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            小學生的作文

            時間:2024-10-10 11:00:54 小學生作文 我要投稿

            小學生的作文

              在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學生的作文

            小學生的作文 篇1

              姨爹說:“你這樣大聲說話,會影響別人的,你是小學生了,你應該懂得在公共場所不要大聲喧嘩,老師教育你們要做一個合格的小公民!毙〉艿苈犃司桶察o下來了……

              一天中午,我放學回到婆婆家吃飯,還沒進門,就聽見小弟弟大聲哭了起來,我走進去,小弟弟在打公公,我去阻止他,但他不聽,我沒辦法。

              到了晚上,小弟弟又哭了,小弟弟哭著說:“你們說好了可以給我看8點鐘的動畫片的。”

              “今天要去陽光大道散步,所以不行!毙∫陶f。

              我想:“我可不要向小弟弟一樣做個小氣鬼,我要做個合格、團結合作的小公民!

              小熊邊笑邊念,念到最后一排,小熊把:“我要做個合格、團結合作的小公民”念成了

              “我要做個及格、團結合作的小公民”。

              姨媽批評哥哥說“有寫得這么馬虎的作文嗎?才寫幾排字,而且要寫弟弟的話,也不能盡寫缺點啊”

              哥哥說“我們的作文是寫爭做合格的小公民,弟弟不遵守法規(guī),所以我寫他了”

              “弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦?”

              “是的.”小熊主動提供罪狀:“我剛剛還亂扔垃圾的,吃完飯擦嘴時,我只擦了一下就扔了”

              “不行”,姨媽說,得好好改改,小熊先去洗澡睡覺吧,哥哥看樣子要改一晚上了。

              小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。

              “不曉得哥哥的作文改好了沒有?,姨媽說了不能全寫缺點還要寫優(yōu)點的”

              “是的,小熊,媽媽小時候也寫過《我的姐姐》,姨媽小時候也寫過《我的妹妹》;小熊再大點也可寫寫《我的哥哥》。我們寫的時候也是優(yōu)點缺點都要寫的!

              “是嗎?你是怎么寫姨媽的?”

              “時間太長,記不起了!

              “哦”,小熊笑了,“太好玩了,哥哥把我寫進了作文!”

              哥哥一寫就寫到了11點。作文改成了這樣:

              爭做合格小公民征文活動

              “我家的小弟弟”

              姨爹帶我和小弟弟到圖書店看書,在圖書店看書時,小弟弟想買一本書,他問他爸爸“爸爸,可以買這本書嗎?”

              “不行!彼职终f。

              這時小弟弟著急了,就一個勁的大聲說:“我要買------”。我看了看周圍,周圍有的人看了一眼,搖搖頭,有的看了就嘆氣。我想:“這可不行,這會影響看書的人!蔽疫B忙阻止小弟弟,但他不聽。

              姨爹說:“你這樣大聲說話,會影響別人的,你是小學生了,你應該懂得在公共場所不要大聲喧嘩,老師教育你們要做一個合格的小公民!毙〉艿苈犃司桶察o下來了。

              在回家的路上,我想:“老師教導我們要做個合格的小公民,要團結合作、尊老愛幼等。”從我做起,我要把自己的錯誤改正,發(fā)揚自己的優(yōu)點,我要和小弟弟互相幫助,爭做好公民。

              今天一早,小熊問哥哥改好了嗎,哥哥說“好啦,好啦,來不及給你看了,我今天要交老師了!

              小熊不知道,雖然他沒有在書店大聲喧嘩,不過在哥哥的作文里,他還是個反面教材!

            小學生的作文 篇2

              “世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”去清楚的記得,每次我把這首歌唱給媽媽聽時,媽媽的.臉上總會露出欣慰的微笑。

              那時,我一直不明白扮演母親這一角色的困難,直到那一天……

              上個星期一,我們學校舉行朗誦比賽,宋老師要求穿黑色的鞋,而我沒有黑色的鞋,怎么辦呢?于是,媽媽就帶我去了胖東來,我看中了一雙黑鞋。一問價錢,啊?好貴,媽媽還是給我買了。我想了想,我這個冬天就買了三雙鞋,而媽媽,幾個冬天還沒有添一雙鞋呢!!媽媽,您對我真好!

              直到那天,我終于明白扮演母親這一角色的困難,從小到大,只有媽媽為我們付出,我們應該怎樣回報呢?我們現(xiàn)在好好學習,長大找一個好工作,就能讓他們幸福。讓我們從現(xiàn)在就開始好好學習吧!

            小學生的作文 篇3

              那條美麗的小河就是我的樂園!

              春天的時候,那條小河開始把小河的冰給融化了!快聽呀,那是個什么聲音:滴滴滴滴……那個聲音就是小河上的冰融化的聲音?茨敲髁恋谋,有時我會把那個冰拿來一塊當作筆,在一塊干干的`,也是一個平滑的地面上,寫字或是畫畫。

              夏天的時候,我就坐在石頭邊上。把鞋脫了下來,腳慢慢地放入水中。啊,這么一放就是透心涼啊。也可以在水里互相潑水,玩一玩水槍之類的。

              秋天到了,樹葉都變黃了。它們像金黃色的大蝴蝶,一個接著一個,慢慢地飛入水中。我愛看,那一只只金黃色的大蝴蝶在空中翩翩起舞,累了就落下了,就變成了一艘金黃的小船了,慢慢漂走了。

              冬天到了,河面又結了一層冰。我看見小河面上結滿冰時,就會在河面上滑冰了!

            小學生的作文 篇4

              我的家鄉(xiāng)在龍吟,那是一個群山環(huán)抱、山清水秀、鳥語花香的好地方。

              春姑娘邁著輕盈的步伐來到人們身旁。萬物復蘇、百花爭艷。那金燦燦的油菜花,粉紅的桃花,雪白的梨花,淡黃的迎春花都在競相開放。小草探出了綠油油的腦袋,樹木抽出了嫩芽。春風輕拂著大地,禾苗們正快樂成長。

              夏天到了,小溪姐姐尤為高興。因為,她將有好多好伙伴呢!瞧:小朋友們嬉笑著來了,一雙雙胖胖的小手輕撩著清清的溪水,滿是贊嘆;一個個小腳丫在水中撥來撥去,甚至還玩起了水仗。那一張張歡快的小臉盡顯舒暢、愜意。偶有滿載新年愿望的紙船順流而下,小溪多么想趕快幫小朋友們實現(xiàn)愿望,所以啊,她也更加歡快地奔跑起來。

              秋天的果園,是大人們的`希望,更是我們孩子的樂園。看:瑪瑙般的紫葡萄、香氣撲鼻的紅蘋果、穿著黃色紳士服的香蕉先生、披著粉紅頭紗的香桃新娘……數(shù)不勝數(shù)、目不暇接。微風四起,似在歡迎人們前來采摘,又或在迎接我們小孩無盡品嘗。剎那間,祝賀聲、歡笑聲、驚叫聲、嬉鬧聲,此起彼伏。果園里成了幸福的海洋。

              而另一邊,你還可以盡情欣賞秋姑娘和只只黃蝴蝶翩翩起舞,那動人的華爾茲令你也不禁想扭動幾下。

              冬天,我的家鄉(xiāng)很難下雪。而下雪的那一刻,家鄉(xiāng)倒真真正正成了銀裝素裹的世界。銀色的大樹、銀色的屋頂、銀色的路燈,除了遠處的山還略顯蒼翠以外,一切,都變成銀的了。屋里,跳躍的火焰把人們的臉龐映成紅的了,與外面的世界相映成趣。屋外,瀟瀟寒風難擋我們小孩兒好不容易盼到的樂趣。堆雪人、打雪仗、滾雪球,甚至破天荒地“開辟天地”,學起了電視上看到的“溜冰”。歡快的笑聲,在小山區(qū)上空久久回蕩。

              家鄉(xiāng)的四季,永遠牽動著我的心!

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