小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——在校服上繡名字。我們聽了頓時炸開了鍋，有的同學(xué)說：“這算什么，我肯定做的很快�！庇械耐瑢W(xué)小聲地說：“怎么辦呀!我不會繡呀！”我自信滿滿地想：不就是繡名字嗎？對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。
回到家后，我拿出了針線包，把校服平放在桌子上，接著找一塊繡名字的“風水寶地”——口袋的后面，最后，我迅速地把線穿到針里面。
開始繡了，我先拿右手把針穿進去，那左手接住針頭，往下一拉，再拿左手往上穿，我的手一上一下地，好像在跳優(yōu)美的華爾茲。我美滋滋地想:果然很簡單。“哎呀呀”這時我發(fā)出了尖叫聲，我看了看自己的手，原來我的手被這調(diào)皮的針扎了一下，我心想：不能大意呀！得用心繡呀！我又一針針地繡了起來。
可謂是“一波未平一波又起”，我的線突然打的一個結(jié)，我著急了，又拉又扯，但它卻紋絲不動，我著急的就像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這時，我急中生智，想到了一個好辦法——原路返回，我拼命地把衣服往外拉，想看清那個洞，但等我看清后，我失望了，那個洞實在太小了，可謂是“上山容易下山難”但我鼓起勇氣，懷著一絲希望拿著針穿了過去�！癘h!No!”我失敗了，我徹底失望了。這時，媽媽走了過來，親切地問道：“怎么了涵涵？”我說：“線纏在一塊了，解也解不開。”媽媽微笑地說：“哦！原來是這樣呀！媽媽來幫你�！闭f完，她就手把手地幫起了我，不一會兒，她就解完了，我看了無不佩服，發(fā)誓一定要繡好，接著，我又一針針地繡了起來，“功夫不負有心人”我終于繡好了我的名字。
這真是一項特殊的作業(yè)，這項作業(yè)讓我知道了“堅持就是勝利”的道理，更讓我明白了媽媽照顧我們是很幸苦的。
小學(xué)生的作文 篇2
我有好多玩具，但其中有一個玩具我最喜歡，它是一只小兔子，它非�？蓯�，它的名字叫可可。
我的可可不是一只普通的兔子，它的全身是黃色的，它有一對黑黃相間的長耳朵，像兩個又大又長的樹葉長在上面。它圓圓的臉上，有兩個紅紅的'腮紅，很像早上的一輪紅日。它的眼睛大大的，又黑又圓，有一只眼睛還瞇著，非�？蓯�。她的嘴巴小小的，就像一個小豌豆。它的尾巴就像一個閃電一樣高高豎起很威風。它后背有棕色的條紋。可可雖然很小，但是非�？蓯邸�
我喜歡它是因為只要把它的開關(guān)輕輕一提，可可就笑了。發(fā)出爽朗的笑聲，好像看著我說：“你好，你好！”
我很喜愛這個玩具，它就像我的小寶貝一樣。
小學(xué)生的作文 篇3
寒假里看冬奧會了嗎?被運動健將們的拼搏精神深深打動吧？如果你沒有觀看那也沒關(guān)系，快隨我來暢游冬奧賽場吧!
瞧，雙人滑賽場上運動員的表演精彩紛呈。我國著名的運動員申雪、趙宏博的.表演更是美輪美奐，讓人沉醉其中。經(jīng)過激烈角逐，他們終于獲得了世界冠軍；龐清、佟健也奪得了銀牌，真讓我們驕傲！張丹和張昊因為在比賽中發(fā)生意外，沒有拿到獎牌，但是他們沒有氣餒，仍然堅持比賽，這樣的堅強多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
最讓人心怡的是中國女子冰壺隊的姐姐們，不僅美麗優(yōu)雅，而且勇敢智慧。她們一路過關(guān)斬將，打敗了日本、瑞士、法國和美國等群雄，取得驕人成績。女子速滑運動員周洋就像一匹黑馬，孤身奮戰(zhàn)、突出重重包圍，取得第一名，打碎了韓國人的金牌夢！
冬奧會已經(jīng)結(jié)束了，運動員的拼搏精神卻還在不斷地激勵著我們。中國隊，加油！
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