成長(zhǎng)的作文集合4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，耀眼的星光點(diǎn)亮我得明天�！痹谑婢彽母杪曋�，我的另一片天空下漸漸清晰，那里有著一個(gè)拿著畫(huà)筆，對(duì)著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫(huà)紙上勾畫(huà)著大自然無(wú)比優(yōu)美、壯觀的線(xiàn)條的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。
是的，我喜歡繪畫(huà)，從四歲老師說(shuō)我有繪畫(huà)天賦后我就喜歡上了。
很小的時(shí)候，我就常在一些書(shū)本前后空白頁(yè)用水彩筆描繪幾個(gè)人物或動(dòng)物。盡管是全部直立，四肢都是一條黑線(xiàn)而已，但我依然樂(lè)此不疲。每每有“作品出刊”，我就興高采烈地交給父親“欣賞”。父親發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)愛(ài)好后，便把我送到兒童畫(huà)培訓(xùn)班學(xué)畫(huà)。
漸漸地，在我的畫(huà)紙上，出現(xiàn)的便不僅僅再單調(diào)地局限于細(xì)胳膊細(xì)退的小白兔、男孩、女孩了，而增添了許多：飛舞的蝴蝶呀，憨厚的大象呀，展翅的鳥(niǎo)兒呀，參天的大樹(shù)呀……我用勾線(xiàn)筆、蠟筆完成一幅畫(huà)后，就會(huì)覺(jué)得特別地滿(mǎn)足，時(shí)常在家中也會(huì)掏出些紙來(lái)畫(huà)，就像上癮了一樣。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我又被送到了水粉班、國(guó)畫(huà)班、漫畫(huà)班。尤其是漫畫(huà)，可愛(ài)得著實(shí)令我著迷，所勾畫(huà)出的人物與臨摹圖上簡(jiǎn)直一模一樣。為此，我的漫畫(huà)老師還曾半開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“以后打不打算去考美術(shù)學(xué)院呀？”我會(huì)心地笑了笑。
現(xiàn)在，我在素描班培訓(xùn)，并且即將學(xué)習(xí)石膏像。到現(xiàn)在，我還仍在空余時(shí)像以前一樣用圖畫(huà)來(lái)休閑、抒發(fā)自己的`感情。
在繪畫(huà)中，我找到了成長(zhǎng)的另一片湛藍(lán)的天空，雖然不大，但能自由翱翔。畫(huà)紙上，每一根線(xiàn)條，每一個(gè)輪廓，每一種事物，都承載著我小小的情感，或悲或喜，或怒或哀。也許，這是我喜歡繪畫(huà)的一個(gè)原因吧，它能使我從中感到怡然自得，感到輕松舒適。我感謝它，并深?lèi)?ài)著屬于我的這片美麗天空。
“就讓我盡情翱翔在夢(mèng)的天空，就讓我努力沖吧，沖向藍(lán)天；就讓我自由飛吧，飛得更遠(yuǎn)，燦爛的明天我把握手中”時(shí)時(shí)在耳畔響起，一個(gè)拿著畫(huà)筆，對(duì)著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫(huà)紙上勾畫(huà)著大自然無(wú)比優(yōu)美、壯觀的線(xiàn)條的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我正在漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一只只小船，慢慢的掠過(guò)腦海。
這時(shí)，一只小船飄了過(guò)來(lái)，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條新褲子，我穿著新褲子去上學(xué)，幼兒園的老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“呀！你這褲子真時(shí)髦��！”我聽(tīng)了不解的說(shuō)：“什么十毛呀！我一毛也沒(méi)有啊！”我剛說(shuō)完老師就笑了，我也不由自主的笑了。
又一只小船飄了過(guò)來(lái)，我看到的是難過(guò)。在某一年的.大年三十，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)歡天喜地的日子，但卻被我給攪混了。我在放炮的時(shí)候不小心點(diǎn)燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把鄰居的車(chē)子燒著了，父母為了賠償這事東奔西走，我心里也十分難過(guò)。
接著，又有幾只小船飄了過(guò)來(lái)。我又看到了一個(gè)個(gè)情景。在小時(shí)候，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯種地，爸爸說(shuō)他們埋下一些谷子，秋天就能收獲更多谷子。當(dāng)時(shí)我想：種谷子既然能收獲更多谷子，那種錢(qián)不就能收獲更多錢(qián)了�；氐郊�，我向媽媽要了五毛錢(qián)，將錢(qián)埋在土里。十天過(guò)去了，我將錢(qián)挖了出來(lái)，可還是五毛錢(qián)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V了我原因，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。六歲時(shí)候，爸爸媽媽帶我去濟(jì)南玩，但沒(méi)有想到得了一場(chǎng)大病，他們立刻把我送到了醫(yī)院，并無(wú)微不至的關(guān)照著我。由于帶的錢(qián)不夠，爸爸又坐火車(chē)回聊城拿了錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)。
這一個(gè)個(gè)故事見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我童年的時(shí)光。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)歷程中，最值得我回味的，就是那時(shí)在小學(xué)時(shí)參加的“時(shí)裝表演”，直到現(xiàn)在，我都記憶猶新。
19xx年6月1日，我校舉行了一年一度的“六·一”兒童節(jié)慶典活動(dòng)。
首先上場(chǎng)的是我們少兒時(shí)裝表演隊(duì)，紅絨幕一拉開(kāi)，只見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓地坐滿(mǎn)了觀眾，我的心中好像揣了只兔子，怦怦直跳，鼻尖直冒立冷汗，這時(shí)指導(dǎo)老師低聲說(shuō)：“不要緊張，大膽地上臺(tái)，祝你們成功�！�
演出開(kāi)始了，臺(tái)上的彩燈不停地旋轉(zhuǎn)，放出耀眼的亮光，臺(tái)下一片漆黑，觀眾屏息凝視，隨著歡快的迪斯科樂(lè)曲響起，張揚(yáng)和梁冠群首先上場(chǎng)了他們倆是表演隊(duì)里最小的模特，動(dòng)作輕松、自如，贏得了觀眾的熱烈的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是馬相君，她穿一條款式新穎的黃花連衣裙，頭戴紅花，隨著音樂(lè)亮相旋轉(zhuǎn)，她優(yōu)美的舞步，好像一只花蝴蝶。閃光燈不停地閃著，攝像機(jī)正不停地?fù)屌溺R頭……
下面輪到我上場(chǎng)了，我盡量使自己平靜下來(lái)。照明燈把我周?chē)粘闪税讜�，激光燈不停地閃動(dòng)著，全場(chǎng)忽明忽暗，我穿的是大紅色童裝西服、粉紅裙子。我隨著音樂(lè)的節(jié)奏，邁著輕盈的步履，微笑著向舞臺(tái)前走去，一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)亮相，一個(gè)旋轉(zhuǎn)抬手，我的動(dòng)作和造型都被臺(tái)下的攝影者“咔嚓”“咔嚓”地?fù)屌南聛?lái)，接著是兩個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)到了舞臺(tái)的左邊，左腳直立頂胯，右腿稍屈，兩只手輕輕地抬起兩邊的`裙子角，我仿佛感覺(jué)到自己是一只開(kāi)屏的孔雀，展翅欲飛，一轉(zhuǎn)身向舞臺(tái)右邊走去，右腿直立左腳尖點(diǎn)地，上身微微向右傾斜，左手叉腰，右手輕輕拉開(kāi)上衣角，向觀眾展示這美麗的上裝。停頓了一下，然后轉(zhuǎn)身向中心走去，頓時(shí)微風(fēng)拂過(guò)裙子隨風(fēng)飄浮起來(lái)，覺(jué)得自己像天空中飛翔的孔雀。平穩(wěn)的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿，又贏得了觀眾暴風(fēng)般的掌聲……
演出時(shí)間結(jié)束了，我們謝了幕，臺(tái)上臺(tái)下都在熱烈的掌聲�！鞍�！我們成功了”。我們歡呼著、跳躍著向后臺(tái)奔去。這時(shí)，整個(gè)大廳仿佛都沉浸在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中。
��！多么美麗的夜晚，多么幸福的時(shí)刻，這將成為我一生的榮耀，我幻想著在未來(lái)我能再度走上舞臺(tái)，我盼望那一天的到來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的路上，少不了磕磕絆絆，也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總有那么一束破云而出的陽(yáng)光。照亮我們前行的路。
木頭的清香，墨水的淡雅，上帝將它們捆在一起，投入人間，并賦予了它們神奇的力量�，F(xiàn)在，它們已成為了架子上的一本本書(shū)。是的，書(shū)是我成長(zhǎng)路上的一束陽(yáng)光，也是我心靈漂泊無(wú)依時(shí)�？康母蹫场�
書(shū)是我的良師益友。年少時(shí)的生活固然少不了書(shū)籍的陪伴。在我臥室的一個(gè)角落，放滿(mǎn)了書(shū)。隨后抽出一本，便是打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。書(shū)頁(yè)間留下了我思想的足跡。無(wú)數(shù)的方塊字匯成知識(shí)的海洋，送我揚(yáng)帆起航；紛繁的`線(xiàn)條組成復(fù)雜的幾何圖形，編織我美好的理想；優(yōu)雅的英文字母，打開(kāi)了我通向世界的道路；英雄烈士們鑄成的血肉長(zhǎng)城，被寫(xiě)進(jìn)歷史，刻在了我的心頭……
書(shū)是我的“桃源”。成長(zhǎng)路上，難免會(huì)有失意的時(shí)候。做數(shù)學(xué)題時(shí)，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，屢次嘗試，屢次失敗，挫掉了我的耐心和繼續(xù)思考的勇氣。心煩意亂間，拿起一本書(shū)，翻看了幾頁(yè)，注意力集中在了一句話(huà)上：“有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望�！蔽翌D感慚愧，暗罵自己怎么這么沒(méi)有毅力。默默把書(shū)放好，繼而努力攻克難題。正如書(shū)中所說(shuō)，我看到了希望。
有時(shí)我們的眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻看不到社會(huì)底層最悲催的世界。我不可能把每個(gè)不同的人生演繹一遍，但書(shū)卻能為我演繹不同的人生。書(shū)帶我領(lǐng)略了江南湖畔的恬靜美好，讓我見(jiàn)識(shí)了名人的成長(zhǎng)故事，為我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的陽(yáng)光，穿透了遮蔽我視線(xiàn)的云層，照亮了我前行的路。
親人、朋友，終有一天會(huì)在我的世界里慢慢褪色，但它不會(huì)。它是那束不滅的陽(yáng)光，是我心靈結(jié)實(shí)的港灣。
成長(zhǎng)這道路，就像長(zhǎng)街一樣，本就是沒(méi)有終點(diǎn)，我會(huì)一直追隨陽(yáng)光，追隨那藏進(jìn)了整個(gè)知識(shí)的海洋的魔法書(shū)。
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