現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌1
流水般的'愁情，泛起我心頭漣漪般的憂傷。
某個(gè)十字路口，我痛定思痛，懷念那些流年，感嘆那些悲傷；
惦念那些癡狂，感慨那些離別。
云卷再舒，人聚又散。
假若注定是離別，起初又何必相遇。
夕陽(yáng)淡抹了記憶，以為可以忘卻心中的痛，以為堅(jiān)持可以是永恒。
海音隨風(fēng)逝，雨聲順?biāo)鳌?/p>
應(yīng)有的回憶漸成空白，黃昏般黯淡的夢(mèng)，已無(wú)人可再將它裝飾，余下愁思，唯有獨(dú)守。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌2
古詩(shī)，是古代原野深處的一滴綠
讓我的童年早晨，有嵐霧有輕讀
蘇醒的樹枝，有許多陽(yáng)光和向晚
密集的記憶，往事追趕著時(shí)間
古詩(shī)，是古代男子的溫?zé)嶂负?/p>
生下根須長(zhǎng)成青柯，垂至我手中
詩(shī)情讓寂靜繁華，韶華也不虛度
每每默讀，是玉蘭染香是陽(yáng)春跳躍
古詩(shī)，是古代女子的微涼情懷
沿著歷史葉脈，在現(xiàn)代扉頁(yè)上復(fù)活
響了一下流浪，掌心里有重重花瓣
托起愛(ài)情的'斷層，下了一場(chǎng)毛毛雨
古詩(shī)，穿過(guò)厚重云煙連綿程序
牽牽風(fēng)箏，給予一個(gè)最遙遠(yuǎn)的忖度
人生字典里剔除饑荒，霜風(fēng)也慢刮
濃濃的感動(dòng)，知曉前世寓言
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌3
廚房是個(gè)音樂(lè)廳，洗菜時(shí)，水龍頭是了一個(gè)高音歌唱家，嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！
聽，這就是它在為白菜歌唱。
切菜時(shí)，菜刀是一個(gè)打擊樂(lè)手，咚咚咚！咚咚咚！
聽，這就是它在為西蘭花伴奏。
炒菜時(shí)，鍋鏟是一個(gè)配樂(lè)沙錘手，沙沙沙！沙沙沙！
聽，這就是它在為回鍋肉奏進(jìn)行曲。
呀，飯冷了！
微波爐張開了大嘴巴，吃下冷飯。
滴滴滴！滴滴滴！
它又張開大嘴巴，哼著小曲告訴媽媽，飯熱好了！
想喝果汁了，水果們排著隊(duì)跳著舞一個(gè)一個(gè)走進(jìn)了榨汁機(jī)。
呼呼呼！呼呼呼！
果汁榨好了，飯桌邊傳來(lái)了我們?yōu)檫@場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的一陣陣贊美聲。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌4
知了趴在樹上，熱啊、熱啊地
叫喚著。
夏天在哪里？夏天在哪里？
夏天在田野上奔跑，在湖水里嬉戲，在花叢中綻放。
夏天在哪里？夏天在哪里？
夏天在荷葉上跳舞，在青蛙嘴里歌唱，在蘆葦灘上開派對(duì)。
夏天在哪里？夏天在哪里？
夏天陪著孩子們?cè)诤永镒紧~蝦，陪著孩子們?cè)诨▓@里吃西瓜，陪著孩子們數(shù)夜空中的星星。
知了趴在樹上，熱啊，熱啊
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌5
夜里的燈光
開啟我的心靈之窗
走出我的夢(mèng)鄉(xiāng)
去攀爬詩(shī)的高度
寫下我的詩(shī)行
夜里的燈光
錘煉我的情商
走進(jìn)我的夢(mèng)想
我生活在兩個(gè)世界
一個(gè)黑夜
一個(gè)白天
陽(yáng)光燦爛的白天
盡頭卻是一片黑暗
白天
在熱鬧的人群中淹沒(méi)
夜晚
在安靜的'夜幕中沉淀
日月更替的夢(mèng)幻
轉(zhuǎn)輾難眠的夜晚
白天如車輪般飛轉(zhuǎn)
夜晚在麻木中失眠
或悲或喜
我只是碾碎的陀螺
我在漩渦中掙扎
我已習(xí)慣了疼痛
皮鞭下的刺痛
閉上眼，旋轉(zhuǎn)……
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌6
假如我是一只鳳凰，自由地在空中翱翔，我要散發(fā)出金色光芒
照耀，照耀，照耀
讓迷失的.人重拾信心！
假如我是一只鳳凰，威武地在鳥中稱王，我要用神力幫助別人
希望，希望，希望
溫暖終究傳遞得更廣！
假如我是一只鳳凰，無(wú)辜地在人間流浪，我要宣告人們別逞強(qiáng)
猖狂，猖狂，猖狂
讓所有動(dòng)物陷入恐慌！
別問(wèn)我是誰(shuí)？
我就是一只鳳凰！
在天地間游蕩，每一種動(dòng)物的滅亡，都有我那擔(dān)憂、絕望的目光。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌7
家鄉(xiāng)，一個(gè)溫馨的詞，勾起人們美好的回憶。
家鄉(xiāng)那清澈的溪流，那悅耳的鳥鳴，還有那甘甜的泉水，都深深的印在我心里。
如今，他們都如往常一般嗎？
家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)的回憶。
家鄉(xiāng)，一個(gè)親切的詞，它是我永遠(yuǎn)的依靠。
家鄉(xiāng)姥姥那慈祥的面容，小伙伴們天真的笑容，還有鄉(xiāng)親們那樸實(shí)的.話語(yǔ)
都是我力量的來(lái)源。
如今他們都如往常一般嗎？
家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)的母親。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌8
故鄉(xiāng)
你在我心中依稀模樣
你是我祖輩漂泊落下的塵埃
止于那里，開始沉淀
母親也沒(méi)能
走出那灣水的纏繞
故鄉(xiāng)
記得我離開你那天的模樣
心靈在蜿蜒的小路上奔跑
眼中的.淚花，倔強(qiáng)的
落在親人的身上和滋養(yǎng)我的那條河流
手里攥著，沉沉的月光
故鄉(xiāng)
你在我遷徙的途中磨舊了模樣
只記得你是我兒時(shí)的天堂
始于哪里，積攢時(shí)光
候鳥每年站在河邊梳洗自己的羽毛
我卻夠不到你的發(fā)梢
故鄉(xiāng)
你是無(wú)形的根基在我心中崛起
無(wú)論我的雙腳踩響哪一塊土地
歲月滄桑，季節(jié)更替
我始終會(huì)推開那扇門
我知道，有娘的地方才有故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
我插上翅膀帶著記憶歸來(lái)
輕輕地貼近那縷炊煙，我看見
房子矮了，小河窄了
當(dāng)我撲向你的時(shí)候
你還是捏疼了我的臂膀
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌9
我是春天里的清風(fēng)，我來(lái)到了田野。
田野里，農(nóng)民伯伯正辛勤勞動(dòng)。
我對(duì)大麥吹口氣，大麥綠了，農(nóng)民伯伯對(duì)我豎起了大拇指。
我是春天里的`清風(fēng)，我來(lái)到了小溪邊。
小溪邊，種著一些還未長(zhǎng)出嫩芽的柳樹。
我對(duì)樹枝吹口氣，樹枝長(zhǎng)出了嫩芽，柳樹笑了。
我是春天里的清風(fēng)，我來(lái)到了花園里。
花園里，種著含苞欲放的花骨朵兒。
我對(duì)花骨朵兒吹口氣，花骨朵兒樂(lè)得張開了大嘴。
我是春天里的清風(fēng)，我將世界變得充滿生機(jī)。
我相信，一天比一天，更美好！
我的愛(ài)情是鄉(xiāng)巴佬的愛(ài)情：詩(shī)歌精選
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌10
詩(shī)歌：母校
六年只如一日，
一眨眼便逝去。
六年的`朝夕相處，
使我們情誼深厚。
六年時(shí)光難舍難分。
半年更是如此，
再過(guò)半年，
也就分開了，
心理不能平靜。
六年的友誼，
六年的師生之緣，
只是這樣結(jié)束了？
老師，四年了，您悉心教誨，
讓我們茁壯成長(zhǎng)!
老師，四年了，完美有說(shuō)有笑，
此時(shí)，我們也生出了感情。
老師，要是我離開了母校，
我也常來(lái)看你！
老師你我相識(shí)便是我們之間不解的緣分。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌11
你來(lái)了，地皮緊握，有一些秘密不得而知。
如果，你隱遁在風(fēng)中，是閃電?是霹靂?還是風(fēng)雷?
我輕輕地?fù)u動(dòng)柳腰，來(lái)尋找一個(gè)叫立春的男子。
你來(lái)了，將雪一樣的心事隱退，隱退到溪流、池塘、江岸，一畦一畦冬麥迎接你的歸來(lái)，替農(nóng)夫灌滿田地。
你真的來(lái)了，在梅朵意蘊(yùn)過(guò)的`枝頭，第一個(gè)嫩芽朝著寒風(fēng)爆裂。
呼呼地，綠眼睛爭(zhēng)相打開。
摘來(lái)配鬢裝容，讓你一眼便能找到我。
你就在她們中間穿梭，有時(shí)詩(shī)意，有時(shí)憂傷，有時(shí)蒼勁，有時(shí)悲憫。
或閃電、或霹靂、或風(fēng)雷，你是我待而必見的立春少爺。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌12
《有的人》
作者：當(dāng)代詩(shī)人臧克家
紀(jì)念魯迅逝世十三周年有感。
有的人活著，他已經(jīng)死了；
有的人死了，他還活著。
有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”
有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”；
有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人，他活著別人就不能活；
有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。
騎在人民頭上的，人民把他摔垮；
給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！
把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；
只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；
他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
擴(kuò)展資料：
《有的人》詩(shī)歌賞析：
這首詩(shī)手法非常簡(jiǎn)單，語(yǔ)言明快直接，觀點(diǎn)立場(chǎng)鮮明、毫不含糊，其中所表達(dá)的觀點(diǎn)也是一針見血，使人能夠直接領(lǐng)會(huì)其中所包含的情感。詩(shī)人從開遍到結(jié)尾，反復(fù)使用簡(jiǎn)明的對(duì)比手法來(lái)寫兩種人，這兩種人相互對(duì)照和映襯，因此而使其中偉大的更偉大，卑劣的'更卑劣。
這樣的對(duì)比不是從單一的而是豐富的多角度展開，“有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著�！痹�(shī)人首先指出這樣一種現(xiàn)象，然后從這個(gè)現(xiàn)象出發(fā)，再一一從多個(gè)角度進(jìn)行比較，從這兩種人的靈魂、動(dòng)機(jī)、行動(dòng)、后果上來(lái)探究其原因。
這首詩(shī)最大的特點(diǎn)是善用對(duì)比，對(duì)比造成兩種生死觀的巨大落差，更有助于揭示其美丑、善惡的本質(zhì)區(qū)別;同時(shí)，這種對(duì)比是貫穿全篇各節(jié)的，從全詩(shī)而言則是用了鋪陳手法，依次展開�；敏斞冈�(shī)文以謳歌魯迅精神，形象而又鮮明，能更透徹更貼切地表達(dá)詩(shī)作的主題。
全篇語(yǔ)言凝練，富于節(jié)奏感。情感表達(dá)在對(duì)比中產(chǎn)生強(qiáng)烈的效果。使人過(guò)目不忘。
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌13
致老師
當(dāng)你把燭光點(diǎn)燃
照亮一雙雙求知的眸子
你就是夏夜中的一輪明月
一任星星們簇?fù)矶鴣?lái)
你就像是大海中的燈塔
不時(shí)地閃爍著智者之光
你即使成了一只秋天的燕子
依然念叨著火焰般的春光
東風(fēng)化雨滋潤(rùn)著桃李芬芳
如今遙看著一朵朵灼灼的光華
梵音
我恒久站立，觸摸一堵墻壁的厚重
纖細(xì)的白云游走玄色的空間
來(lái)來(lái)回回，風(fēng)雨不減
布控的鈴聲如響箭
一頁(yè)頁(yè)紙的背后梵音訇然
矩形方陣切割太多的承諾
一桶水狹路相逢，瀕于臨界點(diǎn)
整理出如許時(shí)間的碎片
回望中，我仍然踽踽獨(dú)行鄉(xiāng)土
向日葵陽(yáng)光下的燦爛
映在板報(bào)上，托舉一枚枚太陽(yáng)
那枚粉筆頭注定砸中死穴
一口鄉(xiāng)音將我喚回童年
永遠(yuǎn)的`燭光
——獻(xiàn)給教師節(jié)
在九月，我常常被一記燭光擊醒
在九月，我常常從現(xiàn)實(shí)回歸青蔥
在九月，我常常撿拾一串?dāng)?shù)字，編織出
萬(wàn)朵鮮花，敬獻(xiàn)在您的案頭
人到中年，我生命中的單詞，逐漸加重
人生的筆劃，逐漸豐滿。然而，內(nèi)心依然被久遠(yuǎn)的燭光照亮
在暗流中，我常常尋找失落的聲母和韻母
在九月，記憶里的粉末，渲染出漫天的桃李之香
在九月，三尺講臺(tái)播灑知識(shí)的種子，一根教鞭畫出絢麗的軌跡
在九月，時(shí)光的額頭依然為您點(diǎn)燃萬(wàn)盞燭光
斑白的雙鬢，大寫著詩(shī)意的春秋
那燭光，點(diǎn)燃在大山深處，像迷途之中的航燈
那燭光，點(diǎn)燃在鄉(xiāng)村都市，像啟明之星，擊破暗夜的牢籠
那燭光，延續(xù)不斷地閃爍，照耀著祖國(guó)，照耀著神州
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌14
同學(xué)，我感榭你的嘲笑。
我的愛(ài)情是鄉(xiāng)巴佬的`愛(ài)情
這點(diǎn)，不配做你的笑料
我佩服你在眾目睽睽之下
那進(jìn)口的洋氣的接吻擁抱
當(dāng)然還有泡在迪斯科里的時(shí)間
一天三換裝的時(shí)髦
感情大饑餓了
所以才迫不及侍
愛(ài)情的十字架到底多重
我不知道
我的愛(ài)情是鄉(xiāng)巴佬的愛(ài)情
神秘而又充實(shí)，新鮮而又古老
我珍惜呵，象珍惜看乙這支筆
(是她賣了二十斤玉米換的呀)
現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌15
我的妹妹頭發(fā)很黑很黑，黑得像漆黑的黑森林。
她的眼睛很亮很亮，亮得像閃閃發(fā)光的`寶石。
她的鼻子很高很高，高得像一座山。
她的嘴巴很小很小。
小得像紅辣椒。
她穿著粉色的衣服，漂亮又可愛(ài)！
我喜歡我的妹妹！
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