有特色，營(yíng)造積極向上的氛圍。（大隊(duì)部）
�。ㄈ┌嗉�(jí)常規(guī)管理
1、認(rèn)真組織晨會(huì)課，班會(huì)課，不得挪作它用。要做到①有精心的.設(shè)計(jì)（留有記錄，參加設(shè)計(jì)比賽）②重行為指導(dǎo)③講究實(shí)效注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（查看班隊(duì)活動(dòng)記錄、隨機(jī)抽查、負(fù)責(zé)人巡視）
2、自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學(xué)路隊(duì)、課間活動(dòng)有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級(jí)負(fù)責(zé)人、值日學(xué)生檢查）
3、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，課堂紀(jì)律好，作業(yè)完成認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體學(xué)習(xí)質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級(jí)負(fù)責(zé)人、值勤老師、值日學(xué)生檢查）
4、積極參加體育鍛煉，認(rèn)真組織學(xué)生做好“三操”。（體育組）
5、愛(ài)護(hù)公物。有損壞能按總務(wù)處規(guī)定及時(shí)賠償，無(wú)故意損壞現(xiàn)象。（總務(wù)處）
6、全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天認(rèn)真做好教室、包干區(qū)、衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。（衛(wèi)生檢查記錄）
7、能積極按時(shí)、按質(zhì)組織學(xué)生或家長(zhǎng)參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)反映好。（年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、家長(zhǎng)）
8、注重家校聯(lián)系，家訪率高。（工會(huì)、教導(dǎo)處）
9、經(jīng)常自查、及時(shí)上報(bào)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件。（總務(wù)處、教導(dǎo)處）
10、積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理。（見(jiàn)未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)網(wǎng)站上傳管理辦法）
11、無(wú)安全責(zé)任事故。（有發(fā)生一票否決）（校長(zhǎng)室）
�。ㄋ模┢渌矫�
1、班級(jí)好人好事受到學(xué)校或社會(huì)表?yè)P(yáng)。
2、給學(xué)校的合理化建議被采納。
3、參加各種活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)情況。
學(xué)校將定期進(jìn)行一定主題的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比（隨評(píng)比將下發(fā)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)），不定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)抽查，屆時(shí)將數(shù)次評(píng)比的結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，作為考核的主要依據(jù)，評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。
小學(xué)學(xué)生管理制度4
一、宿舍內(nèi)外必須保持整潔，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。
2、學(xué)生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統(tǒng)一安放，床單要拉平，床上的物品要整齊。被褥要經(jīng)常洗滌，保持清潔。
5、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書(shū)、鞋子等，按線(xiàn)狀排列。
4、不準(zhǔn)向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。
5、人人重視公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。
6、不準(zhǔn)在宿舍里就餐。（病員除外）
二、嚴(yán)格遵守作息制度，上課及自習(xí)不得回宿舍。
特殊情況需要回宿舍，必須有班主任批條。
三、節(jié)約用水，水龍頭用后立即關(guān)好；
室內(nèi)一切設(shè)備不得擅自拆裝或隨意搬到室外；假日、節(jié)日最后離開(kāi)宿舍時(shí)必須關(guān)好門(mén)窗、電燈，門(mén)要上鎖；愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，損壞公物照價(jià)賠償。
四、學(xué)生必須按舍務(wù)教師安排的宿舍與鋪位就寢，未經(jīng)學(xué)校舍務(wù)教師同意，不得自行調(diào)換宿舍與鋪位。
五、學(xué)生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經(jīng)宿舍管理教師的.同意，不得擅自在宿舍內(nèi)接待客人。
六、學(xué)生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門(mén)條。
七、學(xué)生貴重物品（含錢(qián)、包）要妥善保管，不得存放在宿舍內(nèi)，防止失竊。
八、宿舍內(nèi)不得燒煤油爐，點(diǎn)煤油燈，不準(zhǔn)私接電源和使用電器，以防失火。
九、男女同學(xué)不得隨意進(jìn)入對(duì)方宿舍。
住宿生一般不能請(qǐng)宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長(zhǎng)請(qǐng)假單事先向班主任請(qǐng)假。各舍長(zhǎng)在每晚睡覺(jué)前點(diǎn)名，將缺席名單交值班老師，節(jié)假日應(yīng)按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)回校歸宿。
十、住宿同學(xué)要互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，決不允許老生欺負(fù)新生。
新生也要尊重老生，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
___小學(xué)
____年___月
小學(xué)學(xué)生管理制度5
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生一日常規(guī)
一、上學(xué):
1.與家長(zhǎng)打招呼，帶好學(xué)習(xí)用品，穿戴整齊后來(lái)校上學(xué)。要求每周一穿校服，其他活動(dòng)時(shí)要求穿校服。
2.上學(xué)路上要注意安全，途中不玩游戲。嚴(yán)禁騎自行車(chē)上學(xué)，禁止在校門(mén)口附近用餐及帶食品進(jìn)校門(mén)。如父母、長(zhǎng)輩護(hù)送上學(xué)，無(wú)特殊情況要按學(xué)校規(guī)定護(hù)送到指點(diǎn)的地點(diǎn)。
3.按時(shí)到校，見(jiàn)到老師、同學(xué)要打招呼致意，有事有病不能上學(xué)應(yīng)按規(guī)定辦好請(qǐng)假手續(xù)。
二、上課:
4.上課鈴響前應(yīng)將學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在桌上，鈴響后立即進(jìn)教室等候老師上課，在班長(zhǎng)指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報(bào)告經(jīng)老師允許后入室就坐。中途有事要離開(kāi)須向上課老師請(qǐng)假。
5.上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。發(fā)言要先舉手，問(wèn)答要完整響亮。不隨便講話(huà)、做小動(dòng)作或者看與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的書(shū)本。
6.到專(zhuān)用教室上課要事先做好準(zhǔn)備，提前由專(zhuān)人帶到指定地點(diǎn)。音、體、美學(xué)科要按老師要求做好準(zhǔn)備，帶好有關(guān)學(xué)習(xí)用具。
7.自修課應(yīng)按要求執(zhí)行.不得任意離開(kāi)座位教室，不妨礙他人學(xué)習(xí)，并保持安靜。
三、課間:
8.課間不隨意離校，不得在校內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴(yán)禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學(xué)生玩的'游戲。
9.值日生應(yīng)做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作。下課時(shí)要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準(zhǔn)備工作。
10.午餐應(yīng)在食堂內(nèi)用完。中午學(xué)生不在校內(nèi)用餐，在學(xué)校附近用餐的同學(xué)不得將快餐帶入校內(nèi)。注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔。
11.課間休息時(shí)要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不亂涂亂畫(huà)、不亂丟紙屑垃圾，要愛(ài)護(hù)學(xué)校一桌一椅和一草一木。
四、活動(dòng):
12.認(rèn)真做好兩操。早操靜、齊、快、準(zhǔn)。眼保操要?jiǎng)幼饕?guī)范，態(tài)度端正。課間大活動(dòng)和課外活動(dòng)要先集中后分散，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
13.積極參加學(xué)校組織的課外興趣小組活動(dòng)和讀書(shū)讀報(bào)、收看(聽(tīng))電視(廣播)等活動(dòng)�；顒�(dòng)要統(tǒng)一聽(tīng)從學(xué)校老師的安排，并注意活動(dòng)安全。
14.外出活動(dòng)要嚴(yán)格服從學(xué)校和老師的安排，嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象。
五、放學(xué):
15.按時(shí)回家，遵守路隊(duì)紀(jì)律，無(wú)故不要在學(xué)校內(nèi)逗留。應(yīng)先回家并及時(shí)告之父母，完成家庭作業(yè)后再玩。
16.合理安排作息時(shí)間，看有益的電視、書(shū)報(bào)。適當(dāng)參加體育及其他活動(dòng)。聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)。
17.學(xué)生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門(mén)證方能離校。
18.如果是父母、長(zhǎng)輩來(lái)校接回家，應(yīng)一切在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)接，無(wú)故不得進(jìn)入校內(nèi)。
小學(xué)學(xué)生管理制度6
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生午餐管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的'飲食習(xí)慣，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，特制定學(xué)生午餐管理制度。
一、餐廳地點(diǎn)：
一年級(jí)級(jí)部：餐廳。
二年級(jí)級(jí)部：2、12、2教室。
三年級(jí)級(jí)部：2、32、42、5班教室。
四年級(jí)級(jí)部：1、11、2餐廳。
五年級(jí)級(jí)部：1、31、41、5教室。
二、職責(zé)范圍：
各級(jí)部組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本級(jí)部午餐管理，根據(jù)本級(jí)部具體情況安排午餐值勤老師；班主任老師督加強(qiáng)本班就餐學(xué)生的管理；執(zhí)勤老師按職責(zé)要求管理學(xué)生午餐。
三、職責(zé)要求：
（一）飲食安全：
1、值勤老師要及時(shí)到位，中午放學(xué)立即到指定教室管理就餐學(xué)生，中途不得離開(kāi)，若有事，向級(jí)部組長(zhǎng)請(qǐng)假，級(jí)部組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行人員調(diào)整。
2、查詢(xún)就餐人數(shù)，如有缺席，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，查明情況。
3、組織2—3名學(xué)生送餐具，不得出現(xiàn)眾多學(xué)生簇?fù)碥?chē)子推跑，避免發(fā)生意外。
4、就餐時(shí)，除執(zhí)勤老師外，其他人員不得入內(nèi)。
�。ǘ╋嬍承l(wèi)生：
1、督促學(xué)生洗手。值勤老師詳細(xì)詢(xún)問(wèn)每個(gè)學(xué)生是否洗手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促。
2、督促學(xué)生安靜就餐，不大聲喧嘩，不游餐，吃完飯方可離開(kāi)餐廳，不得手持饅頭在院子里邊吃邊玩，吃水果時(shí)要在指定的教室里吃完方可外出活動(dòng)。
3、各班進(jìn)餐完畢，值勤老師組織學(xué)生搞好室內(nèi)衛(wèi)生。
（三）飲食質(zhì)量
1、督促每個(gè)孩子吃飽、吃好，要求學(xué)生吃?xún)煞N菜，飯菜不夠，必須再次到食堂拿取。
2、不浪費(fèi)飯菜，把桶里的菜勻分給每個(gè)孩子，盡量不剩菜、少剩菜。
3、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，值勤老師提醒學(xué)生不能挑食、偏食，多吃各種蔬菜有益健康。
（四）考核辦法
1、按此制度，每周進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入年底級(jí)部位次考核之中。
2、若因失職或不按制度管理，造成責(zé)任事故，一切后果由當(dāng)事人承擔(dān)。
各值勤老師嚴(yán)格執(zhí)行午餐管理制度，做好午餐管理工作，確保學(xué)生午餐安全。
20xx年8月29日
小學(xué)學(xué)生管理制度7
一、班主任及科任老師必須向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
二、師生不準(zhǔn)帶水果刀等利器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。
三、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的.地方。
四、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準(zhǔn)趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，應(yīng)向班主任報(bào)告，不得隱瞞�；加胁灰诉M(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾病（如先天性心臟�。┑膶W(xué)生，應(yīng)告知班主任，教導(dǎo)處備案并書(shū)面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。
七、在校期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報(bào)告并通知家長(zhǎng)及時(shí)檢查治療，以防延誤治療時(shí)機(jī)。
八、學(xué)生如遇自傷，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長(zhǎng)，及時(shí)治療，再通知被傷害人家長(zhǎng)。
九、走讀生應(yīng)按時(shí)到校、離校，不在路上玩耍、串門(mén)、逗留。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，放學(xué)后自己回家者，應(yīng)向班主任遞交由家長(zhǎng)簽字同意該生放學(xué)后自己回家的條子。
十、已滿(mǎn)十二周歲，離校20分鐘以上路程的學(xué)生，經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意后，允許騎車(chē)上學(xué)，但不得騎“三無(wú)”（無(wú)車(chē)閘、無(wú)車(chē)鈴、無(wú)車(chē)鎖）自行車(chē)，要自我保護(hù)好車(chē)輛，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。
十一、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買(mǎi)“三無(wú)”（無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）食品和路邊攤販不潔食品。
十二、體育、實(shí)驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽(tīng)從老師指揮，防止事故發(fā)生。
十三、在計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，要遵守青少年網(wǎng)絡(luò)公約，不瀏覽不良信息。學(xué)生不得上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，違者嚴(yán)格處分。
十四、不得站在高處或爬上窗臺(tái)擦教室、樓道的窗戶(hù)玻璃等。
十五、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進(jìn)校。
十六、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，而自身又無(wú)法解決的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，防止矛盾激化、釀成事端。學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。
十七、學(xué)校組織集體外出，應(yīng)遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、有序步行，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)游玩。
十八、在校期間不隨便走出校門(mén)，遇有急事應(yīng)向班主任請(qǐng)假，并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。不跟陌生人或似曾相識(shí)人離開(kāi)學(xué)校。禁止帶社會(huì)人員來(lái)校，造成不良后果，當(dāng)事者要負(fù)全部責(zé)任。
十九、當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應(yīng)及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。當(dāng)發(fā)生應(yīng)急事故時(shí)不得造謠，夸大事實(shí)造成恐慌，要自覺(jué)維護(hù)公共秩序，保證校園正常秩序。
二十、記住下列幾個(gè)重要電話(huà)：火警119、匪警110、急救120，緊急情況下打電話(huà)求救。平時(shí)不得隨意撥打，否則要負(fù)全部法律責(zé)任。
二十一、加強(qiáng)思想教育，提高管理方法，嚴(yán)禁體罰辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，避免出現(xiàn)因體罰而使學(xué)生發(fā)生意外，否則后果由責(zé)任人自負(fù)。罰站一次罰款5元，超過(guò)30分鐘者，罰款50元。教師打?qū)W生一掌，踢一腳，擰耳朵等，一次罰款50元。
二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》執(zhí)行。
二十三、課間安全管理依照《課間監(jiān)護(hù)制度》執(zhí)行。
小學(xué)學(xué)生管理制度8
一、管理目標(biāo)：
為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本管理細(xì)則。
二、實(shí)施辦法：
1、基礎(chǔ)分學(xué)生的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)來(lái)源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2分，質(zhì)量較好者4分，老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)8分。
2、獎(jiǎng)勵(lì)分根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)給予加分或減分，期末算出每位同學(xué)的平均分，作為思想品德評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)；對(duì)表現(xiàn)極差的學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，爭(zhēng)取進(jìn)步，改正缺點(diǎn)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。加分說(shuō)明
1、熱愛(ài)集體，見(jiàn)義勇為，義務(wù)勞動(dòng)，公益服務(wù)，樂(lè)于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。
2、全校性的文體比賽活動(dòng)（如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫(xiě)字比賽，讀書(shū)活動(dòng)等）按比賽要求排出的班級(jí)獲獎(jiǎng)名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。
3、代表學(xué)校參加校外文體比賽并為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)者，可酌情加5—10分。
4、平時(shí)小測(cè)、期中、期末考試成績(jī)按所得成績(jī)給予相應(yīng)分分?jǐn)?shù)，成績(jī)居上游的給予3—5的加分，名次有進(jìn)步的給予2—5分的加分。
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生，獲得班級(jí)、學(xué)校表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)的，給以5—10分的加分。（在班級(jí)“一幫一”活動(dòng)中，獲得“小老師”者將獲10分）
三、管理細(xì)則：
1、班級(jí)自習(xí)。
�。�1）未及時(shí)進(jìn)教室的，每次扣1分。
（2）隨便走動(dòng)，大聲說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，影響他人學(xué)習(xí)的，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動(dòng)。
�。�1）下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
�。�2）校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
（3）上課站隊(duì)拖拉，進(jìn)教室推推搡搡的扣1分。
3、學(xué)習(xí)方面。
�。�1）作業(yè)。
�、�、遲交作業(yè)，中午放學(xué)之前補(bǔ)交者，可以不扣分。
�、凇⑷苯蛔鳂I(yè)，一次扣1分。
�、�、經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
④作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
�。�2）課堂表現(xiàn)。
①上課進(jìn)教室后仍然說(shuō)笑的扣1分。
�、诓粚�(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作的，被老師點(diǎn)名批評(píng)的扣1分。 ③在任何課堂上不安心學(xué)習(xí)，隨便說(shuō)話(huà)的（包括討論問(wèn)題）扣2分。科任教師反映表現(xiàn)不好的扣4分。
4、衛(wèi)生。
�。�1）學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，下課后不及時(shí)擦黑板的扣1分。
�。�2）每天中午、下午放學(xué)后沒(méi)擦黑板的扣1分。
�。�3）亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。
（4）抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的扣1分。
�。�5）不認(rèn)真做值日的扣2分，并罰值日1次。
（6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
5、文明禮儀。
（1）不尊重老師，頂撞老師的扣1分。
�。�2）語(yǔ)言不文明，罵人的至少扣1分。
（3）校內(nèi)外打架的，至少扣2分。
6、其他。
�。�1）每天放學(xué)應(yīng)按時(shí)離開(kāi)學(xué)校，無(wú)故離開(kāi)路隊(duì)的扣1分。
（2）破壞公共財(cái)產(chǎn)或影響教學(xué)秩序的，至少扣1分。
�。�3）不認(rèn)真做眼保健操、廣播操的'扣1分。
（4）參加升旗儀式，集會(huì)等大型活動(dòng)不守紀(jì)律的扣1分。
�。�5）每次交錢(qián)，帶工具等未按要求帶來(lái)的扣1分。
（6）勞動(dòng)衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分、，無(wú)故不參加勞動(dòng)的扣2分
�。�7）嚴(yán)禁學(xué)生在任何時(shí)間進(jìn)網(wǎng)吧打游戲與打臺(tái)球等不適宜小學(xué)生的活動(dòng)，違者一次扣10分，并要受到學(xué)校班級(jí)相關(guān)處分。
�。�8）禁止學(xué)生在無(wú)家長(zhǎng)看管下騎自行車(chē)，違者扣2分。其他沒(méi)有說(shuō)明的加分或減分因素，經(jīng)班委會(huì)討論后再通知大家。小學(xué)生班級(jí)班費(fèi)的管理制度3
班干部職責(zé)
班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。
副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作、填寫(xiě)好班務(wù)日志。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向教師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。
勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。
學(xué)生常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、不遲到、不早退，不無(wú)故缺曠，有事或生病要向老師請(qǐng)假，特殊情況可由家長(zhǎng)電話(huà)請(qǐng)假。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、課間早自習(xí)時(shí)不得在教室追逐打鬧，用普通話(huà)與同學(xué)交流；早自習(xí)時(shí)不得在教室高聲喧嘩。
7、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
8、寫(xiě)字要嚴(yán)格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
9、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動(dòng)問(wèn)好。
11、值日生應(yīng)監(jiān)督全體同學(xué)保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好當(dāng)天的值日，按要求打掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。
12、愛(ài)護(hù)公物，如不慎損壞公物，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W�；虬嘀魅卫蠋焻R報(bào)，并主動(dòng)提出賠償。
小學(xué)學(xué)生管理制度9
中小學(xué)安全工作是一項(xiàng)人命關(guān)天的重要工作，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全，是學(xué)校的重要職責(zé)。為確保我校學(xué)生的人身安全，做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，特制定本安全管理制度。
1、廣大教師應(yīng)提高安全工作意識(shí)和責(zé)任感，了解和掌握必要的安全常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)和自我防范意識(shí)及日常行為規(guī)范教育。
2、各班主任、校內(nèi)家長(zhǎng)要經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)安全工作，做到常抓不懈，持之以恒。并及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各種安全工作要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師要在周初、周末及其它學(xué)生集會(huì)時(shí)間宣傳各種安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)各種安全要求。
3、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校園，禁止在宿舍、教室內(nèi)生火、點(diǎn)蠟燭。
4、嚴(yán)禁學(xué)生外出游泳。
5、嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻。
6、學(xué)生上、下樓梯要注意安全（學(xué)校已在樓梯過(guò)道處做了安全警示標(biāo)志）；不得在樓梯走廊過(guò)道、教室、宿舍推拉擁擠、打斗嬉鬧；不得坐在走廊的護(hù)欄上；上、下樓梯，進(jìn)、出教室、宿舍、校門(mén)以及其它公共場(chǎng)所要有序。
7、學(xué)生在宿舍內(nèi)不得在床架上打斗嬉鬧，避免出現(xiàn)傷害事故。
8、學(xué)生在教室、宿舍已及其它有電的地方，不能私接電線(xiàn)，濫用電器，不能把衣服晾在電線(xiàn)上，不靠近變壓器等高危險(xiǎn)性的地方。
9、在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，必須嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)以正確的實(shí)驗(yàn)步驟做實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)禁私拿化學(xué)藥品。
10、上課時(shí)間、晚上就寢時(shí)各班宿舍一定要指定專(zhuān)人關(guān)好宿舍門(mén)，做好宿舍的安全防范工作。
11、返校時(shí)間、返家時(shí)間不能太晚，盡量結(jié)伴而行，不得在路上逗留，以免出現(xiàn)以外事故。
12、學(xué)生參加各種集會(huì)時(shí)，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)要有序。
13、嚴(yán)禁學(xué)生在校園燃放鞭炮以及攜帶其他易燃易爆物品進(jìn)入校園。
14、學(xué)生不能駕駛摩托車(chē)進(jìn)入校園。
15、禁止學(xué)生喝酒、猜碼。
16、學(xué)生不能打架斗毆，嚴(yán)禁攜帶管制刀具及其它工具入校。
17、學(xué)生不能攀爬樹(shù)木及其它高處地方，不能到宿舍樓、教學(xué)樓的樓頂進(jìn)行活動(dòng)。
18、學(xué)生要妥善保管好自己的財(cái)物，必要時(shí)可以委托班主任或老師保管。
19、禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲廳、網(wǎng)吧以及舞廳、迪吧等成人娛樂(lè)場(chǎng)所。
20、學(xué)生不得有偷盜、賭博、吸煙。破壞公共設(shè)施設(shè)施,勒索財(cái)物等不良行為。
21、嚴(yán)禁學(xué)生糾集社會(huì)上不法青年到校園內(nèi)尋滋鬧事、打架斗毆，干擾學(xué)校正堂教學(xué)秩序。
22、未經(jīng)老師允許，任何學(xué)生不能隨意出校外活動(dòng)。
23、禁止男生進(jìn)入女生宿舍區(qū)。
24、學(xué)生應(yīng)注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不隨意購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生的食品，預(yù)防食物中毒。
25、學(xué)生應(yīng)注意個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防流行性的傳染病。
26、學(xué)生不要隨意和陌生人交往，以防被綁架、被詐騙和被拐賣(mài)。
27、學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自己的心理健康知識(shí)的.學(xué)習(xí)，加強(qiáng)防范，避免因心理不健康問(wèn)題而導(dǎo)致出現(xiàn)其他不安全問(wèn)題。
28、當(dāng)出現(xiàn)自然災(zāi)害時(shí)，學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
29、未經(jīng)老師允許，學(xué)生不能帶校外人員在學(xué)生宿舍內(nèi)留宿過(guò)夜。
30、學(xué)生在教師、宿舍及其他公共場(chǎng)合遇到停電及其他以外情況時(shí)，不能起哄，要保持安定，并在教師的指揮下有秩序地離開(kāi)。
31、上室外體育課時(shí)，應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，在教師的組織下按正確的方法練習(xí)。不能亂扔亂丟體育器械，確保體育課中的安全。
32、在集體勞動(dòng)過(guò)程中，不能利用勞動(dòng)工具開(kāi)玩笑。確保勞動(dòng)過(guò)程中的安全。
33、學(xué)生在路上應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
34、若遇緊急情況，以自己的生命為重。并及時(shí)與家長(zhǎng)和老師聯(lián)系�；蚣皶r(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
小學(xué)學(xué)生管理制度10
一、寢室風(fēng)氣正：
1、人人動(dòng)手，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明寢室”活動(dòng)。
2、談吐文雅，互相尊重，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
3、不打架斗毆、滋事尋釁，不看不健康的書(shū)刊及影像制品。閱讀內(nèi)容健康的`書(shū)刊，嚴(yán)禁抽煙、喝酒、打撲克。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生，文明使用廁所和自來(lái)水。
5、有健全的輪流值日制度，并張貼上墻。
6、服從寢室管理人員、值周老師的管理。
二、行動(dòng)軍事化：
1、遵守作息制度，按時(shí)開(kāi)關(guān)燈，不喧嘩打鬧起哄，不影響他人休息和學(xué)習(xí)。晚上就寢動(dòng)作快，熄燈鈴響后寢室安靜，不吃零食。
2、早晨起床鈴響后立即起床，并迅速整理好內(nèi)務(wù)。
3、就寢不遲到，不早起，不講話(huà)，不使用通訊設(shè)備。
4、就寢、起床要靜、齊、快，做到準(zhǔn)軍事化。
三、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好：
1、晚就寢熄燈后室內(nèi)地面干凈，無(wú)亂扔垃圾現(xiàn)象。
2、桌面、門(mén)窗、墻面保持干凈，無(wú)污跡。
3、保持寢室地面、床鋪干燥。
四、內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊：
1、床架統(tǒng)一靠墻擺放。
2、棉被折成方塊，放在靠墻一頭，開(kāi)口朝外，枕頭放在棉被上方。
3、鞋子放床下成一直線(xiàn)，毛巾、牙杯、熱水瓶、箱子等物品擺放整齊，個(gè)人其他物品不得亂丟亂放。
五、愛(ài)護(hù)公物：
1、不在寢室玩球，不損壞墻面、玻璃及公共設(shè)施。
2、不拉扯電線(xiàn)，不毀壞開(kāi)關(guān)、燈管，不私接電源和使用違章電器。
3、節(jié)約用水，不準(zhǔn)往門(mén)外潑水，拋雜物。
4、窗臺(tái)上不擺放任何物品。
六、安全保衛(wèi)好：
1、安全防范意識(shí)強(qiáng)，寢室及時(shí)關(guān)門(mén)加鎖。
2、無(wú)責(zé)任性失竊事故。
3、無(wú)有意外傷害事故。
小學(xué)學(xué)生管理制度11
一、班費(fèi)管理目標(biāo)：
�、偈沟冒嗉�(jí)資金運(yùn)行在規(guī)范透明嚴(yán)格高效的軌道上。
�、趦�(yōu)化資源配置，促使班級(jí)活動(dòng)穩(wěn)定發(fā)展和全面進(jìn)步。
二、管理主體：
�、�20xxPTE全班62人形成的班會(huì)為制度立法主體、決策主體。
�、诎辔瘯�(huì)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部以及文體活動(dòng)部?jī)纱髮?duì)外部門(mén)、八大活動(dòng)小組為執(zhí)行主體。
�、郾O(jiān)督審查委員會(huì)為監(jiān)督制衡方、財(cái)務(wù)部為資金運(yùn)營(yíng)方。
三、班級(jí)金庫(kù)管理：
1、收入來(lái)源：
�、偈灼谫Y金來(lái)源于每人繳納的班費(fèi)，500/元/學(xué)期。根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的需求可以通過(guò)班會(huì)表決是否進(jìn)行學(xué)期中的再次融資。
�、诎嗉�(jí)贊助、項(xiàng)目比賽收入等其他收入來(lái)源。
2、現(xiàn)金池投資范圍：
�、偻瑯I(yè)存放，包括活期存款、約定存款（7天、1個(gè)月定期為主）。
②貨幣市場(chǎng)基金（以萬(wàn)德分類(lèi)為準(zhǔn)）。
�、�7天、1個(gè)月定期為主的銀行理財(cái)產(chǎn)品。
�、墁F(xiàn)金管理類(lèi)保險(xiǎn)產(chǎn)品、信托產(chǎn)品及資產(chǎn)管理產(chǎn)品等。投資標(biāo)的清單定期進(jìn)行公示。
3、班費(fèi)使用范圍：
�、倩顒�(dòng)參與人數(shù)超過(guò)20xxPTE三分之二人數(shù)參與時(shí)，活動(dòng)支出的一半可以申請(qǐng)使用班費(fèi)現(xiàn)金池。
�、谏婕鞍嗉�(jí)文化及凝聚力的.項(xiàng)目比如班服、班徽、班旗，全額使用班費(fèi)，該類(lèi)項(xiàng)目支出在PTE班級(jí)群公告。
4、班費(fèi)借支申請(qǐng)流程：
①項(xiàng)目組織者將議案（含預(yù)算金額，是否申請(qǐng)班費(fèi)）提交班委會(huì)進(jìn)行表決通過(guò)。
�、谕ㄟ^(guò)的項(xiàng)目通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)報(bào)名投票，達(dá)到三分之二人數(shù)條件后，將預(yù)報(bào)名人數(shù)和電子清單發(fā)給財(cái)務(wù)部&PTE班級(jí)群公告，財(cái)務(wù)部發(fā)放已表決通過(guò)的1/2預(yù)算金額作為借支款。財(cái)務(wù)部借支款發(fā)放時(shí)間遵循貨幣基金申贖時(shí)間，即工作日T日下午3點(diǎn)前完成公告則財(cái)務(wù)部T+1日工作日發(fā)放借支款。
�、刍顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由項(xiàng)目組織人員組織簽到，由班委指派代表進(jìn)行簽到監(jiān)督，簽到表最終發(fā)給財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)實(shí)際參與人數(shù)、缺席人員。無(wú)故缺席2次的人員，第三次活動(dòng)預(yù)報(bào)名表決記為無(wú)效報(bào)名。
�、茼�(xiàng)目結(jié)束后所有支出原始發(fā)票遞交財(cái)務(wù)部進(jìn)行借支款銷(xiāo)賬，電子發(fā)票直接郵件發(fā)送，紙質(zhì)發(fā)票需原件遞交，借支款賬期最長(zhǎng)30天。財(cái)務(wù)部收到發(fā)票后核定項(xiàng)目實(shí)際1/2總支出，結(jié)余借支款需要退還財(cái)務(wù)部，若總支出超過(guò)預(yù)算需通過(guò)班委表決以及PTE班級(jí)群公示后，財(cái)務(wù)部方能發(fā)放預(yù)算外金額。
�。◤�(qiáng)烈建議組織者使用電子發(fā)票，以及注意活動(dòng)預(yù)算控制）
5、會(huì)計(jì)核算以及信息披露：
①每月進(jìn)行會(huì)計(jì)報(bào)表制作，披露班級(jí)期間現(xiàn)金流狀態(tài)，包含收入、支出現(xiàn)金流清單、現(xiàn)金池余額以及投資標(biāo)的明細(xì)。
�、诿考径取⒚繉W(xué)期末由監(jiān)督審查委員會(huì)進(jìn)行定期財(cái)務(wù)情況的稽查，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)提供審計(jì)資料。
6、清算程序：班費(fèi)基金的運(yùn)營(yíng)期限為三年，三年期限內(nèi)上繳的班費(fèi)不予退還，三年期滿(mǎn)后剩余班費(fèi)結(jié)余清償方案。
�、俑鶕�(jù)全體20xxPTE班會(huì)表決通過(guò)的方案進(jìn)行清算。
�、诎凑誔TE全班同學(xué)人數(shù)進(jìn)行平均償還。
小學(xué)學(xué)生管理制度12
作業(yè)是檢測(cè)教師教與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規(guī)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為了加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理，根據(jù)有關(guān)課改精神以及相關(guān)管理?xiàng)l例特制定本管理制度：
一、 作業(yè)布置
1、每學(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng)，對(duì)教材上的作業(yè)進(jìn)行具體研究，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。
2、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎(chǔ)性和時(shí)效性，杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。同時(shí)教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)不同的作業(yè)空間。
3、作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等，學(xué)生可采用書(shū)面、社會(huì)實(shí)踐等形式來(lái)完成。
4、學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時(shí)間完成。其中數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該一天一練，語(yǔ)文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6—8篇。
5、語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科教師要協(xié)調(diào)好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三四年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)，五六年級(jí)控制在一小時(shí)以?xún)?nèi)。
6、嚴(yán)禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
二、 作業(yè)書(shū)寫(xiě)
7、一二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)生用鋼筆、 圓珠筆等書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
8、教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)格式，作業(yè)書(shū)寫(xiě)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)需重寫(xiě)的，可在錯(cuò)題前面打“#”。作業(yè)應(yīng)該書(shū)寫(xiě)題號(hào)，每一個(gè)大題之間留下一定的距離。
9、班級(jí)每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
10、提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)更改。教師對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行更正，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)。
11、對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)一般采用“等級(jí)與激勵(lì)性語(yǔ)言”相結(jié)合的形式，也可采用“五星”等形式。教師在等級(jí)評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)上，應(yīng)該用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，特別是習(xí)作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應(yīng)該從多方面來(lái)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與激勵(lì)作用。
12、教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對(duì)正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對(duì)于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號(hào)或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵(lì)。同時(shí)教師對(duì)具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。
13、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一般在錯(cuò)誤的地方用“ ” 或者“？”等形式指出來(lái)，一般不采用“×”來(lái)指出錯(cuò)誤的地方，對(duì)于書(shū)寫(xiě)明顯書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的地方，教師應(yīng)該在學(xué)生錯(cuò)誤的.地方將正確的答案書(shū)寫(xiě)表示出來(lái)，引起學(xué)生的注意。
14、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的地方教師應(yīng)該要求學(xué)生及時(shí)訂正，學(xué)生在改錯(cuò)前標(biāo)注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書(shū)寫(xiě)，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。
15、對(duì)習(xí)作的批改要有眉批、尾批，對(duì)習(xí)作中優(yōu)美語(yǔ)句用“ ”標(biāo)出，批改要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，在批改中既有對(duì)學(xué)生習(xí)作格式、語(yǔ)言等方面的評(píng)價(jià)，也有對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
16、學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作業(yè)，教師應(yīng)在學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，既要對(duì)學(xué)生的作業(yè)做出再評(píng)價(jià)，同時(shí)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做出再評(píng)價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。
17、作業(yè)應(yīng)該及時(shí)批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。
18、教師在批改過(guò)程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性和有普遍性錯(cuò)誤的地方做好記錄，作為講解和輔導(dǎo)的依據(jù)。
19、注重家庭作業(yè)、雙休作業(yè)和假期作業(yè)的布置與評(píng)價(jià)。原則上雙休作業(yè)和假期作業(yè)注重能力作業(yè)和有彈性的作業(yè)，讓學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。此類(lèi)作業(yè)上交時(shí)一律家長(zhǎng)簽字。
四、三本（課本、作業(yè)本、練習(xí)本）
20、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)“三本”的使用和保護(hù)，低年級(jí)課本的描紅；高年級(jí)課本的應(yīng)用，要指導(dǎo)學(xué)生勾劃和記錄。作業(yè)本要保持整潔、整齊。
五、考試
根據(jù)教育局、鎮(zhèn)教管辦的指示精神，小學(xué)每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中、期末考試。考試過(guò)程中要組織嚴(yán)密，認(rèn)真閱卷，一律用等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生，不給學(xué)生排名次，不給教師排名次�？荚嚱Y(jié)束后，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
小學(xué)學(xué)生管理制度13
說(shuō)明：手機(jī)在方便聯(lián)絡(luò)的同時(shí)，也給學(xué)生的生活、財(cái)物的保管、學(xué)校的管理和課堂教學(xué)的、正常秩序帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如：學(xué)生利用手機(jī)發(fā)短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說(shuō)觀看等，造成學(xué)生時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)上的分心，更有甚者由此迷戀手機(jī)上網(wǎng)；部分學(xué)生甚至在夜晚上床睡覺(jué)后長(zhǎng)時(shí)間撥打電話(huà)、網(wǎng)聊、玩游戲；有的學(xué)生在考試時(shí)利用手機(jī)舞弊；同時(shí)中學(xué)生正處于身體的發(fā)育階段，對(duì)手機(jī)產(chǎn)生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長(zhǎng)。
故學(xué)校在征求部分家長(zhǎng)和全體老師意見(jiàn)后，決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶使用手機(jī)（含MP3、MP4、游戲機(jī)等）。
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《南通市東方中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》，請(qǐng)全校同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。
第一條學(xué)校禁止學(xué)生在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)攜帶使用手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等。
第二條學(xué)校提供必要條件為學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系提供方便，倡導(dǎo)學(xué)生使用IP公用電話(huà)；公布班主任電話(huà)號(hào)碼和生活老師電話(huà)號(hào)碼；學(xué)生急需與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)全體教職員工應(yīng)提供方便。
第三條針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊情況要使用手機(jī)的'，學(xué)生必須填寫(xiě)《攜帶手機(jī)等通信工具進(jìn)校申請(qǐng)表》，提出書(shū)面申請(qǐng)，班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。
第四條對(duì)違犯規(guī)定的處理辦法：手機(jī)收繳到年級(jí)組并上報(bào)到政教處統(tǒng)一登記。
第一次可由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，再次告知家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定；
第二次仍由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，視情節(jié)輕重對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分（通報(bào)批評(píng)或警告）；
第三次由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)并帶回學(xué)生，停課反思，視其情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分（記過(guò)、留校查看、勒令轉(zhuǎn)學(xué)）。
第五條：考試期間任何人不得攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為作弊行為，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。
第六條：借用他人手機(jī)等移動(dòng)通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場(chǎng)所使用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其借用者與手機(jī)所有者一并處理。
第七條：手機(jī)使用中違反國(guó)家法律法規(guī)的，按國(guó)家法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第八條：本規(guī)定自公布之日起開(kāi)始執(zhí)行。解釋權(quán)在東方中學(xué)校長(zhǎng)室。
小學(xué)學(xué)生管理制度14
為了加強(qiáng)家長(zhǎng)接送學(xué)生車(chē)輛的管理，根據(jù)上級(jí)文件會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂我校學(xué)生接送車(chē)輛管理制度。
1、完善管理機(jī)制。學(xué)校在上級(jí)行政部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生接送車(chē)管理工作，在公安、教育、交通、安全監(jiān)督等相關(guān)部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展工作。學(xué)校派專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)、維護(hù)交通安全環(huán)境，落實(shí)有關(guān)工作。
2、實(shí)行報(bào)批制度。堅(jiān)決要求家長(zhǎng)自行接送學(xué)生，特殊情況下，凡用于我校學(xué)生接送的車(chē)輛，經(jīng)審核必須由交通運(yùn)管部門(mén)及教育部門(mén)和學(xué)校的'同意后，按照定時(shí)、定范圍、定核載人員的原則，方可接送我校學(xué)生。
3、駕駛員執(zhí)證上崗制度。接送車(chē)駕駛員必須具有三年以上的駕齡，必須持有與準(zhǔn)駕車(chē)型相符的駕駛證和旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證。近三年發(fā)生交通死亡事故并負(fù)主要責(zé)任或交通違法記滿(mǎn)12分的駕駛員不得從事學(xué)生接送駕駛活動(dòng)。學(xué)校要和駕駛員簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，明確其職責(zé)。
4、學(xué)校學(xué)期初要與接送學(xué)生車(chē)輛車(chē)主簽定安全責(zé)任書(shū)，車(chē)輛運(yùn)行要做到“五定”（定線(xiàn)、定車(chē)、定人、定時(shí)、定點(diǎn)），確保不超載。學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生每學(xué)年簽訂《交通安全協(xié)議書(shū)》，家長(zhǎng)不得雇用無(wú)牌無(wú)證、三輪車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛及報(bào)廢車(chē)輛接送學(xué)生。
5、建立車(chē)輛檔案，做到“一車(chē)一檔”。車(chē)輛要按照規(guī)定進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)。
6、實(shí)行年檢制度。學(xué)生接送車(chē)除由公安部門(mén)定期檢驗(yàn)合格外，還須按交通部門(mén)要求進(jìn)行一年一次的綜合安全性能檢測(cè)。
7、定期檢查制度。學(xué)生接送車(chē)必須接受公安、教育、交通等部門(mén)每學(xué)期的安全檢查，重點(diǎn)查處報(bào)廢車(chē)、“病車(chē)”、“黑車(chē)”、超載車(chē)等。
8、強(qiáng)制保險(xiǎn)制度。學(xué)生接送車(chē)必須強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)第三者責(zé)任險(xiǎn)和承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)。
小學(xué)學(xué)生管理制度15
一個(gè)良好的班主任要能夠合理的管理好班級(jí)，一個(gè)班級(jí)地整體形象與班主任的形象也密不可分。班主任要不斷探索新的好的班級(jí)管理方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，提升班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)和諧的氣氛里茁壯成長(zhǎng)。
1.愛(ài)心化管理
教育者的內(nèi)心要充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)所教育的學(xué)生。班主任要從關(guān)愛(ài)學(xué)生，有益于學(xué)生的角度進(jìn)行班級(jí)管理。良好的班級(jí)管理能加速學(xué)生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學(xué)生各方面的潛質(zhì)和才能，為學(xué)生全面發(fā)展提供一個(gè)廣闊的空間。
1.1從學(xué)生角度思考
學(xué)生是組成班級(jí)最重要的部分，教師要管理好班級(jí)，首先就要管理好學(xué)生。要讓學(xué)生更好的融入課堂，教師就應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，更好的理解每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生的需求。小學(xué)生年齡較低，容易注意力不集中，犯一些小錯(cuò)誤。教師要理解學(xué)生，不要只是批評(píng)學(xué)生，要合理的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，在和諧的環(huán)境里幫學(xué)生改正錯(cuò)誤。
1.2與學(xué)生保持良好的溝通
要構(gòu)建一個(gè)良好的師生關(guān)系，班主任要注重師生之間的交流，良好的交流能夠創(chuàng)建的一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境。班主任要把學(xué)生與自己放在同一水平，平等的與學(xué)生進(jìn)行交流。充滿(mǎn)愛(ài)的與學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，就會(huì)讓學(xué)生更好的在校園里成長(zhǎng)。班主任要經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑慮，班主任更好的理解學(xué)生，就可以更好的幫助學(xué)生解決問(wèn)題。例如，有的學(xué)生因?yàn)榧彝ピ�，成�?jī)下降，班主任要找到問(wèn)題所在，與學(xué)生私下溝通交流，讓學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生信任，學(xué)生也就會(huì)更聽(tīng)話(huà)，服從班主任管理。良好的溝通是管理學(xué)生最好的辦法。
1.3處理好與任課老師、家長(zhǎng)的關(guān)系
班主任還要處理好與任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，處理好任課教師的關(guān)系，班主任就可以從各方面了解學(xué)生的發(fā)展情況，及時(shí)了解學(xué)生是否出現(xiàn)了什么狀況，班主任與任課教師密切交流，共同解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)效率。班主任與任課教師密切合作，發(fā)揮教師管理的最大作用，讓學(xué)生更好的發(fā)展。還要處理好學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)校和家庭都是學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方，父母是學(xué)生的第一個(gè)老師，對(duì)學(xué)生的影響是非常重要的。因此，班主任要保持與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生家庭情況也可以讓班主任更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手，利于班主任更好的管理學(xué)生。
2.民主化管理
班主任在班級(jí)管理過(guò)程中，要尊重每一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。民主化管理可以讓學(xué)生更有個(gè)性的發(fā)展，不是機(jī)械化的發(fā)展成學(xué)習(xí)機(jī)器，而是每個(gè)學(xué)生都有自己的'個(gè)性。民主化管理讓學(xué)生更好到班級(jí)管理過(guò)程中，學(xué)生就會(huì)自主地做好自己。教師可以安排班級(jí)干部，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生在管理學(xué)生的時(shí)候，也可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，班級(jí)干部也會(huì)有一個(gè)責(zé)任感，作為班級(jí)領(lǐng)頭人為班級(jí)負(fù)責(zé)，有利于班級(jí)管理。民主化管理讓學(xué)生充分融入課堂，讓學(xué)生把自己當(dāng)做班級(jí)的一份子，這樣也會(huì)有意識(shí)地做得更好，有利于班主任管理班級(jí)。但是民主管理也是有原則的，班主任讓學(xué)生自主管理班級(jí)要有分寸，不能讓學(xué)生沒(méi)有限度地進(jìn)行管理。比如，一些學(xué)生因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)，就會(huì)濫用自己的權(quán)利，打亂班級(jí)秩序。
3.制度化管理
國(guó)家有法律，家有家規(guī)，校有校規(guī)，在班級(jí)里班主任也可以建立一些班級(jí)制度。要讓學(xué)生也參與到班規(guī)的制定當(dāng)中，這樣因?yàn)閷W(xué)生自己參與了制度班規(guī)，班規(guī)里有自己的想法，所以也會(huì)更好的去遵守班規(guī)。班主任可以定期開(kāi)展班會(huì)，在班上讓學(xué)生提出問(wèn)題，讓學(xué)生提出解決意見(jiàn)，把一些合適的排進(jìn)班規(guī)。例如，對(duì)于一些學(xué)生亂丟垃圾問(wèn)題，可以設(shè)立“如有發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂丟垃圾，就值日一周”、“上課舉手發(fā)言”等
制定班規(guī)的時(shí)候，班主任要注意班規(guī)的可行性，要制定有意義的班規(guī)，而不是一些虛無(wú)的條件。要有約束性，能讓學(xué)生自覺(jué)遵守這些班規(guī)。要有廣泛性，要涵蓋一系列可能發(fā)生的問(wèn)題，不能每次都在發(fā)生之后再設(shè)立制度。班規(guī)的設(shè)立可以約束學(xué)生一些不良行為，提高班級(jí)管理效率。小學(xué)生年紀(jì)較小，對(duì)于一些事情沒(méi)有是非觀，但是如果犯了錯(cuò)，教師口頭批評(píng)容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。在班規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)生就有一個(gè)概念，什么事該做什么事不該做。制度化管理可以幫助班主任建立一個(gè)和諧健康的班集體。
4.班主任以身作則
班主任作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，要起到以身作則的作用，小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的階段，他們會(huì)不斷觀察身邊狀況并學(xué)習(xí)。因此，班主任的帶頭作用對(duì)于班級(jí)管理就非常重要。例如，要讓學(xué)生有效地早讀，班主任可以在學(xué)生早自修的時(shí)候與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，學(xué)生看班主任在看書(shū)，也就會(huì)效仿。要讓學(xué)生勤于鍛煉，在課間的時(shí)候，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起做操。班主任以身作則，可以讓學(xué)生以此為榜樣更好的發(fā)展。
總而言之，班主任要重視班級(jí)管理，采取適合的管理班級(jí)方法。班級(jí)管理的好，有利于學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生在一個(gè)和諧的氛圍里成長(zhǎng)。小學(xué)的班主任是學(xué)生們的榜樣,對(duì)學(xué)生們具有引導(dǎo)性的作用,也有利于學(xué)生們以后好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
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