(精華)小學(xué)生優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
每年都要刮臺(tái)風(fēng)的，而且多數(shù)臺(tái)風(fēng)還總是要從上海附近經(jīng)過。一場(chǎng)場(chǎng)瘋狂的臺(tái)風(fēng)嚇得飛機(jī)不敢起飛，輪船不敢出海，火車不敢開動(dòng)，就連我們上學(xué)也經(jīng)常收到臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警，紅色預(yù)警的。
今年的臺(tái)風(fēng)又陸續(xù)來了，路過上海的臺(tái)風(fēng)有云雀、安比、摩羯、飛燕等。大多數(shù)同學(xué)們對(duì)臺(tái)風(fēng)總是充滿一種恐懼感，一點(diǎn)好感也沒有。但有的同學(xué)卻總是為臺(tái)風(fēng)點(diǎn)贊道：“臺(tái)風(fēng)好！臺(tái)風(fēng)來了熱浪逃。”有的同學(xué)也這樣夸獎(jiǎng)道：“臺(tái)風(fēng)好！臺(tái)風(fēng)來了蚊子少。”但更多的同學(xué)都是說臺(tái)風(fēng)的壞話：“臺(tái)風(fēng)壞！臺(tái)風(fēng)來了災(zāi)難多，房倒屋塌處處見，刮斷樹木滿街堆，到處都傳遭水災(zāi)�！�
老師聽到同學(xué)們?nèi)绱俗h論紛紛，就讓我寫一篇作文《臺(tái)風(fēng)來了》。他給我們講了許多有關(guān)臺(tái)風(fēng)的知識(shí)，什么臺(tái)風(fēng)的形成原理，臺(tái)風(fēng)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)風(fēng)的起名方法等等。接著講道：“你們看到今年網(wǎng)上流行的.一句時(shí)髦話嗎？要避暑來上海！這就是今年這幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的大功勞啊！”
大家經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，心里逐漸亮堂起來。同學(xué)們隨后興起了研究臺(tái)風(fēng)的熱潮，發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)原來是祖國(guó)內(nèi)陸大地上淡水來源的流動(dòng)水庫，沒有臺(tái)風(fēng)，內(nèi)陸大地就很難得到淡水的補(bǔ)充，大地干旱，農(nóng)作物枯死，水庫干涸，湖泊消失，江河斷流……
如今我們得出一個(gè)清晰的結(jié)論：“臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，我們愛你，因?yàn)槟銈兪谴蟮厣木刃牵贿^請(qǐng)你們下次再來時(shí)變得稍微溫柔一點(diǎn)多好！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
我剛剛上小學(xué)讀書的那天起,我最大的缺點(diǎn)就是怕舉手發(fā)言.可能是我第一次上學(xué)對(duì)校園和新老師恐懼感吧,我們班上的許多同學(xué)都怕舉手發(fā)言,唯獨(dú)只有段可燃不怕,由于她的舉手發(fā)言,上課的氣氛都活躍了許多,也帶動(dòng)了許多小朋友們舉手發(fā)言.當(dāng)我看見老師對(duì)她投向了欣賞的眼光時(shí),就暗暗下定決心,上課我一定要積極舉手發(fā)言"不就是上課認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言嗎這難不住我!"在開始上可前,我不斷的給自己大氣,提醒自己行,能做到.
終于上課了,老師要點(diǎn)一名同學(xué)閱讀拼音.我低著頭,偷頭的看了一下周圍,很多同學(xué)都大膽的自信的舉著小手,等待老師點(diǎn)他回答問題!我也鼓起勇氣舉起了手,而是舉的'高高的,不知老師是否是在有意的培養(yǎng)教育我們這些膽小怕舉手發(fā)言的,一看見我舉手,"朱雨萌同學(xué)來朗讀1"老師的眼睛盯著我,我看著老師的眼睛忽然非常的害怕起`來,但我聽到老師又一遍的叫到我,我怕老師對(duì)我失望,我的腳不自覺的站起來了,磕磕碰碰的讀完了,只覺兩腿發(fā)軟,老師要我做下,我不知自己怎做下的
下課后,老師對(duì)我說:"你太緊張了,以后對(duì)自己要有信心的事要冷靜對(duì)待,那么你做任何事都會(huì)成功,你是個(gè)很聰明的孩子!"我自從這件事后,整個(gè)人都發(fā)生了變化,我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我講的一番話!
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
我家養(yǎng)過兩條活潑可愛的小金魚：小黑和小白�？伤鼈兣惆槲覂赡昃退懒�，我多么想我的小金魚！
它們長(zhǎng)得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的'，都快蹦出來了。“O”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數(shù)它的尾巴了，像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機(jī)靈勁。
小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時(shí)，尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當(dāng)它轉(zhuǎn)彎時(shí)，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉(zhuǎn)彎。小黑看起來從不把小白放在眼里，但其實(shí)它對(duì)小白很友好。和小白面對(duì)面時(shí)，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！
它們有時(shí)還會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次，我把幾條它們最愛吃的米蟲扔時(shí)水里，小黑和小白都好像見了寶，急忙向米蟲游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲，滿意地吞了下去。小白急忙轉(zhuǎn)過身找剩下的米蟲，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲，又很快來搶第二條，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨(dú)吞，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲，灰溜溜地游到了角落。
多可愛的小金魚！我好想它們！
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
"保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。”以前我總認(rèn)為是大人的事，但是通過一次掃雪，使我懂得了保護(hù)環(huán)境是從我們身邊的小事做起的。
那是寒假的一天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一整夜。早上，我透過玻璃窗向外望去，天地間白茫茫的一片。雪停了，我連忙穿好衣服，拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去，我要堆一個(gè)大大的雪人。我把雪掃到中間，正準(zhǔn)備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的汪伯伯也穿著棉衣，拿著鐵锨走了出來只見他鏟起一掀白白的雪，走到樹旁，堆在樹下，跟前的雪鏟完了，又走到遠(yuǎn)處去鏟雪，把他們都堆在樹下。我看著他忙碌的樣子，好奇地問：“汪伯伯，您這是在干什麼?忙來忙去的，把雪掃到路邊不就行了嗎?”汪伯伯抬起頭，擦了一下額頭上的汗水，認(rèn)真的.說：“吧雪堆在樹下的花壇里，積雪融化成水，就可以給花草樹木補(bǔ)充水份和養(yǎng)分，這樣既可以美化我們的環(huán)境，又可以節(jié)約許多好水，你說對(duì)嗎?”我連忙說：“汪伯伯，我不堆雪人了，把這堆雪也堆到花園里吧!”汪伯伯笑著說：“好怎們一起干�！辈灰粫�(huì)兒，路上的積雪被我們鏟完了�？粗蓛舻穆访婧突▔锏姆e雪，我心里非常高興。
通過這件事，我會(huì)更加珍惜寶貴的資源——水，更加愛護(hù)我們的環(huán)境，我們的家園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
一個(gè)笑呵呵的小女孩坐在一頭可愛的駱駝身上，這張照片是放在我的床頭上的，每當(dāng)我拿起它的時(shí)候，就想起了美好的回憶。
就在5歲那年，爸爸媽媽在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，帶著我跟弟弟去了野生動(dòng)物園。
我們?cè)趧?dòng)物園看到了許多有特色的動(dòng)物，不過，讓我記憶猶新的是沙漠之舟的駱駝，當(dāng)我第一次看到它時(shí)我大叫：“啊！駱駝�？炜�，他有兩個(gè)駝峰，爸爸駱駝的駝峰有什么用呢？”爸爸說：“駱駝生活在沙漠地帶,長(zhǎng)時(shí)間不能喝水,所以駱駝的兩個(gè)駝峰就是用來裝水用的,只有這樣駱駝才能長(zhǎng)時(shí)間不用喝水,也能在沙漠里生活不至于被渴死�！卑职钟终f“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，駱駝的駱峰根本起不到儲(chǔ)存水的作用,它是一個(gè)巨大的'能量存庫,它為駱駝在沙漠中長(zhǎng)途提供了能量消耗的物質(zhì)保障�！�
后來我們還騎了駱駝， 坐在駱駝的身上，腿上感覺毛茸茸的，手扶著一個(gè)駝峰，媽媽的背靠著一個(gè)駝峰，訓(xùn)獸師拉著駱駝慢慢的往前走，駱駝走一步，我們跟著上下顛簸一下。感覺底下的路不平，深一腳淺一腳。騎駱的感覺真是太好了。
就在這時(shí)，爸爸拍下了我們快樂的時(shí)刻。這張照片我一直珍藏著，因?yàn)�，它記載了我美好的回憶。
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
春天早已踏著輕盈的腳步，來到了大地，隨之而來的，還有那生機(jī)勃勃的景象。
清晨，田野上起了一層薄薄的霧，如煙似幻，看不太清。大片大片綠油油的麥苗隨風(fēng)搖曳，仿佛透著無限生機(jī)。一排排的田埂與麥苗顏色分明，麥苗被分成一塊一塊的，整齊劃一。路兩邊的大樹沙沙作響，與別致的景色融為一體。
遠(yuǎn)處，粉嫩的桃花，黃燦燦的油菜花競(jìng)相開放，我們剛走到田邊，就聞到陣陣香風(fēng)襲來，一嗅便感到神清氣爽。
矮化的桃樹上點(diǎn)綴著一簇簇不大的嫩葉，朵朵桃花綻放在簇簇嫩葉之中，格外迷人。有些枝干上有星星點(diǎn)點(diǎn)的傷疤，漸漸滲出蠟黃色的樹膠，好似樹木滴出的眼淚。桃樹的樹枝彎彎曲曲的向外延伸，又仿佛熱情好客的主人在歡迎你。一陣風(fēng)吹過，花瓣飄然而下，像下起了一場(chǎng)花瓣雨。
附近的油菜地里更就是美麗壯觀，無數(shù)棵油菜苗都開出了鮮艷的.花朵，亮眼的黃色，在田地里圍成一個(gè)“U”形。高高的油菜花傲然向上生長(zhǎng)，筆直的花梗上頂著一朵朵小小的黃花，許多蜜蜂在這花叢中嬉戲玩耍，摘多花聞一聞，更就是令人沉醉其中，
大陸的兩旁遍地都就是五彩斑斕的小野花，有白的、紫的、藍(lán)的……都掩映在綠綠的小草之中。翠綠的小草耐受了冬的嚴(yán)寒，現(xiàn)在又散發(fā)出了生命的氣息。各種小蟲在草種爬行，最顯眼的小七星瓢蟲則爬在草葉上。
春天，她用世間的萬物來展示自己的美麗。人們就在美麗中快樂的生活著……
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
不知不覺秋天已經(jīng)來到，楓葉似火，風(fēng)一吹，一片一片的落在地上，慢慢鋪成一條火紅的地毯，空氣也似乎有了一絲涼意。我望著四周的秋色，不禁涌起思鄉(xiāng)之情，就想寫一份家書寄給遠(yuǎn)方的親人。
我回到家磨好墨，剛要下筆卻思緒萬千：最近生活怎么樣啊？莊稼收成還好吧？河里的魚兒還肥嗎？想表達(dá)的意思很多，竟不知從何說起。
我寫了又寫，改了又改，似乎怎樣也表達(dá)不盡我的思鄉(xiāng)之情。一會(huì)兒，又一會(huì)兒，又一段時(shí)間……過去了很久，才完成了這封家書。
看著天色已晚，我便躺在床上，卻翻來覆去睡不著，眼前總浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)慈祥的母親，她也許正在家里縫著衣服。還有兒時(shí)的小伙伴，以前我們玩得多開心呀！還有父親親手做的`佳肴，更讓我垂涎欲滴！
第二天，公雞剛剛鳴叫，我便急切得向驛站走去。我把信交給送信人，千叮嚀萬囑咐得提醒他“信要保管好，別把心弄丟了”。送信人剛要拍馬啟程，我似乎又想到了什么，連忙叫住了他。我把信拆開仔細(xì)得讀著，生怕有什么想說的話遺漏了。直到送信人再三催促，我才把家書放回信封，交給送信人。
“咚咚咚咚”的馬蹄聲在耳邊響起，我望著送信人遠(yuǎn)去的背影，望著四周的秋色，心中又多了幾分對(duì)親人的思念，隨筆寫下了《秋思》：
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首歌，我想大多數(shù)的孩子都聽過，全世界的媽媽都愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。
我的媽媽今年30多歲了，她的臉上總是掛著慈祥的微笑，我的`媽媽是一位善良、和藹可親的人。我的媽媽不僅在學(xué)習(xí)上，還是生活上都對(duì)我關(guān)愛有加。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)考試只得了87分，當(dāng)時(shí)我便垂頭喪氣了.回到家，媽媽知道后，并沒有批評(píng)我，而是關(guān)切地對(duì)我說：“孩子，這次沒考好沒關(guān)系，你只要加倍努力，下次就一定能取得好成績(jī)�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里得到了安慰。
從此以后，我比以前更加努力學(xué)習(xí)了，功夫不負(fù)有心人，下次測(cè)試，我拿到了96分，我有些得意忘形了.這時(shí)媽媽在我的耳邊提醒我：“不要太驕傲了，記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”媽媽的話時(shí)刻挺醒著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。
這學(xué)期，老師選我當(dāng)禮儀隊(duì)隊(duì)員，當(dāng)時(shí)我覺得自己并沒有能力當(dāng)選.媽媽知道后鼓勵(lì)我說：“孩子，你不要懷疑自己的能力，媽媽相信你一定能行，要給自己一點(diǎn)信心，孩子加油吧！媽媽支持你�！庇辛藡寢尩墓膭�(lì)，我信心十足，我相信自己一定能做好禮儀隊(duì)隊(duì)員的工作。
媽媽的愛無時(shí)無刻地關(guān)照著我，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我遇到困難時(shí)幫助我，我的媽媽是天下最善良、和藹可親的媽媽。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
早晨，湖水從夢(mèng)中醒來，湖面上飄著很薄薄的煙霧，仿佛人間仙境。
太陽升起來了，煙霧散 去了。陽光下，觀音湖清澈風(fēng)底，像一塊晶瑩剔透的水晶；湖水平靜極了，像一面明亮的鏡子；湖水清綠，又好似一塊無瑕的'翡翠。湖水映著藍(lán)天，好似一幅美麗的圖畫。
湖中心有一個(gè)島，叫“圣蓮島”。圣蓮島遠(yuǎn)看像一枚青螺，從高處看去像一朵白蓮花，島上有許多樹，樹葉茂盛。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
觀音湖不僅讓人留連忘返，而且還是一個(gè)動(dòng)物園呢！小魚在湖里歡快地游來游去，野鴨在湖面上悠閑地游玩，偶爾有幾只白鷺在湖面上飛來飛去。湖邊，老人握著魚竿，怡然自得地坐在小凳上釣魚；幾個(gè)孩子捧著玻璃罐兒，興高采烈地在岸邊回蕩……
夜幕降臨，觀音湖的燈全都亮了。有鶴狀的路燈，高樓大廈的輪廓燈，美麗的霓虹燈，郁金 香燈……燈光照耀在湖面上，湖面頓時(shí)變成了一匹匹五彩斑瀾的綢緞�？吹竭@美麗的夜景，音樂總是離不開你的身邊。當(dāng)你閉上眼睛感受音樂時(shí)，有時(shí)會(huì)感受到自己在一望無際的湖面上飄飛著。你說是不是很神奇？
觀音湖一年四季景人，是一個(gè)令人留連忘返的地方。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
今天補(bǔ)習(xí)班老師帶著我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買菜準(zhǔn)備回家孝敬孝敬父母。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，就隨這補(bǔ)習(xí)班老師在菜市場(chǎng)東看看西望望，都過了半個(gè)多小時(shí)還是一樣菜都沒買到，我們看了看手表離補(bǔ)習(xí)班老師給我們規(guī)定的時(shí)間只有十幾分鐘了。我們就隨便挑了幾樣好吃的菜，本來補(bǔ)習(xí)班老師要我們買父母平時(shí)愛吃的菜，因?yàn)闀r(shí)間不夠只好這樣了。
我一回到家，看見他們都在睡覺，我想給他們一個(gè)驚喜，于是我就偷偷溜進(jìn)廚房，一開始我就學(xué)著菜譜上的要求開始煮菜了。剛剛開始點(diǎn)火就被“他”教訓(xùn)了，我因?yàn)椴粫?huì)點(diǎn)火，一點(diǎn)火就調(diào)到最大結(jié)果差點(diǎn)把我燒成“烤豬”我把火用滅火器滅了，經(jīng)過上次的教訓(xùn)我把火一點(diǎn)一點(diǎn)的'調(diào)。后把鍋迅速洗了，剛開始我先放了一點(diǎn)點(diǎn)包菜進(jìn)去怕燒糊了。包菜很快煮熟了，接下來應(yīng)該烤我最喜歡吃的烤雞翅了，我把烤雞翅的工具都拿出來了，我把雞翅用鐵棒穿了起來，把雞翅放在燒烤架上烤過了兩個(gè)小時(shí)雞翅烤好了。我本來還想給他們一給驚喜呢，結(jié)果他們都知道了，我還受到表揚(yáng)了呢。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
當(dāng)果實(shí)成熟后，大家采摘瓜果的腳��；成功時(shí)，背后一次次失敗的腳印都是大家成長(zhǎng)的足跡。——題記
腳印，無處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無形的，當(dāng)大家成功時(shí)，請(qǐng)你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證，是你們付出汗水的見證，是你們?cè)谑r(shí)不低頭的腳印。下面，讓大家一起欣賞春風(fēng)的腳印。
當(dāng)春天來臨時(shí)，草地上第一棵小草直起腰時(shí)，是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的'心靈，讓他們朝氣蓬勃的成長(zhǎng)，是春風(fēng)扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng)，在草地上留下腳印。
當(dāng)小溪的冰融化時(shí)，是春風(fēng)，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng)，在小溪的成長(zhǎng)中留下腳印。
當(dāng)果園里，果樹茁壯成長(zhǎng)，散發(fā)出迷人的氣味時(shí)，是春風(fēng)撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng)，在果園中，留下了腳印。
當(dāng)春雨來臨時(shí)，是春風(fēng)提醒雨使者的到來，讓雨使者滋潤(rùn)時(shí)間的萬物，正是春風(fēng)默默無聞的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng)，在下春雨時(shí)留下了腳印。
春風(fēng)為春天的來臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無聞的奉獻(xiàn)著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓大家一起收獲屬于大家自己的那串腳印吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
“杏花春雨伴煦日，又是一年清明時(shí)�！鼻迕�，是氣清景明的節(jié)氣也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這一天，人們祭祀先祖，寄托哀思；外出郊游，踏青賞花。
在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們一大家子來到陵園祭祀祖先。陵園道路兩旁的樹木枝繁葉茂，風(fēng)輕輕一吹，便隨風(fēng)搖曳。它們搖曳生姿，好似風(fēng)華絕代的俏佳人。引得鳥兒們圍著它們歡快的'唱歌。旁邊就是綠油油的麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一條綠色的毛毯！走近來瞧，麥田好似一片海，在微風(fēng)吹拂下，蕩起層層波紋，美麗極了！
通向園頂?shù)男÷非G棘叢生，蜿蜒曲折，可能會(huì)被刺傷，但我們并沒有退縮，而是迎難而上，一口氣登上園頂。到了園頂，我們?cè)疽蝻L(fēng)景美麗而愉快的心情也變得沉重了。這時(shí)，枝葉不搖了，鳥兒不叫了，周圍一片寂靜。大家神情凝重，太陽也躲進(jìn)云層里，天空也變得陰沉沉的。我們舉行完儀式后莊重地磕了磕頭。
回家的路止，大家還沉浸在傷感之中，最后還是表哥說了個(gè)笑話逗樂了大家。這時(shí)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空很藍(lán)，微風(fēng)一吹，大團(tuán)的云朵緩緩舒展開，白白亮亮，像剛出籠的豆乳蛋糕，竟然看餓了。于是我們就快馬加鞭，愉快得“飛”回家了。
今天真是有意義的一天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
今天早上，我老媽說：“晚上要吃火鍋�！蔽倚睦镆魂嚉g喜，盼望著晚上早一點(diǎn)來到，真有一直讀秒如年的感覺，恨不得有一臺(tái)時(shí)光機(jī)能把我馬上帶到晚上。
到了晚上，老媽想變戲法一樣編出來許多好吃的，有鮮紅色的蝦仁，還有翠綠的青菜，令人垂涎欲滴的牛肉，圓溜溜的魚丸，金黃的`腐竹，黑色的木耳等等。最令人奇怪的是一種圓圓的食物，好奇心讓我把丘比特之箭射向了他，但是我又一想這種東西我從來也沒有見過怎敢貿(mào)然行動(dòng)？所以我趕緊去問老媽，老媽笑了：“你看他像什么？”我說：“香豆腐，但又不像豆腐。”老媽說：“這種東西就是豆腐呀，只不過被雕成了圓圓的形狀�！芭叮瓉砣绱�！
開始吃了，鍋中的水嘩嘩的沸騰著，美味的食物翻滾著，令人垂涎三尺。我拿起筷子開始狼吞虎咽的吃起來，在吃的過程中我先后消滅了“木耳狙擊手”“蝦仁指揮官”“青菜將軍”和“魚丸少佐”等許多的食物，我把這些美味想象成進(jìn)犯我領(lǐng)土的敵人，很快把他們消滅的一干二凈無影無蹤，只吃得肚皮圓鼓圓鼓的，但捂著肚皮我還想吃。老爸老媽也是如此，老爸吃得把褲袋都撐斷了。
今天的火鍋實(shí)在是太過癮了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。
哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說有笑，很快就到了目的`地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴......很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
"快來看哪，有這么多螃蟹！"我們立刻一大群人圍了上去�？匆娦∠镎娴挠泻芏囿π吩谂滥�。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見了，鼓勵(lì)我說："來，姐姐教你。"我小心翼翼地翻開石頭，學(xué)著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只。"媽媽，媽媽，我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來。"你真能干。看，那邊——"媽媽摸著我的頭說。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認(rèn)真地在抓呢。我問媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來，媽媽告訴我："這是他們合作，螃蟹就無處可逃了。"哦，原來是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說的沒錯(cuò)，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。
時(shí)間過得真快，我們?cè)摶厝チ�，一路上，哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹，高聲唱著�?團(tuán)結(jié)就是力量......"是呀，我們要"以團(tuán)結(jié)互助為榮"，只要團(tuán)結(jié)起來，什么困難都不怕。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
而《將相和》就是以記錄他和廉頗之間的事為主的。一次，我正在讀《將相和》中的“完璧歸趙”這個(gè)小故事，腦子里卻閃過一個(gè)念頭：藺相如，太莽撞了！
看過《將相和》的.人都知道：藺相如到了秦國(guó)，識(shí)破秦王大王的騙局后，是以“要將璧撞碎”來威脅秦王大王的。而問題就出在這了。
藺相如呀藺相如，你再有把握也不要拿腦袋來開玩笑呀！萬一秦王大王沒聽清楚你剛才說的是什么，你就撞上去了，碎了腦袋又碎了璧，不值得��！再說人總要有缺點(diǎn)嘛，書本里可只說了“藺相如說完就拿起璧要往柱子上撞”，可沒說“和腦袋一塊往上撞”。萬一你剛把璧撞碎了，人家秦王大王又來一句“你剛才說的是什么？”一解釋完了，又不想把腦袋送上去了，到那時(shí)，不得尷尬死？！那時(shí)，在秦國(guó)，人人都說藺相如撞碎了和氏璧；在趙國(guó)，人人都說藺相如撞碎了國(guó)寶。尤其是在趙國(guó)。要知道，和氏璧可是趙國(guó)的國(guó)寶呀�。。�
還有，當(dāng)藺相如識(shí)破了秦王大王的騙局以后，為什么不施展口才，將秦王大王說服，讓和氏璧兩國(guó)同時(shí)擁有，這不也是個(gè)好辦法嗎？如果秦王大王是個(gè)老頑固，說不通，你再使用你之前的那個(gè)辦法也不遲呀�。�！
在“澠池會(huì)”上，你也是太莽撞了。秦王大王拒絕擊缶，你就拔出劍要向上沖過去。精神是不錯(cuò)，可也是不是太“勇猛”過頭了？秦國(guó)是當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的國(guó)家，出個(gè)門身邊“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的人肯定也不少。你要“以一擋十”？那是廉頗干的吧？！
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