成長的作文4篇[經(jīng)典]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　在我成長的道路上作文

　　在我成長的道路上臨澤縣 城關(guān)小學4（3)班劉悅歲月匆匆，花開花落，在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨酸甜苦辣。有一次，同學叫我去廣場玩，我二話沒說，爽快的答應了。我拿著自己平時一分一毛積攢下來的零花錢，和同學出去玩�？墒呛芸斓匚揖桶焉砩纤�有的錢都花完了，回到家后我就直沖我的房間，打開存錢罐一看，存錢罐里已經(jīng)空空如也了，我心想完了，媽媽一周要檢查一次我的零花錢，我該怎么辦呢？情急之下，我對媽媽說：“媽媽，我們班缺少大掃把和簸箕，我想為班里捐一個，可以嗎？”媽媽說：“好啊!" 那你需要多少錢""十-------十塊就夠了”我吞吞吐吐的說。正說著，媽媽將一張嶄新的十塊錢遞到了我面前。我高興的'對媽媽說：“謝謝媽媽！”后來又拿著媽媽給的十塊錢去了廣場---------回到家后，媽媽嚴肅地 對我說：“我今天買菜的時候見到了你們的蘇老師，他說你平時的表現(xiàn)很好 ，當我問起你們班缺清潔用具的時候，老師卻說沒這回事，你能告訴我真像嗎？”我羞愧的低下了頭，告訴了媽媽事情的原委。并且媽媽也教育了我，給我講了很多的道理，使我深感慚愧。從這以后，我再也沒有犯過同樣的錯誤。

成長的作文 篇2

　　炙熱的陽光下，寬闊的操場上，一列列整齊的“軍隊”，挺拔地站在塑膠跑道上。每個人都是那樣的精神抖擻，目視前方，就像快要出征的將士們一樣，雄赳赳，氣昂昂。

　　我和大家一樣，都站在熱得發(fā)燙的地面上，我既緊張又期待，嚴肅的氣氛終是抵不過我滿腔的興奮，低著頭。抿著的嘴角微微帶起了點笑意，剛一開始我還覺得素質(zhì)拓展訓練很新鮮，很有意思，但到了后來我就三番五次地想要打退堂鼓了。

　　首先是軍姿，頭要正，背要直，腳尖打開60度，小腹微收，身體前傾，這是標準的軍姿。但是看起來簡單，做起來難�。〔耪局鴪猿至藥追昼�，我就有些支持不住了。等站完了以后，我已是雙腿酸痛，精疲力盡了。

　　再就是稍息、跨立和小碎步。做這些需要充分的運用腳骨，才能讓教官感到滿意，左腳快速向前跨一步，這是稍息。左腳朝正前方跨出一步，手背身后，這是跨立。兩腳快速跳動，向一個方向靠攏，這是小碎步。大家都一起齊心協(xié)力地發(fā)出自己最大的聲音。這些動作對于筋疲力盡的我，簡直是雪上加霜。

　　最后就是我最難以忍受的下蹲動作，左腳在前，右腳在后，隨即蹲下，這就是下蹲。堅持保持這個動作久了，就會導致右腳缺血發(fā)麻，有十足的疼痛感。我的頭深深地低下來，雙手緊緊地抓住膝蓋，額頭上的汗珠密密地冒出來，右腳的.腳趾已經(jīng)麻得沒有感覺，上身的重量全部壓在腳后跟上，整支右腿早已疼痛難忍。當教練終于下達命令讓我們站著的時候，我就像剛從籠子里放飛的小鳥，沒有束縛，沒有壓力，只有自由！剎那間，我竟情不自禁地紅了眼眶，眼睛看向深邃的天空。

　　好不容易過了半天，回到了家，腿已經(jīng)酸痛不已。但經(jīng)過了一番休整后，我還是下定決心鼓足勇氣來到了學校。經(jīng)過不懈的努力，我們終于完成了最后的演出！

　　在素質(zhì)拓展訓練過程中，我們班沒有一個人喊放棄。為什么？因為我們所有人都有著堅強的意志，我們可親的黃老師也一直在旁邊鼓勵著我們，在陽光下陪伴著我們磨煉成長。

　　謝謝這次素質(zhì)拓展訓練，它讓我們長大了。

成長的作文 篇3

　　十二個春夏秋冬，印滿了青春的足跡，當我回首品味那所走過的串串腳印時，心中便感慨萬分。

　　成長的腳印里包含了多少親情的關(guān)愛。難忘兒時，騎在父親脖子上撒歡兒；倚在母親膝上數(shù)星星；睡覺時纏著父親母親講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到母親的被窩里，讓母親緊緊摟住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同學送到面前的一杯杯開水，還有那對習題的耐心講解，更不會忘記，在取得成績時，教師投來安慰和贊許的眼光，考試失敗了，教師又送來鼓勵和愛撫的眼神，頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切，都讓我時時感受到父母、教師、同學的關(guān)愛。他們在與我同歡笑，共呼吸。

　　成長的腳印里曾經(jīng)充滿著艱難的人生抉擇。時光真的是十分可貴，可惜我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度光陰，每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的`碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚。后悔，沮喪包圍著我。教師告訴我“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活強者。”我幡然醒悟，“浪子回頭，金不換”，重新鼓起勇氣，再次融入莘莘學子的行列，最后優(yōu)異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不管怎樣，請大家記�。喝松�的道路上，不是萬事如意的。當你快樂時不要得意忘形，當你灰心喪氣時，應該企盼陽光！

成長的作文 篇4

　　故事發(fā)生在那個普通的清晨。

　　早晨五、六點鐘的時候，涼爽怡人的空氣還未被陽光照暖，空氣中散發(fā)著清新的青草香，此時正是晨跑的最佳時機。

　　于是，我便匆匆趕到南湖，開始了起床后的提神兒小跑。這里來晨練的人很多，什么年齡段的人都有，但最不常見的就是小孩。

　　正當我實在跑不動，正準備停下來歇一歇的時候，從我身邊跑過去一個小男孩，而他屁股后面緊跟著一位大人。那個小男孩身著運動服，年齡不大，像是小學生。汗水已經(jīng)浸透了衣服，汗珠從他的`臉上滾落了下來。而他身后的那位大人，貌似是小男孩的爸爸，身著白襯衫，腳踩運動鞋，汗水順著他的臉頰直流，后背也是汗?jié)褚律溃�形成一大塊汗透的地方。他們就這樣一前一后地跑著，好像跑了很多圈。

　　而當我仔細一看才發(fā)現(xiàn)，小男孩身后的大人正緊抓著一根堅韌筆直的樹枝，就像老師手里的小教桿一樣。這時我才明白，原來男孩是因為后面有個“小教桿”催著才跑的呀。我就說嘛，哪有小孩這么主動這么勤快的！

　　但，當看到他們汗流滿面、汗?jié)褚律赖卦俅谓?jīng)過我面前時，我禁不住在贊嘆父子倆的堅韌和恒心之外，也悟出了一個道理：若是身后沒有一個“小教桿”催著你督促著你的話，恐怕你永遠也跑不快；若是你的身后沒有一位要求你上進的人的話，恐怕你永遠在一個位置匍匐前進。

　　而這個人，可能是家人、老師、同學，甚至是陌生的某個人。請不要埋怨你身后的這個人，因為在你向前跑的時候，他們同樣也在身后跟著你跑，他們和你一樣在流汗，甚至比你流的還多。

　　想到這里，我不由得又渾身充滿了力量，于是加快步伐，沿著湖邊的健身道繼續(xù)奔跑，向前。

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