成長(zhǎng)作文經(jīng)典8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。在我的成長(zhǎng)歷程中，書與我形影不離，它就像是一位伴我成長(zhǎng)的友人，總是陪在我的左右，給予我許多的知識(shí)與智慧。
小時(shí)候，媽媽總是會(huì)在睡前給我念一段故事，大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，小小的記憶中，滿滿的都是：小紅帽的單純與大灰狼的下場(chǎng)；美人魚為愛化為泡沫，對(duì)愛的不渝；糖果屋里那對(duì)可憐的小兄妹......正因?yàn)閶寢尩膯l(fā)，我從小就非常喜歡書。
直到上了學(xué)，我漸漸不滿足于睡前的故事了，開始貪婪地看起了一些名著。你可能感到好奇：那么小的孩子，才剛上學(xué)，看得懂名著嗎？的確，當(dāng)時(shí)的我看書，只不過(guò)是在“過(guò)一遍”，看到不認(rèn)識(shí)的字，直接跳過(guò)去，也不會(huì)去深究，看的書也多半是有趣的情節(jié)。就這樣，我一天一下子就看了三四本書。以我這樣的讀書方式，內(nèi)容多半是沒看進(jìn)去的。媽媽也說(shuō)，我這種讀書方式叫“囫圇吞棗”。后來(lái)在媽媽的幫助下，我便換了一種讀書的方法。
現(xiàn)在的我，依然喜歡讀書，不過(guò)已經(jīng)能讀出一些“味”來(lái)。在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，喜歡林黛玉的孤芳自賞與薛寶釵的圓滑處事；讀《寄小讀者》時(shí)，驚訝于作者眼中的世界；看《平凡的世界》時(shí)，感嘆于這人世間的多變與溫暖......
猶太人可以終身讀書的原因是把讀書當(dāng)成一件快樂的事。猶太孩童三到五歲打開律法書的`時(shí)候，父母親會(huì)在書頁(yè)上滴上蜂蜜，讓孩子親舔紙上的蜜。這樣，讀書就像舔蜜一樣。對(duì)連字都還沒完全認(rèn)識(shí)的孩子們來(lái)說(shuō)，根本難以讓他們理解讀書是一件甜蜜的事，但卻可以讓他們透過(guò)味覺來(lái)感受。
鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒有任何區(qū)別；隔一個(gè)月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。讀書也是一樣的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天壤之別。
我慶幸，我喜歡書。它就像蜂蜜一般，滋潤(rùn)著我的心田；它就像孤島中的煙火，使人備受欣慰；它就像寒冬暖陽(yáng)，溫暖人心......
進(jìn)入初中后，書讀多了，眼界寬闊了，更品出了讀書的無(wú)窮趣味。讀書可以獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，可以提高人生境界，使人生活得充實(shí)；讀書可以愉悅身心，陶冶情操。讀書可以擁有聰慧的心，寬廣質(zhì)樸的愛，因?yàn)樵跁屑饶茴I(lǐng)略那一片自由的精神天地，又能以積極的姿態(tài)給世界添一份精彩。在書香中成長(zhǎng)，我倍感自豪。
成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，剛上幼兒園的我膽子很小，不愛說(shuō)話，總纏著媽媽，不敢和小朋友玩兒。一個(gè)星期天，大清早我就被叫了起來(lái)，吃過(guò)早飯，迷迷糊糊地被拉上了一輛出租車。在車上，望著爸爸媽媽，我忍不住問(wèn)：“爸爸，我們?nèi)ツ膬海俊卑职终f(shuō)：“去游樂場(chǎng)�！蔽乙幌伦泳颓逍蚜�。
游樂場(chǎng)很大，一片綠綠的草坪，兩邊有各式各樣的大滑梯，好多小朋友在那里跑哇、跳哇、滑呀；大沙地里，一些小朋友正在玩兒沙子，到處是歡聲笑語(yǔ)。媽媽說(shuō)：“去玩兒吧！”“媽媽，你陪我�！蔽揖o緊地拉住媽媽的手不放。媽媽蹲下身，用堅(jiān)定的目光看著我：“不，我的寶貝都上幼兒園了，要學(xué)會(huì)交朋友，和小朋友們一起玩兒�！薄昂冒�，你們不許走�！薄靶�！”
我很不情愿地放開媽媽的.手，慢慢向游樂場(chǎng)走去。這時(shí)，兩個(gè)小姐姐跑了過(guò)來(lái)，把我拉到了歡樂的人群中。一開始我還在找媽媽，媽媽也頻頻向我招手�？珊髞�(lái)，我就看不到她了，心里急，卻不知道她在哪兒，只好繼續(xù)和小朋友一起玩兒了。再后來(lái)，我完全融入到歡樂的氣氛中，便不再找媽媽了。我把每個(gè)滑梯都玩兒遍了，還和小朋友們?cè)谏车厣贤鎯翰壬匙雍瓦^(guò)家家，開心極了，都不知道媽媽什么時(shí)候到了我的身邊�！皩氊�，該回家了！”“媽媽，你說(shuō)話不算數(shù)，跑哪兒去了？”“媽媽出去辦點(diǎn)事�！� “那你接著去辦事吧，讓我再玩兒一會(huì)兒！”
幾年后，我問(wèn)起媽媽那次的“失蹤”，才知道，原來(lái)媽媽并沒有走，只是躲在我看不到的地方看著我呢，她是想鍛煉我的膽量。
現(xiàn)在的我，膽子可大了，可以站在很大的舞臺(tái)上唱歌、朗誦，不懼怕參加各種比賽。對(duì)了，去年，我還成功競(jìng)聘了學(xué)校大隊(duì)文藝委員。這可要感謝我的爸爸媽媽對(duì)我的一次次放手鍛煉和精心培養(yǎng)啊。
成長(zhǎng)作文 篇3
興趣是一種帶有情感色彩的認(rèn)識(shí)傾向,它以認(rèn)識(shí)和探索某種事物需要為基礎(chǔ),是推動(dòng)人去認(rèn)識(shí)事物、探索事物存在道理的一種重要?jiǎng)訖C(jī),是一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活中最活躍的因素.一個(gè)人對(duì)某些興趣有興趣才使得他覺得自己的生命中有值得追求的東西,如果對(duì)什么都沒有興趣,那么人生將是乏味的
“妙趣橫生”、“興趣盎然”、“興趣是最好的老師”,這些成語(yǔ)和俗語(yǔ)告訴我們,凡是有興趣的事情,就不會(huì)讓人感到枯燥乏味,而會(huì)使人廢寢忘食,鍥而不舍,直到走向成功.
著名的心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件”.我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也說(shuō)過(guò),“天才的秘密在于強(qiáng)烈的興趣與興趣好”.一個(gè)人,有沒有興趣興趣好,在自己的生活里是大不相同的
興趣是一種無(wú)形的動(dòng)力,促使我們?cè)谀骋活I(lǐng)域追求成功的驅(qū)動(dòng)力.古往今來(lái)有成就的人,他們的事業(yè)往往萌發(fā)于青少年時(shí)代的興趣興趣好之中,他們的成功往往來(lái)自于對(duì)興趣與興趣好的執(zhí)著追求.中國(guó)鐵路之父詹天佑,從小興趣玩弄機(jī)械玩具,有時(shí)有時(shí)把家里的鐘表拆開,看看里面的究竟,研究他們是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)和報(bào)時(shí)的他從小喜興趣理工科,從對(duì)機(jī)械的興趣入門,最終成為我國(guó)著名的鐵路工程師,設(shè)計(jì)并建造了外國(guó)人認(rèn)為無(wú)法建造的京張鐵路.
有人認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),不能把時(shí)間都浪費(fèi)在興趣興趣好上.但是中學(xué)生的興趣興趣好和學(xué)習(xí)并不一定互相矛盾的,而是可以相互促進(jìn)的`如喜歡看英文原版電影的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)更有興趣,對(duì)旅游考古有興趣的同學(xué)學(xué)起地理歷史也會(huì)更有熱情.有的同學(xué)喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物,觀察小動(dòng)物的生活習(xí)性,那么他們可能對(duì)于介紹動(dòng)植物知識(shí)的生物課更感興趣.集郵、收藏的興趣興趣好對(duì)于激起學(xué)習(xí)語(yǔ)文、歷史、地理等各門學(xué)科的熱情有很大的幫助.喜歡體育運(yùn)動(dòng)如游泳、體操等的同學(xué)對(duì)于體育課也更加著迷.只要處理好興趣興趣好和文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,就能夠體會(huì)到興趣興趣好帶給我們的精神上的愉悅,還可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力.
成長(zhǎng)作文 篇4
有那么一天，受傷的.心再也經(jīng)不起折騰，你會(huì)懂，世界太過(guò)荒蕪，人性太過(guò)薄涼。于是你開始變得不動(dòng)聲色，思想不再顛沛流離，你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)天真的你，為朋友兩肋插刀，與朋友同甘共苦，以至于最熟悉的人給你最致命一擊后你依舊無(wú)條件相信任何一個(gè)人，從未考慮過(guò)是他們敵是友的你努力著對(duì)每一個(gè)人好。
成長(zhǎng)作文 篇5
在我的家里至今珍藏著一盒錄像帶，那里面記錄著我從出生到6歲幼兒時(shí)期的一段段經(jīng)歷。每到閑暇之余，我總喜歡把它拿出來(lái)重溫一遍，看著錄像中一個(gè)個(gè)熟悉的畫面：媽媽給我喂飯、一遍一遍不厭其煩地教我背唐詩(shī)，爸爸領(lǐng)我玩�！路鹩治野褞нM(jìn)了兒時(shí)，重新喚回了我的記憶。在培養(yǎng)我成才的道路上，父母傾注了大量的心血，有些事回憶起來(lái)，至今仍記憶猶新。
適時(shí)輸入信息，播下智慧的種子
作為家里的獨(dú)生女，我從一出生就是父母關(guān)注的焦點(diǎn)，為了不讓我輸在起跑線上，爸爸媽媽閱讀了許多嬰幼兒教育的書籍。聽媽媽說(shuō)，在我半歲時(shí)，父母就開始不失時(shí)機(jī)地教我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，給我講故事，聽兒歌，會(huì)說(shuō)話以后又開始教我學(xué)數(shù)數(shù)，背詩(shī)歌，學(xué)漢字，所以我不到兩歲就能背30多首唐詩(shī)、兒歌，會(huì)識(shí)近百個(gè)漢字，會(huì)從1數(shù)到100。在我的那盤錄像中，就有不少我背兒歌的鏡頭呢。那搖頭晃腦、牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子好可愛呀！
現(xiàn)在回憶起來(lái)，不禁深深地感覺到，小時(shí)候?qū)W的東西像春天播下的一顆顆種子，在我成長(zhǎng)的各個(gè)階段陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)芽、開花，我堅(jiān)信，有一天會(huì)結(jié)出豐碩之果。
重視啟蒙教育，打下良好的基礎(chǔ)
幼兒園時(shí)期，是幼兒最早接受學(xué)校啟蒙教育的時(shí)期，也是人生的重要階段。為了能讓我上一個(gè)好的幼兒園，爸爸、媽媽沒少花心思。聽媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)我可以進(jìn)的幼兒園有三所：一所是姥爺單位的幼兒園；一所是爺爺單位的幼兒園，還有一所是媽媽單位的幼兒園，爸爸媽媽經(jīng)過(guò)多次調(diào)查，認(rèn)為媽媽單位的幼兒園——西安交大幼兒園最好，那里師資力量特棒，教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境非常好，對(duì)幼兒的衣、食、住、行，德、智、體、美、勞等各方面實(shí)行科學(xué)化管理。用媽媽的話說(shuō)：“把孩子送那兒去，會(huì)百分之百的放心�！眴�(wèn)題是西安交大幼兒園距我家太遠(yuǎn)（約二十多里路），又有一兩個(gè)大陡坡。媽媽每天騎著自行車帶著我去上學(xué)。早晨早早的送去，晚上把我接回到家的時(shí)候，早已是夕陽(yáng)西下了。西安夏天特別熱，30°C-40°C的氣溫并不稀奇。有時(shí)，媽媽送我上學(xué)走陡坡時(shí)，我看見媽媽很吃力，汗流浹背，累得呼哧呼哧的，于是忙叫喊：“媽媽，你休息一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“不行啊，幼兒園是有時(shí)間要求的，不能夠遲到。何況我還要上班呢！”就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我從沒遲到過(guò)。在幼兒園里，我還挺爭(zhēng)氣，行行領(lǐng)先。在中班的時(shí)候我參加了一次西安市小星星杯東方少兒美術(shù)大獎(jiǎng)賽，獲得了銀獎(jiǎng)，銀光閃閃的.獎(jiǎng)牌至今仍掛在我的臥室里。
培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞，開發(fā)智力潛力
媽媽教我唱歌、畫畫，爸爸伴我欣賞音樂、講故事，總是盡其所能的培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞。
我4歲半時(shí)，為了讓我學(xué)一種樂器，爸爸幾次帶我到西安市少年宮音樂室參觀咨詢。記得有一次，我們?cè)谏倌陮m遇到一位老師，于是爸爸向他提問(wèn)題，那位老師卻很不耐煩，說(shuō)道：“我在上課，請(qǐng)勿入內(nèi)�！彪S后，“拍”的一聲關(guān)上了門。我看到爸爸十分尷尬的模樣，就輕輕地拉著爸爸的手說(shuō)：“走吧！走吧！”爸爸微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，到那邊去找找別的老師吧�！边�！說(shuō)來(lái)也巧，我們剛好碰到一位值班老師，她不但熱情地接待了我們，而且滔滔不絕地說(shuō)了很多基本條件和要求。我和爸爸高興極了。
回到家里，爸爸和媽媽商量確定讓我學(xué)電子琴。后來(lái)，爸爸、媽媽調(diào)到深圳工作，還十分關(guān)心我電子琴的學(xué)習(xí)情況，常常打電話回家詢問(wèn)。直到6歲，我也來(lái)到了深圳，爸爸、媽媽又給我改學(xué)了鋼琴，一直沿續(xù)至今。
現(xiàn)在我之所以能得到全面發(fā)展，深深體會(huì)到藝術(shù)開發(fā)智力潛能的作用不可小視，同時(shí)，也深深體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦，真是“可憐天下父母心“��！
回憶父母養(yǎng)育之恩，發(fā)奮成人成才
在我10年的成長(zhǎng)道路中，父母給了我無(wú)限的關(guān)懷與幫助。作為兒女如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家有用人才，才是對(duì)父母親的最好報(bào)答。我的目標(biāo)是在今后的學(xué)習(xí)中做到“三要”：
要刻苦學(xué)習(xí)：學(xué)生階段最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但要想學(xué)習(xí)好，需要付出艱苦的努力，俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，所以，今后我在學(xué)習(xí)中要克服貪玩的毛病，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
成長(zhǎng)作文 篇6
我站在門口，看著在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們，所走過(guò)的路面都干干凈凈�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出來(lái)買早餐！啊”回家路上，我已經(jīng)打了第N個(gè)哈欠了，到現(xiàn)在眼皮子還在不停的打架，恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周，街上路靜人稀，我縮了縮脖子，繼續(xù)往前走。
不一會(huì)兒，我隱約看到了幾個(gè)橙色的身影，走進(jìn)了，原來(lái)是幾位還在掃地的清潔工�？粗麄兣K兮兮的衣帽，我不禁厭惡的皺了皺眉頭：人們都說(shuō)清潔工是城市的'污點(diǎn)，這么一看還真不假�？吹絼e人丟棄的塑料瓶，居然還撿起來(lái)，放進(jìn)自己隨身攜帶的袋子里�？吹竭@一景象，心里對(duì)清潔工的厭惡又加深了幾分，不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走著，殊不知，口袋里心愛的錢包正在悄無(wú)聲息的滑落，“啪”，傳來(lái)一聲細(xì)微的聲響，錢包砸在了雪地上，砸出了一個(gè)小小的坑......回到家里，習(xí)慣性的雙手插入口袋，要把錢包拿出來(lái)放進(jìn)書包里，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的事情，錢包不見了！我趕緊在家里翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是沒有找到，那么就只剩下一種可能性：丟在路上了！我連忙沖出家門，照著原路返回，一路上找來(lái)找去，可還是沒有找到。
完了完了，現(xiàn)在街上的人比剛才多了不少，要是被別人拿走可就慘了！一想到這里，心里更加著急了，翻找的也越來(lái)越快了�！靶」媚铮阍谡沂裁窗。俊焙鋈�，我感覺到自己的肩膀被人拍了拍，耳邊傳來(lái)了和藹的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是早上碰見的清潔工阿姨。此時(shí)正因?yàn)殄X包找不到而焦急得很，也管不了什么污點(diǎn)不污點(diǎn)的了，回答說(shuō)：“我的錢包丟在路上了�！卑⒁桃娢疫@么著急，趕忙對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，別著急。我們大家都幫你找找，”說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)還在掃地的阿姨們說(shuō)：“這位小姑娘的錢包丟了，大家都幫她找找吧�！卑⒁虃兞⒓袋c(diǎn)頭應(yīng)下，轉(zhuǎn)身開始找起錢包來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，還是沒有找到，我不禁有點(diǎn)泄氣。對(duì)那名好心的阿姨說(shuō)：“阿姨，真的很謝謝你們�？隙ㄕ也坏搅�，算了吧�！卑⒁炭戳宋乙谎�，溫和地說(shuō)：“小姑娘，說(shuō)什么呢？找點(diǎn)東西又不費(fèi)勁。剛我看還沒多少人，肯定沒被撿走，別泄氣啊。”說(shuō)完，又走去幫我找錢包了。我看著這么多清潔工阿姨放下手頭的工作幫我找工作，一股暖流涌上心頭�！罢业搅耍 币晃话⒁淌掷锬弥粋�(gè)錢包遞到我面前：“小姑娘，看著是不是你的？”我看著我的錢包，心里的大石頭總算落地：“是，是我的�！蹦眠^(guò)錢包，翻了翻，東西一樣沒少，長(zhǎng)吁了一口氣�！靶」媚铮俏覀冏吡�！”還沒等我回話，只見阿姨朝我揮了揮手，走遠(yuǎn)了。
看著他們樸素的背影，不高大但卻挺得直直的。誰(shuí)說(shuō)他們是城市的污點(diǎn)？現(xiàn)在想起那一位阿姨，我還想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，是她教會(huì)了我做人要善良，別人有困難時(shí)，一定要樂于助人。謝謝您！
成長(zhǎng)作文 篇7
早上晨讀的時(shí)候，教室里會(huì)傳出朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地早讀。
從入學(xué)起，我就一直堅(jiān)持背誦經(jīng)典詩(shī)文，從《唐詩(shī)三百首》到《三字經(jīng)》。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)背誦經(jīng)典詩(shī)文的許多好處。起初，我需要讀好幾次才能背一首詩(shī)文，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了背詩(shī)文的技巧，我竟然只讀幾次就可以增強(qiáng)記憶力呢。
《三字經(jīng)》里的“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！弊屛抑懒恕盀槿俗优绻挥眯膶W(xué)習(xí)，是不對(duì)的；年紀(jì)小的時(shí)候，不肯努力用心學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大了，還有什麼用處呢？”這個(gè)道理�！度纸�(jīng)》也可以在寫作文是引用一兩句，使文章變得更有韻味。這樣可以激發(fā)大腦，使大腦更靈活，讓每個(gè)人更聰明。
小時(shí)候，就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知�？晌覅s總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實(shí)有黃金屋”。
課余的`閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得�！澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望。
擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁�，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。
酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香。《希臘神話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書一本接一本。伴隨我走過(guò)一路艱辛與坎坷。
成長(zhǎng)作文 篇8
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒有自信，我們只能面對(duì)困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當(dāng)你充滿自信的時(shí)候，總會(huì)勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭(zhēng)斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)�？粗蠋煂�(duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來(lái)，我找到了我們的'班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請(qǐng)幫幫我。”班主任笑了，他說(shuō)：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕�，要相信自己能做到，不要怕講錯(cuò)，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了老師對(duì)我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當(dāng)我們讀完課文后，老師開始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫的？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒有請(qǐng)任何一個(gè)人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對(duì)自己說(shuō)：“加油，要充滿自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來(lái)！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)趙梓竣同學(xué)來(lái)回答。”我站起來(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白�！痹捯魟偮洌囗懫鹨黄坡暋�
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言，答對(duì)了，同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我，答錯(cuò)了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
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